培訓總結是幫助我們提升分析水平的重要工具,只有認真寫好培訓總結,我們的個人工作能力才會得到提升,以下是范文社小編精心為您推薦的教師的集中培訓總結5篇,供大家參考。
教師的集中培訓總結篇1
20xx年8月4日——6日,我參加了全縣小學數(shù)學骨干教師暑期培訓,說實話,剛一開始對這次培訓并沒有抱多大的期望,因為這次培訓主要是由一線教師自己來完成的,總覺得起點低,學習效果肯定沒有保證。但是學完之后,才真正發(fā)現(xiàn)由一線教師完成的培訓比著由專家來完成的培訓更貼近我們的需要,一線教師才知道我們更需要什么。這次培訓主要由五部分組成:
1?;釉u課,評課稿展示;
2。我心目中的高效課堂匯報;
3。報告:小學數(shù)學有效課堂探究;
4。展評集體備課修訂稿;
5。教材通研重、難、疑點解析。其中印象最深的就是高效課堂匯報、有效課堂探究。
聽了張老師和幾位教研員的報告,我對自己的課堂進行了反思。我的課堂有效嗎?我的課堂的高效嗎?如果按課程表上課,一個星期只上五節(jié)課能很好地完成教學任務嗎?我深深感到了自己的不足。聽了他們的報告,我也找到了自己努力的方向:
1、課前做好充分的準備。要想用好課上四十分鐘的每一秒,充分的課前準備就顯得非常重要了。首先,教學目標的定位要難易適中。就跟打籃球一樣,籃筐太高了學生再怎么努力也投不進,自然就喪失了信心;而籃筐太低了,學生就會輕而易舉地灌進籃筐,當然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。其次,教者在制定教學目標的時候,要充分考慮到三維目標的統(tǒng)一。知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法,這三個方面同等重要,缺一不可。再次,教學目標的制定也要兼顧好、中、差三個層次。對于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習;而對于那些后進生,我們也可以為他們制定一些淺層次的要求,讓他們循序漸進。
2、通過有效的引導,恰當?shù)奶釂栕寣W生的思維總處于活躍狀態(tài),積極地探索知識并試圖將剛剛獲得的知識轉化為能力。教師要善于根據(jù)具體教育情景,靈活運用各種教育方法,教師要時刻牢記學生才是課堂教學的中心,要精心設計能調動學生課堂學習主動性的方法。課堂教學的效果,最終要體現(xiàn)在學生身上。只有通過學生的親身實踐和領悟去獲得知識,才是最佳學習途徑。
3、做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)補差工作不是課后的工作,而是課堂教學的重要內容。加強課堂教學中的培優(yōu)補差工作,尤其是補差工作值得我們重視。補差,首先是“治懶”,差生之所以成為差生的原因首先是“懶”,包括思維上的懶和練習中的懶。思維上的懶常常表現(xiàn)為學習過程中的心不在焉、注意不集中;練習中懶的表現(xiàn)為練習速度慢,作業(yè)完成不及時,家庭作業(yè)拖拉等。二是給他們板演的機會,讓他們養(yǎng)成良好的練習習慣;三是課堂作業(yè)堂堂清,教師要嚴格監(jiān)督,不給他們抄襲的機會;四是不能讓他們有拖拉家庭作業(yè)的機會,一經發(fā)現(xiàn)及時進行批評,并嚴格處理。
再就是由張老師提到的我縣高考中每15個考生中才有一個考上一批本科,即使考上一批本科,他們將來的生活一定幸福嗎?顯然我們的教育絕對不是僅僅教給他們知識,讓他們考上大學。一句教育名言說得好:“什么是教育,那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西?!蔽蚁?,我們每一位教師在上完一堂課后,該問問自己:當學生把這堂課所學的知識點忘記以后,還剩下些什么?十年,幾十年以后,當學生把所學的知識全忘掉以后,我們給他們留下些什么?我們的教育,能否給孩子們留下正確的思維方式,留下解決問題的能力,留下他們真正需要的種種?
這次暑期培訓,比以往任何一次都緊貼實際,很實在,真正指導了我們新學期的工作,猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然開朗。讓我在以后的教育教學中,更加嚴格要求自己,把教書和育人的關系處理好,盡最大限度的把學生學習數(shù)學的情感激發(fā)出來,讓學生愿意學習、學會學習。
教師的集中培訓總結篇2
作為即將上崗的新教師,我參加了20xx年8月10日的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗,從一場場精彩的講座中,我更進一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標。
一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會。
這次培訓的內容總共分為兩大部分:一是教育教學的培訓;二是法律法規(guī)的培訓。
教育教學培訓中盧宏為我們講解師德師風,如何在教育中遵紀守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進,了解了如何對學生進行管理,了解了如何建立良好的師生關系。他還將自己成功的經驗與我們分享,讓我們體會到教師自身需要不斷充實和提高。
給孩子一碗水,自己就要準備一桶水這樣一個道理。
其次,張青云談到教師是人類靈魂的工程師,是天底下最崇高的職業(yè),幼兒教師是教育的先導,是孩子的啟蒙老師。我們都知道,最初的教育對孩子的將來有深遠的影響,我們是明天花朵的培育者,張局長用四十多年的教肓經驗感悟大家。如今,我實現(xiàn)了我的夢,成為幼兒教師,我覺得很幸福,我終于有了施展抱負的舞臺。
再次,張升發(fā)向我們再次陳述師德師風及師愛,盡自己的能力做到“老吾老以其人之老,幼吾幼以其人之幼"的教育大愛,并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學生,新教師首先要有一個良好的心態(tài),然后給自己一個合適的定位。從小事做起,一點一滴的做好教育工作,根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,引導他們,使他幻不但健康的成長,還能健康成人。第二,要不斷學習。學習對于我們這些年輕人來說,是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學習專業(yè)知識,還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經驗。
對我們年輕的新教師來說,我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。
師德中要求我們教師為人師表,敬業(yè)愛崗,熱愛學生,嚴謹治學。
最后,曾加祥向我們講教師應遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教。
這次培訓就像一場急時雨,讓我們幼教工作者及時的了解了相關的法律法規(guī)。通過一些實際案例,讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛,消除幼兒園內存在的不安全因素,保證幼兒是在一個和諧、安全的環(huán)境下生活和學習,對幼兒進行安全教育是非常重要的,提高幼兒自我保護能力也十分必要。
總之,通過這幾位專家用他們淵博的文化給學員們講述深奧的知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā),他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。
我愿做孩子的導航員!我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師的集中培訓總結篇3
作為一名剛走上工作崗位的'年輕教師,心中帶有些許期盼,同時也帶有些許忐忑。成為一名教師一向是我的愿望。但當自己的愿望真的實現(xiàn)了,心中除了喜悅,還有擔憂。我該如何游刃有余地駕馭課堂;我該如何樹立自己在學生心目中的威信;我該如何讓學生信賴我;我該如何讓學生在簡單愉悅的氛圍中學到知識;在課堂中,我該如何使學生既獲得知識,又使他們提高潛力,同時對他們進行品德教育,從而使他們成為德智體全面發(fā)展的學生等等一系列問題擺在我的眼前。此刻,我認識到成為一名合格的人民教師需要學習的地方還有很多。
很有幸在剛走上工作崗位不久,就能參加縣教育局組織的新教師上崗培訓。培訓時間雖然短暫,但對我來說,卻像經歷了一次洗禮一樣,感覺自己像經歷了一次很大的蛻變。短短的幾天時間,我對自己所從事的教育事業(yè)有了一個清晰準確的定位,明白自己肩上的使命,明白自己要用心做教育。我也明白了怎樣有效地組織課堂教學,明白了怎樣鍛煉學生的潛力。同時我也明白,我只是在理論上有了一個較為清晰地理解,更為關鍵的是我要把我了解到的先進的教學理念運用到教學實踐中。我深知我在教育上還有很長的路要走。
我感覺自己能夠在無棣從事教育事業(yè),真的很幸運。剛走進魯北工業(yè)園實驗學校時,一切都是陌生的,但是,學校的老師和領導都熱心的向我們介紹學校的狀況,我們很快熟悉了學校周邊的環(huán)境和工作流程。在學校老師的幫忙下剛開始的工作沒有想象中那么難。學校中兩位校長先后聽了我的課,給了我很多寶貴意見,我把他們的意見運用到我的教學中,感覺自如了許多。個性讓我感動的一件事是,一天校長把我叫到他的辦公室,給我一張報紙,因為上面有一篇文章是有關思想品德課教學的。當我拿到那張報紙的時候,我真的很感動。校長那么忙,還想著我的成長,我意識到我務必要把教師這一職業(yè)做好。
在這次新教師上崗培訓中,我認識到最好的教育就是引導學生在生命的成長中發(fā)現(xiàn)精彩的自我,走向無限的可能性。我認真反思這三天的收獲,頓時有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
在今后的教學工作中,我會做到:
熱愛教師這份職業(yè),把教師工作當成自己的理想與事業(yè),使自己在教師工作中有所建樹,實現(xiàn)自己的人生價值。
虛心向身邊的教師學習、請教。向他們學習教學方法、班級管理經驗、教案的編寫、練習題的編寫。
構筑愛的課堂,走進學生的心靈,用真心對待班里的每一名學生,讓他們在老師愛的澆灌下茁壯健康成長。
不斷學習,透過學習,不斷提升教師的自身素質。多向名師學習,同時訂閱所教學科的優(yōu)秀刊物。使自己的教學思路能夠緊跟時代步伐。
教師的集中培訓總結篇4
本次暑期培訓內容充實,緊扣教育時代脈搏,既有綱領性文件學習,又有實踐經驗交流,具有很強的指導性、時效性和實用性。培訓中我嚴格遵守培訓紀律,按時參加培訓,認真筆記,并將規(guī)范、準則、條例、標準以及先進教師事跡與自身教育教學實踐進行對照,做的邊培訓、邊反思;我積極參與討論,闡明自己觀點與看法,提出教育實踐中存在的困惑,并向骨干教師、有經驗的老教師虛心請教,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。本次培訓,收獲頗多,現(xiàn)簡單總結如下:
一、學習教改理論,更新教育理念
重點學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《四川省“十二五”中小學教師培訓規(guī)劃》、《教師專業(yè)發(fā)展條例》《教師教育課程標準》。通過這些綱領性文件學習,基本了解了國家教育改革方向、實施辦法、保障措施等。要保障綱要中提出的戰(zhàn)略目標實現(xiàn),教師隊伍建設是關鍵。強化教師培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展是學校教師隊伍建設的首要任務。國家制定了《教師專業(yè)發(fā)展條例》和《教師教育課程標準》,明確了專業(yè)考核標準,同時也為教師培訓、教師的專業(yè)發(fā)展指明了方向。我們教師必須意識到,無論是綱要、規(guī)劃、標準要求,還是社會發(fā)展需求,對教師的專業(yè)水準要求越來越高,教師必須與時俱進,加強學習,及時更新教育觀、教學觀、學生觀和人才觀,在教學專業(yè)、教育專業(yè)、道德素養(yǎng)等方面不斷提升自我,以適應教育改革與發(fā)展需要。
二、聆聽先進事跡,強化職業(yè)道德
本次學習中重溫了職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德準則,學習了教師形象與禮儀,讓我進一步用規(guī)范和準則對照自己教育教學和言行,那些做得不夠,那些地方還沒有做到,在今后的學習和工作中應該怎樣做,使我的心中更加有數(shù)。學習了三位教師的先進事跡,對我的觸動比較大。黑龍江佳木斯張麗莉老師舍身救學生,興堰學校李應志老師子承父業(yè),主動給申請到苗族貧困村下任教,大壩苗族鄉(xiāng)熊永倫老師堅守苗鄉(xiāng)村小36載,他們堅守的是對學生深切的愛,是對國家教育、苗鄉(xiāng)教育的希望。
三、積極交流反思,提高專業(yè)素養(yǎng)
聽取了關于義務教育新課程標準的講座,參加了班主任工作交流。通過學習與交流,對國家義務教育課程改革,對如何加強班集體建設以及如何備課上課等有了新的認識。義務教育課程改革的核心理念是“人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,也就是促進教育均衡和個體差異性發(fā)展,新課程標準將“雙基”變?yōu)椤八幕?,“兩能”變?yōu)椤八哪堋?,更注重學生理解和掌握數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想和方法,獲得基本的數(shù)學活動經驗。通過本次培訓,無論是教學專知識、教育專業(yè)知識,還是教師職業(yè)道德、做人做事品德等方面,我都有了較大的提高。同時,也有一絲絲遺憾。例如,假期中教室內已經安裝了班班通(電子白板),“如何使用”沒有得到培訓;再如對新課程標準的解讀,希望結合標準觀摩一堂“新課”,并能聆聽專家點評。不過,收獲還是很大的,愿下次培訓對本土教育教學上更具有針對性。
教師的集中培訓總結篇5
歷時一學期的課后延時活動圓滿結束了。
為解決小學生放學早,家長接送學生困難的社會問題和輔導孩子作業(yè)難等問題,本學期開始,我校結合實際制定并全面開展了小學生課后延時服務的工作。校內課后延時服務組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動。具體以作業(yè)輔導為主,開設圍棋、口才、美術、書法、乒乓球及圖書閱讀等興趣特長班,取得了驕人的成績。
課后延時服務中可愛的孩子們在認真寫作業(yè),學校老師們也在全心全意給學生解疑答惑。
圍棋是國家傳統(tǒng)文化的瑰寶,可以鍛煉學生的羅輯思維能力,增強記憶和數(shù)的能力,開發(fā)學生的創(chuàng)造能力。我校邀請專業(yè)圍棋教師來校授課,給予學生高質量的圍棋教學,受到了學生的熱烈歡迎。
同學們在課后延時美術興趣班收獲了快樂,提高了動手能力,培養(yǎng)了審美情趣,本學期課程結束后我們進行了美術作品展,獲得了全校師生的的認可,每個人的作品都是獨一無二的,大家都是棒棒噠!
高爾基先生說過:“書是人類進步的階梯。”學校圖書館每天為同學們開放,有專門老師管理指導閱讀,同學們在這里可以徜徉在書的海洋,走進不同的世界,找到更好的自己。
我校開展了增強學生體魄的乒乓球興趣班,由獲得全國二級乒乓球運動員趙明欽老師帶隊組織,各年級學生積極參與,在學校掀起了一股打乒乓球的熱潮。
一切為了學生,為了學生的一切,這是我們教育人不變的初心。為了孩子們健康快樂的成長,讓我們攜起手來共同努力!