大家在上學期間肯定都有寫作文的經(jīng)歷吧，我們要認真對待，我們在寫好作文之后，可以讓自己的藝術水平提升，以下是范文社小編精心為您推薦的以橋為題800字作文精選7篇，供大家參考。
以橋為題800字作文篇1
趕公車是我每天必做的事情。雖然每天重復同一件事，卻總是讓我有不一樣的感受。
早晨很快的洗了把臉，便急匆匆的下了樓。剛出院子，就看見一輛9路車停在離我不遠的公交車站那兒，我心想：這么近，慢一點走應該沒什么問題。于是我放慢了速度，慢悠悠的像車站走了過去。誰知就在只差兩三步之時，9路車忽然發(fā)動了起來，我一個箭步?jīng)_了上去，總算趕上了車。
車緩緩的行駛著，望著兩邊倒退的景象，我長舒了一口氣。或許這9路車正如那生活中不斷出現(xiàn)的機會一樣，我們有時常常會因為錯過一個又一個的機會而懊悔，甚至于變得頹廢下去，失去了對生活的熱愛，但他們有有沒有努力的去爭取、拼搏一把呢？
請為自己努力一把吧，不要讓機會從眼前消失。
想著想著，頓時覺得自己的心情突然變得好了起來。騎車到站了，我滿臉微笑的下了車，走向了學校，開始了上午的學習。
中午放學后，我又一如既往的等著公共汽車。只是這次不太一樣。車雖然停在了我的面前，但是車廂里已經(jīng)人滿為患，于是我放棄了這個機會。之后，有好幾個人不依不饒的應將自己塞了上去。等到這輛車已經(jīng)關好，準備發(fā)動之時，我遠遠的望見了另一輛車的到來。過了一會兒，我已經(jīng)站在了空閑的車廂之中。我拉著扶手，看著前方距離不遠的那輛緩慢的車，感觸頗深。在人生中，我們總面臨著選擇?；?許我們在努力抓住機會的同時也應該思考那究竟是不適合自己，需不需要爭取。不要害怕等待，也不要怕面臨選擇，說不定，前方正有更好的一個機會在等著你呢。請享受等待，在等待中整理自己的心境。
人生在我眼中就如一條公路一樣，有著大大小小的車站，也學你會在某個車站面臨等待、抉擇、追逐以及新喜，但在你上車之后，請把心態(tài)調整好，讓目光眺望遠方......
轉眼間時光飛逝，華燈初上，我結束了一天的學習，正在回家的路上。
我欣慰的想：現(xiàn)在的我，應該是在等待和追逐中享受生活吧。
一抬頭，看見了一個正在追公汽的女孩子。我臉上微微一笑。
以橋為題800字作文篇2
完美，這一詞是我對鄧慧佳多年的印象形成的，不信，聽我細細道來。
鄧慧佳長得很標致。那雙清澈的眸子——閃亮。那張能說會道的嘴，嘖嘖，一說話犀利。還有扎著的馬尾辮——精神。
但她最完美的地方，莫過于在為班級服務和認真完成作業(yè)時。
鄧慧佳是我們班的勞動委員，是老師的得力助手。她每天很早來到學校，微笑著幫老師打理一切，像個陀螺似的，她又要開始工作啦“冉仁煊，走廊要拖干凈……”她指著走廊微笑著對冉仁煊說?！皡禽叮淌依锏男l(wèi)生要搞干凈……”鄧慧佳從走廊跑進教室，望著教室對吳荻語重心長地說。
一小會兒，整個教室就清潔一新了，而總在這時，鄧慧佳都會站在教室的一個角落，一邊擦汗，一邊望著教室的衛(wèi)生，點點頭，然后露出會心的微笑。她微笑著，好像花兒在陽光的照耀下，享受著各種滋養(yǎng)。
鄧慧佳做作業(yè)時，那完美度，簡直“唰唰唰”地飛上天。
一天數(shù)學課下后，張老師布置作業(yè)，正當我把作業(yè)拿出來開始當“書蟲”時，鄧慧佳早已鉆進書的海洋，開始遨游。
幾分鐘過后，傳來鄧慧佳的嘆氣聲，她從位置上站起來，伸了個懶腰，然后坐到位置上，嘴里嘟嚷著：“看來，這題還得花些功夫，是這樣算的？不，不是……”又過了一會兒，鄧慧佳從書的海洋里探出頭來，滿臉笑容地說：“原來這題這么簡單啊，看來，我平時的努力沒有白費?！蔽翌D時傻了。
我轉過頭，清楚地看見，鄧慧佳的臉上不再是剛才的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。她托著下巴，緊鎖著眉頭，認真地檢查作業(yè)，手里的筆沒停過，她還在驗算，還在做筆記，根本沒有因寫完作業(yè)而沾沾自喜。而是——追求完美，不斷進步。
第二天，作業(yè)本發(fā)下來了，鄧慧佳的作業(yè)本上赫然印著“100+優(yōu)”的鮮紅打字。鄧慧佳笑了，她笑得那么開心，仿佛是花兒在春風的吹拂下，慢慢綻放，我陶醉了。
……
如果鄧慧佳稱不上完美，還有誰能匹敵？
以橋為題800字作文篇3
我們每時每刻都在追求完美的境界，殊不知，其實不完美也是一種完美。
舒伯特有一首名為《未完成》的交響曲。這部作品堪稱舒伯特創(chuàng)作生涯中突起的奇峰。它的第一和第二樂章風格非常特殊，以致連舒伯特本人都無法最終完成這部作品。他也曾經(jīng)嘗試創(chuàng)作了第三樂章的一些片段，不過，這些片段反而破壞了前兩章統(tǒng)一的風格，給人以畫蛇添足的感覺。因此，舒伯特最終還是放棄了第三樂章的構想，選擇了以不完整的形式使作品傳世，卻贏得了空前的贊譽。不完整的完整也是一種完美。
完美并不美，我們多虛偽。中國有許多成語將這句話闡述的淋漓盡致。邯鄲學步，講的是燕國有一個人到趙國的首都邯鄲去，看到趙國人走路的姿勢很好看，就跟著學起來，結果不但沒有學好，反而連自己原來的走法也忘掉了，只好爬著回去。盲目的學別人的優(yōu)點，想以此讓自己變得完美，最后只會適得其反。即使學會了也是虛偽的一種表現(xiàn)。
畫蛇添足，講的是楚國的幾個人得到一杯酒，大家約定，誰先在地上畫一條蛇，誰就喝那杯酒。一個人先畫成，拿過酒杯準備喝，另一只手繼續(xù)為蛇畫腳，并說：“我還能給蛇畫腳呢！”這時，另一個人也已把蛇畫好，說：“蛇本來是沒有腳的，你怎能給添上腳呢！”奪過酒一飲而盡。做了多余的事反而不恰當了。有時自己覺得不完美的東西也許恰恰是完美的，所以不可以想當然的追求自己心中的完美。
其實，每個人都是不完美的，但也正是因為這份不完美湊成了一個完美的世界。假如每個人都是完美的，那么這個世界就不會多姿多彩了。
我們需要認可自己的不完美，因為不完美的完美也是一種完美。
以橋為題800字作文篇4
失去了音樂的世界是不完整的。是的，當美妙的樂聲響起時，那聲音便化作一道清泉，流入了我的心田。成長的路上，音樂的陪伴使我更充實。
幼時，也聽過許多許多歌，多數(shù)都是各種早教機中發(fā)出的，那機械的音樂至今已忘卻了許多。但，記憶中，似乎總有一個溫柔的聲音，在漆黑寧靜的夜晚，為我唱著《小星星》一遍又一遍，安撫著我的心，使怕黑的我內心不再驚慌恐懼，讓我覺得自己并非一人，是啊，天上還有一顆顆的星星，正眨著亮晶晶的眼睛看著我呢，我不怕!那個聲音，是母親的，印象里，母親唱歌很好聽，細細的，柔柔的，好像黑夜里的月光，籠罩陪伴著幼時的我。再次哼響這童年時的曲子，還是一樣的旋律，還是一樣的歌詞，卻再也品不出當年的那份柔情細膩。
時光漸漸流逝，記憶中的童謠也漸漸離我遠去。歌單里的歌隨年齡的增長也多了許多，大多數(shù)都是些流行歌曲，但，終究，這些流行歌曲不會吸引人的目光太久太久，就像哼唱它們的歌手那般，終究有過氣的一天，終究，時間才是對音樂的推敲。有些歌，被時光淘汰，有些歌，經(jīng)過時間的打磨，反而更加耀目，被世人珍藏。人們在失意時，更加的依托，在那些寧靜祥和的歌曲，而我，亦是。
隨著年齡增長，競爭、壓力都壓的我無法喘息，在這時，我便會習慣性的打開那一首歌：.《風居住的街道》。已忘了我是如何與這首歌結識的，總之，第一次聽便愛上了這平緩的感覺。但干凈祥和的旋律靜靜淌出，心也變得愈發(fā)寧靜。閉上眼，心，隨著音樂一起上下波動，不時的，被莫大的悲傷充斥，任由著淚，慢慢劃過臉龐，無聲的低落.....在這一刻，世間所有的煩惱都在剎那間消失不見，耳邊的鋼琴和二胡聲，便成了我的全世界。在自然舒緩的尾聲中，慢慢睜開雙眼，心中卻仍在回味這巧奪天工的音樂。起身時，全身已被力量占滿，可以去堅強的面對世間的一切困苦。
音樂，總能是我感到無限平靜，在我心煩意亂時，就會把我細細珍藏的那個旋律，從回憶中小心翼翼的取出，任它流滿心房，任淚流滿面頰。音樂，使我陶醉。
多少個春秋冬夏，多少個失意夜晚，是音樂的陪伴，使我平靜......
以橋為題800字作文篇5
美國航天局于今年發(fā)射一顆火星探測器，經(jīng)過重重篩選，他們決定采納一個男孩的提議，把探測器命名為“好奇”號。
為什么美航天局會采納“好奇”二字來命名呢？小小的“好奇”二字，恰是人類對未知事物的向往，也正因為好奇，人類社會才能日新月異、蓬勃發(fā)展。好奇心，是改變世界的神奇力量。人類之所以由猿類進化而來，正源自對陸地的好奇，他們在千百年來做出的發(fā)明創(chuàng)造，無不是好奇的緣故。列文·虎克對鏡片十分好奇，便嘗試把多個鏡片疊放在一起觀察葉片、跳蚤，于是發(fā)明了顯微鏡；瓦特對燒開水時壺蓋晃動，噴出蒸汽感到好奇，于是他發(fā)明了蒸汽機；牛頓對蘋果落地感到好奇，于是他提出了萬有引力……這些著名科學家、發(fā)明家的偉大成就不都是來自他們對事物的好奇。
兒時，我著迷于汽車，好奇它的輪子為何轉動，跑得飛快；我還好奇天為何而藍、草為何而綠，鳥為何會飛，電視機為何會“說話”……這些兒時的好奇心點點滴滴深埋在我心田，指引著我去汲取更多的知識，解答一個個“謎團”。正由于此，我少時如饑似渴地讀了許多書，心中對昔日幼稚的好奇心有了朦朧的答案。隨著年齡的增長、視野的闊達，我對周圍的事物更加好奇。那是我年小學四年級時，我對床頭一個鬧鐘感到好奇。為什么它會準確報時呢？恰逢一個星期天，家里沒人，于是我拿來螺絲刀，把鬧鐘給拆解開來。我的眼神在鬧鐘的每個細小零件間掃視，終于找到了在齒輪間的秘宻，我小心翼翼地把齒輪調節(jié)到鬧鐘報時處，果然它發(fā)出了清脆的聲響?！霸瓉硎沁@樣！”我抱著拆散的鬧鐘雀躍欣喜。但我怎么裝也裝不回去了，只好吐了吐舌頭，等著爺爺?shù)挠柍狻?/p>
我對什么都感到興趣。我好奇于地球為何運轉、宇宙為何存在、黑洞為何吞噬萬物、生命物質為何存在、……時至今日，雖然我對其中的某些問題仍一知半解，但我深刻體會到了好奇的力量。正是它攜著我的手朝一個又一個目標奮進，正是它教會了我如何思與悟。
我相信，有一顆好奇心的人，他一定能逾越一切困難，給所有的問題畫上圓滿的句號。只要常懷一顆好奇心，任天地奧妙無窮，總攬于心，向著充滿未知的未來去進取、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造吧！
以橋為題800字作文篇6
我光著腳努力的在青春的河流里仔細的摸索尋找著我需要的東西，然而每次都被記憶的碎片劃的傷痕累累，當我無奈的站在河流中徘徊的時候，忽然看到東邊急速升起的太陽，再給我?guī)砉饬僚c希望的同時，也灼著我的傷口陣陣發(fā)痛…
當濟南清晨七八點鐘的陽光剛照到我的時候，法國巴黎的埃非爾鐵塔上的燈或許剛剛亮起吧，美國時代廣場上流光益采的巨型led屏幕上應該正播放著今冬最流行的時裝廣告，上帝巧妙都將各個國家的作息時間區(qū)分開來，以至于讓地球顯得不那么吵鬧我慵懶的走下床喝了杯涼白開，一股清涼自咽喉處慢慢延申開來舒展全身沖淡了昨天一天的勞累，拉開窗簾陽光透過大大的落地窗照射到我的臉上，有點刺眼，我用手遮住了半邊臉的陽光……
不知到從什么時候喜歡一個人行走，單純的行走，沒有目的，沒有方向，只想放空一下自己，因為在沒有人的時候可以將內心的想法玩玩全全的釋放出來，那樣就沒有人能看到我的軟弱與傷口，于是走著走著那如花樣般笑容的臉龐，開始不再舒展，眉稍漸漸下墜，上揚的嘴角慢慢回歸于直線，最終呈現(xiàn)出一副沮喪的面容，在朋友眼中，我是標準的樂天派的，傷感，難過，眼淚，煩惱…等等這些反面情緒的詞語似乎應該和我扯不上一點關系，或許是我就沒有悲傷的權利，然而我是個很正常的男孩，開心的時候笑，傷心的時候也會流淚，流淚并不總是女生的特權，不知道是從什么時候學會了偽裝，或許是因為生活讓我們總是習慣拖著一個裝滿各種個的面具箱來回穿梭于我們的生活各個場合，每到一個地方便換一個面具，以至于最后很難分辨那一張是我們自己的臉，所以漸漸學會了偽裝，當哪天你真看到我流淚的時候，那便是我最真的時刻最輕松最沒壓抑的時候，因為我不需要強忍著淚水在臉上擠出一張如花般燦爛的笑容，當然能看到我流淚的人肯定是我最信任的人，因為在你面前我沒有設有任何防線!
以橋為題800字作文篇7
溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等于沒有快樂和幸福.師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通.我們需要真誠地溝通.
師生需要溝通.老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻著光明.老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵.老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導航.我們愿意看到老師笑,我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光,這就需要溝通.有了心與心之間的真誠地溝通,才能將老師和學生之間那道無形的墻推倒,讓學生與老師真正走到一起.溝通是師生情誼的金色橋梁.
家庭也需要溝通.有有媽的孩子像塊寶之說,但也有可憐天下父母心之論.點燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火.還是《常回家看看》這首歌里唱得好?。?hellip;…生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談談……父母是兒女的陽光,兒女是父母的心肝.真誠地溝通,使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界,建立起更為深厚的感情;沒有了溝通,相互之間就會越來越疏遠.多關心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開導;多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加
憔悴,要讓他們多笑一笑.可見,溝通是親情的力量源泉.
朋友更需要溝通.要想使友誼之樹萬古長青,這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng).朋友之間要是能友好地交流,彼此就會感到關系和諧,溫暖常有.一份痛苦,兩個朋友互相分擔,就成了一半痛苦;一份快樂,兩個朋友互相分享,就成了兩份快樂.快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌,有了真誠地溝通,朋友間的情感河流里,才會升騰起快樂的浪花.可見,溝通又是連接朋友真情的重要紐帶.
溝通使我們的生活更加美好.只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠溝通,快樂與幸福,我們就會擁有得更多! 有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。狗拿耗子多管閑事。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧!
上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老過界。你得罪我在寫，別怪我不客氣!我擠出墨水，在桌子上劃了一條分界線，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習寫字?？墒?，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了?我瞟了一眼分界線，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢?
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：怎么還不寫?我只好告訴他：鋼筆沒水了干嘛不早說?!他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把分界線擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現(xiàn)過。
