對于寫工作總結這件事，大家已經有了深入的了解，我們就能夠寫出一份全面的工作總結。以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園實習個人總結1000字6篇，供大家參考。
幼兒園實習個人總結1000字1
實習的日子總是充滿了驚喜的，因為我們不知道什么時候可以收獲，什么時候有了進步，當有那么一刻我們發(fā)現自己成長起來的時候，便是一個讓人興奮不已的大驚喜了。這一次在幼兒園實習的日子，也是處處充滿了驚喜的，它就像是一個溫柔的定時炸彈，爆炸的時候是散落了滿天的星星，溫柔而又充滿了能量。所以這次實習對于我來說，是非常的有價值的，也是一次讓人印象深刻的實習。在此我想就這次實習做一次總結，為接下來的路開拓一條更正確的道路。
剛剛進入幼兒園的時候，第一次見到孩子們，他們懵懂的臉上閃耀著一雙水汪汪的大眼睛。我向他們打招呼時，他們也開心的叫了起來，紛紛開始向我問好。那一刻我才認識到自己已經從一個學生的身份轉向一個教師的身份了，我感到自己的雙肩承載了巨大的壓力，同時我的雙腳也充滿了巨大的能量。以至于可以讓我更好的扛起這一份責任，砥礪向前!
通過和學生們的相處，我認識到，理論上的知識和實踐上是有著巨大的區(qū)別的。比如對于某些調皮的孩子來說，理論上所說的那些往往是用不上的，想要解決孩子的情緒問題，還需要我們教師不斷的去根據孩子的現狀進行分析，進行解決。如何讓孩子們認識到克制情緒的重要，這是我在實習中最具有難度的一個挑戰(zhàn)，后來我也想出了一個辦法來調整他們的情緒飽和。
比如在上課的時候，每天評選出一個表現最佳的小朋友，并且獎勵一朵小紅花，作為保持良好情緒的獎勵。為了調動大家的積極性，我偶爾會多選幾個孩子進行表揚，并且會告訴其他的孩子們，在這個受到表揚的孩子身上，什么是我們需要去保持的，什么是我們需要去培養(yǎng)的。這樣下來之后，班內的孩子們也慢慢的往更好的方向開始走了，那幾個很容易發(fā)脾氣的幼兒也已經開始懂得克制，并且不再亂發(fā)脾氣哭鬧了。
之后有很多家長也向我反饋說，孩子們在家里也越來越聽話了，以前沒有得到自己想要的東西總喜歡哭，現在更愿意去說了。聽到這些，我的心里很驕傲，能夠看到孩子們表現的越來越好，我作為一名教師真的很高興，很幸福。對于這份事業(yè)而言，我想自己也會有更大的決心去堅持、不斷的去奮斗。我會帶著這些鼓勵繼續(xù)探索、創(chuàng)造!
幼兒園實習個人總結1000字2
20__年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
幼兒園實習個人總結1000字3
一、實習目的：
鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，形成了良好的職業(yè)道德和團隊精神，開闊視野，增長知識，為進入社會打下基礎，將所學知識用于實際工作。
二、實習時間：
2010年12月1日至12月31日。
三、實習單位：
XX幼兒園辦公部。
四、實習單位簡介：
我在的實習單位主要是一所幼兒園，構成與我們學校差不多，都是由教室、辦公室、檔案部門組成。
五、實習主要內容：
按照老師的安排和要求，人根據每一天的工作情況和心得體會。在實習期間對我所學的文秘理論知識和自動化辦公設備進一步的鞏固和提高，以實習階段根據理論知識達到老師指導日常工作實踐的目的，收到更好的效果。
這次實習，老師安排我們2們同學在幼兒園實習，我們被安排在綜合檔案管理辦公室，我在這里感到忙碌，但是也學到了很多東西，剛開始指導老師是不會讓我做什么事的，我們向老師提出給我們找些事做，老師就慢慢找事給我做，開始在這里我覺得自己什么也不會，比如：在使用各種自動化辦公設備復印機、打印機、打碼機、過塑機和整理檔案等都不能自己很好地完成。在這里，只有勤動手，勤動口才能學到東西，我所做的每一件事，剛開始都不會，唯有向老師請教，慢慢學習。同時‘在這里見習的時候，最重要的一件事就是當自己做錯事的時候，應該主動認錯，不要給自己或同學找借口或找理由，這樣不但對讓領導或老師對自己的印象不好，也會讓他們覺得自己是一個會找借口，推卸責任的人，當自己不懂做的事時，應該客氣虛心的向老師請教，做到不懂就問。
實習工作情況報告如下：我來到幼兒園實習已經一個月了，記得報到那天，我們來到時剛好是下午上班時間，剛到一個陌生的環(huán)境時的茫然大概是人人都有吧，到門口時正好園長在財務室門前，然后我們進去先是自我介紹，然后園長就自我介紹、介紹身邊的老師。之后她叫一位姓覃的老師帶領我們，讓我們跟著覃老師到了辦公室，她簡單地給我們介紹了一下辦公室和日常工作。因為是第一天到那里比較陌生，也對單位不了解，不知道做什么事。只有老師叫做什么就做什么或者是在做事的時候總是會請教老師。接下來的實習時間一天天地過，我也漸漸地對實習單位的工作內容有了一定的了解、熟悉了，也了解我自己的工作范圍。從實習中也掌握了一定的工作技能，通過實習和指導老師的指導我學到了很多是在學校、書本上學不到的東西和知識，也讓我對自動化辦公設備的使用、檔案的整理和日常工作等有了更深進一步的認識和提高，也能熟練地使用一些辦公設備。
六、自動化辦公主設備的使用
經過了一段時間的實習和指導老師的指導，我由什么都不會做到現在我學會了不少，我剛剛開始不會自己使用自動化辦公設備，而現在我也懂得了自己使用辦公設備了，比如：復印機、打印機、打碼機、裝訂機、過塑機等。
(1)過塑機
這種設備是比較難用使用的，開始是老師教后來我也能夠自己使用了，只是還不太熟練，不過要小心地使用不然就會因為過塑機太熱而把要過塑的材料煬壞，記得有一次我把過塑機打開預熱然后就整理要過塑的材料，過塑開始是好好的，可是不好和事情發(fā)生了我把文件從不同的方向放進過塑機里，可是因太熱了文件就焦了，我一時不知所措就把過塑機給關了。叫老師來她說以后不要把東西從不同方向放進去，那樣是進退兩難就會把文件弄壞的，而且現在機子不能使用了，必須要用酒精清洗過才可以，而且老師說我把過塑膠弄反了才會沾在上面的。她沒有罵我一句，我心里好難受我向老師道歉，而她只是叫我以后要小心。這次的錯我不會忘記，雖然我錯了可是我在這次錯中也可以學到一些東西，從那以后我使用過塑機時我總會加倍的小心了，心怕又會出錯，使用我次數多了我也學會了怎樣使用才可以避免出錯使用前要對過塑機預熱，使用時要看溫度是否太高或太泠否則這樣都是不可以的，而過塑機也分為順轉和逆轉、過塑和冷藏，太熱了就要冷藏或過到一半時太熱了要馬上冷藏和逆轉退出來。不然文件就會被煬壞。
(2)裁紙機
裁紙機也可以稱為裝訂機，因為它不但可以裁紙也可以裝訂，這個機比較簡單易學，沒有什么出錯，平時也利用它裁紙和裝訂較厚的檔案。
(3)打印機
打印機也是比較容易使用的一種，一般學會怎樣放紙、被卡紙時和加紙等問題就可以了。
(4)復印機
剛開始是不會使用復印機，后來經老師指導和親自操作多次，現在也可以熟練地使用了，也懂得了在復印時遇到問題應該怎么處理了，如卡紙怎樣處理，還有單面和雙面復印、放大和縮小、加深和減淡、放紙、換不同型號的紙等一系列的操作也都可以自己完成了。
(5)打碼機
打碼機是簡單但使用起來也是不太容易的，必須要加倍小心才可以不然就會印歪可是用力度不夠、手滑了，還會數字模糊不清，還有的是年份的要看好是哪年的，對準位置印，否則就會歪反等，所以通過之次實習我懂得了使用這些辦公設備，并且能熟練地使用，也懂得了使用這些設備時應該注意什么問題和在使用前應該做好哪些準備。
七、計算機的使用
記得在學校時我的計算機操作比較差也比較陌生，有好多的工具不懂得使用，而通過這次實習和指導老師的指導我在這方面有了很大的提高比如：Worl、Excel電子表格的操作使用也懂得了在文書方面的使用文件的格式和排版，行距怎樣比較適合的問題。
八、檔案的整理
在這次實習中學到了好多，除了上面講的設為之外還有好多關于整理檔案方面的問題，也學會了關于整理檔案方面的知識和方法。了解了一些關于檔案歸檔時應注意的問題和歸檔和分類，保存時間的范圍等，還有關于做檔案時應該注意什么樣的問題比如：保密的檔案不應該向外透露要做到絕對保密，對沒有利用價值的檔案進行銷毀而不可以亂扔。
(1)檔案的裝訂
應把整理好的檔案進行裝訂，比較薄的一些檔案可以用不銹鋼的釘子裝訂，而比較厚的檔案可以用裝訂機打孔再用繩子扎好。
(2)檔案的編號
檔案的編號就是把裝訂好的檔案進行編目錄和編號貼上封面并編號，用打碼機把年份、編號、歸檔類型和歸檔期限全部打印到封面的右上角并將檔案進行歸檔到檔案合中。
九、時間過得好快
一個月的實習時間就過去了，在這次實習中我學到了好多是在書本上、學校里、課堂上學不到的東西和知識。在這個月實習里我非常開心，和老師們相處得也很愉快，實習結束了我也要離開這里了，要離開老師們了真有點舍不得，他們教會我很多東西，在這里給我留下了美好的回憶通過實習我認識到了自己的不足但同時我也認識了我自己的長處，也知道了在以后學習的日子里我應該從哪方面學習，怎樣提高自己的專業(yè)技能才會更有利于以后的就業(yè)。通過這次實習我的文字錄入速度有了進一步的提高，而自動化辦公設備能熟練地使用如：復印機、打印機、打孔機等，而整理檔案方面也有了一定的提高，但計算機方面尚有欠缺有待進一步提高。如制表由于操作較少不是很熟練。對有些設備因沒有得操作過而不能夠掌握。通過實習我對文秘工作的重要性有了更深一步的認識和了解。也認識到了我的專業(yè)知識和工作能力，計算機應用文字表達能力和熟練使用各種自動化辦公設備的技能需要提高，努力提高自身素質加強世界觀和對神社會的認識，做一個合格的文秘人員。
十、致謝
非常感謝市機幼給了我這次實習體驗的機會和自我展現的平臺，更感謝指導老師(覃老師)的指導和照顧，衷心祝福貴機幼越辦越好!
幼兒園實習個人總結1000字4
我作為一名數學與應用數學專業(yè)的師范類學生已經學習并掌握了很多數學專業(yè)知識及教育教學理論。歷史證明，實踐可以幫助我們對所學理論有更深刻的理解和體會。所以我愿意在學習之余適當地參加一些相應的實踐活動。這次10月1的假期正好給我們提供了很好的實踐的機會。我打算在實踐中加深對教學理論的認知，提高自己的教學能力。我之前業(yè)余時間做過初高中學生的學習輔導工作。而這次我選擇創(chuàng)意寶貝幼兒園因為我打算初步探索人們在接受教育之初---剛開始接觸教育的孩子們的學習狀態(tài)和對學習的習慣態(tài)度。
我在創(chuàng)意寶貝幼兒園參加了我的為期一周的實踐活動。
實踐內容分為四塊：
1、維持早操秩序
2、帶早上的活動課及下午的數字課
3、中午分發(fā)午飯及安排午休
4、把孩子交到家長手中并描述孩子今天的生活及學習狀況。所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學校。
第一件事就是早操。這時我的工作就是維持孩子的秩序注意孩子的安全。孩子幼年時期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個階段幼兒園的作用及責任感不容忽視。我深感自己的責任重大及任務崇高。一方面，幼兒園需要給孩子安排適當的活動，讓他們動手動腦，以便增長智力，成長身體。在這些活動中早操是一個關鍵活動。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、舒展身體、笑容洋溢、活力充沛、認真又不失活潑地做早操?？粗麄冋J真的樣子，活力四射的樣子，我的心里似乎也充滿了朝氣，著實興奮和高興。我前后走動左右巡視他們認真與否。在這個過程中學生會有如下幾個問題
1、不做操卻和身邊的小朋友們嬉戲打鬧。
2、不熟悉早操的做法步驟
3、不愿意活動，待在原地東張西望。針對不同的問題我們會采取不同的措施。首先，對和其他小朋友嬉戲打鬧的學生我一般是到他們旁邊告訴他們要遵守紀律，認真做操。
然后，對不熟悉做操步驟的學生我會鼓勵他們學習身邊同學的動作。還有，對不愿意活動的同學，我們首先要關心他的身體是不是舒服，結合他的平時表現及性格解決此事。孩子的早操，看似輕松活潑的一件事情實則需要每位老師的認真負責和真誠關心。只有我們都切實履行好自己的職責早操這件簡單又需操心的活動才能更好的發(fā)揮強身健體調節(jié)平衡舒展心情的作用。在孩子們健康茁壯成長的過程里每一個環(huán)節(jié)都需要老師和家長們辛勤的照顧。
早操過后，孩子們排隊去廁所，然后洗手，吃點心，每一個環(huán)節(jié)都需要老師的悉心照料。然后通常在創(chuàng)意寶貝幼兒園第一節(jié)課是活動課。這節(jié)課由經驗頗多的高老師和我負責。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個過程很好地鍛煉了他們的耐心及自己動手的責任感。這個過程中我很高興的發(fā)現有些孩子很快地擺完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實高興，因為他們從小就養(yǎng)成樂于助人的習慣。有時候我會特別認真的走過去表揚他或她一句。因為我深深認為這種簡單卻十分美好的美德特別重要。他們小時候知道在班里幫助同學拉凳子，長大了是不是就會給老人讓座，以及做一些對社會有益的其他事情?這一點也不夸張，我們中國人的智慧是一葉知秋，從一個人小時候的舉動或許能看見他長大后的影子。所以我會認真的表揚他一句。我希望通過鼓勵來讓他們保持好身上的這些品質，同時也讓其他同學加以模仿。我給孩子們上課的過程中發(fā)現孩子們值得表揚的地方特別多。比如活動課時我給他們發(fā)積木，當我把一筐積木放到他們面前的桌子上時有些同學就會主動幫我分發(fā)，雖然這種同學不是十分多，但我會通過樹立榜樣的方式來讓其他同學學習。在一個孩子由幼年到童年的過程中榜樣的作用十分重要。當一個同學被表揚時，其他同學就隱約知道，哦，他是我的榜樣。類似的例子不勝枚舉，比如當地上掉東西時，老師幫他撿起來，他會頗成熟地說“謝謝”，當他們離校回家時他們會回過頭來認真的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。
但孩子們上課時不可避免會有一些問題需要老師仔細處理。
活動課上學生出現的問題表現在如下幾個方面：
1、爭搶積木
2、拿著積木和別的小朋友打鬧。處理這些問題時，開始我是勸說，他們一般都很聽話。但有兩個同學不好處理，一個是老師勸說后，他還是和別的同學打鬧，擾亂課堂秩序，這時經驗頗多的高老師就會過來和他交談。幾句話下來他就聽話了。我從心底里對高老師佩服。我會想高老師到底說了什么呢?是什么讓一個調皮的孩子這么聽話?于是課間的時候我會請教高老師。高老師的話讓我醍醐灌頂。高老師說，一個孩子是不是聽老師的話取決于他是不是信任你，是不是把你當朋友當自己人。我茅塞頓開。確實是這樣，“愛是一切的答案”(瘋狂英語前副總裁周建華語)，當我們用心去愛一個孩子，我們就會用心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活狀態(tài)，多和他交流，理解他并愛護他。孩子們肯定會愿意和這樣的老師做朋友，聽這樣的老師的話。愛是大學問。還有一個同學由于先天原因脾氣暴躁，小小的一件事就會把他激怒，然后他會做一些瘋狂的動作比如捶桌子，打門，甚至撞門。剛開始的時候我真是不知如何處理。后來其他老教師告訴我他的情況后，我覺得這樣的孩子太可憐了。這樣的孩子更需要我們的愛護。我不容許別的孩子欺負他。我讓同學們對他友愛，用愛心去幫助他。同學們都很配合，這讓我很感動。兩天后，我發(fā)現這名同學笑容多了起來。我打心里高興。
接下來是孩子們午飯和午休的時間。吃飯時，我經常聽到的一句話是：“老師，再來一碗?！彼麄兒敛活櫦傻乇M情地開心的吃，看的我也很開心。吃完飯后孩子們就午休了。午休前他們會幫助老師鋪床和被子。他們這時都很懂事。他們睡覺時表現的特別安靜。這時我們就去吃飯了。吃午飯的時候園長翁老師對我十分熱情。問我的想法。我則抓住這個機會向他們請教我不懂得一些知識。比如問題小孩如何處理。家長來訪如何接待。翁老師告訴我和家長交流需要耐心和熱心。確實是這樣。我們與每個人的交流溝通都需要耐心來聽他們的問題，來理解他們的抱怨，需要熱心來問他們介紹孩子的情況需要熱心的幫他們分析孩子的表現以便及時采取措施。這個過程中需要我們老師和家長的真誠。孩子的優(yōu)點我們要表揚，孩子的問題我們更不能隱瞞。
午休過后是下午的課程。下午我負責一節(jié)數字課。教孩子們認識簡單的數字。教學內容簡單。越是簡單的內容越需要我們耐心的引導。看他們是不是認真聽講了。看他們是不是想別的事情了。我發(fā)現如果我們喜歡這節(jié)課，時間就會過得很快。
光線傳媒聯合部經理劉同說：“經歷不總結就是經過”。是這樣的，每一份經驗都是總結出來的。沒有總結的經歷就浪費了。一周的實踐活動很快就完成了。在這個過程中我始終記得自己來時的目的---我要探索人們最初時的學習狀態(tài)和習慣。在這七天中我每天都會寫日記記錄孩子們的學習表現和我的心得體會。
我把我的心得體會總結為如下四點：
1、孩子們喜歡模仿，所以平時首先要為人師表規(guī)范自己的行為。
2、孩子雖小，他們的心理感受也需要老師用心體會。
3、孩子一旦把老師當朋友就會特愿意配合老師的教學活動。
4、多和家長溝通后我們會更全面的認識每個孩子。
我們深深記得韓延明校長的諄諄教誨“蒙山高，沂水長，學海泱泱”。在教育事業(yè)上需要我們大學生走的路還很長很長，需要我們去探索的還很多很多，好多學生需要我們去愛護，許多經驗需要我們去積累。我跟自己說加油吧，向著來時的夢想!
幼兒園實習個人總結1000字5
一學年就這樣在忙忙碌碌中即將度過。每天看著自己與幼兒們不停地學習著、實踐著、收獲著、快樂著…。讓我由衷地感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感和滿足感。一個學年就這樣在幼兒們的歡笑聲中，在老師們忙碌的背影中即將過去。為了今后做得更好，所以，我想對一學年來的工作總結如下：
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，熱愛集體，服從分配。我在思想上高標準地嚴格要求自己，嚴格遵守園內的規(guī)章制度，盡量做到有事不請假。如：母親清明、兒子生病住院停學一個月，特請我的姐姐過來照顧我兒子，在醫(yī)院里陪伴他，還有，自己的腳扭傷，都不請一天的假。積極參加園內組織的各項活動，并認真做好筆記。平時做到不遲到、不早退。在工作中以細心、耐心、愛心去對待每一個幼兒。更有一顆慈母般的心，以“憂幼兒憂而憂，樂幼兒樂而樂”的思想去關注幼兒、愛護幼兒、注重細節(jié)。平時配合班主任、保育老師做好班內工作。樹立為人師表的形象。作為一名教育者，個人的師德師風很重要，雖然我是一名不起眼的農村幼兒教師，但我注重自己的道德修養(yǎng)，自尊自愛，關心他人，同事之間友好相處，不計較個人得失。在工作中。為了這群幼兒，我一直認真對待自己所從事的幼教工作，踏實地一步一個腳印地走來。
二、教育教學工作
我班上學期幼兒人數36人，這學期幼兒人數44人。在這一學年里，幼兒們經過這一學年的學習與生活，現在的他們在自理能力方面和習慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進步。但也有個別幼兒在吃飯、紀律方面的表現還不夠滿意。針對這樣的幼兒，我總是用自己的耐心、細心、愛心去引導他們，并在此進行了個案觀察記錄，逐漸改變他們的不良習慣。
在教育教學中，我始終以《指南》精神、以《3~6歲兒童學習與發(fā)展》為主線、以游戲教學為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色，開展了一系列豐富多彩的幼兒喜歡的游戲活動。特別是在區(qū)域創(chuàng)設中做了大量的工作。我們都知道：玩是幼兒們的天性。所以，為了這群幼兒，我與班主任齊心協力一起為他們創(chuàng)設了多個深受幼兒們喜愛的區(qū)域，如：寶寶土菜館、寶寶診所、溫馨小屋、創(chuàng)意吧、快樂書吧、快樂運動、動手動腦等區(qū)域，并在每個區(qū)中投放了大量的操作材料，而且，都是利用鄉(xiāng)土材料或廢舊材料制成的，如：“動手動腦”區(qū)內選用了箱包邊角料剪成各種形狀、大小、顏色不一的小卡，供幼兒們拼貼活動。又如在“創(chuàng)意吧”區(qū)，為幼兒們提供了廢舊紙盒剪成的“小石頭”若干和蔬菜截面若干讓幼兒們印制裝飾“小石頭”。這諸多區(qū)域的創(chuàng)設，滿足著幼兒們的需求。
在教育教學中，我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。我從本班實際出發(fā)，精心安排好每周計劃活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前認真制作教學用圖和教學用具，認真上課，讓幼兒真正成為學習的主人。關注全體幼兒，注重個別教育，活動中為幼兒創(chuàng)設良好的課堂氣氛。上半年總聽課34節(jié)(包括園外12節(jié))，下半年共聽課15節(jié)。
三、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，正視自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。自己經營的小課題《自信心培養(yǎng)之個案研究》已在上半年順利結題。我始終以干中學、學中干的理念，不斷積累經驗。平時喜歡閱讀，使自己不斷擴寬知識面。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。并在教研組里積極主動承擔開課任務，上半年在組內跟進式研討中、美術優(yōu)質課中、園內藝術周游戲教學研討中執(zhí)教了小班美術游戲活動《五彩石頭路》。在園級雙高課展示中執(zhí)教了小班美術活動《蘑菇傘》。在下半年的教師特長課展示中我執(zhí)教一節(jié)中班語言活動《彩色牛奶》。在家長開放日活動中執(zhí)教了一節(jié)中班數學活動《三只小豬來做客》，都得到了好評。每周撰寫教育教學隨筆，并及時在博客網上發(fā)表。評博、寫博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫博文32篇，精華日志6篇，下半年現撰寫35篇，精華日志11篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。
四、密切聯系家長，認真做細家長工作：
幼兒的成長離不開家長的大力支持與配合。我為了這群幼兒能更好地發(fā)展，我在家長方面做了大量工作。如在每個主題開展時，都利用《家園互動手冊》或利用QQ群、短信等方式告知家長了解幼兒近階段的學習內容，并要求家長配合老師收集有關教學用的材料，在開展主題“石頭大玩家、香香的蔬菜”時，發(fā)動家長幫幼兒收集各種各樣的小石頭及各種蔬菜等。由于家長們的大力支持，所以使得我們的活動更有效，更受幼兒們的喜歡。
在家園聯系中，我經常利用家長接送幼兒的時間主動與他們反饋幼兒近期在園的表現，還經常通過家訪、電訪等形式與家長交流溝通。工作中，有個別家長一天也會打幾個電話來詢問幼兒的表現或詢問有關的育兒知識，我都會耐心地回復她們。還有好幾次由于家長有事外出耽誤了接幼兒的時間，我總是耐心地陪同幼兒等候家長來接(如我們的艷艷)。幼兒的健康是我們所希冀的，所以，平時自己帶班時，總是認真做好晨檢關，對帶藥來的幼兒更是加倍呵護，除了這些，一日里我還會細心觀察其他的幼兒是否有異常反應，尤其在幼兒們午睡時，更是走動觀察，有多次我在察看幼兒們午睡時發(fā)現發(fā)燒的幼兒，都及時告知家長，贏得了家長們的高度贊賞(午睡時特發(fā)高燒的幼兒有輝輝、艷艷)。我的真心付出打動了家長，在每學期家長測評表中也充分體現了出來。
五、取得的成績：
回顧這學年與幼兒們一起成長的今天，我感到無比的欣慰與幸福。在我們的共同努力下，大家都取得了一定的成績。如：我負責的個人小課題已在20xx年一月順利結題，被評為園級優(yōu)秀課題成果獎。撰寫的課題論文獲園級優(yōu)秀論文，同時獲嘉興市心理論文三等獎。撰寫的一篇隨筆《這個辦法不妨你也試一試》在20xx年6日3日獲嘉興市“心靈的啟迪”——心理教育敘事征文二等獎。在20xx學年第二學期美術優(yōu)質課展示活動中展示了小班美術游戲《五彩石頭路》。在20xx學年第一學期被評為幼兒園新教育實驗教師“博客積極分子”。在20xx學年第二學期被評為幼兒園新教育實驗教師“博客之星”。在20xx年參加由平湖市教師進修學校舉辦的教師專業(yè)發(fā)展90課時集中培訓——“平湖市幼兒園教師職業(yè)技能提升培訓班學習期滿，成績合格。在20xx年10月撰寫的論文《初探我班一位特殊幼兒的教育策略》獲園級優(yōu)秀論文。
我在努力，我們的幼兒、家長也不甘落后，先后在20xx橙色“鄉(xiāng)土、生活、健康”活動周上，我們的幼兒在第四屆園級運動會集體項目比賽中獲小班組最佳魅力獎;在小班組個人半分鐘拍皮球比賽中我班的郭俊豪和王峰獲一等獎;在區(qū)域創(chuàng)設中，我班被評為園級“四星級“班級。陸詩語等5位幼兒獲拍皮球二等獎，還有5位幼兒獲三等獎。在幼兒園“小百靈”比賽中多名幼兒獲獎。在區(qū)域創(chuàng)設中，我班被評為園級“四星級“班級。在讀書節(jié)系列中，先后開展了親子閱讀繪本漂流，親子閱讀環(huán)境展，我班選送的多名幼兒家庭被評為“親子閱讀獎”，還有汪夢怡、呂欣霞獲“閱讀之星”。還有，在12月份舉辦的“故事大王”比賽，我班的彭程園《小松鼠買夢》、汪夢怡《青蛙搬家》、周欣怡《小花籽找快樂》參加了園級比賽，并獲獎。其他多名幼兒獲班級“故事大王”榮譽稱號。
一學年來，我與幼兒們取得了一定的成績，雖然每年的年度考核一直是合格等次(受過一次表揚)，但我一直在努力，努力向優(yōu)秀教師靠攏，我在努力，我們的幼兒也在努力，我們一起向更高目標前進、向更優(yōu)秀的班級學習、向名師及有創(chuàng)新的教師學習。在工作中不斷進取不斷發(fā)展…
幼兒園實習個人總結1000字6
仿佛“回眸、感念20xx”就在不久前，轉眼已經是20xx年了，不得不感嘆時間的匆匆。20xx年，又是個值得回味和感念的一年，盡管有很多事情要做，但總覺得20xx年該留下點什么。于是，利用雙休日，敲擊著鍵盤，回味著20xx年。
這一年，上海成功舉辦全世界矚目的世博會;黨的十七屆五中全會在北京勝利召開;中長期教育發(fā)展綱要獲批，重視和加大對學前教育的扶持力度……在一件件值得驚喜的事件中，我們也在忙忙碌碌中走過了20xx年。回首一年來的工作，總有太多的感動在心間，來自領導的支持、同事的信任及家人的鼓勵等等。下面就分幾個方面簡單小結和回顧。
一、政治業(yè)務學習不松懈，及時反思、不斷勉勵。
作為一名黨員教師，我能嚴格要求自己，珍惜每一次的學習機會，不管是理論的學習，還是影片的觀看或專家的講座等，我都積極參加，并及時寫下自己的感悟，如觀看電影《真水無香》、《第一書記》讓我深刻理解了什么是光明磊落，什么是開拓進取。暑期師德培訓中，城關中學退休教師王美華老師的講座，讓我明白了《努力做學生喜愛的我》的價值所在。
另外，通過黨支部開展的系列創(chuàng)先爭優(yōu)活動，更是激發(fā)了我爭先學習、爭先實踐的工作積極性。如制定服務承諾、參加黨員“亮評賽”活動;還和其他黨員們積極參加市里的“黨員愛心一日捐”、和婦聯領導們一起參加了全市開展的“萬名黨員大清掃”活動等。在活動，不但增強了自身創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，也更加堅定了自己的人生信念。我告誡自己要在崗位上默默奉獻、勤奮工作。
二、結合實際需要參加各類培訓，學有所思、學有所悟。
5月8日，參加全國計算機考試，獲得4個模塊的合格證書。10月參加了為期3天的華東師大幼兒園音樂、美術教學策略專題研修班學習，并及時寫出學習體會與教師們交流。12月參加了無紙化會計上崗證考試，20xx年1月拿到了會計從業(yè)資格證書。12月，以《如何讓家長理解、支持幼兒園工作》為題在園內開展的骨干教師論壇上發(fā)言。
三、園務工作有序開展，精益求精、力求高效。
一年來，本著虛心好學的態(tài)度，與同事團結協作，以誠相待。園務工作在大家的支持下，能夠有序開展。這一年中，完成了暑期教師們的學分登記;5位教師職稱評審的系列工作;教職工年度考核;檔案整理、分類;來文登記;各類獲獎登記、各類會議記錄等。并撰寫各類推薦表格，如平湖市優(yōu)秀班主任評選、巾幗文明崗個人崗評選等的推薦表、調查表等。另外，重視幼兒園的信息報道，自己撰寫報道22篇，并積極鼓勵教師們撰寫報道。全年為教師在平湖教育網上投稿115篇，幼兒園網站115篇，向機關黨工委投稿6篇。為了提高錄用率，不但幫教師們認真修改報道，還進行反復投稿或利用雙休日投稿，盡努力讓報道錄用，期末做好信息統計匯總。
四、重視教育教學工作，大膽實踐、勇于探索。
1、認真對待兼任每周一個半天的教學工作及每周下午的美術創(chuàng)意班。對兼任的教學工作能結合幼兒年齡特點施教，努力使教學取得好的效果。
2、完成日常調研、聽課、行政值班、檢查等任務，對日常調研、聽課、行政值班、檢查等碰到的問題與教師真誠溝通和反饋，并及時填寫好調研表。全年園外聽課36節(jié)，園內聽課61節(jié)。日常教學中，能夠及時撰寫教學反思和聽課感想等博文，并及時上傳新教育博客，全年上傳博文70篇。其中2篇博文分別在《平湖教育》書刊及平湖市新教育系列叢書之11《智慧人生——閱讀推進年專輯》上刊登。
3、積極參加園內組織的各項教研活動和園本研訓活動，如參加“音樂教學系列研討活動”，設計教案、參與聽課、評課。參加園級“優(yōu)質課”評選活動，不但聽了23位老師的評選課，自己也執(zhí)教了小班科學活動《小動物家作客》，并獲得了優(yōu)質課，6月送教到小博士幼兒園。
4、參與平湖市教育研訓中心組織的各項活動。11月在平湖市幼兒園“科學教學”第四次主題式研訓暨中心研究組活動中，執(zhí)教《大班科學活動：排序》的研究課。
5、主動承擔并運作嘉興市級課題一個《發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，影響社區(qū)0—3歲嬰幼兒早期教育的實踐與研究》，暑假期間做好了課題結題工作。在5月申報了課題《秉承綠色理念，促進幼兒園環(huán)境教育深入開展的實踐和研究》，并在平湖市級立項。暑期撰寫《家園聯動，共話教育》及《幼兒美術教育中自由表達與藝術表現的有機融合》2篇論文，分別參加嘉興市優(yōu)秀家庭教育論文評選和平湖市優(yōu)秀論文評選。1月，撰寫的論文《實施班級民主管理，提高班級管理成效》獲平湖市2009年度專題論文“教育民主，讓校園更加人文”優(yōu)秀教育教學論文評選一等獎。
五、認真完成兼任工作，部署計劃、及時完成。
對于兼任園級家委會及園婦委會的工作能夠認真負責，做到有計劃、有活動、有總結。
（一）園級家長工作：
1、做好了第十三期的家長學校學員測試，對測試卷進行批閱、匯總。6月，組織開展了第十三期家長學校學員的畢業(yè)典禮，小結這一期家長學校的學習情況等，還向每位學員發(fā)放了結業(yè)證書。并結合畢業(yè)典禮開展了“好書我推薦活動”。
2、4月組織園級家委會成員和孩子們到杭州花港觀魚、宋城親子一日游活動。
3、10月向新生家長學校授課一次，題為《準備好了，和孩子一起閱讀》。
4、10月召開了新一屆園級家委會會議一次。
5、積極協助園領導辦好每學期的《五彩貝》園刊。
6、及時匯總、整理每學期家園征詢卡、家長半日開放、家長學校等家長的參與率、意見建議及學習情況。
7、各班家園互動手冊使用情況每學期檢查1次，并填寫好反饋情況表。
（二）婦委會工作：
1、在今年的“三八國際勞動婦女節(jié)”創(chuàng)立xx周年之際，與部分教師和全市婦女干部同臺演出，演唱《三八婦女節(jié)節(jié)歌》。分別參加嘉興市及平湖市的演出。
2、“三八節(jié)”期間、“六一”兒童節(jié)、女教職工生日之際等為她們送上祝福及蛋糕券等；另外，及時為女教職工辦理獨生子女證等。
3、5月組織開展慶“六一”教職工子女親子游園活動。
4、暑期與工會一起組織教職工世博游，策劃好游世博前的注意事項、車輛安排等。
5、9月填寫了巾幗文明崗自查表，完成了語言教研組浙江省“巾幗文明崗”自查報告。
六、面對新崗位責任和壓力同在，虛心好學、努力前行。
10月，在全園教職工及婦聯領導的信任下，我被任命為分管園務、后勤等工作的副園長，11月29日婦聯領導來園宣布后，我對這一塊工作的接管還是有點茫然。因此，心中不免增添了不少壓力。財務工作從零學起；后勤管理不容忽視……所有的一切需要我更加嚴格要求自己做好各項工作，擠出更多的業(yè)余時間來加強學習，更新知識結構，不斷提高業(yè)務能力和管理水平。當然，在這段時間里還要感謝李老師手把手的教我如何在網上完成勞動報表、工資報表等，現在的我需要學習的還有很多，相信在領導的信任幫助及全體教職工的大力支持下，一定會讓工作做得游刃有余。
20xx年，又是充滿挑戰(zhàn)和憧憬的一年，在新的一年里我將多一份信心和責任心去面對工作，讓自己在一個嶄新的起點上努力前行。
