我們可以通過(guò)豐富的詞匯和生動(dòng)的描述來(lái)讓作文更有吸引力，在學(xué)校教育中，我們經(jīng)常需要寫(xiě)各種不同類(lèi)型的作文，以鍛煉我們的寫(xiě)作能力，以下是范文社小編精心為您推薦的2023年高考作作文推薦5篇，供大家參考。
2023年高考作作文篇1
所為舊書(shū)?是它的時(shí)間，抑或是它們的歷史，不是因?yàn)樗洈⒌墓适碌木眠h(yuǎn)?其實(shí)舊書(shū)就是對(duì)舊事物的傳承，一本舊書(shū)可以傳承一個(gè)故事，傳承一種文化，傳承一種精神……酒是陳的香醇：茶是久的濃厚;歌是老的經(jīng)典;書(shū)則是舊的傳世。
舊書(shū)，不像新書(shū)那樣平平整整，棱角分明。它的邊角已經(jīng)有了折皺，紙張上還會(huì)有一些油漬，但它有著新書(shū)沒(méi)有的閱歷，它承載著讀書(shū)人的心情和感情，它有著更豐富的內(nèi)涵。它記載著作者的思考，甚或是作者的快樂(lè)和作者的悲傷舊書(shū)，舊的是只是外表，這正是它豐富經(jīng)歷的驗(yàn)證，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，它的內(nèi)涵，它的魅力只增不減，更有價(jià)值，更有意義。
翻開(kāi)塵封的舊書(shū)，我們可以了解古今中外名人志士的豪情壯志和高尚的情操，一本本舊書(shū)向我們展示著他們的韻味與價(jià)值。讀一本關(guān)于魯迅的舊書(shū)，我們可以想象到一代人傳遞的那種精神的堅(jiān)定與神圣;讀一本關(guān)于陶淵明的舊書(shū)，我們要了解世人傳看陶淵明詩(shī)詞時(shí)學(xué)到的豁達(dá)心境;讀一本關(guān)于毛澤東的書(shū)，我們可以體會(huì)到毛澤東給人民帶來(lái)的雄心壯志和威武的志氣一本舊書(shū)讓我們更加深入地了解、體會(huì)書(shū)的含意，讓我們更加透徹地領(lǐng)悟書(shū)所要表述的意愿與精神。
舊書(shū)，是一種態(tài)度，讀舊書(shū)，是完全發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，而新書(shū)，新的.只是它的紙張，是它頗具現(xiàn)代感的東西，但它猶如讀陌生的文字，讓你毫無(wú)感覺(jué)地去啃書(shū)本，缺少了一種舊書(shū)的韻味，讓我們感覺(jué)到歲月在變，事物在變遷，但我們的心境不變，心依然如舊，始終會(huì)有一種精神，一股力量在我們的內(nèi)心深處支撐著我們。
舊書(shū)，是一種信仰，一本書(shū)，我們能一直流傳或者收藏，是我們對(duì)這本書(shū)以及這本書(shū)中所表述的一種精神和信仰的肯定。是我們對(duì)這本書(shū)的尊重，同時(shí)，也讓我們感到有一種信念在傳承，在發(fā)揚(yáng)，舊書(shū)能讓人愛(ài)不釋卷的甚少，能讓人回味珍藏的就更是鳳毛麟角了，正是這些經(jīng)得起考驗(yàn)的書(shū)，才是真正的經(jīng)典，才是人們?cè)诰裆系囊环N信仰。
舊書(shū)，讓我們更加深入地去了解一個(gè)故事，更細(xì)微地欣賞一種文化，也能讓我們更深刻地體味一種精神與品質(zhì)，舊書(shū)，我們的良師益友。
舊書(shū)，讓我們體味傳世之美!
2023年高考作作文篇2
勿以點(diǎn)點(diǎn)沉浮論英雄
“愛(ài)其子，擇師而教之。”今人之于古人，更為注重孩子的教育。然而，不少父母把重視化為對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的糾結(jié)，平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛(ài)轉(zhuǎn)恨”者有之，一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎，這是對(duì)待成績(jī)過(guò)于主觀、生硬的行為。
分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度，甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績(jī)的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來(lái)界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來(lái)的勤奮與不綴，低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識(shí)到孩子的能力與水平。單次成績(jī)的沉浮即界定英雄、評(píng)定父母心中的“寶”，難以認(rèn)識(shí)到孩子的水平，終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中，不清醒且不理智。
?禮記》有言“父之愛(ài)子，乃生而行之乎?！备改傅膼?ài)本是無(wú)條件，而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛(ài)，則此愛(ài)易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌，或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級(jí)第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn)，這一路上，父母的關(guān)愛(ài)與理解是如“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般讓前路陽(yáng)光明媚。而若父母的愛(ài)變得“有償”，須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來(lái)贏得，只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘，時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”。
古人云，“愛(ài)其子，則為計(jì)之深遠(yuǎn)?！备改缚创⒆拥难酃獠粦?yīng)局限于那小小的分?jǐn)?shù)?？荚囀菍?duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)估、卻并非是對(duì)孩子的評(píng)估。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅，而應(yīng)看到整體的、比較的，這樣才能知道成績(jī)背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義。父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級(jí)、學(xué)業(yè)有成，而父母慣于其優(yōu)異，容不得半點(diǎn)失誤或退步，他終頂不住壓力而厭學(xué)，“泯然眾人矣?！?/p>
成績(jī)那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”，也不能作為孩子贏得父母的愛(ài)的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力，給予及時(shí)支持，方能在無(wú)涯學(xué)海上為他撐起一片小舟，助他學(xué)成至彼岸。
2023年高考作作文篇3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)，有的可能遙不可及，有的可能近在咫尺。然而，只要勇于奮斗，無(wú)論遠(yuǎn)近，都能看到成功的曙光。
我是一個(gè)極其渴望成功的人，與其說(shuō)是渴望成功，倒不如說(shuō)那是贏取別人的認(rèn)可，說(shuō)到我渴望的成功，那可真是不可觸手的白日夢(mèng)。
足球是我最?lèi)?ài)的體育項(xiàng)目，雖說(shuō)中國(guó)的足球一個(gè)個(gè)都是“臭腳”，但我卻不以為然。一時(shí)的成績(jī)不能說(shuō)明人的一生，更不能因此妄下斷言，我所渴望的成功便是可以打進(jìn)世界杯，即使這遙不可及，但我還是在不懈地努力。
學(xué)校定期召開(kāi)班級(jí)足球賽，我們班信心滿滿地報(bào)了名，但這背后的諷刺卻讓我們措手不及。是的，就因?yàn)槲覀兪且恢Ш翢o(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍。“嘿嘿，一班也敢報(bào)名，這不是明顯等著挨宰的嗎?”“是啊，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，這怎么踢?”不光只有這些七嘴八舌的討論，更讓人不能接受的是，有的同學(xué)見(jiàn)到我們班的同學(xué)就不屑地嘲諷道：“別出來(lái)丟人了，連小組賽都贏不了的班級(jí)，還是省省吧。”那段日子，我們的臉都是陰沉的，因?yàn)槲覀儫o(wú)力還擊。于是，我們起早貪的黑地訓(xùn)練，即使受傷，也沒(méi)有一絲怨言，為了挽回班級(jí)的顏面，更為了真正的成功!帶著成功的信念，我們熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。
終于，我們迎來(lái)了盛大的足球賽事。第一場(chǎng)，我們要對(duì)決最強(qiáng)的班級(jí)。雖然實(shí)力懸殊，但我們都默默在心中鼓勵(lì)自己。我們整裝待發(fā)，猶如將要上陣拼殺的勇士，個(gè)個(gè)精神飽滿。在我的協(xié)調(diào)下，隊(duì)員們按原計(jì)劃站好了隊(duì)形，我們都屏住呼吸蓄勢(shì)待發(fā)。我開(kāi)始發(fā)球，以靈活的步伐越過(guò)敵方的前鋒，眼看我已經(jīng)將球朝著對(duì)方的門(mén)框射去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，敵方的后衛(wèi)一腳踢走。但是，敵方也因此驕傲大意，他們叫守門(mén)員上前踢球，不要在意門(mén)框，就因?yàn)樗麄兊目裢源?，才讓我們有了可趁之機(jī)。由于敵方的后場(chǎng)比較空蕩，我們的后衛(wèi)借機(jī)一個(gè)大腳，助我毫無(wú)懸念地將球踢入框中。最終，我們以1：0完勝對(duì)方?！拔覀冓A了!”歡呼聲連成一片。響徹云霄。
誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想總是遙不可及，誰(shuí)說(shuō)成功遠(yuǎn)在天邊?“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睕](méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍，只有不懈地渴望和努力，我們才有取得成功的機(jī)會(huì)!
2023年高考作作文篇4
我的理想很平凡，不過(guò)是考一個(gè)理想的大學(xué)，成為一名自由的文字編輯者。
而正是這樣的一個(gè)小小的愿望，為我的生活帶來(lái)了許多動(dòng)力。
我熱愛(ài)閱讀，喜歡領(lǐng)略文字帶給內(nèi)心深刻的震撼，更愛(ài)用一筆一紙描繪自己的真情實(shí)感。我時(shí)?；孟胗心敲匆惶?，我可以自由支配我的時(shí)間，一整天呆在圖書(shū)館里，沒(méi)有學(xué)習(xí)與生活上的困擾，只有書(shū)藉與文字，沒(méi)有過(guò)多的束縛，不必看那些枯燥的課本，只是吸收語(yǔ)言的魅力，品味書(shū)香的濃郁，那該有多美好……
但這畢竟只是夢(mèng)想的藍(lán)圖，立足當(dāng)下才是最重要的。
為了夢(mèng)想中的大學(xué)生活，進(jìn)入初三后，我開(kāi)始逼著自己成為更好的自己，步入初三便主動(dòng)上交了手機(jī)，補(bǔ)習(xí)功課，每天上課都全神貫注地聽(tīng)，不懂就問(wèn)同學(xué)和老師，考試失利也不會(huì)氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保下次不會(huì)再犯，不驕不餒，不急不燥，便是我到了初三的改變……
在未來(lái)的日子里，我必須更加努力，全身心投入學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻玫某煽?jī)才能上好的學(xué)校，以后才會(huì)有更多的選擇權(quán)，過(guò)自己向往的生活。
星空璀璨，五彩繽紛，前路艱險(xiǎn)，腳踏實(shí)地。
2023年高考作作文篇5
1、在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。 ——張海迪
2、對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰它偶爾用一句話、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息?！筛珩R利
3、沒(méi)有信仰的人是空虛的廢物，沒(méi)有原則的人是無(wú)用的小人——列賓
4、你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂?！突?/p>
5、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果?/p>
6、百折不撓，屢仆屢起?！獙O中山
7、敗了，你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗?！惛ダの鳡査?/p>
8、我一定要，馬上行動(dòng)，決不放棄！——陳安之
9、居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺(jué)；處順境內(nèi)，滿前盡兵刃戈矛，銷(xiāo)膏糜骨而不知。 ——洪應(yīng)明
10、誰(shuí)經(jīng)歷的苦難多，誰(shuí)懂得的東西也就多。 ——荷馬
11、府畏人言，仰畏天命，皆從磨練后得來(lái)。 ——曾國(guó)藩
12、逆境有一種科學(xué)價(jià)值。一個(gè)好的學(xué)者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)的?！獝?ài)默生
13、生命是建立在痛苦之上的，整個(gè)生活貫穿著痛苦。——羅曼羅蘭使人們對(duì)受苦真正感到憤怒的，不是受苦本身，而是在于沒(méi)有意義地受苦。——尼采
14、成功者決不放棄，放棄者決不成功！——陳安之
15、一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。 ——郭沫若
16、受苦是考驗(yàn)，是磨煉，是咬緊牙關(guān)挖掉自己心靈上的污點(diǎn)。 ——巴金
17、信仰是沒(méi)有國(guó)土和語(yǔ)言界限的，凡是擁護(hù)真理的人，就是兄弟和朋友。——亨利?！ぢ?/p>
18、沒(méi)有信仰的人如同盲人——彌頓
19、敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，仍是宇宙的真理。
20、信仰是一種嘗試，一種用人類(lèi)語(yǔ)言解釋超越人類(lèi)現(xiàn)實(shí)的高尚的嘗試?！恕み_(dá)·莫利
