用心對(duì)待一份工作總結(jié)能夠讓我們更全面地掌握自己的工作內(nèi)容，我們寫工作總結(jié)的目的就是為了得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)，范文社小編今天就為您帶來了九上期末工作總結(jié)精選6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
九上期末工作總結(jié)篇1
計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)第二學(xué)期的各項(xiàng)工作也喜摘碩果。在校系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體同學(xué)鼎力支持下，在全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，計(jì)算機(jī)系第二屆學(xué)生會(huì)始終牢記"四個(gè)一"的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，踏實(shí)工作，勇于拼搏，共同奮進(jìn)，圓滿并完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù);同時(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)自主管理的優(yōu)勢(shì)，深入同學(xué)開展了一系列的活動(dòng)，收到了良好的效果。現(xiàn)將前階段學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)團(tuán)員"六個(gè)一"學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力;了解同學(xué)思想狀態(tài)，嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍
為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力，影響力和號(hào)召力，提高團(tuán)員先進(jìn)性意識(shí)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在創(chuàng)建文明校園中的主力軍作用，我系積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，精心籌備，大力開展了以"學(xué)理論，知團(tuán)情"為主題的"六個(gè)一"教育活動(dòng)：上一次團(tuán)課;學(xué)一遍團(tuán)章;讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料;參加一次討論活動(dòng);寫一篇心得;過一次民主生活。
通過定期召開團(tuán)干部會(huì)議，加強(qiáng)了各班同學(xué)的思想狀態(tài)的了解，針對(duì)各班的具體情況，制定出了詳細(xì)的措施，嚴(yán)抓了班風(fēng)班紀(jì)。同時(shí)系紀(jì)保部與公寓部對(duì)曠課(包括新聞?wù)n)，外出晚歸，通宵上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行了"嚴(yán)查""突查"，以此使同學(xué)們逐漸自發(fā)自覺的形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
講文明衛(wèi)生，做文明學(xué)子，營(yíng)造良好的校園和公寓環(huán)境
根據(jù)校系領(lǐng)導(dǎo)的指示，本學(xué)期10—12月份工作重點(diǎn)是"講文明衛(wèi)生，營(yíng)造良好的校園環(huán)境"，為此我們也作了一系列的工作：
制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格量化考核。
召開主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度等各項(xiàng)條例。
開展"文明宿舍，床鋪"評(píng)比活動(dòng)等等。
成立公寓檢查小組。
公寓是我們的家，營(yíng)造良好的公寓環(huán)境對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用。自十月份學(xué)校開展"做文明學(xué)子，營(yíng)造良好的公寓環(huán)境"以來，系公寓部緊抓"公寓衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律"不懈：每周二和每周四定期衛(wèi)生大檢查;每天7：20查宿舍衛(wèi)生。此外本月還加大了檢查力度，組成了由各班團(tuán)支書組成的"宿舍衛(wèi)生檢查小組"進(jìn)行協(xié)助檢查。
學(xué)中有樂，樂中學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動(dòng)
從開學(xué)之初，我系的活動(dòng)一直是精彩不斷：
首先是"浪漫金秋"迎新生晚會(huì)。新生的到來為計(jì)算機(jī)系注入了新的活力和激情，同時(shí)他們的到來也為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作揭開了新的篇章。為表示對(duì)他們的歡迎，系學(xué)生會(huì)文藝部組織了大量的人力，籌備了大量的物力，花費(fèi)了大量的時(shí)間，精心策劃了這臺(tái)晚會(huì)。"歌舞，小品，相聲，京劇，二胡……一應(yīng)俱全，而且質(zhì)量很不錯(cuò)!"觀看晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次晚會(huì)這樣評(píng)價(jià)。"沒有，只有更好"觀看晚會(huì)的學(xué)生們這樣說。
接著是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于新生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式還有些不適應(yīng)，系學(xué)習(xí)部籌劃舉行了大一新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要邀請(qǐng)了本系大二大三的班級(jí)學(xué)習(xí)中的佼佼者，進(jìn)行了"現(xiàn)場(chǎng)說法"。他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分別從大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，英語(yǔ)四六級(jí)考試，自學(xué)考試及如何過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活作了詳細(xì)的介紹。此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)大一新生如何提高專業(yè)知識(shí)，如何鍛煉自己的能力，如何安排課余時(shí)間等都起到了很好的指導(dǎo)作用，受到了良好的成效
第三，"講好普通話，溝通你我他"——系女工部11月份"普通話宣傳月"活動(dòng)。為配合此次活動(dòng)的順利成功開展，系女工部與文藝部成功開展了"首屆配樂詩(shī)歌朗誦大賽"?；顒?dòng)得到了詩(shī)歌愛好者的歡迎，伴隨著美妙的樂聲，"詩(shī)人們"或低聲吟誦，或慷慨激昂，或悠悠之如溪水潺潺，或滔滔之如河水滾滾，讓在場(chǎng)的觀眾們度過了一個(gè)充滿詩(shī)韻的夜晚。
第四，"架起心靈的橋梁"——心理知識(shí)講座。此次心理講座是邀請(qǐng)工商系輔導(dǎo)員楊老師為大家做的。楊老師不僅聲情并茂的給同學(xué)們分析了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和人際交往方面的問題，還從心理學(xué)角度，給同學(xué)們講解了心理健康等方面的問題。在講解過程中，心理老師不僅圖文并用——在黑板上寫文字，畫曲線;還與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾互動(dòng)——讓觀眾上臺(tái)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，或躍了整個(gè)合堂的氣氛，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎。
此外，還組織了"書畫展"，"跳大繩比賽"，"拔河比賽"……一些小型的活動(dòng)卻深受同學(xué)們歡迎的比賽。
除了搞好自己系了的活動(dòng)外，我系各部還積極配合校學(xué)生會(huì)開展了一些活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)：
1、奮力拼搏，一舉奪得"新生杯"辯論賽冠軍
經(jīng)過三場(chǎng)激烈的角逐，計(jì)算機(jī)系代表隊(duì)一路過關(guān)斬將，戰(zhàn)勝材料，工商，電力代表隊(duì)，奪得了本年度"新生杯辯論賽"的冠軍。比賽過程，他們放棄自己的休息時(shí)間，查資料，組織辯辭，背稿。在辯論場(chǎng)上，他們沉著冷靜，反應(yīng)靈敏，慷慨激昂，據(jù)理力爭(zhēng)，引得"無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰"。他們的付出得到了收獲，同時(shí)也讓我們看到了計(jì)算機(jī)系的實(shí)力。
2、"主持人選拔大賽"閃亮登場(chǎng)
為配合學(xué)校文藝部舉行的"主持人選拔大賽"，系女工部率先在本系內(nèi)舉行了預(yù)選賽。本系同學(xué)表現(xiàn)積極，特別是大一新生踴躍報(bào)名，熱情參與。經(jīng)過選拔，四位同學(xué)參加了校級(jí)比賽，三位進(jìn)入決賽，一名獲得二等獎(jiǎng)。
同時(shí)，在剛剛結(jié)束的校"元旦晚會(huì)"，我系學(xué)生也積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，所選送節(jié)目收到了觀眾的好評(píng)。
至此，計(jì)算機(jī)系第二屆學(xué)生會(huì)第二學(xué)期的各項(xiàng)工作已基本接近尾聲。接下來，我們?nèi)砸M職盡責(zé)，繼續(xù)努力，保持高度的自覺性，爭(zhēng)取使各項(xiàng)工作都有一個(gè)圓滿的結(jié)束。
九上期末工作總結(jié)篇2
一、思想方面：
一年來我依然以一名優(yōu)秀的教師嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈活的方法使之能，以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。
二、教學(xué)能力方面：
本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈活新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀，因重能挖潛而動(dòng)力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己，還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語(yǔ)文周報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級(jí)公開優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效，增強(qiáng)能力是天職。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無(wú)限的快樂。
三、職責(zé)履行方面：
本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名___中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)，一年來無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實(shí)本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
四、成績(jī)完成方面：
本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。
九上期末工作總結(jié)篇3
本學(xué)期我擔(dān)任高一 1 班，2 班英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重反思。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我常說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼讉湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
二、增強(qiáng)上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加 強(qiáng)師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用， 基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得輕松，學(xué)得愉快; 注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、不斷充電學(xué)習(xí)
在教學(xué)上，有疑必問。工作雖然已經(jīng)十多年了，但作為一個(gè)高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在教學(xué)上，要求自己有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。此外，還自覺主動(dòng)地閱讀一些英語(yǔ)教育理論書籍，不斷優(yōu)化知識(shí)體系。經(jīng)過認(rèn)真虛心 地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。
四、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè)。
要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。課堂紀(jì)律的好與壞，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。一個(gè)學(xué)年下來，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。
對(duì)于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行 透徹的評(píng)講， 并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢。
對(duì)于曠、 遲交作業(yè)的同學(xué)， 采取談心教育，實(shí)施“及時(shí)補(bǔ)上、下不為例”原則。
在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。除了 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個(gè)體差異， 著眼于全班英語(yǔ)水平整體發(fā)展之外，我還對(duì)部分學(xué)生進(jìn) 行興趣的培養(yǎng)外，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。教育是一個(gè)“慢”的藝術(shù)，教學(xué)之路 漫漫，我還要更加積極、努力地前進(jìn)。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果， 因此應(yīng)該予以重視。
考試前進(jìn)行 有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，1 班學(xué) 生平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好，2班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但“缺腿生”面相對(duì)較大，結(jié)果兩班 成績(jī)相當(dāng)。所以在期末考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在 1 班的差生思想教育上和 2 班的“缺腿生”輔導(dǎo)上，另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面 的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成 績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力， 多問，多想，多學(xué)習(xí)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。希望在未來的日子里，取得更好成績(jī)。
九上期末工作總結(jié)篇4
1、教學(xué)態(tài)度還是挺不錯(cuò)的，每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對(duì)于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個(gè)問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí)，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：”老師這篇文章好像就是你寫的。”我自己覺得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。
2、較注重學(xué)生能力培養(yǎng)方面的教學(xué)。本冊(cè)書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如議論文單元，小說單元，說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識(shí)思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語(yǔ)文的能力。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識(shí)，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要”溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！敝匾晞?chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境。
3、作文教學(xué)也貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，命題靈活，形式也多樣化了。比如本學(xué)期學(xué)生參加了軍訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此本學(xué)期就有兩次作文有關(guān)這方面的，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫隨筆，讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時(shí)還有意識(shí)將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，學(xué)生的作文水平有了一定的提高。
作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對(duì)應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求-字以上，而一些后進(jìn)生則要求-字以上則可以。一課三練一部分可以只同學(xué)做第一，二部分，一部分同學(xué)則需全部完成。
4、注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。由于本地區(qū)學(xué)生受閩南音的影響，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)生有一定的局限性，對(duì)待語(yǔ)文科目較不重視，要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識(shí)到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級(jí)中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌骸币磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。所以我不能放棄每一位同學(xué)。
5、積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)，這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)的視頻案例課和一節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課，歷時(shí)一個(gè)半月，幾乎占去了我教學(xué)的一半時(shí)間，雖然個(gè)中滋味無(wú)人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng)，我還是感到很開心，畢竟作為一名黨員，我起到了黨員的先鋒模范作用。視頻課的教學(xué)效果可能要差些，但畢竟我有花心血去準(zhǔn)備，當(dāng)然也為我上現(xiàn)場(chǎng)公開課作了借鑒，在這節(jié)視頻課的教訓(xùn)上我在公開教學(xué)時(shí)，做了許多的改進(jìn)，因此現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課才了的較圓滿的結(jié)果。同時(shí)對(duì)這兩節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。
九上期末工作總結(jié)篇5
我于-xx年考入了-鐵路司機(jī)學(xué)校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一名在各方面都有長(zhǎng)足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。
首先是在思想品德上，一個(gè)人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。初中時(shí)我就已經(jīng)成為一名團(tuán)員，進(jìn)入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的>溫暖，更使我有了堅(jiān)定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時(shí)熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動(dòng)，利用課余時(shí)間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長(zhǎng)，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和-諧相處。這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進(jìn)步，也使我對(duì)自己、對(duì)未來充滿了信心和希望。
思想認(rèn)識(shí)提高必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒有知識(shí)、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無(wú)論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí)，使我的知識(shí)面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力，同時(shí)也幫助周圍成績(jī)不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，幾年來成績(jī)一直是班級(jí)的前10名，并多次被評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。
生活中我遵循簡(jiǎn)樸大方、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則，不與同學(xué)比吃穿，而是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步程度。對(duì)自己在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)虛心請(qǐng)教，知難而上，遇到錯(cuò)誤不姑息遷就，分析錯(cuò)誤原因，做到知錯(cuò)就改，能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，做好每一件小事，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，我時(shí)常給家里打電話、寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，有什么思想問題也及時(shí)和父母溝通，使父母時(shí)刻感受到女兒的牽掛，也使我時(shí)刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵(lì)和支持。
三年的校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最終以優(yōu)異成績(jī)順利考取了鉗工證和數(shù)控機(jī)床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無(wú)論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常告戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
對(duì)于未來，我相信我能做到幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)精神，知識(shí)型社會(huì)已不再是過去學(xué)一技而用終生的時(shí)代，必須時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時(shí)也增加了信息量和知識(shí)量，養(yǎng)成獨(dú)立思考、分辯事非的思維能力，越是學(xué)習(xí)，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
二是團(tuán)隊(duì)精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，認(rèn)真努力工作是必須要做到的，而個(gè)人的力量總是有限的，群體的力量是無(wú)窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團(tuán)隊(duì)精神很是重要，在學(xué)校期間我就積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，和老師同學(xué)密切配合完成各項(xiàng)任務(wù)，這種團(tuán)體精神會(huì)一直繼續(xù)下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會(huì)成功的，在學(xué)習(xí)中是這樣，遇到難題就放棄不會(huì)獲得知識(shí)，在生活中也一樣，遇到>挫折就退縮不會(huì)有進(jìn)步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績(jī)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
通過三年的中專生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
三年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和>收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，對(duì)于未來我充滿信心與夢(mèng)想，相信這三年的學(xué)習(xí)生活給了我未來生活的鋪墊。
九上期末工作總結(jié)篇6
作為一名新教師，這學(xué)期，或者說這一年在各個(gè)方面我的成長(zhǎng)是極大的！
首先在這一年中，作為一名語(yǔ)文教師，我在教學(xué)技能方面獲得了極大的成長(zhǎng)。在這一年當(dāng)中，我有幸去聆聽了學(xué)校和鄭州市的多次觀摩課或者講座，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。其中令我印象最深刻的是去年有一次參加人教版主編崔巒先生的講座，他讓我認(rèn)識(shí)到教材選編的人文高度，在講課時(shí)也就更加注重教材背后的意義，而不僅限于一篇課文。還有今年去聽王崧舟老師的課，他的課讓我感受到詩(shī)意語(yǔ)文的美，回來后，我還專門買了王老師的書拿來讀，受益頗深。同樣的本組老師的課例也讓我獲得了教學(xué)的成長(zhǎng)。向李艷老師學(xué)習(xí)上課的技巧，向田莉老師學(xué)習(xí)抓課堂效率，向王穎菲老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的方法，向劉娟老師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的教育……
其次，我的個(gè)人技能也得到了提高。這一年當(dāng)中，我的寫作能力也得到了提高。自從高考結(jié)束，哪怕上大學(xué)也沒寫過幾篇文章，但是來到這里后每周堅(jiān)持寫兩篇反思，堅(jiān)持原創(chuàng)，寫下自己的收獲，自己的成長(zhǎng)，自己的困惑，自己生活的感悟等，不知不覺中自己的寫作能力也得到了提高。另外，這學(xué)期我讀了《朗讀手冊(cè)》《王崧舟的詩(shī)意語(yǔ)文》等幾本書，在教學(xué)上獲得了新的感受。
第三，在班級(jí)管理上，本學(xué)期，我向王穎菲老師學(xué)習(xí)，采用了小組管理的方法。將班級(jí)分為十三個(gè)小組，同桌兩個(gè)采取一優(yōu)幫一差的原則排位，每個(gè)小組又有一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整組學(xué)生的作業(yè)檢查，重點(diǎn)知識(shí)過關(guān)，古詩(shī)課文背誦等，而組長(zhǎng)則由老師負(fù)責(zé)檢查，每周五的班會(huì)課總結(jié)一星期學(xué)生的表現(xiàn)。這個(gè)方法尤其在這學(xué)期的期末復(fù)習(xí)中發(fā)揮了很大的力量，小組之間比賽著學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的也很牢固，因此，這次期末考試我們班也取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。
本學(xué)期我很好的踐行了我作為語(yǔ)文老師和班主任的職責(zé)，但是還是有很多不足的地方。我將在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：
1.閱讀應(yīng)該是一種習(xí)慣。在本學(xué)期，學(xué)生的閱讀量還是有待提升。根據(jù)我們班的課程表，堅(jiān)持每周一、三、四給學(xué)生留有閱讀的時(shí)間。讓學(xué)生在閱讀中獲益，在閱讀中成長(zhǎng)。
2.課標(biāo)要求三年級(jí)學(xué)生能夠熟練地用鋼筆書寫，做到工整美觀。我認(rèn)為我們班的學(xué)生書寫水平仍然有待提高，所以每天得寫字閱讀課，堅(jiān)持讓學(xué)生練習(xí)字帖。
3.基于三年級(jí)學(xué)生的朗讀中仍然有拖音的現(xiàn)象，我想在平時(shí)的早讀帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有感情的朗讀課文。
4.繼續(xù)堅(jiān)持提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法。
這一年來，我在各個(gè)方面，從教學(xué)到生活，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)都給了我很大的幫助，我會(huì)繼續(xù)努力工作，來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的信任和培養(yǎng)?。?！
