實(shí)用的學(xué)期總結(jié)是可以幫助我們就是發(fā)現(xiàn)自身不足之處的，在寫學(xué)期總結(jié)之前，一定要對個(gè)人以往的學(xué)習(xí)情況做好審視，下面是范文社小編為您分享的班工作學(xué)期總結(jié)推薦5篇，感謝您的參閱。
班工作學(xué)期總結(jié)篇1
時(shí)光飛逝，在迷茫中，半學(xué)期時(shí)間過去了，回首一步步走來的時(shí)光，我成長了。屈指算算，我正真上班的只有一個(gè)多月，雖然短暫，但是卻讓我成長了不少。
作為班主任工作隊(duì)伍中的一個(gè)新人，我需要學(xué)習(xí)的地方很多。剛開學(xué)的時(shí)候因?yàn)橐恍┦虑榈牡⒄`，我沒有按時(shí)接管班級，暫時(shí)由王老師替我管理的。我很榮幸能碰到王老師這樣的副班主任。他工作細(xì)心周到，經(jīng)驗(yàn)豐富，把班級管理的井井有序。當(dāng)我接到班級的時(shí)候，我們班已經(jīng)基本形成了一定的班風(fēng)，學(xué)生在生活上也基本形成了一定的生活習(xí)慣，作為一個(gè)新人，我很幸運(yùn)，剛接到的就是這樣一個(gè)完整有序的班集體。王老師的功勞是有目共睹的，我很感謝他，也很感激他！
班級管理期間，在王老師的帶領(lǐng)和閆組長的指導(dǎo)下，在各位老師的協(xié)作配合下，按照學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)安排部署下，我很快的習(xí)慣和熟悉了學(xué)校生活以及班級的管理。基本形成了一定的班分和學(xué)分，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，遵守紀(jì)律的良好局面。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌，都不討厭媽媽，為什么？因?yàn)閶寢屘鬯麄?，愛他們。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們，所以孩子們也深深的愛自己的媽媽。我常想，一個(gè)低年級的班主任要帶好這些孩子，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們，要拿出自己的愛心去“哄”他們，“騙”他們。
如新入學(xué)的兒童愛玩，我就和他們一起做游戲，一起跳繩，一起踢毽子。這樣，孩子們跟我親熱起來了。雖然有些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。在教師沒講清或?qū)W生沒聽明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。這樣做的結(jié)果，不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學(xué)生聽懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務(wù)呢？
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到陌生，對一切都充滿新鮮感，對學(xué)校、對老師也很好奇，他們第一個(gè)想知道的就是自己的班主任是誰，她（他）是一個(gè)怎樣的老師，而且這時(shí)他們會留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生上課不遲到，自己就做到每節(jié)課提前到教室。要求學(xué)生做操規(guī)范，自己做操就先要做到認(rèn)真。在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
五、及時(shí)表揚(yáng)，延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：
①要求學(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的'情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
②延遲批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會。我把批評留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
說到表揚(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?。例如，學(xué)生早上值日時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子，就會當(dāng)眾說：“某某某同學(xué)真能干。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵(lì)學(xué)生。如果看哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事，并且講究方法，則更要表揚(yáng)：“瞧，某某同學(xué)的觀察力多敏銳呀，老師剛把小黑板放在地上，他就看出來需要擦。瞧，擦得多干凈，大家都要學(xué)習(xí)他呀！”這樣表揚(yáng)后，班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干，誰也不袖手旁觀，都積極主動(dòng)地參與管理和為班級服務(wù)。結(jié)果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我班的杜旭超，開學(xué)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習(xí)興趣不大，上課常開小差。怎樣使他克服這些毛病呢？于是，我細(xì)心觀察，希望找到他的閃光點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，在日常勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，且不怕吃苦。從閃光點(diǎn)著手，在班上我表揚(yáng)了他?！白尯⒆佑肋h(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
七、因人而異，把握火候
當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的按照你的要求去做；而那些淘氣的孩子呢，經(jīng)常給你唱反調(diào)。這就要求老師要因人而異，不能總是去批評這些孩子，而是適當(dāng)?shù)睦盟奶詺鈦砑?lì)他學(xué)習(xí)。
總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。
班工作學(xué)期總結(jié)篇2
本學(xué)期，我依舊挑起三（2）班班主任的大梁，和孩子們一起共進(jìn)退，共成長。光陰荏苒，一學(xué)期即將畫上句號，講不出再見，且讓我用真實(shí)的文字將美好的回憶定格。
一、小分子，大家庭
我的班有57個(gè)學(xué)生，男生36，女生21，分別來自祖國大江南北。開學(xué)初，我們一起制定班規(guī)，班訓(xùn)，布置教室，有說有笑，無形中拉近了我們的距離。三年級的小孩，不光個(gè)兒躥的快，還長記性。他們說到做到的行為規(guī)范還真的每天都做到了。例如佩戴、值日、不吵架斗毆等，讓我寬心許多。偶然問起個(gè)學(xué)生，為什么都能遵守？他笑著說：“三（2）是我家，奮斗靠大家！”看來，班級的孩子們已經(jīng)能真正把自己融入大家庭，終于打心眼兒里當(dāng)自己是小主人了。
二、小干部，大管家
我班的小干部選舉每次都要進(jìn)行激烈的角逐，首先是演講，其次是投票，最后是唱票。民主選舉產(chǎn)生的班干部深得民心，他們也深知自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任，所以每次召開班干部會議時(shí)，都會盡心盡責(zé)地匯報(bào)自己的工作情況。晨讀時(shí)候，值日班干部總會提早半個(gè)小時(shí)來到教室，分發(fā)課外書籍供學(xué)生們閱讀；課前時(shí)分，班干部組織管理，整好紀(jì)律；放學(xué)時(shí)刻，小干部們又會留下監(jiān)督值日生做好值日工作；當(dāng)同學(xué)之間有爭吵，班干部會去勸架，不能使之言和，則會第一時(shí)間通知我。總之班里的大事小事，他們總能比我先到，先處理。
當(dāng)然，班干部隊(duì)伍建設(shè)不能少了賞罰分明。墻壁上的“明星欄”是專為班級的榜樣人物而設(shè)，一學(xué)期下來，大多數(shù)班干部都能前去“做客”，一些表現(xiàn)不好的干部我會及時(shí)進(jìn)行談話，及時(shí)進(jìn)行思想教育，給予改正的機(jī)會。如屢教不改，則會找人取而代之。
三、小信賴，大精彩
為了鍛煉學(xué)生的當(dāng)家人意識，本學(xué)期我有意識地放手讓他們自主管理班級，包括班干部會議我也開始讓班長自行組織召開，再匯報(bào)于我。循序漸進(jìn)下來，學(xué)生現(xiàn)今已能團(tuán)結(jié)合作，合理分工。雖然起步比較難，但我們還是取得了許多可喜的成績。瞧，我班墻上滿滿的獎(jiǎng)狀，有黑板報(bào)的，有文明班級的，有歌詠比賽的……除了集體，還有不少個(gè)人的呢！如：涂晴雯、張宇杰分別獲制作標(biāo)語比賽一、二等獎(jiǎng)，李均瑤獲講故事比賽一等獎(jiǎng)……這樣的累累碩果，只因?yàn)閷λ麄兊男刨?，他們便還你一份大精彩。
四、小心愿，大未來
三（2）班的班風(fēng)是蒸蒸日上了，學(xué)生越來越愛班級?？煽鄲赖氖?，班級現(xiàn)在出現(xiàn)懸殊的兩極分化，學(xué)困生不積極、不上進(jìn)，任憑我們?nèi)绾螏?dòng)，剎那的鼓舞終歸是曇花一現(xiàn)。我希望，我們?nèi)嗤瑢W(xué)可以攜起手來，朝著一個(gè)目標(biāo)，向前進(jìn)，爭取更驕人的成績！
班集體建設(shè)，凝聚著全體成員的汗水和努力，無論再多挑戰(zhàn)，我們都會從容不迫，揚(yáng)帆起航！
班工作學(xué)期總結(jié)篇3
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記 愛崗敬業(yè) 和 為人師表 的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
教育工作
我們?nèi)甓喙灿?6人，其中男生37人，女生29人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。
在班級管理方面，我首先實(shí)行 記帳 管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。三年級是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了 記帳 管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評到他們頭上，也能心服口服。在每個(gè)星期對于表現(xiàn)好的在班級中評出相應(yīng)的班級之星。
其次，三年級是步入高年級的關(guān)鍵期，我狠抓早自習(xí)和中午的自習(xí)。我花了足足兩個(gè)星期的時(shí)間抓學(xué)生的早自習(xí)的遲到問題，我堅(jiān)持每天都在7∶40之前趕到，對于學(xué)生的遲到先了解原因，再進(jìn)行珍惜早晨美好時(shí)光和克服困難的教育。兩個(gè)星期后，遲到現(xiàn)象非常少，早讀是整個(gè)三年級人數(shù)最整齊、讀書紀(jì)律最好的班級。中午主要是讓學(xué)生看課外書，以擴(kuò)大知識面
我也常會檢查他們的課外書、也常會欣賞他們的課外書、常會利用自習(xí)時(shí)間安排學(xué)生介紹自己的課外書。
再次，對班級的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊(duì)、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
班工作學(xué)期總結(jié)篇4
一學(xué)期接近尾聲了。回首展望，青協(xié)在漫長的前進(jìn)道路上又增添了一段輝煌。本學(xué)期中，在服務(wù)部全體會員的共同努力下，我們順利完成了協(xié)會交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，每一位志愿者都全真心的投入到協(xié)會組織的活動(dòng)中來，充分體現(xiàn)出“有困難找志愿者”這一口號。在本學(xué)期的工作中，特作出以下總結(jié)：活動(dòng)內(nèi)容：
（一）新生入學(xué)，迎新志愿服務(wù)
活動(dòng)主題：青年志愿者本著志愿服務(wù)的精神，在新生入學(xué)之際，幫助新生搬運(yùn)行李，為他們介紹學(xué)校的一些情況，發(fā)揚(yáng)志愿者無私奉獻(xiàn)的精神。
活動(dòng)形式：青年志愿者協(xié)會會員身穿奧帆賽志愿者的服裝，佩戴會員證，在音樂廣場的新生繳費(fèi)處和被褥領(lǐng)取處，為新生提供幫助，引導(dǎo)新生完成報(bào)到程序以及幫他們領(lǐng)取被褥，搬運(yùn)行李等等。
活動(dòng)人員及安排：本次活動(dòng)選取了30多名志愿者，他們都是奧帆賽志愿者。我們部負(fù)責(zé)繳費(fèi)處幾個(gè)窗口，在窗口處維持秩序。其他會員幫忙引導(dǎo)家長及學(xué)生完成報(bào)到程序。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年9月7日到20xx年9月8日。主要活動(dòng)地點(diǎn)是在音樂廣場。
活動(dòng)成效：在這兩天中，志愿者發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，不怕炎熱的天氣，按質(zhì)按量的完成了所交給的任務(wù)。在新生心中樹立了良好的志愿者形象，同時(shí)也使得新生對學(xué)校有了一些了解，使他們可以更容易的適應(yīng)大學(xué)生活。
（二）青年志愿者協(xié)會納新宣傳及面試
活動(dòng)主題：青協(xié)是個(gè)不斷壯大的群體，需要不斷的注入新鮮的活力來進(jìn)一步的發(fā)展，弘揚(yáng)志愿精神。
活動(dòng)形式：
1、宣傳：在3教和2教之間展出了兩個(gè)大展板，上面貼著青協(xié)的宣傳海報(bào)和納新海報(bào)，各個(gè)部有自己的報(bào)名攤位，分工合作，給同學(xué)們發(fā)放報(bào)名單和講解一些他們不懂得地方。
2、面試：在實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行08屆新會員的納新，各個(gè)部門分批進(jìn)行面試?；顒?dòng)成效：本次的納新宣傳，取得了良好的效果，充分的宣傳了青年志愿者協(xié)會，做到了吧志愿者這個(gè)品牌在學(xué)校中打響，讓同學(xué)們認(rèn)識到了青協(xié)，積極參與到青協(xié)中來。本次的納新面試，基本上達(dá)到了選優(yōu)取精的效果，從眾多的應(yīng)試者中選出了一批優(yōu)秀的精英。（三）青協(xié)四周年紀(jì)念生日晚會
活動(dòng)主題：為紀(jì)念琴島青年志愿者協(xié)會誕生4周年，同時(shí)也為使會員們認(rèn)識了解我們協(xié)會的歷史，讓新老會員都能夠感覺到我們青協(xié)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)家，我們在一起是溫暖的一家人。
活動(dòng)形式：通過舉辦晚會，使我們一家人能夠在一起載歌載舞，共同慶祝青年志愿者協(xié)會的四周年生日。
活動(dòng)人員及安排：每個(gè)部都出一些有意義的節(jié)目，在文藝部的協(xié)調(diào)下進(jìn)行排練表演。服務(wù)部主要擔(dān)任本次晚會中的道具的搬運(yùn)，由服務(wù)部出了兩名會員，負(fù)責(zé)搬運(yùn)節(jié)目中一些必要的道具，如椅子，古箏等?；顒?dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間11月24日，地點(diǎn)：1教1活動(dòng)成效：本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成績，已經(jīng)超出了預(yù)期的效果，是一次非常成功的晚會。這次晚會得到了校內(nèi)各界的好評，使我們?nèi)跒椤币患胰恕保嘤H相愛的一家人。
（四）換屆大會
活動(dòng)主題：青年志愿者協(xié)會新老會員交接儀式。
活動(dòng)形式：通過舉辦換屆大會，06級的學(xué)長正式的把青協(xié)的工作交給07級會員，由我們自己帶領(lǐng)協(xié)會去發(fā)展。
活動(dòng)人員及安排：本次大會的到會者是所有的青年志愿者協(xié)會的會員，包括06級學(xué)長07級骨干會員以及08級全體干事。活動(dòng)時(shí)間：12月活動(dòng)地點(diǎn)：3教120
活動(dòng)成效：本次大會是青協(xié)新老會員交接的大事，本次大會的召開，標(biāo)志著青年志愿者協(xié)會已經(jīng)開始由新的領(lǐng)導(dǎo)班子來接替，老會員退居二線，在后方看著我們這群新人帶著青年志愿者協(xié)會繼續(xù)發(fā)展。
（五）部內(nèi)活動(dòng)
活動(dòng)主題：使我們服務(wù)部的會員能夠盡可能快的熟悉起來，互相了解，以便有利于以后活動(dòng)的開展?；顒?dòng)形式：仰口烤肉，茶話會
活動(dòng)人員及安排：活動(dòng)人員：全體服務(wù)部會員。在青協(xié)第一次總結(jié)大會后，由我們部自己組織部內(nèi)人員去仰口烤肉，開辦茶話會?；顒?dòng)時(shí)間：10月，11月活動(dòng)地點(diǎn)：仰口，教室活動(dòng)成效：通過這幾次部內(nèi)組織的活動(dòng)，充分帶動(dòng)了會員們的積極性，達(dá)到了使會員們相互熟悉的目的。同時(shí)在這些活動(dòng)中邀請了很多其他部門的負(fù)責(zé)人一起來玩，這樣也使得服務(wù)部會員能夠有機(jī)會認(rèn)識其他部的人，可以加強(qiáng)與其他各部之間的聯(lián)系和熟悉。
活動(dòng)不足：這些活動(dòng)中，對于一些表演性的節(jié)目，可能由于我們部大多數(shù)人都比較低調(diào)，所以一些表演性的節(jié)目大多都沒人上。
（六）例會制度
活動(dòng)主題：通過例會，讓會員們總結(jié)所經(jīng)歷的活動(dòng)，發(fā)表自己的感想，也通過召開例會，強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律的重要性，讓每個(gè)會員都嚴(yán)格要求自己。
活動(dòng)形式：召開例會
活動(dòng)人員及安排：全體服務(wù)部人員活動(dòng)時(shí)間：定期活動(dòng)地點(diǎn)：3教
活動(dòng)成效：例會可以解決一些難以解決的問題，人多力量大，通過大家的討論，可以更好的解決一些問題。同時(shí)也可以讓部內(nèi)人員多見見面，互相熟悉，以便更好的開展活動(dòng)。
以上是對這學(xué)期服務(wù)部所參與的一些大事的總結(jié)，從以上可以看出，青年志愿者協(xié)會在不斷的進(jìn)步發(fā)展，所開展的活動(dòng)愈來愈多，越來越有意義，在一些活動(dòng)中，青協(xié)能顯出更強(qiáng)的影響力，同時(shí)所有的活動(dòng)都能在總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上更好的開展，。但是，所有的事情并不是都很完美，如面試時(shí)由于準(zhǔn)備不充分，并不能很好的對一個(gè)面試人員做出一些評價(jià)；生日晚會中，存在一些道具不足的問題等等。我們協(xié)會是在發(fā)展中的協(xié)會，需要大家的努力去完善、進(jìn)步。
班工作學(xué)期總結(jié)篇5
在全體師生的共同努力下，本周我校的各項(xiàng)工作有序開展，延續(xù)著良好的態(tài)勢。我校師生參加各級各類校外比賽，均取得驕人的成績。下周初中部將舉行第二次段考，請各位同學(xué)利用周末時(shí)間好好復(fù)習(xí)。
現(xiàn)把本周主要工作進(jìn)行總結(jié)，并書面通告各位家長，內(nèi)容如下：
1、由順德區(qū)教育局、順德區(qū)民辦教育協(xié)會聯(lián)合舉辦的“順德區(qū)第二屆民辦學(xué)校中小學(xué)生英語口語大賽”決賽于11月21日落下帷幕，經(jīng)過激烈的角逐，我校學(xué)生在順德區(qū)英語口語大賽中斬獲佳績，其中潘宏熙同學(xué)榮獲特等獎(jiǎng)，陳翀昊、陳芷睿、赤座美樺同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，譚尹彥同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。
2、順德區(qū)“順德農(nóng)商銀行杯”首屆中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽于今年三月啟動(dòng)，到九月截止，歷時(shí)半年。我校小學(xué)部的王杭怡、黃文姣和王詩文同學(xué)在老師的悉心指導(dǎo)下，分獲了一個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
3、11月24日，在大良街道音樂教師課堂教學(xué)比賽中，我校劉紹元老師的課堂環(huán)節(jié)緊扣，情感處理得當(dāng)，感染了學(xué)生，打動(dòng)了評委，課堂達(dá)成度很高，最終奪得第一名，展示了養(yǎng)正教師的風(fēng)采。
4、11月26日，在大良街道初中歷史教師課堂教學(xué)比賽中，我校歐陽慧敏老師熟練地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)課堂組織形式，課堂生動(dòng)活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性得到充分發(fā)揮，獲得評委的一致好評，最終獲得一等獎(jiǎng)。
5、11月24日上午，我校隆重舉行獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)典禮，表彰上一學(xué)年在教育教學(xué)中取得突出成績的優(yōu)秀師生，營造尊師重教的良好氛圍。我校全體教職員工一定會秉承“心耕教學(xué)、服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念，以更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)回報(bào)社會，回報(bào)家長。
6、為了營造濃厚的讀書氛圍，本周我校小學(xué)部開展了書香節(jié)“同讀一本書”讀書交流活動(dòng)，師生共同參與閱讀過程，潛移默化影響學(xué)生閱讀興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
7、為進(jìn)一步深化我校的課改，加快我校教師培養(yǎng)步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，提升教師的教學(xué)水平，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量，近幾周我校初中部教務(wù)處對初中部每位老師的課堂進(jìn)行隨堂聽課檢查，并且開展課改積極分子評選活動(dòng)。
8、為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，更好地形成家校教育的合力，我校小學(xué)部本周召開了一年級和五年級家長會。林中堅(jiān)校長親臨會場，向全體家長介紹了學(xué)校開學(xué)以來的重要工作，對學(xué)校的核心文化向家長作了解讀。
9、本周五下午我校初中部繼續(xù)開展“家長學(xué)?！苯涣骰顒?dòng)，邀請初一級家委與家長們分享教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。這項(xiàng)活動(dòng)得到了各年級家委的積極支持，活動(dòng)取得了很好的效果。
10、本周我校小學(xué)部舉行了五六年級男生青春期講座。講座從青春期的生理發(fā)育特點(diǎn)、心理變化、男女交往的常見問題及自我保護(hù)等幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹，為學(xué)生們提供了及時(shí)、科學(xué)、實(shí)用的教育引導(dǎo)，為其順利步入青春期奠定了良好的基礎(chǔ)。
11、小學(xué)部的樂幣行體驗(yàn)活動(dòng)一直以來得到學(xué)生們的喜愛和積極參與，本周我校小學(xué)部舉行了第二次“樂幣行”活動(dòng)。同學(xué)們通過平時(shí)優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，而且還能夠換取校幣參加樂幣行活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的熱情，也大大提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
