優(yōu)秀的工作總結不能過分的依賴他人，根據自己的工作節(jié)奏，安排好工作上的事宜才是最關鍵的，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關的工作總結吧，以下是范文社小編和大家分享2022遠程教育工作總結精選優(yōu)秀模板相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022遠程教育工作總結精選優(yōu)秀模板1
農村黨員干部現代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，我校遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。經過大家這一段時間的進取探索，努力實踐，我校在提高教師素質、提高農村黨員素質、提高農民群眾農技技術等方面做了很多富有成效的工作，取得了必須的成績。
一、學校領導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質。
1、學校領導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，中心小學行政班子團結協作，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展，教師、學生能開拓視野，豐富知識，活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中，學校領導經常親自到各校進行工作指導，對這項工作進行規(guī)范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。
2、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平。
要讓農村黨員干部現代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術到達必須的水平，所以對各站點技術員的培訓就顯得尤為重要，村校站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的(異常是對遠教設備中的高科技設備——計算機)理解本事不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
二、充分發(fā)揮現有遠程教育設備的作用，進取開展對教師的繼續(xù)教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術教育能較好應用于教育教學。
按照上級要求、根據學校實情，努力為學生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各項目點都進取地利用設備，促進教學。與此同時，各種管理規(guī)章制度也得以完善，教師嚴格按規(guī)章管理和教學，保障了設備的正常運行和使用。中心小學統一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學習，取長補短。由于有些光盤播放點光盤數量有限，所以，我們在中心小學及村完小構成資源中心，在教師辦公室、遠程教育室內張貼光盤、軟件目錄，供教師和其它小學借用。構成資源互補，資源流動，到達資源共享。
遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息，更新教育觀念，開闊視野，豐富知識文化，幫忙教師構成新的教育教學理念。我校利用每周二午時放學后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織教師進行培訓。主要采取團體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓資料是與實踐相結合，讓每個教師動手操作，學會運用多媒體進行教學。經過培訓教師接觸到了新的教育方法，自我也受到了啟發(fā)，促進了教學水平和教學質量。
除了對教師進行培訓外，遠程教育室還對學生進行多媒體教學，經過下載接收一些有助于教學的信息，整理加工，讓學生觀看，以提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，開拓視野，豐富知識，使學生在現代化的教育模式中，愉快、高效地理解知識，理解學習。各校點都根據實際情景，按縣電教室要求，制定出電教室學生學習計劃。
三、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求，認真實施“村校結合”，定期進行農村黨群培訓，努力提高農村黨群素質，更好地服務于“三農”。
大多數人民群眾由于文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。多數群眾需求一些關于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術方面的資料，對于這種狀況，我們經過開展“一師幫一戶”和“小手拉大手”活動滿足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯網在各網站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。
四、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。
遠程教育工作在全體教師的共同努力下，已取得了初步成效。在總結以往工作的基礎上，我們逐漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。
1、加大經費投入，保證教學硬件設施和軟件設施;
2、加大力度培訓遠程教育工作人員;
3、提高教師培訓，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用;
4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。
5、加強“村校結合”實施力度。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質量，努力構建和諧市坪作貢獻。
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時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力，在學校領導的大力支持下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結如下：
一、學?；緺顩r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領導、關懷、指導下，按照上級的要求，結合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質量有必須的提高。設備運轉正常。
二、領導重視、機構健全
學校重視遠程教育工作，建立健全了我校現代遠程教育工程工作領導小組機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全校教師為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應用計劃、培訓計劃，教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學工作計劃；教導處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用計劃、現代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現代遠程教育工作打下堅實組織基礎。
三、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設備管理
我校認真完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一齊故意損壞設備現象，也未發(fā)生一齊設備丟失的事情。并做好設備添置和維修登記。
五、應用狀況
我校認真完成了資源接收、教學應用等日常工作
1、結合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2．用心配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數據接收工作，并認真做好進行數據的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。每一位教師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結。
六、做好培訓工作。
1．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。
2．做好校本培訓工作。
組織培訓教師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應的準備，認識還需進一步提高；二是教師培訓力度有待加強，少數教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究用心性不高。
八、在以后學校的遠程教育工作展望：
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應用，在到達上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。
2、進一步加強教師培訓工作，力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來，能制作課件，進行有關遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，用心參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
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在學校領導的關心支持下，本學期工作始終堅持“立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質”為根本。一切做到服務于教師，一切為了學校的發(fā)展?，F將這個學期我所負責的工作總結如下：
一、遠程教育
本學期，我校運用現代教育技術，優(yōu)化我校的教育教學環(huán)境，充分發(fā)揮我校現代教育技術的特色，加強我校的網絡辦學環(huán)境建設，培養(yǎng)全校教師“應用現代教育技術優(yōu)化學生主體參與課堂”的辦學新觀念，切實提高教師信息技術水平。
1、不斷完善了我校的校園網絡建設，使教師們能及時地利用網絡掌握教學動態(tài)，更新自身的知識；進一步充實和更新了學校教育教學資源的資料，真正作到了網絡教學下教師思想的大變革。
2、進行電腦知識培訓，對全校教師進行了多媒體網絡知識的培訓，不斷提高教師課件制作水平，現大部分教師已能使用WorldExcel，PowerPoint等常用軟件，教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。
3、完善了教學服務體系。
本學期教務處完善了多媒體教室、網絡教室、遠程教育收視室等的管理制度，管理教師嚴格遵守規(guī)章制度完成學校的教學服務任務。在學校多媒體教室緊張的狀況下，管理教師利用休息時間加班加點進行設備維護，使超負荷運轉的設備正常工作，確保了學校教學的正常開展。
4、衛(wèi)星教學資源得到了充分的利用，由敖貴富老師負責按時接收下載，供教師們很好的利用，使教師們充分運用遠程教學資源于課堂。
5、本學期初經過市教委的統一培訓，教務辦公室將在校生學籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學籍檔案的管理。
二、工作中也出現了很多問題和不足：
1、由于網絡教學對我們來說還是新生事物，在教學的初期階段，我校網絡教學的管理制度尚不健全，有很多疏漏的地方，這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。
2、有些教師在網絡教學面前興奮不已，但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網絡的資源的運用還很不理想。務必明確網絡教學畢竟是教學的輔助手段，目的還是促進學生的學習。個別教師在教學中出現了為網絡而教學，為課件而上課及脫離自我的教學實際，生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。
3、網課隨意狀況時有發(fā)生，表此刻教師備課上課的隨意性及學生上課的隨意性。
4、學生由于剛接觸電腦及上網學習，好奇心深，興奮度高，使得部分自控潛力差、學習習慣不好的學生不能完全集中精力于學習上，成績有下滑的狀況。如何正確的引導學生網上學習，這也是一個亟待解決的問題。學生家庭擁有電腦的不多，也在必須程度上影響學生自主學習。網絡學習對學生來說是一把雙刃劍，這要求我們做好教師、學生、家長工作。
5、有些教師和家長對網校持懷疑態(tài)度，不能夠客觀的分析、看待網絡教學。對于成績視而不見，有急功近利的思想，忽視了教學規(guī)律。
6、在教學過程中，如何更好地把網絡教學與傳統教學有機結合起來，找出切入點，這也是我們在教學過程中急需解決的問題。
7、由于電腦供不應求，也在必須程度上影響教師的備課、學習，這些能否請領導們給與思考，予以解決。
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為了進一步推進我?，F代遠程教育深入開展，廣泛普及教學光盤的應用，切實提高農村小學教育教學質量，為進一步增強教師素質，讓每位教師用心地、熟練地應用遠程教育帶給的優(yōu)質教育資源，提高教育教學質量，我們主要做了如下工作。
一、加強領導，健全機構
為了能使設備正常運行，我校按上級領導的要求，成立由學校校長任組長，教導主任、教研組長擔任成員的遠程教育工作領導小組，校長對遠程教育工作負總責。學校建立了《遠程教育接收管理制度》，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當中，確保遠程教育教學工作的正常開展，發(fā)現問題及時采取措施，努力保證設備正常運轉。我校建立了《遠教設備管理要求》、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等，用制度來保障應用，推動應用的深入發(fā)展。
二、加大投入，強化管理
在上級有關部門的幫忙和支持下，我校不斷加大投入，加快建設，加速發(fā)展，不斷提高學校辦學條件的現代化水平，大力加強學校基礎設施建設、校園環(huán)境建設和教學條件現代化建設。遠程教育工程實施以來，我校始終把如何管理使用好遠程教育設備設施，采取有效措施解決一些學校在資源運用上遇到的經費困難，把國家花巨資購買的設備充分使用好、管理好、維護好，充分發(fā)揮現代遠程教育技術裝備的應用效益，作為教育的一項重要資料，切實抓緊抓好。
三、嚴抓培訓，促進使用
學校充分利用光盤播放系統，對廣大教師進行新課程的理念、新課程的知識及先進的教學方法的培訓，有計劃地組織教師觀看發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學實錄，觀看新課程講座、示范課，擴展教育教學思路，提高駕馭新教材的潛力。在培訓過程中，我校教師的計算機運用水平有了較大的提高，用心參加上級各部門組織的各種比賽。
四、注重應用、提高效益
農村中小學現代遠程教育工程的核心是應用。我校始終把農村中小學現代遠程教育的應用擺在突出的位置。切實落實“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求。充分認識學生在教育過程中的主體地位，用心發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，提高學生學習興趣、擴大學生視野、增加學習過程的交互、強化學習評價與反饋，促進學生認知水平提高和基本技能培養(yǎng)，促進學生正確的情感和價值觀的構成；充分利用現有設備，創(chuàng)造條件，讓學生平等感受、體驗、享用遠程教育資源。各學校根據教育教學進度，安排教師每周針對教學需要，認真查閱和分析遠程教育資源，結合教學資料和教學過程，選取資源用于教學，促進師生互動，推動教學方式的變革。
為了使教師用心使用光盤進行學科課堂教學，要求教師務必熟悉光盤資源資料，將光盤播放與課堂講授有機結合，組織課堂教學活動，改善教與學的過程，學校注重開展經驗交流，大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學活動。重視先進經驗的總結與推廣，指導教師提高應用進行教學的潛力。
我們的工作雖然取得了一些成績，但遠程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題，如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作，目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓尤其是中年以上教師的培訓力度，我們要采取激勵機制，調動每位教師的用心性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。我們有決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的教育質量得以進一步提高。
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實施農村中小學現代遠程教育工程，是我國為提升農村現代教育水平，奠定未來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質教育資源”共享，提高農村教育教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠好處。為此，各級政府投入了超多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備;同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質的教育教學資源。這為有效解決我市農村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調研和試點校反饋的信息證明，絕大多數學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是很多，我們學校也不例外.
利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關要求，不斷完善教學設施，用心充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效具體能夠總結以下。
一、完善設施，整合資源，建立優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我校開展農村遠程教育工作以來，學校投入了超多的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協作宣傳有關知識，使學生進一步明確要求，規(guī)范行動。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通帶給了平臺。
在網絡技術普及迅速、日益發(fā)達的這天，鼓勵具備計算機和網絡條件的教師直接上網學習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用潛力是關鍵。
(1)抓好教師的培訓
組織教師參加對農村遠程接收及應用的學習，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現有資源，對全體教師進行了銅陵縣(市)老洲中心學校英特爾未來教育基礎課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業(yè)務。
(2)組織骨干教師上示范課，用心應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。
(三)抓好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進行經常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。
一、教師狀況。20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了教師們的負擔，提高了教師的工作效率。
二、學生狀況。學校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更簡單地獲取知識。從學生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學校領導重視，班主任關心，因而，有力推動了素質教育工作的實施與開展。
總之，遠教設備正在改變我們教師的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實。
2022遠程教育工作總結精選優(yōu)秀模板6
一、遠程教育建設基本情景:
xx中心完小始建于1952年，位于寧夏回族自治區(qū)同心縣xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，與xx市場毗鄰，是xx鎮(zhèn)經濟、文化中心。近年來，學校取得了長足地發(fā)展，先后組織實施了教育部-聯合國eccd項目、師資培訓項目，取得了良好的效果，硬件上明德教學樓及一系列硬化、美化工程使學校辦學條件有了極大地改善。XX年學校被評為吳忠市“示范學?！薄W校占地面積34420平方米，服務區(qū)人口3412人，在校學生554人；教師26人，學歷達標率100%，其中本科5人，?？?8人，中師3人。
學校遠程教育為模式三，現設有計算機室一個，遠程教育接收室一個，光盤播放室一個。
其中：
計算機室配備浪潮服務器一臺，教師機一臺，無盤工作站30臺，安裝軟件為西安憶利達在線備課系統、教學資源庫、遠志教學系統、凌波多媒體教學系統（自行安裝）、新起點備課系統（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等
遠程教育接收室聯想啟天電腦一臺，安裝軟件為遠程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀衛(wèi)星資源管理應用軟件、新起點備課系統等
遠程教育計算機室、遠程教育接收室兩室之間，相互共享，學校根據上級要求，申請開通1madsl寬帶一條，所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸XX，各類遠程教育軟件應用正常，遠程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。
二、遠程教育項目工作的開展情景：
1、抓落實，確保遠程教育項目工作扎實有效地開展
遠程教育項目自落戶我校以來，學校為確保各項項目工作扎實有效地開展，成立了以校長張國平為組長，以主管教學副校長、資源教師、后勤等為成員的遠程教育工程實施領導小組，就學校遠程教育工作進行全面部署，嚴格按照上級規(guī)定認真開展各項工作，并結合市縣下發(fā)的規(guī)章制度，有針對性地補充了學校實施遠程教育工作的一系列規(guī)章制度，如針對資源接收的《遠程教育ip資源接收管理辦法》、針對設備出現問題的《遠程教育項目設備報修流程》、針對教師應用的《遠程教育應用考核制度》、針對鼓勵教師應用及提高管理技術水平的《遠程教育應用技術獎勵辦法》等，確保學校遠程教育工作在設備實施有考核。
2、抓培訓，確保遠程教育設備發(fā)揮效能
遠程教育項目工作的核心是應用，應用的關鍵是教師。我校教師的基本情景是年青教師居多，學歷、知識水平較高，但計算機應用本事較為一般。為確保遠程教育項目在我校發(fā)揮最大效能，學校對培訓提出的要求是：高標準，嚴要求，經過培訓使我校青年教師均具備充當資源教師的本事，能熟練操作各類遠程教育應用軟件，并能熟練地操作電腦進行教學。為此，學校工程領導小組組織人員編寫了一系列校本培訓資料，配合網絡資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進行了卓有成效地項目培訓工作。
1、為每位教師印發(fā)《xx中心完小遠程教育項目設備操作流程》，以圖文結合的形式清楚地講解了遠程教育電腦從開機到資源接收、瀏覽等一系列過程，解決了入門問題
2、XX年11月份，組織實施了學校遠程教育軟件應用培訓，編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓資料，給每位教師印發(fā)了一份，確保了應用。
3、XX年12月，組織了遠程教育教學光盤觀摩活動
4、XX年3月，組織開展了office辦公軟件地使用培訓
5、XX年5月，學校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學軟件應用指南》，組織進行了模式三環(huán)境下的課堂教學軟件使用培訓
6、XX年9月，組織實施了利用憶利達在線備課、資源庫進行備課的校本培訓
經過以上一系列校本培訓工作，使我校教師掌握了利用電腦進行備授課的技術方法及策略，教師教學方法與水平有了進一步地提高，教學質量穩(wěn)步提高，解決了設備利用的問題。同時，學校也進取組織人員參加上組織的各類培訓，參加區(qū)級培訓1人次，市級培訓1人次，縣級培訓2人次。
3、抓投入，確保遠程教育項目工作有資金保障
自遠程教育設備落戶我校以來，學校工程領導小組就工程實施給予了高度重視，對項目工作出現的資金問題，學校從有限的公用經費中擠出了專用資金，解決遠程教育應用存在的一系列問題：
安全方面：我校XX年2月正式啟用明德教學樓，同時遠程教育模式三計算機室開始安裝，由于樓房設計的問題及我校地處農村等因素，安全成了最為頭疼的問題。遠程教育模式三估價15萬元左右，設備自安裝到位后，學校為解決安全問題，學校先后投入近6000元余元，在教學樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個，樓道大門兩扇，從根本上解決了設備地安全問題。
網絡建設方面：為解決ip資源與本地教材不符的問題，學校依據上級文件精神，花費730申請開通1madsl寬帶一條實現了天網地網合一，拓展了設備使用的范圍。同時，為解決網絡安全，學校又投入近500元，為遠程教育電腦安裝了正版殺毒軟件，確保了設備無毒運行。
應用方面：為使遠程教育電腦發(fā)揮最大效益，學校與陜西省渭南孝義二中聯系，花費500元，購買了凌波多媒體教學系統及新起點備課系統，有效地解決了學校相關軟件缺乏的問題。
4、抓應用，確保遠程教育項目服務于教學及農村建設
遠程教育項目的實施目的在應用。我校為發(fā)揮遠程教育項目的作用，力圖經過教師培訓、教學考核等措施解決教學應用問題，經過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農服務問題，收到了良好的效果。
在教學方面，學校將遠程教育教學應用納入教師年度考核工作中，根據上級文件精神，制訂了《xx中心完小遠程教育教學應用要求》，規(guī)定每位每學年利用遠程教育設備進行示范課教學10次，每周各室開課率到達80%。在各室嚴格使用預約課表、上機登記冊、為農服務和農村黨員教育登記冊，學期末根據課表及相關表冊對教師利用遠程教育設備教學情景進行統計，考核。同時，加大示范課教學及教學交流活動，XX年12月，我校配合中心學校開展了遠程教育教學比武活動，并制作了一套遠程教育示范課光盤在各村小進行教學交流，收到了良好的效果。
在為農服務和農村黨員教育方面，我校以“應用年”活動為契機，在本年度，進取與鎮(zhèn)、村兩級配合開展了農村技術培訓活動，如枸杞的種植等，并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯網的農村技術資料進行散發(fā)，散發(fā)資料達500多份。xx大召開期間，學校組織教師與鎮(zhèn)村干部一齊在學校進行在場觀看，收到了良好的教育效果。
在技術方面，遠程教育設備投入使用后，在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護難的問題，當電腦系統出現軟件故障時，各校資源教師往往不能自行解決，我校組織資源教師經過認真研究，針對遠程教育應用特點及人員維護本事差的特點，制作完成了“同心縣遠程教育專用系統1.0版”光盤，該光盤利用ghost核心，實現了系統的自動還原安裝，經過十幾分鐘的自動操作，將遠程教育常用軟件及各類驅動（清華永新卡、三星ml1610），并集成了很多體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應用，成功解決了學校使用遠程教育維護的問題。
為加強交流應用，學校在網易申請博客:同心縣xx中心完小遠程教育項目點，就遠程教育工作在網上開展交流.
今后工作計劃:
1、加大為農服務力度
2、大力開展基于網絡環(huán)境的教育教學活動
3、完善遠程教育教育教學評價系統
4、利用技術手段，完成各類資料的有機整合
5、配合師資培訓中心開展電子備課室建設
6、實現備課電子化
總之，經過一系列項目工作，我校的遠程教育工作以“應用年”活動為契機，大力開展應用培訓及示范課教學，取得了良好的效果。并進取與鎮(zhèn)、村兩村合作，多渠道為農服務，使學校的遠程教育工作取得了顯著效果，發(fā)揮了遠程教育設備的綜合效能。
