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癡迷作文600字篇1
三十二塊木棋，二十九年的癡迷。
還記得兒時(shí)在家中玩耍翻柜，一副象棋就這樣被我在無意中發(fā)現(xiàn)了。傍晚，父親回家，看到擺在桌子上的象棋，會(huì)心的講起了他小時(shí)候的故事
這是我擁有的第一副象棋。十歲的時(shí)候，村上的伙伴都出去玩，就只有我擠在人群里，靠在那張棋桌旁看大人們下棋，沒有人教，時(shí)間長了，就在他人的一言一行中學(xué)會(huì)了下棋。記得那一年村里舉行一次比賽，我的第一筆錢就是第一名得的，還有這副象棋，沒想到這么多年了，他還在
從前，聽奶奶說，爸爸沒啥別的愛好，就喜歡下棋，飯還沒吃完，去奔去村頭的楚河漢界大殺四方。據(jù)說他贏得象棋都夠當(dāng)一年的干柴了
只是，父親近十年來，一直忙于工作，為家庭的生計(jì)而拼命工作。我發(fā)現(xiàn)漸漸的，象棋似乎走出了他的世界，他不在有時(shí)間去下棋了，漸漸的也沒有人與他下棋了。
今年我十四歲，第一次提出想回老家看一看。40多分鐘的車程，又回到了這片故土。我拉著他來到了這里，一個(gè)他愛好啟蒙的地方，石桌旁坐著兩位年過花甲的老人，親切地與父親打著招呼，好像已經(jīng)約定好似的。這時(shí)，我已經(jīng)從包中拿出了這幅象棋，規(guī)矩地排好，楚河漢界之中，仿佛有了硝煙。我們排做好，棋局便這樣開始了
漸漸地，我的額頭上不斷的沁出了豆大的汗滴，對峙的父親卻在靜寂中將了我的將，直至置于死地一直無聲的父親開口了：人生其實(shí)就是一局棋，做事之前多想想下一步會(huì)發(fā)生什么，這三十二塊木頭，伴我已經(jīng)29年了，現(xiàn)在我送給你，說罷將我必輸無疑的棋牌全部打散。人生無法重來，這么多年過去了，我時(shí)常在網(wǎng)上看別人下棋，只是一直沒有機(jī)會(huì)，也沒有人陪我下，謝謝你重新帶回來！
傍晚的燈光，照在父親的臉上，無言的棋局，載著父親變不變的癡迷。
這三十二塊木棋，我愿與它們共老。
癡迷作文600字篇2
變的是滄海桑田，不變的是那份癡迷……——題記
從小我就對詩有一種莫名的好感，不知曾幾何時(shí)，喜愛竟變成了癡迷。
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下奶奶家住過一段時(shí)間，每天我們聽著雞鳴和人們的談笑聲，看見云霧從遠(yuǎn)處連綿的山谷中升騰，空氣中飄著鄉(xiāng)村特有的青草味，生活安逸美好。
晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩。其實(shí)她識(shí)字不多，但她還是用她粗糙的手指指著詩笨拙地教我念，有時(shí)我正巧讀到個(gè)她不會(huì)的字，她頓時(shí)笑彎了眼，還不住的夸我說：“娃，真厲害哩！”但是好景不長，有一天父母回來后說要把我?guī)Щ爻抢?，離開時(shí)我看見奶奶站在院中，眼里除了慈愛，還有我看不懂的亮亮水光像一條流動(dòng)的河流，我想起她教我的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”恍然間我像是懂了什么……
再次見面是在幾個(gè)月后的葬禮上，我知道她是得了肺病走的。
一直以為我會(huì)忘記了，但直到上了初中，當(dāng)老師說有沒有因?yàn)橄肽钅骋蝗硕詰偕纤粝碌哪撤N東西時(shí)，像是觸動(dòng)了心中某根隱匿的弦，我仿佛又回到了兒時(shí)……
在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時(shí)，我想念她在吟誦李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睍r(shí)的自信與豁達(dá)，想念她在吟誦劉長卿的“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”的惆悵與無奈，我忘不了她吟詩時(shí)的神采飛揚(yáng)；忘不了她朗讀一首詩時(shí)輕輕皺起的眉頭，也忘不了她讀詩時(shí)陶醉而微微漾起的紅暈；忘不了她懷里的余溫，更忘不了她為我織就專屬于我的童年。
繁華落盡，只留下了子規(guī)哀涕，光陰荏苒，只留下歲月如歌；而您走后，我只留下這份對詩永遠(yuǎn)不變的癡迷…………
癡迷作文600字篇3
清淺時(shí)光，悠悠歲月，一路成長，不變的是癡迷于那檀檀書香。
“聽書”
猶記得兒時(shí)，有個(gè)疼愛我的外公，那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波，無暇照顧我，便將我送于外公家中。
幸好外公識(shí)字，為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來，便開始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子里的陽光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認(rèn)真地聽著故事的內(nèi)容，腦海中構(gòu)建著書中的情節(jié)，嘴角微微上翹。
“讀書”
漸漸地，我長大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書”。
這時(shí)候，我剛上小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞，卻并不廣泛，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多，爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺，因?yàn)樗茏屛?，自己讀完我想看的書目。之后，我每天放學(xué)都會(huì)讀書，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
“看書”
步入初中以后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫，學(xué)業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的增多，平常根本毫無空閑與書相會(huì)，直到周末才能擠出時(shí)間。
現(xiàn)在不同往日，從前的我，需外公念書給我聽，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現(xiàn)在，對語文有深一步的了解，看的書也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時(shí)，找一個(gè)溫暖的午后，坐于陽臺(tái)的藤椅，沐浴著陽光，捧著一本喜愛的書，分外愜意。
或許，徜徉于書海，才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。
書香伴我一路走過稚嫩，跨過青澀，我相信，它也一定會(huì)伴我邁向成熟，走完余生。
癡迷作文600字篇4
小院，小屋，一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門，在空中縈繞。
從小，奶奶給我的印象就是愛戲。無論京劇，昆曲總愛唱上兩句，雖不專業(yè)，但那延長的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她，奶奶一邊是忙碌的活計(jì)，一邊是自己追隨了一輩子的愛好，兩不誤，邊干邊唱。
我是從來聽不出她在唱什么的，但卻喜歡看陶醉的她，仿佛一下子年輕了十歲，手上活計(jì)飛快，身體卻左搖右擺，連眉毛梢都洋溢著喜悅，《紅燈記》《智取威虎山》，無論哪一段總能信手拈來，家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。
癡迷。這怕是她對戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調(diào)一起，停頓兩聲，進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下，時(shí)而遇著高音，便輕巧地躍過，留下水花四濺，引人回味。又似隨風(fēng)緩下的葉，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，落地時(shí)又平添一份厚重。是啊，自練了一輩子的戲，怎會(huì)不好呢。我暗自想。
奶奶常與我說，年輕時(shí)最喜聽?wèi)?，過耳不忘，如今竟記不得了。我笑著說您唱得好著呢，她笑而不語，但我看到她的笑在發(fā)光，是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。
如今社會(huì)飛速改變，還有幾人會(huì)唱國粹，有誰會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢？我看到奶奶找不到她的京劇頻道了，怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落，被塵土弄得滿面凌亂。愛好成了癡迷，是跟人一生的，尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。
驚鴻延聲，驚艷時(shí)光，當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠，奶奶堅(jiān)守自己的心，那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起，奶奶又唱開了人生。
自古及今，戲曲何以傳承，唯是不變的那份癡迷啊。
癡迷作文600字篇5
?幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》是我最love的書，書中有一個(gè)精靈族的法老王叫拉姆，他的武器是法老王弓箭，蘊(yùn)含著強(qiáng)大的加法力量；《斗龍戰(zhàn)士》一書里也有一把陽神弓，十分了得。而這些弓箭正是我所好奇之物，也是我夢寐以求之物。
從10歲起，我就開始對弓箭好奇，讀完《后羿射日》之后，我更加對這種彎彎的，又有點(diǎn)威風(fēng)的東東向往了，總幻想著某一天，我成為一名神箭手，射一箭，一個(gè)大壞蛋“啊”的一聲倒下了，另一個(gè)歹徒拿起ak47準(zhǔn)備一通狂掃，我又射出一箭，槍口正好堵住……
為了滿足我對射箭的強(qiáng)烈欲望，我就在家里用衣架來當(dāng)弓，尺子當(dāng)箭。于是，家里的墻做了我的箭靶，“吧嗒”有時(shí)弓斷，有時(shí)又是衣架“咔嚓”，后來家里衣架數(shù)量直線下降，當(dāng)然挨媽媽痛罵……但即使這樣，也擋不住我的射箭瘋狂。每次只要在書上看到弓箭，我兩眼就成桃心狀，嘴邊可謂是“口水流下三千尺?！蔽視?huì)產(chǎn)生許多好奇：為什么出現(xiàn)這種弓箭呢？它的殺傷力如何？攜帶使用方便嗎？有第幾代產(chǎn)品？有什么特效呢？面對書本，我只能看，卻不能碰一下真正的弓箭，苦惱??！
說真心話，我尤其對火箭（注：是箭上有火，不是現(xiàn)代的火箭）感興趣。因?yàn)槟泻⒆勇?，喜歡殺傷力更強(qiáng)的武器，對這類武器的好奇心我也更強(qiáng)。如果能有這樣一副超級弓箭，我寧愿上刀山，下火海，上天堂，下地獄。只要能拿它到手，叫我下輩子做牛做馬也行！如今的我可以說已經(jīng)成為一位“箭癡”，沒人能阻止我對弓箭的好奇和欲望。弓箭，我注定為你而瘋狂！
癡迷作文600字篇6
小學(xué)的時(shí)候，語文老師便夸獎(jiǎng)我作文寫得好，我卻并不認(rèn)同的。我曾模仿過他人的寫作風(fēng)格。他筆間流轉(zhuǎn)，字字句句都令人贊嘆，風(fēng)格多變，魅力無窮。不過一支筆平凡的筆，卻寫就一篇篇錦秀文章，讓人沉醉甚中。我看著他，只覺遙不可及?，F(xiàn)在一想，當(dāng)時(shí)的我，心中也許不僅有羨慕，或多或少也有嫉妒和不甘。而這種種思緒，皆因我自始至終，對于寫作，有一種特別的執(zhí)念。
從什么時(shí)候，開始癡迷于寫作的呢？或許是幼年讀完一本圖畫書，興致勃勃地用夾雜著拼音的稚嫩字體在紙上寫下幾行字，幻想出一個(gè)獨(dú)屬于自己故事時(shí)，那種美妙的感受令我陶醉了吧？雖只是一個(gè)拙劣的小故事，卻含有一個(gè)小孩最童真的想法。從小就說自己長大后要當(dāng)作家，現(xiàn)在它仍是我的理想。
每當(dāng)我將腦海中的靈感付諸筆下時(shí)，心中總有種莫名的欣喜。一個(gè)個(gè)方塊字像躍動(dòng)的精靈，在紙上躍動(dòng)組合，使一篇篇文章就這樣漸漸成形。每每寫至情深處，便忘乎所以，不知是筆在寫出文字，還是心在流露心聲。心之所向，筆過之處，將自己的種種感悟與心緒化作文章，這奇妙的事情總令我忍不住沉浸于其中。這許是我熱衷于寫作的緣罷。
讀大師們的文章，風(fēng)格或鋒芒畢露，或溫潤如玉，亦或樸素自然，不一而足?？蔁o論風(fēng)格如何，文中總有作者真摯的情感。讀文章如此，寫文章便更應(yīng)將真情實(shí)感表露出來，只有感動(dòng)了自己，才能感動(dòng)他人。而我所癡迷的，正是這份“感動(dòng)”。
隨著年齡慢慢增長，我不再喜歡圖畫書，不再喜歡小時(shí)候喜歡的作家。時(shí)間改變了許多，卻依然沒有改變我內(nèi)心對寫作的癡迷。
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！币苍S我不會(huì)成為夢中那個(gè)名動(dòng)世界的作家，但只要我持之以恒地喜歡，憧憬的動(dòng)力也不可估量。
我之所以寫作，不是我有才華，而是我有感情。
