工作總結(jié)是幫助我們梳理工作內(nèi)容的文本之一，個人工作情況得到很好的分析，少不了要寫一份工作總結(jié)，下面是范文社小編為您分享的總結(jié)疫情期間工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。
總結(jié)疫情期間工作總結(jié)篇1
時光飛逝，這光榮與夢想共存的××年已經(jīng)過半，上半年以來，在公司領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在同事們的大力支持下，品質(zhì)部基本上完成了各項工作?，F(xiàn)將上半年以來的工作情況向各位領(lǐng)導做一個匯報，并對下半年工作做一些計劃安排。敬請批評指證，謝謝！
現(xiàn)分以下三個部分作簡要匯報。
一 上半年工作總結(jié)
上半年工作很多，分三方面簡要介紹。
1. 建立了品質(zhì)部機構(gòu)
品質(zhì)部是一個向公司和客戶提供質(zhì)量服務(wù)和信息資源對質(zhì)量把關(guān)的部門，擔負著進廠原材料、生產(chǎn)的半成品、成品的檢驗和衡器的效驗工作，是公司的“眼睛”。品質(zhì)部五月前只有我一個人，籌建品質(zhì)部化驗室是上半年度最主要的工作任務(wù)之一。
上半年確定了化驗室的分析任務(wù)、崗位、設(shè)備儀器，制定了各崗位安全操作制度；匯編金屬鎂檢驗標準，編制了化驗臺賬、檢驗設(shè)備臺賬；確定了化驗工藝指標，協(xié)同基建工程部對化驗室內(nèi)的水、電、暖確認合理性；對化驗室各科室進行了優(yōu)化布置。
2. 檢驗進廠原輔材料，嚴把質(zhì)量關(guān)
檢測進廠原輔材料是上半年度又一主要的工作任務(wù)。建設(shè)施工到了攻堅階段，所需的原材料較多，大到鋼材，小到鉚釘、螺母都得檢測驗收，檢測任務(wù)十分繁重。本部門克服了種種困難，對以前就沒有檢過的材料，邊學習邊運用相關(guān)檢測知識。
對于貨值大的物資如鋼材，檢測責任重大。為此，部門會同土建組相關(guān)人員、施工單位的技術(shù)人員一道對其進行檢測驗收，施工單位認可后，才出具檢測合格報告，準予入庫。
對于無法檢測的但質(zhì)量要求高的材料如耐火材料，質(zhì)量合格與否事關(guān)爐體質(zhì)量，向有關(guān)權(quán)威部門送檢。如向北京中冶建筑研究總院送檢耐火材料，根據(jù)其報告，對鄭州金牛王的一些耐材做了不予使用的處理。當然，送檢也有不近人意的地方，檢測費比較昂貴，更重要的是出具檢測報告大大滯后。為此，部門想方設(shè)法，將不同供方的同類別的材料委托有資質(zhì)的供應(yīng)商進行檢測，這樣不僅節(jié)約檢測成本，而且大大節(jié)省了檢測時間。例如，將一些待測樣品隨車送往耐火材料供應(yīng)商濮陽濮耐高溫材料有限公司檢測，其下屬的高溫陶瓷材料實驗檢測中心被國家認可委員會評定為有檢測耐火材料能力的實驗室之一；又如將采得的三十多個煤樣送往××公司檢測，檢測費只有20xx元，而××煤炭中心檢測一個樣就近20xx元。
3. 其他方面
通過查閱各種資料，向有關(guān)單位垂詢，實地調(diào)研等工作，為公司提供一些有用信息。比如基本摸清了周邊主要資源特別是煤炭資源分布情況。初步選定神府幾家煤礦及寧夏王洼煤礦作為公司點火時選用的煤炭供應(yīng)商。通過大量艱苦細致的工作，遴選了化驗物資供應(yīng)商，采購清單已編制，等待報批。
二 品質(zhì)部成立以來存在的問題
1. 人員的問題 品質(zhì)部檢試驗人員的'能力和經(jīng)驗是保證質(zhì)量的首要條件。隨著現(xiàn)代化學分析儀器的應(yīng)用，對人員的專業(yè)水平要求更高，化驗室應(yīng)配備高、中、初級經(jīng)過技術(shù)培訓考核合格的人員，承擔各自相應(yīng)的分析測試任務(wù)?；炄藛T雖然每天面對的是一些化學樣品，但每個樣品的背后實際上都維系著企業(yè)的生產(chǎn)狀況甚至關(guān)乎到企業(yè)的生死存亡。如果由于化驗人員的疏漏或技術(shù)上的欠缺，耽誤了生產(chǎn)和銷售，那將給企業(yè)帶來不可挽回的損失，甚至失去“生命”。因此，檢試驗人員關(guān)系著產(chǎn)品的質(zhì)量，在企業(yè)中的作用十分突出。
公司地處××開發(fā)區(qū)，人口少，基礎(chǔ)設(shè)施差，自然條件比較惡劣，而品質(zhì)部需要較高素質(zhì)的專業(yè)人才，人才能否招得來、留得住、扎下根干事業(yè)是首要問題。招聘進來的人要花大力氣培訓和考核，為了留住人，必然要滿足待遇等方面的一些條件，和同行業(yè)相比，用工成本較高。人員的不確定性和流動性會給本部門工作帶來很大被動，實際上，員工流動的問題始終困擾著鎂行業(yè)，如何穩(wěn)定人員，培養(yǎng)、建設(shè)一批專業(yè)隊伍是一個長期需要思考和實踐的課題。
2. 部門設(shè)置的問題 品質(zhì)部是質(zhì)量把關(guān)部門，“把關(guān)”顧名思義把是“進”和“出”，即進廠原副材料和出廠產(chǎn)品。
對于中間控制過程，品質(zhì)部只是對工藝節(jié)點提供監(jiān)督、考核和質(zhì)量服務(wù)的作用，將質(zhì)量調(diào)控權(quán)限下放到獨立性較強的車間，提高其生產(chǎn)積極性和降本增效意識是比較適宜的。產(chǎn)品市場好價格高的時候，可適當降低產(chǎn)品質(zhì)量而提高產(chǎn)量，反之亦然，因為質(zhì)量和產(chǎn)量總是一對難以調(diào)和的矛盾，故制訂的標準也需要較大的彈性和可操作性。
3. 公司全員參與的問題 品質(zhì)管理不是品質(zhì)部一個部門或品質(zhì)部長一個人的責任，而是公司所有成員的共同責任。
品質(zhì)管理是集合全公司全員的智慧與經(jīng)驗，活用組織體系，促進企業(yè)內(nèi)所有的人、事、物之改善，而達到最經(jīng)濟之生產(chǎn)，滿足客戶之需要。金屬鎂形成的管理粗放，只重產(chǎn)量不重質(zhì)量的局面難以改觀，一些鎂廠的質(zhì)檢部門僅僅做一些常規(guī)性的化驗，談不上什么品質(zhì)，質(zhì)檢部門的人員尚且如此，就更不用說其他人員對品質(zhì)的理解了。
公司規(guī)范化經(jīng)營，對品質(zhì)管理十分重視，基于鎂行業(yè)現(xiàn)狀，應(yīng)采取循序漸進的方針，逐步使“品質(zhì)是生產(chǎn)出來的，而不是檢驗出來的，要從每一個小小的環(huán)節(jié)都要去考慮，綜合起來才能做好整個產(chǎn)品的品質(zhì)”的理念深入人心，使每個員工熱愛工作，有高度責任心，懂得“下一工序就是客戶”的道理。
4. 發(fā)揮品質(zhì)部門作用，如何做好一個品質(zhì)主管的問題
品質(zhì)主管，通常被認為是監(jiān)督、檢驗的角色，個人認為這只是品質(zhì)主管的部分工作。因為如果只以監(jiān)督為主，那么很容易引起運作或生產(chǎn)部門的反感，與生產(chǎn)部門起矛盾。誠然，作為質(zhì)量歸口部門，確實是要監(jiān)督產(chǎn)品質(zhì)量狀況，但是在思想上一定要有幫助解決品質(zhì)異常的思想，也就是要站在協(xié)助品質(zhì)提升的立場上來看問題，這樣的話，其他部門才能接受改進觀點和糾正預防措施。
要做好品質(zhì)主管的另外一個重要工作就是培訓學習。培訓學習包括品質(zhì)工具、品質(zhì)系統(tǒng)、品質(zhì)理念和思想以及常出現(xiàn)的品質(zhì)異常以及預防方法等，培訓學習的對象當然不僅是品質(zhì)部門，還要將生產(chǎn)部門與產(chǎn)品品質(zhì)直接相關(guān)的人員納入。只有相關(guān)人員擁有了足夠的品質(zhì)技能，才能在生產(chǎn)過程中避免品質(zhì)異常，因為產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計和生產(chǎn)出來的。
要做好品質(zhì)主管的更高的要求就是根據(jù)盾安企業(yè)文化和公司實際，建立形成并推動和深化“質(zhì)量文化”。在日常工作過程中，多宣貫質(zhì)量是每個人的責任、在第一時間將對的事情做對等等。只有形成了良好的質(zhì)量文化，品質(zhì)主管才算是成功了，而且做起事來才算輕松了，這時候品質(zhì)主管及品質(zhì)部門就成為了以品質(zhì)咨詢?yōu)橹鞯慕巧恕?/p>
品質(zhì)對于提升企業(yè)的作用不可估量，品質(zhì)管理是個系統(tǒng)管理，是公司的綜合能力，需要全員參與，僅僅由品質(zhì)部一個部門來完善其理是不現(xiàn)實的，也是絕對不可能的。
三 下半年的工作計劃
1.工作思路 以《品質(zhì)部工作標準》為依據(jù)，切實建立品質(zhì)控制機制為核心，有效運行并持續(xù)改進公司管理體系為宗旨，全面提升品質(zhì)管理及服務(wù)公司為目標。時值公司點火投產(chǎn)之際，品質(zhì)部實際上還沒有真正建立起來，工作任重而道遠。
健全真正的品質(zhì)部機構(gòu)及籌建化驗室繼續(xù)是本年下半年度主要任務(wù)，有以下三項：
1.協(xié)助公司企管部完成質(zhì)檢員和化驗員的招聘。9月份，所有化驗員、質(zhì)檢員必須進廠，完成上崗前的考核。
2.協(xié)助資材部完成檢試驗設(shè)備的采購安裝，在9月底完成所有檢試驗設(shè)備的性能檢測。
3.根據(jù)生產(chǎn)的實際情況，修正相關(guān)的檢驗規(guī)程標準，完善檢驗人員考核體系。 提升品質(zhì)人員素質(zhì)。做好下半年的品質(zhì)管理策劃，嚴格質(zhì)量控制，確在質(zhì)量。
總之，從年頭一直忙到現(xiàn)在，部門完成了多項工作，但也存在著許多改進之處，總的概括來說是：工作做了不少，問題也不少。在下半年品質(zhì)部會在上半年的基礎(chǔ)上再接再厲。
總結(jié)疫情期間工作總結(jié)篇2
正如培訓中北師大陳麗教授所言：在線教育非常顯著的一個缺點，便是使得師生“時空分離”，一改原來熟悉的課堂模式和環(huán)境，自然無法迅速獲得教學效果。網(wǎng)授課能直接看出的問題有：課堂容量大，對一節(jié)課的重難點缺少有效的選擇;提問不精準，導致學生在回答時困難重重;教學語言不夠規(guī)范，有時會出現(xiàn)一些不干凈利索的表達。而這些在直播課中被無限放大的問題最終都指向了一個人專業(yè)成長的節(jié)奏，正如有人說，一個教師有什么才能看見什么，教師看見什么才能引導學生看見什么。這就要求教師擁有“可見”的專業(yè)智慧和“不可見”的人格魅力。
針對以上問題，我認為我應(yīng)該在以下幾方面做努力：首先，繼續(xù)尋找推動自我成長的切口。比如，設(shè)計流暢、有內(nèi)在邏輯的教學環(huán)節(jié)、使用規(guī)范的、有感染力的教學語言。在準備錄播課時，我反復觀看自己的教學視頻，總結(jié)了自己課堂用語的幾種問題：思路不夠流暢，有時候會出現(xiàn)口頭語、病句等問題，有時候語速較快，沒有考慮學生是否接受。語言表達的背后是對文本的解讀和教學環(huán)節(jié)的思考，也是一個語文教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過規(guī)范的課堂用語、符合學情的提問來促進自己設(shè)計流暢的、有邏輯性的教學環(huán)節(jié)，應(yīng)該成為我的努力方向。
其次，增加閱讀量和自主寫作任務(wù)。專業(yè)閱讀應(yīng)該是專業(yè)成長的土壤，要想帶領(lǐng)學生走向更遠的彼岸，就要有發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。因此，我可以進行定量的專業(yè)閱讀，并以公眾號為平臺堅持每天的寫作和記錄。點滴積累，不能讓每天的教學成為雁過無痕般的遺憾，不能讓自己在瑣細的工作中沒有收獲。最后，探索有效的落實方法。七年級在落實教學效果的過程中一直堅持普通的檢查背誦的方式，這讓我和學生都感到疲憊。這學期我會改進檢查方式，引導學生在掌握背誦知識的同時收獲愉悅，不把語文背誦看作負擔。
總結(jié)疫情期間工作總結(jié)篇3
1、關(guān)于選題
做一個好的選題是一本書成功的關(guān)鍵，也是每一名編輯的目標，這樣不僅做起來輕松些，也會有較好的市常一般來說，我主要通過圖書網(wǎng)站和新聞、報紙、雜志來探尋選題的靈感，但是總覺得不夠好，沒有抓到精髓，做出來的選題要不俗到不行，要不就脫離實際。
我們組的成員大多對選題的認識程度也不夠，不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的，屢次強調(diào)后的結(jié)果只有兩個：一個就是沒有選題，一個就是濫竽充數(shù)。導致做出來的書，既難做，又難賣。
在選題篩選上，為了照顧每一位老師的情緒，沒有精挑細選，認識到問題的嚴重性，走入一個量大于質(zhì)的誤區(qū)。在以后的工作中會加強大家對選題的重視意識，做好選題的溝通工作，精中選精，也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓。
2、關(guān)于工作流程和效率
一本書從無到有，是個很奇妙的過程，不奇妙的是這個的過程也是有規(guī)律可循的。現(xiàn)在每一本書的流程都要靠組長統(tǒng)籌，與各個部門溝通，必要時還要加班。但由于我們組也是新成立的，經(jīng)驗尚且不足，經(jīng)常是不按照順序出牌，有時候還有遺漏疏忽的地方，加上如果每一次都要組長這樣提醒，不僅影響個人的工作效率，也不利于下面編輯與其它部門老師的溝通，給人感覺每次講解就像是在做無用功。
可不可以給每位編輯一份本公司圖書制作的詳細流程，這樣大家每一步該做什么，下一步該做什么，每一步跟誰交涉、對誰負責都一目了然，便于對整體時間的大致的把握，起到鞭策、催促作用，同時有利于力高工作效率，增強緊迫感。
每次做書都嘗試不同的方法來整合資料，希望能找到最優(yōu)的方案，在最短的時間完成任務(wù)，但是每次都會陷入瓶頸，希望在以后的工作中，多與有經(jīng)驗的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗，也給后來的同時起到榜樣教育作用。
總結(jié)疫情期間工作總結(jié)篇4
為有效防控疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩(wěn)定。根據(jù)上級通知，結(jié)合學校實際，于2月1日開啟了“居家隔離，延期不延教、停課不停學”線上教育教學活動?，F(xiàn)將這段時間工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，強化檢查落實。
成立以謝仁暢校長為組長的高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組，落實班主任科任教師分人抓的分層管理，將學生分解至相關(guān)科任教師結(jié)對，層層抓好落實。針對特殊條件下的復習，落實每一天、每一科、每一位同學的線上學習和線下復習的具體辦法，力求做到“作息合理、復習科學、詳略得當、內(nèi)容充實、練習精選、反饋及時、家校配合、效果顯著”，確保學生停課不停學。
二、精細管理、團結(jié)協(xié)作，齊抓共管
1、結(jié)合市直播時間，年段制定學生老師上課時間安排表。
2、對學生進行分解到科任教師，督促每天的學習和作業(yè)完成情況及思想動態(tài)。結(jié)對幫扶，落實“一生一策”、“一科一策”的希望學生結(jié)對幫扶，采取“人盯人、科幫科”的戰(zhàn)術(shù)，強化特殊時期的復習備考。
3、各位教師根據(jù)自己的學科復習進度結(jié)合市直播制定高考一、二輪復習計劃。
4、班主任利用騰訊視頻召開主題班會――鼓勵學生、解決學生存在的問題。
5、年段利用騰訊視頻召開“百日誓師大會”給學生給家長鼓勁、同時也是對學生進行鞭策。
6、年級教師自發(fā)組織到學生家中進行實地家訪，解決學生線上學習存在的問題與困惑。與家長交流孩子最近思想、學習情況。
三、組建微信、釘釘、騰訊視頻等平臺，線上上課輔導交流。
高三授課以班級為單位，組建學習輔導釘釘群或微信群?？迫谓處熥ズ冒嗉壘W(wǎng)絡(luò)輔導群的管理，按年段安排的時間表及課表在釘釘群中網(wǎng)絡(luò)直播上課或在微信群中進行督促輔導、答疑解惑，或組織學生在線觀看市教科院直播課或其它網(wǎng)絡(luò)視頻并布置相關(guān)任務(wù)完成清單。截至目前，年段全部教師采用釘釘平臺或騰訊會議形式進行網(wǎng)絡(luò)上課，好一部分學生有回看教師上課視頻，效果總體較好。
四、突出復習常規(guī)，堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打。
年段要求各教師提前制定好上課或輔導計劃，上交年級并發(fā)送家長群和學生輔導群，上課頭天再次公布第二天的學習任務(wù)，包括學習知識內(nèi)容、學習重點及相關(guān)練習布置等;科任教師將每天上直播課或輔導課學生出勤情況匯總至班主任，并及時反饋至家長群;科任教師利用釘釘家校本等平臺布置每天作業(yè)，學生按時發(fā)回平臺，教師批改，并將作業(yè)情況反饋至家長群，發(fā)動家長力量做好跟蹤輔導;年級每天反饋高三教師每天上課及作業(yè)批改情況并提出表揚人選并報學校備案。
五、認真組織省市質(zhì)檢等考試
1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行在線模擬檢測，老師實行網(wǎng)上閱卷，完成全真模擬在線考試。
2、省市質(zhì)檢考試組織學生分片進行。
3、召開文、理科省市質(zhì)檢分析會：
六、教師積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
總之近兩個月的線上授課，每個老師都認真準備，積極參與。作為農(nóng)村學校的我們，高三年級能快速進入網(wǎng)絡(luò)線上教學狀態(tài)，在于有一批愛崗敬業(yè)，工作積極的教師團隊。
總結(jié)疫情期間工作總結(jié)篇5
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢十分嚴峻、防控工作任務(wù)艱巨，作為班主任，我做了如下工作。
一、聽從學校安排，抓好安全落實，知悉學生情況
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情關(guān)乎著我們每個人的生命健康，作為班主任，我密切關(guān)注學校發(fā)布的每一條動態(tài)，通過班級微信群每日摸排學生情況，及時了解學生動態(tài)及身體健康狀況。同時，我也在班級群中強調(diào)“停課不停學”期間更應(yīng)注意安全防控，不走親訪友，不到人員密集的場所，勤洗手，保證睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
二、普及疫情知識，做好科學防疫，傳遞積極能量
作為班主任，我及時將學校下發(fā)的各種關(guān)于防疫的文件轉(zhuǎn)發(fā)到班群，做好溫馨提示，增強家長和學生對疫情的正確認識，做好科學防控，引導家長和學生學會辨別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，做到不信謠，不傳謠。我組織班級大隊委員和中隊委員組成“抗擊疫情”的隊伍，倡導大家齊心協(xié)力，用實際行動做好宣傳和防控工作。其中我班大隊長葉耀榮、中隊長王亦竹、中隊委員羅裕彤、王鈺萌、陳傳齊、劉兆森、張琳曦、郭知宜、郭知昂分別錄制了疫情防控的兒歌、詩歌、歌曲，戴予晨繪制了繪畫作品，他們用自己的方式傳遞著少先隊員的責任和擔當，他們用自己的方式表達著為武漢加油，為中國加油的情懷。在他們的帶領(lǐng)下，班級其他同學也參與到了“停課不停學”的活動中來，鏡頭里記錄著他們做家務(wù)、頌古詩等活動中，展現(xiàn)出更多不同的“學”的方式，展現(xiàn)出了豐富多彩的學習情景。
三、落實教學任務(wù)，做好學生輔導，關(guān)注身心健康
在抗擊疫情期間，作為班主任，我積極落實學校各項要求，我積極協(xié)調(diào)各科教師，落實網(wǎng)絡(luò)教學任務(wù)，做好家長和學生安撫工作。為了保證學生“停課不停學”順利進行，家長在遇到軟件安裝或其他相關(guān)困難時，我會第一時間協(xié)調(diào)解決;學生按學校課表完成學習任務(wù)后，我會耐心做好線上指導和答疑的幫扶工作，更好地為家長和學生服務(wù)。
同時，我還提醒學生關(guān)注身體健康，按時作息，自律自省，做好這段特殊時期學習和生活的安排，不斷豐富自己，充實自己，用自己的實際行動去戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
疫情防控人人有責，作為一名班主任，我會繼續(xù)配合學校的各項工作，認真做好自己的本職工作，堅守崗位，傳遞正能量，為武漢加油，為中國加油，愿早日戰(zhàn)勝疫情，山河無恙，人間皆安!
總結(jié)疫情期間工作總結(jié)篇6
根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急視頻會議部署要求，我校高度重視，密切關(guān)注，科學防控，強化措施，全力做好疫情防控工作，保障全校師生的健康安全，結(jié)合當前新冠疫情防控形勢和學校實際，現(xiàn)將具體做法匯報如下：
一、明責任、細分工，靠前指揮統(tǒng)籌安排疫情防控“一盤棋”
校黨支部始終把疫情防控作為嚴肅的政治任務(wù)、把師生在校安全作為頭等大事，整體統(tǒng)籌、通盤考慮做好各項疫情防控工作。
(一)成立以董事長為組長的疫情督導管理組，以校長為組長的疫情防控領(lǐng)導小組，建立專人專班負責的疫情防控應(yīng)急機制，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導班子成員和專班人員24小時雙值班制度。
(二)建立學校、班級、師生、家長四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，完善健康管理、疫情報告、通風消毒、屬地聯(lián)動等聯(lián)動機制，做到數(shù)據(jù)閉環(huán)、管理閉環(huán)、責任閉環(huán)。
(三)做好防疫物資保障，對照省、市下發(fā)的學校防控物資保障通知要求，在摸清儲備家底的基礎(chǔ)上，學校積極籌措滿足三個月使用的防疫物資。
二、嚴要求、全排查，編織監(jiān)測預警“一張網(wǎng)”
(一)實行校門封閉管控。全面把控進出校園通道，實行校園相對封閉管理，專人負責，嚴格執(zhí)行測溫加健康綠碼制度，對外來人員嚴格把控，走讀生離返校測溫登記。
(二)強化因病缺課缺勤登記追蹤。嚴格落實因病缺課缺勤登記追蹤和一日三檢兩報告制度。學校對未在校學生逐一落實并詳細登記原因，一旦發(fā)現(xiàn)異常狀況，要督促其及時就醫(yī)并進行核酸檢測。
(三)嚴格教師員工管理。學校對教職員工從嚴管理，要求教職員工帶頭做好個人防護，不網(wǎng)購、不點外賣、不聚會、不聚餐、不聚集，非必要不離開學校駐地，盡量避免接觸外地抵返人員。
(四)做好消殺工作，改善校園衛(wèi)生環(huán)境，做好教室、食堂、宿舍、公共衛(wèi)生間等重點場所衛(wèi)生管理，加強日常清潔和通風換氣，在食堂、衛(wèi)生間、教室等部位放置消毒肥皂和手消毒液，定期對門簾、樓梯扶手等重點部位進行消毒，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。
三、多渠道、精設(shè)計，不斷完善創(chuàng)新線上線下教學“一條龍”
做好線上教育教學準備。建立線上教學應(yīng)急響應(yīng)機制，提前做好預案制定、教學組織、設(shè)備維護等各項準備工作，確保一旦發(fā)生疫情，立即轉(zhuǎn)入線上教育教學模式，優(yōu)化空中課堂資源，豐富教學內(nèi)容，提升線上教學質(zhì)量。
四、把關(guān)鍵、嚴盯防，筑牢守護安全“一道墻”
(一)積極響應(yīng)全員核酸檢測工作。聞令而動，迅速響應(yīng)。在接到開展全員核酸檢測的通知后，北辰實驗學校領(lǐng)導班子第一時間召開專題會議，制定了詳細的工作方案和完善的工作流程，迅速成立核酸檢測管理隊伍，明確詳細的任務(wù)分工，做好全員核酸檢測工作部署。全校上下迅速響應(yīng)，各項工作忙而不亂、有條不紊，各部門各司其職。
(二)做好擴圍加密核酸檢測工作計劃，每天每班不少于10%的核酸抽檢，專人負責，抽調(diào)、上報系統(tǒng)。
(三)廣泛宣傳引導。對師生、職工以及學生家長做好全員核酸檢測和擴圍加密核酸檢測的宣傳引導，使每一位家長與學生都能充分認識到核酸檢測工作的重要性，積極配合學校防疫工作。
面對新冠疫情蔓延的嚴峻形勢，加強對新冠疫情的防控，是學校應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。感謝縣督導組領(lǐng)導、縣教體局領(lǐng)導、北城街道辦事處領(lǐng)導的工作指導，我們將以更嚴的要求、更細的舉措、抓緊抓實抓好疫情防控，確保學校各項工作順利有序進行。
