工作總結(jié)是我們不斷改進和完善自己工作方式的關(guān)鍵，出色的工作總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的合作和溝通能力，增進能力，下面是范文社小編為您分享的醫(yī)教研工作總結(jié)參考6篇，感謝您的參閱。
醫(yī)教研工作總結(jié)篇1
一、指導思想：
本學期我們將緊緊圍繞縣教研室和我校教研室英語學科工作計劃展開各項工作，以《英語課程標準》為目標，積極倡導小組合作學習方式，改進、教學方法，應用好“當堂達標教學模式”。積極研究教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；
加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；
追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標：
1、加強理論學習，推動教學改革。深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教法、學法的研究工作。
2、用技術(shù)改變教學。加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程，改變傳統(tǒng)教學手段和教學方式，提高教學效率。
3、積極開展反思型教研活動，爭取教學質(zhì)量大大提高。
三、工作措施：
（一）加強理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。
1、認真學習英語教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2、每周一全體英語組成員共同參加業(yè)務學習活動，深入學習《英語課程標準》等理論書籍，并做好教研記錄。
3、要求每位教師期末上交一篇教研論文，促進教學的改革。
（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革。
1、抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實
2、抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。集體備課，做到定時、定點、定人。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加詳實，教學效果更加突出。
3、抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4、抓教學質(zhì)量。關(guān)心后進生，做好“補差記錄”，做好不同層次學生的輔導工作。及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
5、抓課題研究。積極參與省課題《發(fā)揮“小組互助”優(yōu)勢，深化“當堂達標教學”研究》的實驗小組的活動，通過指導小組成員展開合作，發(fā)揮群體的積極功能，提高個體的學習動力和能力。通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。6、充分挖掘?qū)W科資源，滲透環(huán)境，樹立學生的環(huán)保意識。
（三）開展英語課外活動，提高學習興趣。
1、為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級、個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2、為拓展學生學習的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力，本學期利用活動課時間開展兒歌，英語歌曲，英語小故事，課本劇等一系列的活動，以活動促教學。
（四）加強信息培訓，提高制作課件能力。
我校是省級1751工程學校，每個教室都配備了多媒體設(shè)備，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，年8月暑假期間老師們學習了ppt設(shè)計、word、微課程的設(shè)計與應用。年10月份在網(wǎng)上完成信息技術(shù)學科應用專題6學時的學習，完成年學科“優(yōu)課”典型課例總結(jié)與點評資源學習，學習優(yōu)秀課例，改進教學，11月1日到今年4月底每人上好一節(jié)研究課，并積極參與學校亮課活動、縣級及市級曬課和賽課。
今年暑假全體英語老師積極參加小學教師全員遠程研修，觀課評課，寫報告，寫教學設(shè)計，所以我們每個英語教師必須掌握現(xiàn)代教學手段，借助所學新信息技術(shù)，制作演示文稿、word、微課程，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在課堂上能夠感受到學習第二語言的快樂，使學生在參與和投入中快樂學習，從而提高教學效率。
醫(yī)教研工作總結(jié)篇2
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這一年又很快過去了，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。具體
一、規(guī)范管理，全面提高“五認真”水準，提高教學質(zhì)量
1、教師繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻，強化重視“三個轉(zhuǎn)化”、“三個想到”?！叭齻€轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教學目的，想到對學生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加強集體備課力度。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的教學特點，開展集體備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。3至6年級以閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行說課定稿，形成集體備課教案。
3、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處三次對位老師的背課情況進行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新20xx年小學語文教研組年度工作總結(jié)20xx年小學語文教研組年度工作總結(jié)。充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學質(zhì)量的調(diào)研，進行了對部分年級、部分學科的調(diào)研。在此基礎(chǔ)上十月初，兩次配合學校期末前又大面積地對各個年級各個班級進行了調(diào)研，對檢測結(jié)果進行分析。以此促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高。
二、加強對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績
35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思在此基礎(chǔ)上，請選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了xxx、xxx、xx、xx四位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，年段教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使四堂課都取得滿意的效果。
2、鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去杭名校培訓、聽課，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
三、積極開展興趣小組，全面提高語文素養(yǎng)
以年級段為單位，每班人數(shù)控制在5人左右參加興趣小組活動。具體安排：一年級以閱讀，擴大識字量為主；2———6年級以提高寫作為主，每年級段教師集中制定教學計劃，分工合作，有記載。
四、豐富多彩的學生活動本學期我們開展了許多活動：
一年級段拼音（口試、筆試）的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一、二年級不定期寫字姿勢檢查。
三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學生學習積極性的提高。
五、主要成績
1、被評為xx市名牌學科20xx年小學語文教研組年度工作總結(jié)年度工作總結(jié)。
2、論文有5篇獲全國二等獎，8篇獲全國三等獎。
醫(yī)教研工作總結(jié)篇3
幼兒園教科研工作是提高保教質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。在《綱要》與《指南》精神引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞“以科研為先導，向科研要質(zhì)量”的工作思路，強化管理，力求科學；狠抓落實，力求實效；以課堂教學為突破口，深化課程改革。我園在市、區(qū)各級教育部門領(lǐng)導、專家的指導下，更加重視教科研活動的開展，并積極努力地進行深索、嘗試，具體做法如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全教科研網(wǎng)絡。
正規(guī)完善的組織機構(gòu)是幼兒園教科研工作得以正常開展和落實的前提和保證。幼兒園建立起幼兒園——教研組——教師三級教科研網(wǎng)絡，由園長親自抓，教科主任、教研組長管理、督查，教師則操作研究。為推動并保證幼兒園教科研工作的正常、有序、扎實地開展，幼兒園還建立健全了相應的管理制度，使教科研工作制度化、日?；?、規(guī)范化，從而保證教科研活動有計劃、有目的的開展，有力地推動本園教科研向縱深發(fā)展。
二、以人為本，形成民主、寬松、和諧的研究氛圍。
?幼兒園教育指導綱要》在關(guān)注幼兒發(fā)展的同時，也極大地表現(xiàn)出對教師的尊重和關(guān)注，強調(diào)了要保障教師享有豐富自身專業(yè)知識的權(quán)利。因此，要真正發(fā)揮教師們參與教科研的積極性，管理者首先要轉(zhuǎn)變管理觀念，由管理轉(zhuǎn)向服務。我園行政班子經(jīng)常深入到教師中，傾聽她們的心聲，了解、掌握她們在教育實踐中的疑惑，尊重每位教師的`想法，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、喜歡說、有機會說的氛圍，并以此制訂出相應的教科研內(nèi)容。放手讓教師們大膽嘗試新內(nèi)容、新途徑、新方法，允許教師失誤，鼓勵并增長她們繼續(xù)參與教科研的勇氣，較好地調(diào)動了她們參與教科研活動的積極性。
三、營造學習氣氛，拓寬學習渠道。
課程改革的關(guān)鍵是教師，她們是園本教科研的主力軍，為了提升她們的素質(zhì)，必須重視教師的學習和培訓。為了調(diào)動廣大教師參與教育教學改革和研究的積極性，使大家掌握課程和教科研的目的、內(nèi)容和方法，我園始終把教育理論學習放在突出位置，并根據(jù)每學期的工作實際，確定學習重點，再制定出培訓形式和內(nèi)容，如聘請專家來園作報告、教師參與性學習與培訓、派教師參加各級各類培訓班等，由此開闊教師視野，掌握幼教發(fā)展動態(tài)，提高教科研能力。為了營造學習氣氛，我園通過園領(lǐng)導引領(lǐng)、全員參與的方式，大家充分認識到參與培訓和學習是每個教師的權(quán)利和義務。我們還鼓勵教師拓寬學習渠道，除定期推薦學習資料外，還要求教師盡可能地利用網(wǎng)絡學習，獲取更多相關(guān)的信息和資料。同時，我們還在教科研活動中讓教師相互交流自己的教育筆記、活動反思等，進一步提高教師的研究積極性。
四、做好課題研究，凸顯校園特色。
本學期，我們認真抓好課題研究工作，將課題研究融入主題活動，引導教師們在科研探索和研究中，勇于實驗，敢于創(chuàng)新，逐步提高科研水平。
1．做好課題常規(guī)工作。開學起，根據(jù)園部課題研究計劃，各班圍繞課題開展進行落實。為提高教師們的教科研水平，積極組織青年教師參加市、片級組織的各類教科活動，讓青年教師們在學習中積累經(jīng)驗，不斷提高科研水平。
2．豐富了幼兒園語言環(huán)境。為了更好地推進課題研究，凸顯我園的園本特色，本學期我園著重對二樓連廊環(huán)境進行了創(chuàng)設(shè)，發(fā)動教師制作了大量新的道具與操作材料，投放到表演區(qū)中，供幼兒進行操作。
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。我們扎實地開展了教科研工作，獲得了較大的成績：20xx年9月，我園薛麗老師參加教研六片5年以上青年教師微型課評比活動，獲片級二等獎。20xx年10月，我園徐琳芳老師參加教研六片5年以下青年教師展示課評比活動，獲片級二等獎。20xx年11月，錢靜老師參加了教研六片教技整合評優(yōu)課活動，執(zhí)教了中班繪本《愛的抱抱》，獲片級二等獎；多位教師撰寫的多篇文章在江蘇省、蘇州市各級各類論文評比中獲獎或發(fā)表。我們的教科研工作，雖取得了一定成績，但還存在一些不足，我們將揚長避短，再接再厲，向更高的目標邁進。
醫(yī)教研工作總結(jié)篇4
本學期數(shù)學教研組工作在上級領(lǐng)導的指導下，在學校及教導處的直接領(lǐng)導下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的教研計劃，堅持以教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學反思。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、公開課的聽課、評課活動及說課和課后反思。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。并同松林小學的進行了校際交流活動，與松林小學的教師進行了交流、探討。
2、結(jié)合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。參賽的老師結(jié)合自己平時的'教學，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評比，但也認真聽課，評課。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。
3、為了提高學生的計算能力，本學期里開展了一次速算活動。在這次活動中，我們面向全體學生，讓全體學生都參加這次活動，從而調(diào)動了學生的積極性，提高了學生學習數(shù)學的興趣，達到了我們想要的目的。
三、具體開展的活動。
1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。
2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討。
3、進行了每月教學常規(guī)檢查。
5、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。
6、組織、指導期末復習，進行期末考試。
四、存在的不足與改進的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
3、應多開展一些有利于學生學習數(shù)學的教研活動。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。
丁臺小學數(shù)學教研組
醫(yī)教研工作總結(jié)篇5
我校高年級教研組，全組十一成員擔負著全校四、五、六三個年級的語文、數(shù)學、校本、綜合、科學、品德社會等課程的教學任務。一學期來，在校領(lǐng)導和其他科任教師的大力支持和幫助下，全組教師團結(jié)協(xié)作、踏實苦干，取得了比較理想的成績，得到了家長和領(lǐng)導的一致好評。
工作中 ，教師們積極聽從領(lǐng)導安排，勇挑重擔而不拈輕怕重。大家專業(yè)思想鞏固，工作時間都一心撲在教學上，從不從事其他影響教學工作的事情。全組教師抓住一切機會進行提高，諸如外出聽課、教材輔導、教研活動等學習機會大家從不缺席。每當聽完外校教師或本校教師的講課還是教材輔導后，大家都能認真記錄，回來后，大家坐在一起，認真分析，仔細推敲，開拓思路，以求博采眾家之長，彌補自己的不足，以達到提高自身業(yè)務水平的目的。
從制訂教研活動計劃到備課、上課，教師們都能依照課程標準的要求，認真開展教研活動，搞好集體備課，深入做到熟練駕馭教材，把握住教材的重點和難點，真正做到融會貫通，既備教材，又備學生，精心設(shè)計教案，精心設(shè)計習題。在課堂教學上，老師們根據(jù)學生 實際進行因才施教，掌握多種行之有效、新穎活潑的教學方法，既能增加學生的知識，又注意培養(yǎng)學生的綜合能力。
在教學過程中，老師們用十分的熱情、生動風趣的語言，對學生耐心地進行引導，通過各種途經(jīng)，注意開發(fā)學生的智力，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
在過去的一學期里，教研組開展了三次較教研活動：首先開學初我們制定了活動計劃，然后進行了兩次理論學習，一次理論研討，上了七節(jié)觀摩課，期末還制定了復習計劃。
高年級教研組的幾位教師，無論是干任何工作，不管是教學比賽還是組織活動等等，教師們都會全力以赴，不把工作搞好，就不罷休。
功夫不負有心人，老師們忘我地工作，認真執(zhí)教，真正證實了一份耕耘一份收獲的說法，在這學期的期末測試中，各年級的學生，都取得了令人滿意的成績。
全組教師除認真搞好教學工作以外，還能積極參加學校組織的各項活動。學校的工作對象是學生，工作單位是班集體，而班主任教師是班集體的組織者、領(lǐng)導者。高年級組十一名教師，其中有六名同志擔任了班主任工作，她們不辭勞苦，甘為人梯，以廣泛的愛心去教育、感化學生，她們既是學生的良師，更是學生的'諍友，象慈母、似嚴父，把自己的青春和愛心都獻給了祖國的教育事業(yè)。
總之，高年級組的幾位老師都能把培養(yǎng)祖國的下一代當作自己的職責，再苦再累也心甘情愿。她們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，互幫、互學、互勉、互勵，為了培養(yǎng)更多的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，她們愿意將青春和生命獻給祖國的教育事業(yè)，使祖國的教育之花綻放得更加璀璨奪目。
醫(yī)教研工作總結(jié)篇6
本學期理化科組在上級教育部門和學校的正確領(lǐng)導下，全體教師堅持教育教學理論的學習，更新教育觀念，積極開展校本教研活動，不斷完善和改進教學方法和手段，經(jīng)過全科組老師的共同努力，教學教研取得了較好的成績。
一、加強學習，提高教育教學理論水平
我們科組注意加強教育教學理論的學習，進一步加深對新課標和校本教研的認識，使教師進一步加深對課改理念的認識。我們繼續(xù)努力向三個目標努力：一是創(chuàng)新課堂設(shè)計，以學生發(fā)展為本；二是使教學活動由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，向40分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
二、積極參加和開展各項教研活動
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法、提高教師的課堂教學水平、提高課堂教學效率，我們充分發(fā)揮備課組的力量，各備課組采取多種形式開展集體備課活動，加強備課組內(nèi)的交流與合作，交流新教材的學法與教法以及內(nèi)容的銜接問題，并把集體備課和個人備課結(jié)合起來，明確單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參看教法及實驗準備等，群策群力，千方百計提高“兩率”，學生的成績穩(wěn)步提高。
我們繼續(xù)堅持開展聽課、評課活動。本學期的教研重點是物理，特別是歷來薄弱的科，初二物理的教學研究，以盡快提高新教師和教學不成熟教師的教學水平，使教研活動更具實效性，改變以往由各教師自己定教研課時間的做法，本學期我們根據(jù)科組教師的教學能力，由我統(tǒng)一安排，先安排教學能力強、教學效果好的教師上示范課，再安排新教師和教學不成熟教師上公開課，聽課后認真評課，如教學內(nèi)容安排是否恰當？難點是否突破？重點是否突出？教法是否得當？思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求等？而我們評課更是知無不言、言無不盡，主要以指出其缺點為主。使聽課者有所收獲，被聽者找出自己不足之處，大家共同進步，特別是新教師和教學不成熟教師的教學水平都有不同程度的提高。
化學備課組還積極參加東莞市和廣東省優(yōu)秀科組的評選，努力創(chuàng)建優(yōu)秀科組，經(jīng)過大家的共同努力，終于榮獲東莞市優(yōu)秀科組的光榮稱號。
我們還積極參加上級或?qū)W校組織的各項教研活動，如楊海老師為了參加東莞市的說課比賽，化學備課組的全體教師一起共同研究，群策群力，從講稿、形象、語速、甚至每一個字都進行認真反復的推敲，終于在比賽中獲市二等獎。
三、因材施教，促進學生全面發(fā)展。
各備課組認真制訂培優(yōu)輔差計劃和具體措施，繼續(xù)有效地進行分層輔導工作，并注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導跟蹤，努力提高優(yōu)秀率和合格率。
本學期我們科組在初二物理、初三物理、初三化學均進行了學科競賽活動，提高了學生對物理、化學科的學習興趣，特別是初三物理、化學競賽，還為下學期參加全國競賽提前作準備，均收到了較好的效果。
四、加強學校資源庫建設(shè)
在本學期我們繼續(xù)完善各備課組的資源庫建設(shè)，積極做好教輔資料的編寫和上傳工作，在大家的共同努力下，資源庫的內(nèi)容不斷完善，形成了校本教學資源。
我們在工作中雖然取得了一定的成績，但學無止境，教無定法。無論是教育教學，還是其他方面都有待提高，如有個別教師在工作中還欠缺主動性和積極性，有的教師的組織教學能力還不強，培優(yōu)輔差的效果還有待提高。在今后的工作中，我們會積極配合學校的活動，更好地承擔各項教研教學任務，以學生發(fā)展為本，以學校榮譽為榮，全科組教師一起，努力工作，爭取更好的成績。
