寫教師總結(jié)有利于我們個人學習以及工作能力的提升,教師總結(jié)的記錄是為了讓老師在今后的教學中能不斷進步,范文社小編今天就為您帶來了大學英語的教師總結(jié)6篇,相信一定會對你有所幫助。
大學英語的教師總結(jié)篇1
時間飛逝!轉(zhuǎn)眼之間,一個學期就過去了?;仡欉@學期,我擔任10級財會班的會計電算化教學工作。本人在教學工作中,始終堅持黨的教育方針,積極響應學校的教學宗旨,以身作則,為人師表,面向?qū)W生,教書育人;嚴格要求學生,尊重學生,培養(yǎng)學生德、智、體、能、勞全面發(fā)展;工作認真負責,服從領導的分工,積極做好本職工作,做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課;廣泛學習本專業(yè)各種知識和技能,積累各種教學方法和教學技能,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教學任務?,F(xiàn)在,將本學期的具體工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在思想政治方面,我主動關(guān)心國家大事,擁護黨和國家的各項方針政策;遵守校紀校規(guī),認真執(zhí)行學校的決策;積極參加學校各種活動,鍛煉各種技能;端正師德師風,為人師表,以身作則,教書育人;團結(jié)友愛,熱心幫助同事;嚴格要求學生,尊重學生,力求全面培養(yǎng)學生理論知識和各項技能。我一直在思想政治方面嚴格要求自己,努力地提升自己,以便使自己更快地適應黨和國家的需要,做個名副其實的人民教師。
二、教育教學方面
在教育教學方面,我確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生技能為中心的教學思想,對學生認真負責,尊重學生,重視學生的個性發(fā)展,激發(fā)學生的動手能力和創(chuàng)造能力,力求做到培養(yǎng)學生德、智、體、能、勞全面發(fā)展。為了達到這種教學要求,我認真地研究教學大綱、吃透教材,不斷地學習和積累教學經(jīng)驗和教學方法;在做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課的同時,也積極向有經(jīng)驗的前輩們請教教學經(jīng)驗和教學方法;在上課前認真地備課,力求做到準備充分;課中認真上課,力求將課程講得最好,讓學生學得最多;課后認真總結(jié),不斷進行反思和改進,及時發(fā)現(xiàn)問題與不足,揚長避短,力爭做到盡善盡美。對于這點,深得領導和同事們的認同。
另外,我也充分利用課余時間來鉆研與本專業(yè)相關(guān)的理論知識,培養(yǎng)與本專業(yè)相關(guān)的各種技能,尤其是在會計技能方面,我學會并熟練地掌握了點鈔技能和翻打傳票技能,并將這些技能傳授給學生們,使得她們?nèi)缙陧樌貐⒓恿恕?0xx年茂名市中等職業(yè)學校學生技能大賽”。在這方面,深得甘老師和學生們的認可。
三、工作考勤方面
在工作上,我嚴格要求自己,認真踏實,貫徹執(zhí)行學校的教學方針決策,努力完成學校安排的各項任務,積極做好自己份內(nèi)的工作,做到兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。如在校運會上,我服從學校的安排,做了田徑賽的檢錄員,堅持了兩天的檢錄工作,雖然辛勞,但覺得非常值,因為這過程中,我不僅分享到選手們勝利的喜悅,同時也感受到他們那種為班集體服務和爭光的精神,還有那種勝不驕、敗不餒的精神,這些給了我很大的精神鼓舞;又如,在普高驗收工作前后,有幸能到教務處協(xié)助普高工作,我高度認真負責和堅持到底的態(tài)度,得到了教務處謝主任和楊科長的認同,也得到其他同事的贊同和認可,這使得我有了深深的.歸屬感和責任感。還有,有幸被選為電算化會計技能大賽的指導教師,負責學生們“20xx年茂名市中等職業(yè)學校學生技能大賽”的輔導和培訓,雖然競賽結(jié)果不盡如意,但在這過程中,我覺得收獲了很多很多,除了掌握了相關(guān)的技能和積累相關(guān)的經(jīng)驗知識,更重要的是學會了與學生的交流和溝通,促進了師生之間的感情。
四、學習培訓方面
在學習培訓方面,我積極參加了學校的《項目教學法》培訓,認真學習并踐行了這種教學方法,收到很好的教學成果。另外,也參加了教育局開展的《低碳經(jīng)濟培訓》,順利地完成了培訓任務。除此之外,也積極參加了網(wǎng)上的《廣東省教育技術(shù)能力中級培訓》,順利地完成了業(yè)務進修任務。除此之外,也對學生進行了相關(guān)的竟能輔導和培訓,在輔導學生電算化會計競賽的過程中,我也學會并熟練地掌握了各種與本專業(yè)相關(guān)的業(yè)務技能。
五、不足之處
明白自己是應屆畢業(yè)生,深知自己的經(jīng)驗和能力不夠,肯定存在著不少問題和不足,如教學方法、教學經(jīng)驗和教學技能的缺乏,有時難以掌控課堂氣氛,做事有點急于求成等等。但我會不斷地學習進取,積極地反思總結(jié),認真地落實改進,虛心地向同事和前輩們請教,揚長避短,充分發(fā)揮自己的潛能和優(yōu)勢,力爭做到盡職盡責的、稱職的人民教師。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
以上,就是我對本學期的工作總結(jié)。
大學英語的教師總結(jié)篇2
作為一名大學英語教師,回首這一個學期的工作生活,感慨還真是不少,現(xiàn)在,就將我這一學期來的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人20xx-20xx學年第二學期擔任20xx級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學外語課的教學工作。20xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生,大學外語教學也要進行相應的改革,以配合學生的需要。在備課方面,早在開學接課之前,我就對本學期教材進行了通讀,對課堂課件進行了學習和修改。開學之后,依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。
在教學過程中,本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學生特點投入到教學之中,定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學,充分調(diào)動學生學習的積極主動性,鼓勵他們多參與教學活動,實現(xiàn)教與學的真正互動。
課后,多與學生進行交流,認真檢查學生的學習任務,認真批改學生作業(yè),積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動,并親自參與,盡可能多地給予學生以幫助和指導。
此外,本人還開設了校內(nèi)公選課,將自己專業(yè)方向領域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合,拓寬學生的知識面,提高學生學習積極性。
在科研方面,認真收集自己學科領域內(nèi)的一手資料,精心研讀專業(yè)書本,為將來的科研工作打基矗于本學年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學術(shù)論文,均已發(fā)表。
本人應單位各位領導和同事們的信任,繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排,順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,但大都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗不足,工作中也有疏漏之處,希望以后能竭力避免,不在同一個地方摔倒兩次。
綜觀本年度的崗位職責完成情況,本人做得既有好的一面,也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短,更上一層樓!
大學英語的教師總結(jié)篇3
剛放假,覺得真輕松,隨即過了8天的老師隱,挺辛苦的,但同時也取得很大的收獲。
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
回顧這8天的時間我是專心的,但專心不一定等于成功,我究竟是一名實習生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學經(jīng)驗,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學生把錯誤指出來而無地自容。
每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習的時間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學生都喜歡我,但只要有一名學生記住我,那么我的第一次實習就不遺憾了。記得那是第四天,一個學生遞來一張字條:老師,我喜歡你的微笑,當你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你。這是我在實習里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。我想,其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多預備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學難度比較大。如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令課堂生動,活躍,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候,我拿出準備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學生這是圓的一半,也就是half。講到“quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是“quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學生練習“what’s the time? it’s?”的句型,學生特別用功,教學效果十分理想。相反,如果我沒有認真?zhèn)湔n的,那課堂將會氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
一個老師告訴我:備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實;教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住
大學英語的教師總結(jié)篇4
本學期我主要擔任大專部英語專業(yè)(1)班英語精讀,(2)、(3)、(4)班公共英語教學工作。并任(1)、16(1)班輔導員?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:
一、認真鉆研教材,繼續(xù)探索大專英語教學模式,努力提高課堂教學質(zhì)量。
1、本學期我擔任的精讀課雖然不是新課,但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,教學中能總結(jié)去年的經(jīng)驗,根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破。(1)班學生經(jīng)過3+x考試,詞匯和閱讀基礎較好,但聽說能力差,語音也存在很多問題。這學期,課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練,還采用課文復述,看圖說話,講故事,角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學生的語音作業(yè),及時指出問題,攻破難點。這些方法取得了一定的效果。
2、為了了解學生的的英語水平和學習要求,開學初在(2)(3)(4)班進行調(diào)查,收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演,看圖說話,以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情,活躍了課堂氣氛,一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達,還注重抓學生筆頭的基本功,通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎。經(jīng)過一學期的訓練,學生的句子翻譯水平有明顯進步。
3、在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當選取‘’走向未來、“跟我學”等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環(huán)境,激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛,收到了良好的教學效果。
4、教學中努力探索以學生為中心,教師為主導的教學模式。運用視聽媒體,采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性。注意引導學生積極思考,注重知識的歸納和總結(jié),加強學法指導。例如:如何記單詞,課文朗讀技巧,對話、敘述原則等。學生的'學習效率得到了提高。
二、在語言教學中注意文化知識的滲透。
根據(jù)教學內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關(guān)文學常識。
三、認真使用電子教室,探索計算機輔助教學模式
1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真?zhèn)湔n,花了大量時間設計制作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度,提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內(nèi)對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能得到了提高。
2、根據(jù)課題適當使用電腦網(wǎng)絡輔助教學。例如:精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學習關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,則帶領學生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量,豐富了學生視野和知識面,使教學更加生動活潑。但由于題材限制,網(wǎng)絡輔助教學使用面不夠廣。
四、本學期在學校科組的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務。并以"節(jié)假日"一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。
努力方向:
今后應加強理論學習和實踐交流,力求在教學方法上有所突破。探索計算機網(wǎng)絡輔助教學模式。
大學英語的教師總結(jié)篇5
時光荏苒,歲月如梭,不知不覺間學期末即將來臨,驀然回首,往事歷歷在目,感覺自己已然成熟了很多,思想上得到升華,教學上得到歷練,可以說忙碌而充實,平凡而實在?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致,加強自我修養(yǎng)。我能做到熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。在工作中時刻以學生為主體,熱愛學生,真誠對待學生,真正做到學高為師,身正為范。我熱愛教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,有高度的事業(yè)心和責任感,有無私奉獻的精神。堅持把德育放在首位,既教書又育人,熱愛、關(guān)心、尊重、理解學生,處處曉之以理,動之以情,誨人不倦,形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍,深受學生的敬愛。二、教學工作方面
1、勤勉教學,盡職盡責。作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為己任,把成為學者型的教師作為自己的目標,孜孜追求。
在教學過程中,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上,我突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習英語,在課堂上形成了良好的探究、質(zhì)疑的氛圍。我在教學過程中開展生動活潑的“回顧前一節(jié)課”搶答活動,這些活動極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學生的英語語言表達能力,起了很好的導向作用,效果顯著。三年的教學使我認識到,阻礙學生英語能力提高的主要原因是學生的詞匯量和閱讀量不夠,所以,教學中我很重視抓學生的單詞記憶,授予記憶方法,反復訓練,鞏固加深。閱讀是語言能力提高的最有效的途徑及手段,閱讀不僅僅閱讀理解文段,更能獲取各種信息,擴大知識面,還是鞏固加深所學詞匯、短語、句型、語法、習語等的好時機。閱讀應貫穿于整個英語學習階段,每天堅持。一直以來,我都要求學生每天堅持閱讀,鼓勵他們看英文報,鼓勵他們讀背經(jīng)典段落,盡量多地吸取地道的英語。這樣,就有效地提高學生學習英語的興趣,提高學生的英語能力。為了提高學生的寫作能力,我精心編造一些句子,讓學生每天翻譯兩句,不斷熟悉所學句型,逐漸形成英語思維,避免中文式英語的表達。
所帶班級英語學習氣氛濃厚,學生愛學樂學,成績優(yōu)良。在輔導學生參加《全國大學生英語能力競賽》中,會計班馮青音和趙凱同學榮獲非英語專業(yè)組三等獎獎。在20xx屆世紀之星英語演講競賽中,我指導的計算機學生耿琳獲非英語專業(yè)組二等獎。在20xx屆英語專業(yè)畢業(yè)論文指導過程中, 我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識, 輔助英語專業(yè)學生馬鎂境獲得院級優(yōu)秀論文獎。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握英語學科最新的改革趨勢,理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。
a、積極參加大學英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動,定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課,不放過任何一個學習機會,注意以他人之長補自己之短;與同教研室老師一起
鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。提出了“英語教學既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學模式。任現(xiàn)職三年來研究的主要專題有:“ 如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學”;“如何提高大學英語四級過級率”等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平,收到了良好的教學效果。還在20xx年大學英語四級考試前積極參與全校四級模擬組織活動, 主動獻計獻策, 幫助教研室主任完善具體工作, 從而讓學生真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度, 幫助學生順利通過英語四級, 也幫助教師自己提高教學對策, 事半功倍。
b、任現(xiàn)職以來,我積極承擔公外英語和英語專業(yè)課程教學,努力提高專業(yè)技能。
c、積極營造校園學習英語的環(huán)境,激發(fā)學生學習英語的興趣。鼓勵學生參加有益的英語演講活動,在20xx屆世紀之星的演講比賽中, 我和同事靳昭華老師擔任英語話劇《西游記》的制作與編導, 在學生的表演獲得了院領導和同事的一致好評。這些活動極大程度地豐富了學生的英語第二課堂生活,極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣和熱情,也提高了學生對英語學習的認識。
3、信息更新,多向發(fā)展。我深深懂得適應時代的發(fā)展,努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性?,F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化,為此我努力學習電腦方面的有關(guān)知識,收集電腦課件素材,力求在課堂教學上有新的突破。利用學校多媒體教室資源,利用powerpoint、flash等制作多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學們歡迎。同時,我認真鉆研業(yè)務,了解英語教學最新的'發(fā)展趨勢,不斷的更新知識。
在這個20xx年的暑假, 我系應外語教學與研究出版社的邀請, 派我和系里另外四個同事共同去西安參加了《全國高等學校英語教學研究與教師發(fā)展系列研修班》, 并順利結(jié)業(yè)。在研修班上, 我與風格各異的來自全國各地的教師共同探討了如何以 “說”、 “寫” 帶動 “聽和讀”, 激活知識, 訓練思維, 提升表達的議題, 從而使自己的業(yè)務能力和教學水平有了很大的提高。
(二)、德育教育工作
我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。要全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生“敬而親之”。在過去的任期當中,我慢慢蛻變成一個能夠在德育管理方面有自己特有的方法的教師,感受很多,也取得了較好的成績。
在實際工作中,一是堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學生明確自己的奮斗目標,每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,多鼓勵學生參加學校的社團活動等,建設高品位的自身素質(zhì),使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。二是加強與輔導員老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書,更要育人”的原則,做到深入了解自己的學生。與輔導員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力,并切實開展在思想上引導學生,在學習上幫助學生,在生活上關(guān)心學生,在前進道路上激勵學生的動力。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原則,就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’。對待這類學生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。
在自己的實踐中,讓我感觸頗深的是計算機120xx—2兩個班的學生, 在我接手這個班時, 班上有一半學生英語處于掛科狀態(tài), 在我用以上耐心和方法配合學生的努力后, 終于在20xx年暑期考試中把掛科學生數(shù)量縮小到正常狀態(tài), 我的內(nèi)心就此也信心倍增, 更加堅定了我的教育理念。
二、以后的工作設想
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,學習當代最先進的教育心理學理論,學習新課程改革的理論,把握英語學科的改革方向。
2、積極參與系里的課題研究,主動去承擔研究新的課題。盡力推動英語教學改革與研究的發(fā)展,積極探索信息技術(shù)與英語學科整合的途徑。
3、主動參加公開課等教學教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己。
回顧過去一年, 由于領導的一直關(guān)懷與教育使我取得了不少的成績,在此說聲感謝!我會在以后的教學過程用教育創(chuàng)新開啟學生的智慧之門,用愛心培育百花盛開,在自己平凡的崗位上不斷前進。
大學英語的教師總結(jié)篇6
一、要做一名深受學生尊敬與喜愛的教師,教師本人必須專業(yè)基礎扎實,工作態(tài)度認真負責,教學風格生動活潑,對待學生真誠熱情,為人師表。
在課堂上,本人情緒飽滿,充滿激情,聲音洪亮清晰,授課時語音語調(diào)起伏變化,肢體語言豐富。不僅讓學生集中注意力,提高學習效率而且善于引導學生情緒,調(diào)動其積極性,使學生在課堂上更加投入。本著外語學院“聽說領先教學法",“任務驅(qū)動教學法”和“交際教學法”的原則,本人上課時候特別注意師生互動和聯(lián)系實際。經(jīng)常組織小組討論,鼓勵學生獨立發(fā)言,力求學生參與度達到100%。
如在聽力教學中,每次課前布置教學任務,課上進行檢測,技巧講解中及時穿插聽力訓練,對于聽力過程中出現(xiàn)的生詞讓學生自己課前自查,課上朗讀并解釋意思,老師給與必要指導,及時總結(jié)規(guī)律。在文學教學中,將電影片段,神話故事,圖片等與選段詞匯結(jié)合起來,讓學生既擴大詞匯,同時又感受到學習的.樂趣。同時在進行選段分析時,盡量拓展學生的思維,將文章主題與相關(guān)社會現(xiàn)象和文化結(jié)合起來,組織學生圍繞社會問題進行討論,并給與一定的指導,力求幫助學生樹立良好的社會價值觀。如學習羅素的《我為什么而活》,給學生放映《活著》片段,讓學生結(jié)合社會現(xiàn)實探討人為什么而活,以及讀書到底有什么用。學習《傲慢與偏見》時,要求學生先了解作者的婚姻觀,并結(jié)合《蝸居》,引導學生樹立正確的婚姻觀。
課堂上本人是富有激情且嚴謹?shù)睦蠋?,課后是學生親切、知心的朋友。學生們都喜歡在課堂外與我聊天,交流學習和生活心得。本人也總是及時獲取學生信息,獲取教學反饋,并及時更新教學計劃。比如,20xx級畢業(yè)班同學在上了三周課后,有部分學生要求將教學重心轉(zhuǎn)到專業(yè)八級的輔導上,本人于是對所有三個班學生展開了問卷調(diào)查,結(jié)果顯示99%的學生希望老師能講解專八知識。雖然覺得學生有些短視,本人還是及時調(diào)整了教學計劃,花了大量時間搜集專八人文知識資料并自編了英、美國文學串講資料。
在聽力測驗和專八知識自測中,發(fā)現(xiàn)有個別學生因成績不理想而情緒低落,還有的個別學生有偏激和消極的想法,本人及時開導和鼓勵他們振作起來。對個別學生進行學習方法上的單獨輔導,或者給他們布置適當?shù)念~外學習任務。
本人堅信:教師不能只是教書匠,更應該是學生成長過程中的扶持者和引導者。無論是校外還是校內(nèi),無論是課堂內(nèi)還是課堂外,教師都要通過各種方式來幫助和激勵學生,促使學生養(yǎng)成主動式、探究式和合作式學習習慣,從而獲得學業(yè)成功、就業(yè)成功和未來的事業(yè)成功。
二、在搞好教育教學實踐的同時,教師必須非常重視專業(yè)理論的學習和教學經(jīng)驗的總結(jié),力爭在科研上多出成果。
本人很榮幸獲得外語學院李道順院長的青睞,被院長收為科研指導對象,李院長成為本人的科研導師。本人虛心求教,積極向上,追求進步,經(jīng)常與李院長就科研工作進行相關(guān)交流與學習,受益頗多。本人積極發(fā)揮外語學院科研骨干的帶頭作用,經(jīng)常與同事就論文撰寫和教材編寫進行交流。作為外語學院精品課程研究小組成員,積極討論精品課程的建設問題,了解課程建設對科研的指導作用。
本人積極向本??蒲惺压ぷ髡邔W習,努力鉆研科研方法,力爭在科研上趕上并超越他們??蒲型伙w猛進。本學期共發(fā)表了9篇論文,其中《成功素質(zhì)教育下綜合英語精品課程建設探究》等3篇文章發(fā)表在《山東文學》、《時代文學》和《大家》北大核心期刊上;論文《改革專業(yè)英語考試模式推進成功素質(zhì)教育》發(fā)表在國家一級教育類權(quán)威期刊《中國校外教育》上;其他文章大都為本科學報論文如《湖北大學成人教育學院學報》、《湖北廣播電視大學學報》、《濰坊教育學院學報》、《赤峰學院學報》等;本人還了解了國際4大檢索論文的撰寫知識和投稿指南,撰寫了2篇高水平的全英語論文,并投稿相關(guān)國際會議,成功通過審稿,將分別于20xx年6月和8月見刊,并將被ei和istp雙檢索。同時參與了3部英語專業(yè)本科教材的編寫,分別是《大學英語寫作教程》,該書已經(jīng)付梓,另2部《大學英語口語教程》(第二冊和第四冊)正在編寫中。
回顧過去,自己雖取得了一些成績,但還存在著一些問題。如:創(chuàng)新不夠,工作效率有待提高?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。新的一年,新的起點,吾將不遺余力,不斷學習,不斷創(chuàng)新,爭取取得更大的成績。