寫期末總結(jié)可以及時找出自己學(xué)習(xí)中存在的失誤，通過期末總結(jié)我們可以引出規(guī)律性認(rèn)識，范文社小編今天就為您帶來了第一學(xué)期期末總結(jié)參考5篇，相信一定會對你有所幫助。
第一學(xué)期期末總結(jié)篇1
羊年換猴年，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，換了一個新的環(huán)境，從完小幼兒園到中心幼兒園，是一個很大的跨越，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、和孩子的相處，看孩子的成長：
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了42個可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！彪m說我們班孩子是有過一年小小班經(jīng)歷的孩子，但是開學(xué)初面對陌生的老師，面對好久沒來的幼兒園，面對家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的嵐嵐，她是我們班年齡較小的孩子，就因為如此，所以對家長的依賴性很大，但是別看她小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和鐘老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的方英杰從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了繪畫；以前文靜內(nèi)向的謝卓嵐也變活潑開朗了好多。
對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，王萬琪便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……
二、真誠相待，家長將心比心：
42位孩子與其有關(guān)的卻不止42位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，特別是我和鐘老師都是比較年輕的老師，開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和鐘老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。我們班的李心怡的爸爸媽媽在紹興工作，和外公外婆生活在一起，孩子本身性子比較耐，做事不是很快，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情，怕她吃冷飯，怕她著涼，于是總是多提醒她，并且能跟她外婆溝通，在家多給她提供機會，提高她的生活自理能力，現(xiàn)在她外婆一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經(jīng)很累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不容易……”聽到這樣的話，我們苦點、累點算什么呢？值得！
三、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲：
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來鎮(zhèn)幼，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研，請骨干教師修改教案，上試教，爭取上好每節(jié)活動。特別是作為唯一的一個小班里面的半日活動開放，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示，所以我認(rèn)真地準(zhǔn)備，因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
新的一年已經(jīng)來到了，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的希望等著我的……
第一學(xué)期期末總結(jié)篇2
這一學(xué)期就快結(jié)束了，要是用一句話來總結(jié)我擔(dān)任班長的工作情況的話，我會說：“我很幸福，我很知足!”
之所以這樣說是因為在這一學(xué)期里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各方面的表現(xiàn)都很出色，并拿以往來比，都有了很大程度的提高和改善。在這里，我要謝謝072班全體同學(xué)，謝謝他們配合我的工作，沒有我們大家一起的努力，我們也不會有今天這樣一個積極向上、團結(jié)一致、和諧的班集體。
下面，我將分版塊來對我班在這一學(xué)期中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)：
一、日常規(guī)范
這一版塊應(yīng)該說是最基礎(chǔ)的，也是必須得做好的。而對于我班而言，在這一學(xué)期中，我們的早自習(xí)出勤率一直是保持在90%以上，有些時候還是有少數(shù)同學(xué)不能堅持來上。比如說，這學(xué)期每周的周三早上的第一節(jié)大節(jié)沒課，部分同學(xué)就在早自習(xí)的出勤率上就做得不到位，但后來提供一次班會的正面提醒，這些同學(xué)又加以改正。課堂出勤率就更不用說了的，我班同學(xué)這一點向來做的不錯。
寢室這一塊也做得不錯，和諧之家，優(yōu)秀寢室，我班同學(xué)都有參與其中。搞好寢室衛(wèi)生、無違規(guī)電器、不偷電，亂接網(wǎng)線已成為一種習(xí)慣，不需要多少強調(diào)，大家就會去遵守。寢室成員之間的關(guān)系也很和諧，大家在一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點不足的就是男生寢室的打游戲問題。其實如果想把這一問題從根本上解決掉，不能說不可能，但至少會很難!只是說有個好的現(xiàn)象是拿以前相比，這學(xué)期打的越來越少了的，可能是因為大三了，專業(yè)課多了，各自也有了自身為將來發(fā)展的打算，沒有更多的精力花在游戲上了的。
二、班級活動建設(shè)
在這學(xué)期里，我班一共搞了三次活動，這三次活動分別是五月份的班級大聚餐、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師。所有同學(xué)都參與其中，其目的是加強班風(fēng)建設(shè)，團結(jié)同學(xué)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及學(xué)會感恩。
我們通過組織全班同學(xué)到熙街聚餐，然后集體環(huán)游大學(xué)城，加強了同學(xué)間的交流，增厚了班里同學(xué)之間的感情，讓他們感受到班集體的溫暖與快樂，這樣也就加強了班風(fēng)的建設(shè);在六月份初，我們?nèi)喔懔艘淮巫灾朴⑽那榫皠∨臄z及制作活動，班里同學(xué)分為五組，每組都去自編自導(dǎo)自演了一部小的英文情景劇，并將其制作成為視頻文件，最后我們還評選出了最佳男女演員獎以及最佳影片制作獎。這次活動的舉辦，不僅給班里同學(xué)提供了一次將自己的所學(xué)投以實際運用，還培養(yǎng)了他們其他方面的能力比如說影片的制作要求懂得運用相關(guān)的軟件，團隊的建設(shè)要求他們具有良好的合作、溝通以及協(xié)調(diào)能力等等。
我一直堅信，懂得感恩是教育過程中必不可少的一項，尤其在中國當(dāng)今這樣的一個社會大環(huán)境下。在班級管理過程中，我一直帶領(lǐng)著全班同學(xué)將感恩從口頭上的闡述轉(zhuǎn)移到實際履行中。在這學(xué)期課程結(jié)束的時候，我班給每位任課老師送上一份精美的禮品并附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語，目的就是在于感謝老師們長期以來對我們班同學(xué)的孜孜不倦的教誨，同時也讓班里同學(xué)切身體驗、經(jīng)歷感恩的過程，讓他們體會到班集體的優(yōu)勢。對于教了我們兩年的張琪老師，班里同學(xué)跟他的感情很深，因為在這兩年里張老師給予我們的關(guān)懷，理解，信任，支持，包容等等感動了班里每一位同學(xué)，我們班又拍攝了一個視頻叫做“張老師，我想對你說”面對鏡頭，大家把一些藏在心里的真心話都說了出來，以表達(dá)我們對張老師的感激之情!
三、自我總結(jié)
人，總是經(jīng)歷過一些磨練后，才會慢慢長大，慢慢成熟起來。我就是這樣。三年來，我在外語系，在這個xx級，在這個班里，我都經(jīng)歷了很多事情，有歡喜也有困境，我從這些經(jīng)歷中，慢慢總結(jié)，學(xué)會了很多，也懂得了很多。沒一學(xué)期結(jié)束的時候，我都會進(jìn)行自我總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便下學(xué)期進(jìn)行改善、提高!
這學(xué)期我最大的改變就是我加深了跟班里同學(xué)的溝通與交流。在以往的日子里，我總是忙于跟外界社會關(guān)系打交道，很少有時間來顧及到班里同學(xué)的感受。這一點也是之前我班出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象的原因吧，很慶幸我發(fā)現(xiàn)了這點的不足，并加以改善，通過慢慢的接觸，班里同學(xué)逐漸了解了我，理解了我，到最后變成支持我!而我呢，我逐漸意識到，班里每位同學(xué)都有其所長之處，都有可愛的一面。在這個相互溝通，相互了解的基礎(chǔ)上，我和班里的同學(xué)間的關(guān)系變得越來越深厚，有同學(xué)常會開玩笑的說，等明年畢業(yè)的時候一定要給我準(zhǔn)備條吸水力強的毛巾，到時候給我擦眼淚!聽到這樣的話，很感動，也覺得很幸福，我知道班里同學(xué)了解我的個性，理解了我的難處，支持了我的工作。。。。。我愛這個班集體，我愛班里的每一位成員!
其實，我早就發(fā)現(xiàn)了我的一個不足之處，但一直很困擾，不知如何改善，也沒法改善。那就是我不懂的跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通!班里有同學(xué)常常會說我很傻，很沒用!不懂得去跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，去交流，因為他們覺得這樣可以讓領(lǐng)導(dǎo)了解我們這個班集體的真正實力，也可以為我們班集體留下好的印象，爭得更多的機會?？墒俏疫@一點，真的做不來，可能是因為性格，也可能是因為能力有限。但是我一直堅信一點——不管做人還是做事，只要做到問心無愧就好!我相信，只要你付出了，努力了，其他人一定會看得到，了解到，只是時間的長短罷了。
下一年，我們就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了的，大家都要開始為自己畢業(yè)后的發(fā)展開始忙碌了的，班里有考研的，有打算考公務(wù)員的，也有像去做一名教師的。。。。。。，各自有著各自的想法，也許，大家很少有機會再齊聚一堂了，但是我相信，在我們的心理，072班的每一位成員都已經(jīng)愛上了我們這個班集體。而對于我自己而言，我覺得我當(dāng)初想要把這個班集體建設(shè)成為一個優(yōu)秀班集體的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)了的。
在最后，我還想說那句話：“我很幸福，我很知足!”
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第一學(xué)期期末總結(jié)篇3
本學(xué)期我擔(dān)任九年級3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué)，努力提高課堂效率。根據(jù)移民學(xué)生的實際情況，我精心編寫好教案，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡單筆記反思，積累經(jīng)驗。
一、在平時教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。九年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段，又面臨中考壓力，而學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。因此，我在課堂上采取實例教學(xué)，主要強調(diào)基礎(chǔ)，適當(dāng)復(fù)習(xí)碰到的以前的知識點，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí)，采用多樣化教法，讓學(xué)生想動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高后進(jìn)生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差工作，分層次教學(xué)只是一小組成部分，此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每次課前要求先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的個別幾個同學(xué)，鼓勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生課余擴大知識面；同時對后進(jìn)生降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。
二、服從年級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為學(xué)生培優(yōu)補差，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力。
三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，積極參加海南師范大學(xué)周末流動學(xué)院的交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。
工作中存在不足之處：
1、對后進(jìn)生的情況了解不夠，造成成績提高不明顯，這一點需要在下學(xué)期加強。
2、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改，更新教學(xué)觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性；有效地提高學(xué)生的動手能力、分析能力、觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步研究和探索的方向。
3、社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為祖國美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
第一學(xué)期期末總結(jié)篇4
學(xué)生受教育處于三種環(huán)境中，即：學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。而小學(xué)生受教育更多是處于學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境之中。要使小學(xué)生全面健康地成長，班主任起著特殊的作用：架設(shè)學(xué)校與家長溝通的橋梁。怎樣才能溝通老師與家長的聯(lián)系，調(diào)動起家長關(guān)心孩子的積極性，使之主動地、愉快地配合班主任搞好學(xué)校工作呢？本期我努力做到以下幾點。
一、提高自身修養(yǎng)，樹立教師形象。
教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)表現(xiàn)在
1、忠誠人民的教育事業(yè)；
2、熱愛學(xué)生；
3、團結(jié)協(xié)作；
4、為人師表。
師德修養(yǎng)最可貴的就是為人師表，勇于奉獻(xiàn)。如上期學(xué)校開展了扶貪濟困的活動，作為班主任的我?guī)ь^給山區(qū)兒童捐款捐物，學(xué)生在班主任的作用下，紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。更令人感動的是竹、林可心、耿子欽等學(xué)生家長主動到學(xué)校來捐款獻(xiàn)愛心。教師的為人師表不僅感化學(xué)生的心靈，而且還通過學(xué)生作用于感化家庭和社會。
二、信任尊重家長，做到胸襟開闊。
當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的.難處，不能訓(xùn)斥家長，不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負(fù)擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)該的。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。
三、聽取家長意見，共商育人良策。
三人行，必有我?guī)?。更何況班主任面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，不乏各種人才，有大學(xué)教師，有作家記者，有公安民警，有管理干部……他們對孩子的教育也很有經(jīng)驗。我班的周曉梅、林可心、竹、耿子欽等家長均提出各種好建議，經(jīng)采納收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。
第一學(xué)期期末總結(jié)篇5
本學(xué)期英語教研組在學(xué)校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“實施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一重點展開工作。以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“同學(xué)自主學(xué)習(xí)”等教育科研理論，并應(yīng)用教育理論分析問題、解決問題，在工作實踐中不時反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實踐的平臺。從而達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的.目的，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、全體英語老師認(rèn)真研讀了《英語新課程規(guī)范》，整體掌握教材，使我們的備課有了理論基礎(chǔ)；我們還不時閱讀各類報刊雜志，豐富了個人教學(xué)知識。通過平時的理論學(xué)習(xí)，不時反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教育論文。
2、每位教師在本學(xué)期中都滲透對同學(xué)的德育思想教育，并結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對同學(xué)人格、道德和品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題“培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力”，重視對同學(xué)的研究，提升了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，增強了學(xué)習(xí)的時效性。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作。開學(xué)初，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校的《教學(xué)工作常規(guī)》和《教學(xué)工作計劃》，研究制定了本學(xué)期的工作計劃；積極配合各級教學(xué)常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致認(rèn)真的自查，促進(jìn)了教師更好的工作。經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。我組間周一次的理論學(xué)習(xí)和集體備課活動，都能做到有計劃、有目標(biāo)、有實效，研究教學(xué)內(nèi)容，研究同學(xué)，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，完善了課堂教學(xué)。同時，在每次活動中都能使大家增加見識、獲得理論的提升。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，定期組織教學(xué)研究活動，組織了相應(yīng)的公開課、研究課，本學(xué)期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師一起提高，人人受益。
（三）大力開展英語校本教研活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
開展校本教研活動，讓同學(xué)參與到有益的英語環(huán)境中來，有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點的活動，可使同學(xué)生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。有利于增加同學(xué)知識、開闊視野。給予了同學(xué)充沛展示自我，認(rèn)識自我的機會。
（四）無私奉獻(xiàn)，再創(chuàng)佳績
本學(xué)期我組五位教師擔(dān)任了29個班級的英語教學(xué)工作，面對五六百個同學(xué)，面對著五六百份作業(yè)，老師們都能以學(xué)校大局為重，沒有怨言，埋頭苦干，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，同時取得了一些成果。
1）在區(qū)課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會上，仇穎老師上了一節(jié)觀摩課，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，協(xié)助各位教師駕馭教材，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，發(fā)明性地上好每節(jié)課；教學(xué)反思式說課、互動式評課更促進(jìn)了全區(qū)英語教師教學(xué)水平的不時提高。
2）王翔宇老師積極參與了區(qū)青年教師基本功競賽，在準(zhǔn)備過程中，我組教師一起參與，有效了促進(jìn)了組內(nèi)教師專業(yè)化水平的提升。
3）在區(qū)教研員調(diào)研過程中，荊鳳玲和王翔宇老師各執(zhí)教了一節(jié)課，我們通過集體備課，聽課，評課，互動交流，發(fā)揮了集體的智慧，得到了教研員的贊同，提高了全組教師的教育教學(xué)能力。
4）荊鳳玲老師還在學(xué)校執(zhí)教了一節(jié)校級能手匯報課。
5）在區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校評選中，全組各位教師都以滿腔的熱情，積極準(zhǔn)備資料，并在組內(nèi)反復(fù)磨課，認(rèn)真做好被查的準(zhǔn)備。
6）本學(xué)期，有兩個市級實驗課題順利結(jié)題。由仇穎老師主持，我組全體教師全員參與的一項市級實驗課題《小學(xué)英語讀寫課戰(zhàn)略的研究》以和荊鳳玲和仇穎老師老師參與的一項市級實驗課題《大班額教學(xué)中如何提高同學(xué)的英語學(xué)習(xí)水平》已順利結(jié)題。
7）全組教師積極研究、推廣研究課題，并積極撰寫教育論文，我組有兩篇優(yōu)秀論文在省級報刊上發(fā)表；有三篇在市級報刊上發(fā)表；
8）全組教師認(rèn)真研究，積極合作，一起編寫了省級《小學(xué)英語同步練習(xí)》。
9）期中和期末，各年級教師認(rèn)真組織各班進(jìn)行口語測試，期末研究編寫了四、五年級的英語測試卷。
10）多才多藝的陸淳老師還在區(qū)教師演講競賽中榮獲一等獎。
11）緘默寡語的湯愛云老師是我組年齡最大的老師，可是她擔(dān)的課比任何人都多，作業(yè)批改數(shù)量比誰都多，誰有事了她還主動頂上，有這樣的老大姐，有這樣一群合作伙伴支持我的工作，很多時候我感動得熱淚盈眶。
總之，一學(xué)期以來，我組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高規(guī)范嚴(yán)格要求自身，在工作中取得了一些成果。但是我們也深深知道，這些成果是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各學(xué)科老師的大力支持和配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在以后的工作中我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)的工作提高到一個新層次而奮斗。
