寫作文可以培養(yǎng)我們的觀察力，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，寫作文可以提高我們的文字表達(dá)能力，使我們更具說服力和影響力，下面是范文社小編為您分享的快樂小學(xué)生作文通用5篇，感謝您的參閱。
快樂小學(xué)生作文篇1
今天我和媽媽、大姨陪著姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由于快到十五了，人多了起來。
我們第一站去的是濮上園，我們從東往西游玩。第一個(gè)景點(diǎn)是荷花池，現(xiàn)在的荷花池上沒有荷花，但是水里面許多盤根錯(cuò)節(jié)的荷葉頸，在水面下若隱若現(xiàn)，我想夏天到的時(shí)候，這里一定會(huì)開滿美麗的荷花！
我們沿著高陽橋一直向北走，左面是龍首山，右面是兒童游樂場，我和媽媽一起玩了卡丁車，媽媽開一會(huì)我開一會(huì)，玩的真開心??！
接著我們登上了龍首山，站到山頂上，整個(gè)濮上園的風(fēng)景一覽無余。龍首山的北邊有一處滑草坡，現(xiàn)在沒有滑道了，媽媽讓我從草坡上往下滾，我戴上帽子，抱住頭，使勁往下滾，誰知到滾動(dòng)的不是直線，一直打圈，惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑，還趁機(jī)給我拍了幾張照片。
下了龍首山向西走，有許多軍用唐克車和大炮，以前我們已經(jīng)看過了，媽媽為了趕時(shí)間去綠色莊園就不讓我玩了。
第二站是綠色莊園，一進(jìn)綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這里有鉆洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等，我玩的非常開心。等我玩的盡興了，媽媽說：“到別的地方去看看吧！”于是我們來到水上大世界，上面有各種各樣的橋，有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋，讓人看的眼花繚亂，可是水很深，有的都把橋漫住了，媽媽怕我弄濕了鞋子，不讓我走，我有點(diǎn)失望。
這時(shí)候我的肚子感覺餓極了，媽媽說：“我們?nèi)コ燥埌伞！庇谑牵覀儙е鞓返男那榛丶伊恕?/p>
快樂小學(xué)生作文篇2
我們到了外婆家的時(shí)候是白天，所以我還可以放鞭炮。我先去叫我弟弟來跟我一起去買炮，我們身上每人有50塊錢，我們到旁邊的小賣部去買炮，我們買了：摔炮、沖天炮、地雷炮、花炮……，我和弟弟先放地雷炮，這種炮得要埋在土里才能放，埋在土里之后，還得要找塊石頭在這個(gè)炮的上面敲三下，然后，敲完了，還必須得要數(shù)十秒才會(huì)爆炸，這種炮最適合炸牛糞。
這時(shí)，外婆出來了，她叫我們來吃蛋炒飯，這是我的最愛，我嘩嘩兩口就把兩碗蛋炒飯給吃完了，然后我還要了碗沖蛋，這也是我的最愛，吃完了晚飯，我就去看電視，電視的劇情好好玩啊，看完了電視，我們?nèi)タ淳司朔糯笈?，就是可以有五顏六色的炮，我們還看到了一種很特別的炮，就是可以連環(huán)炸的，還有顏色可以變換，這種炮一個(gè)要500塊錢，我們買了一箱，那就是10000塊錢，好貴喲，但是，一個(gè)炮可以炸10下，炮也不響，所以就很貴。
放完了炮，我們就回家了。真的是好好玩?。『喼本褪强鞓返卮汗?jié)！
快樂小學(xué)生作文篇3
人人都在渴望快樂，人人都在感受快樂?？鞓酚袝r(shí)很抽象，有時(shí)很具體。快樂有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。奉獻(xiàn)是快樂，給予是快樂，獲得是快樂，享受是快樂……`快樂是心靈的感覺，快樂是生命的體驗(yàn)……我在家里深切地感受到了快樂！
我爸是個(gè)大馬虎，有例為證。這時(shí)我上一年級。一天下暴雨，我媽派他去接我放學(xué)。他沒等放學(xué)就在校門口等上了，直到打了鈴，學(xué)生們或三三兩兩，或一隊(duì)一隊(duì)的出了校門，沖到各自父母的傘下、雨衣下，再到學(xué)生走盡了，學(xué)校門關(guān)上了，小田也沒看見他閨女我。我頭上頂著塑料袋前腳跑回家，他后腳也回來了，沒上樓就喊：“老婆，麻煩大了，沒接到咱閨女……”這下全樓的人都知道小田把他閨女接丟了。我媽氣死了，一頓數(shù)落，“自己家孩子從眼皮底下過去都看不見，想什么呢？”小田也想不起來自己想什么了，只得給自己找臺階說：“也不怪我，這些孩子都穿一樣的校服，長得又都圓頭圓腦，是不好認(rèn)嘛?！蔽覌尶扌Σ坏?。媽說我們是兩活寶，還說我好的不遺傳，小田身上這點(diǎn)毛病，一樣不少全復(fù)制了。其實(shí)，小田工作起來他可不含糊，我從小最佩服的就是他這一大張一大張的設(shè)計(jì)圖，從來都是干干凈凈，連個(gè)橡皮屑都沒有。
小田教育我說：“女兒，記住了，小事情可以馬虎，做正經(jīng)事一定要用心?！彪y道接她女兒我放學(xué)不是正經(jīng)事？
在我的家庭中無處不體現(xiàn)著快樂這兩個(gè)字，雖然我們家庭并不富有，但處處洋溢著愛跟快樂，處處洋溢著跟諧跟溫馨。
快樂小學(xué)生作文篇4
七月二十一號，的早晨，我騎車去了弟弟家，看見弟弟在干活，我也去幫忙了。
到了車上，我看見兩個(gè)伯伯再往下運(yùn)裝好的玉米籽，我和弟弟分了一下工作，我放你解繩子，到了第五個(gè)時(shí)我和弟弟還是，我放你解繩子，弄完這個(gè)包以后，我和弟弟躺在那玉米包上，說說笑笑，我閉著眼躺在那，很舒服，伯伯就說：“快起來接包。”我沒有聽見 ，一會(huì)兒，我說：“伯伯，我去玩會(huì)兒電腦?！辈f：“好，去吧”！時(shí)間真快，一會(huì)兒，只聽見奶奶說：“鍇，回家吃飯?！甭犚姾螅亿s緊把電腦關(guān)了。
今天，玩得真開心，雖然我一個(gè)人在玩，但是，我也很高興，因?yàn)椋椅規(guī)椭瞬苫?，還玩了自己最想要玩的電腦。
快樂小學(xué)生作文篇5
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身??！
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見啊！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。
