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校園的春天作文篇1
春回大地，到處一片美景，我們的校園也不例外。
你看，春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園，這時(shí)小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，四周的樹(shù)木都抽出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业拿纨?，也吹拂著垂柳的新衣?/p>
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音，那是新出土的小草、新抽芽的小樹(shù)、新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話，議論著這煥然一新的世界。
小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。
忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾，走近一看，原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞欲放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天使校園滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園的春天作文篇2
從遠(yuǎn)處看校園草坪，就像一層綠色的紗布。 這時(shí)，盯著看：一些小草很結(jié)實(shí)，很淘氣。 他們盡力看到春天的美麗和迷人的臉龐；有些草似乎害怕早春的寒冷，懶洋洋地躺在溫暖潮濕的土壤里。 似乎是在天氣變暖后跳出來(lái)看外面生動(dòng)多彩的世界。
草坪的中心也有幾朵小野花，它們五彩繽紛。 你看：有深紫色、粉紅色、純白色、天藍(lán)色、淺綠色、淺黃色。 雖然這些野花不如玫瑰和白色，但他們打扮成這個(gè)美麗的春天與他們虛弱和謙卑的身體。 咦， 被草環(huán)繞的藍(lán)點(diǎn)是什么？ 仔細(xì)看看。
原來(lái)是天藍(lán)色的花。 小花站在春天的燈光下，微風(fēng)吹來(lái)，小花搖曳著她優(yōu)雅的身體，散發(fā)出淡淡的芬芳。 一群蜜蜂尋找芬芳。他們透明的翅膀在雄蕊的心里飛來(lái)飛去，滿心滿意地溜走了。 蜜蜂剛剛走得很遠(yuǎn)，幾只五顏六色的蝴蝶在花上飛舞。然后你站在學(xué)校兩邊的樟樹(shù)上。 會(huì)有一股清香的清香。 這種香味是由樟樹(shù)發(fā)出的。樟腦不僅可以永久保存，還可以驅(qū)蚊殺蟲(chóng)。 正是由于這些奇怪的效果，人們才會(huì)用它來(lái)制作各種實(shí)用的家具來(lái)打扮自己明亮的房間。 樟樹(shù)的新芽是粉紅色的。從遠(yuǎn)處看，它看起來(lái)像一把帶有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘。 學(xué)生們不再像冬天那樣整天呆在教室里了。 如果你在休息的時(shí)候去教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是空的。 他們?nèi)ツ牧耍?原來(lái)每個(gè)人都在玩鐵環(huán)跳繩踢鑰匙。這時(shí)，我們走在滿是春天的校園里。
學(xué)生們快樂(lè)的笑聲在廣闊的操場(chǎng)上回蕩了很長(zhǎng)一段時(shí)間。 朋友們，我們校園里的春天很美嗎？ 在這一點(diǎn)上，我真的想成為一棵綠色的草。 快樂(lè)地容納著春天溫暖而寬廣的懷抱。
校園的春天作文篇3
藍(lán)藍(lán)的天空，一群小燕子排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，帶來(lái)了春天。春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇，，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。我喜歡春天更喜歡我們學(xué)校的滿園春色。
我們來(lái)到學(xué)校的前院，最醒目的是那金燦燦的迎春花，特別引人注目。再看那一棵棵小草探出了頭伸直了腰，還穿上了綠油油的衣服，非常神氣。遠(yuǎn)看這里像一塊綠色的地毯?；▔镞€有挺拔的楊樹(shù)，它光禿禿的枝頭卷著，枝頂上長(zhǎng)著淡黃色的小芽和小葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，整個(gè)樹(shù)冠好像卷著頭發(fā)似的美。，還有的楊樹(shù)花和葉兒下垂著，多么下像一串串葡萄似的真新鮮，
我們來(lái)到學(xué)校后院。這里的花壇簡(jiǎn)直成立了月季花的世界，它們的嫩芽長(zhǎng)成了大片的紅中帶綠的葉子，非常茂盛，再過(guò)一段時(shí)期，各種顏色的話朵就會(huì)呈現(xiàn)我們眼前供我們欣賞。再看一年四季的常青的松樹(shù)上，枝條上長(zhǎng)出了淡黃色的小球，慢慢地長(zhǎng)成了小針狀葉子，為松樹(shù)增加了許多新的葉子，在陽(yáng)光下好像枝葉好像有一層白霜：此松為“雪松”。引人注目的還有梧桐樹(shù)，枝條上長(zhǎng)出了 黃色的葉子，還結(jié)出了像黃豆似的的小圓球。還結(jié)出了綠色像黃豆似的小圓球。還有冬天留下的枯的小圓球，還掛在樹(shù)枝上，像掛著一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
來(lái)到球場(chǎng)上，可以看到同學(xué)們穿上春裝，像出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上做各種游戲，踢球，踢毽子等等，他們玩的可開(kāi)心了。操場(chǎng)上不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了。
我喜歡春天的校園，我好喜歡春光，俗話說(shuō)；“一年之計(jì)在于春?！蔽覀円湎Т蠛么汗猓煤脤W(xué)習(xí)。
校園的春天作文篇4
天氣真好，夜間春雨滋潤(rùn)大地，白天暖陽(yáng)眷顧，白云朵朵。中午第二節(jié)課，老師領(lǐng)我們到校園尋找春天。我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍，來(lái)到校園。
走出教室，就是一塊草地，中間是一個(gè)環(huán)形花壇，就像一漲淡綠色的毛毯鑲嵌著一塊寶石。扒開(kāi)灰黃的老草，就露出淡黃的尖尖的，像小鳥(niǎo)舌頭的草芽?jī)海挚蓯?ài)。花壇中央，經(jīng)過(guò)霜雪之后的蘇鐵樹(shù)更是生機(jī)勃勃，錄得發(fā)黑，圍著蘇鐵的一圈馬櫻丹，也長(zhǎng)成黃綠的葉子，樹(shù)下的一圈滿天星正吐芽發(fā)葉。
跨過(guò)水泥校道，西邊又是一口草坪，種著一排桂花樹(shù)。桂花樹(shù)十分茂盛，一簇簇蒼綠的葉子上又長(zhǎng)出一層嫩黃的新葉，新老葉之間，開(kāi)著米黃色的小花，葉尖和花心懸掛著水珠，在陽(yáng)光下晶瑩閃亮。微風(fēng)吹來(lái)，花香不僅讓我陶醉，還引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞。
校園的西南角，三棵高大的老梨樹(shù)也開(kāi)滿白花，長(zhǎng)出嫩葉。梨樹(shù)前，是三棵蒼勁的柏樹(shù)。別看東南校門(mén)內(nèi)的老梧桐樹(shù)光禿禿的，仔細(xì)一看，枝條上有像小雞破殼時(shí)伸出小嘴般的葉芽。背面操場(chǎng)的山邊的桃樹(shù)粉紅，李樹(shù)雪白。
校園無(wú)處不是春。老師說(shuō)，我們就是春天。是呀，冰心奶奶說(shuō)：“游人不解春何處，只揀兒童多處行?！?/p>
校園的春天作文篇5
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃花惹人醉；春天，春意盎然，芳草青青美；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，青翠樹(shù)木撩人心！的確，春天很美，春天使人蓬勃向上。校園的春天，更是令人著迷。
涼風(fēng)從遠(yuǎn)處不知不覺(jué)地吹來(lái)，吹醒了沉睡的小草，吹綠了偉岸的大樹(shù)。學(xué)校院里種有“歲寒三友”之一的松樹(shù)，雖然它渾身長(zhǎng)滿了針刺，其貌不揚(yáng)，但它能承受住冬天嚴(yán)酷的打擊，保持著綠的本色，令人由衷贊嘆。在春風(fēng)的呼喚下，它從墨綠色轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗑G色，使人看了以后，渾身充滿力量。草坪里的小草也從大地母親的懷抱中探出了小腦袋，好奇地望著經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮、山明水秀的景象，醇厚的泥土氣味中夾雜著青草的香味，沁人心脾。所以同學(xué)們很愛(ài)到院中走走，呼吸著清新的空氣，看著那郁郁蔥蔥的小草，整個(gè)人仿佛卸下了一身的重?fù)?dān)，自在而輕松。
隨著萬(wàn)物萌發(fā)的春天的到來(lái)，校園管理的春天也來(lái)了。
學(xué)校新?lián)Q的領(lǐng)導(dǎo)班子，決心要為學(xué)生們營(yíng)造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是管理制度變得更嚴(yán)了。正是因?yàn)槿绱?，現(xiàn)在校園里革除了很多陋習(xí)，如：上課吃零食；下課后在教室里、走廊里嬉笑，打鬧；玩手機(jī)
校園的春天來(lái)了，不僅僅是季節(jié)上春天的到來(lái)，更是校園整體氛圍、校園內(nèi)良好風(fēng)氣的春天的到來(lái)。
我相信，春天的校園一定會(huì)更加欣欣向榮！
