作文是一種表達個體思想和文化價值觀的方式，具有獨特性，作文中的每個論點都需要有充分的論據支撐，以增強說服力，以下是范文社小編精心為您推薦的理想中的作文5篇，供大家參考。
理想中的作文篇1
學校的畫廊里掛著許多的畫，瞧，這幅名為《清晨的校園》的畫！畫里緩緩升起的陽光像母親溫暖的手一樣撫摸著大地?？?！水泥路兩邊青蔥的樹木，和那被修剪得整齊的綠化帶相互映襯。它們的中間是并肩而行的朝氣蓬勃的學生們，還有在慢跑的鍛煉者。那些高大的教學樓挺拔地屹立著，總有那么幾棵樹忠實地守候在它們身邊。再往上看，一只只鳥兒自由自在地飛翔覓食。
多富有生機的一幅畫！
可是當我認真地欣賞它時，怎么又在如此清幽美麗的畫卷里挑出了瑕疵呢？于是心中不免有些遺憾。
你瞧這里，飯?zhí)门赃呥@個個頭高高的垃圾桶，可是被撐痛得不輕呀！幾乎滿肚子是白白胖胖的面包和豆?jié){，它們你推我壤的，好不熱鬧。垃圾桶上面呢，是嗡嗡叫個不停的可惡骯臟的家伙們。它們正叫要吃大餐呢！
我不禁拿起了橡皮擦，輕輕擦去了垃圾桶里面的面包及豆?jié){。嗯，現在重新欣賞起來，心情愉快多了。可是我偏偏沒擦去那些嗡嗡叫的家伙們，我要讓它們記住：我們再也不會隨便浪費農民伯伯和飯?zhí)冒⒁痰膭趧映晒?。讓它們自力更生去吧?/p>
我的目光隨著水泥路繼續(xù)移動，哎，路邊怎么會有垃圾呢？它就離垃圾桶沒幾步遠呀？我真氣憤：懶到家了。于是，我毫不猶豫地拿起橡皮擦把垃圾去掉了。我還把自己畫進去了，正在畫里彎腰撿剛才沒投中的垃圾。
我繼續(xù)看，注意到了操場上那兩塊大草坪。它們的頭發(fā)稀稀疏疏的，歪歪斜斜的，好幾處還露出了頭皮，為什么會這樣呢？瞧，原來有兩個學生正手牽手，為了抄近路而若無其事地從草坪上踩過去呢。
我再次拿起了橡皮擦，把那兩個踐踏草坪的學生擦去了。還輕輕地斜描了幾筆，那是晨風。草兒們正在風的伴奏中快樂地翩翩起舞。
大功告成了！我放下筆，再次從頭到尾地端詳《清晨的校園》，我們學習生活的校園應該是這樣子的。
而我們的校園不正像這幅畫，需要我們每一位學生去用自己的手去細心描繪、呵護嗎？
理想中的作文篇2
“這道題的解題思路是”小布機器人正在耐心地給我分析著奧數題，在他的指點之下我一下就知道了解題方法。是的，這就是我理想中的校園，一座科技校園。
這座學校到處充滿了科技的氣息。教室里的黑板是電子屏幕。我們座位旁邊有vr眼鏡、平板電腦，還有滅火器和急救箱。給我們上課的就是機器人小布老師。我們上課不需要拿書本，同學們只要打開平板電腦，聽著老師上課就好了。回答問題，我們也不要舉手，只要在平板上點擊回答問題，小布老師就會抽誰回答。一節(jié)課下來，小布老師也能清楚知道哪些學生哪些題還不會做，他會自動在平板上給學生發(fā)分析解題的思路，這樣我們每個人就輕松學會了所有的知識。
課外時間，我們不論是打籃球、踢足球還是跑步，只要帶上vr眼鏡就能跟全世界的運動明星一起運動了。比如和林書豪來一場精彩的籃球賽。跟著這些世界級的運動員們一起運動，我們的各項運動技能也提高了不少呢！
在這樣一所科技校園里，我們的學習效率大大提高了，所以每天上學時間也改成了八點半，讓我們這些學生有充足的睡眠時間。我們上學也不用家長接送，只要輕輕一按學校配備的傳送手表就來到了教室，神奇吧！
這就是我理想中的學校，你們是否也期待以后的學校是這樣的呢？
理想中的作文篇3
長大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問我：“孩子，在你看來，理想中的校園生活是怎么樣的呢？”
呀，這可是一個難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應該是這樣的：這里有著優(yōu)美的環(huán)境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學樓就可以感受到現代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進的現代設備。
其次，理想的校園生活應該有著現代化的教學手段。這所學校的師資力量必須是非常強大的。我想，每個學生都有對強大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學風格，用幽默風趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的海洋中遨游，讓我們領略語文的魅力，學習數學的嚴謹，感受英語的樂趣，探索科學的神秘，學會做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時為我們解難解疑。
再次，理想的校園生活應該積極向上的學習氛圍：同學之間有著親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓，把班級這個集體的利益放在第一位，不為了一點小事而勾心斗角。同學們在考場上互相競爭，在球場上一起奮斗，在課堂上相互爭論……
我想象著：清晨，在小鳥的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個教室里都發(fā)出了朗朗的讀書聲；上課時，同學們積極舉手發(fā)言，認真聽講；下課后，同學們拿著作業(yè)本積極向老師提問；放學后，值日生認真地掃地，操場上活躍著同學矯健的身影……
隨著年紀的增長，期待已久的中學生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現實嗎？我拭目以待。
理想中的作文篇4
閉上雙眼，感受著午后的美好，一陣微風拂過，耳邊傳來草木沙沙的聲響，睜開雙眼，我扶著教學樓的欄桿，遠眺，構造著我理想中的學校。
在明媚的陽光下，我走在學校的石子路上，綠色如菌的花園淋浴在陽光下，大路兩旁種滿了桂花樹，一下晚自習，同學便能遠遠聞到桂花散發(fā)的淡淡花香，沁人心脾，綬解了學習壓力，學校寬闊的大路中央修建著一個噴池，白色石頭堆砌的圓池，一對接吻魚從身上噴出的水柱如縮放的煙花，這樣優(yōu)美恬靜的環(huán)境更適合學生緩解壓力，放松身心，感覺大自然的美好。
我理想中的學校不僅看如仙境般的景色，教育設備也應該是一流的。
如今科學飛速發(fā)展，教育設備也不斷更新我們用的普通黑板，課桌、粉筆也成了過去，教室里會有五顏六色的墻壁，當我們眼睛疲勞了墻壁便會變成綠色，讓我們如臨綠色的森林，中間的墻壁，有一個黑板大小的顯示屏，那便是黑板，黑板便會顯示出字跡，既方便又省時，學生的課桌上都有一臺筆記本電腦，學生可直接用電腦與老師對話，為了打擊考場作弊，維護考試公平，每個學生的課桌上都安裝有“自動監(jiān)視器”，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。
校園生活應該帶給我們無限歡樂，快樂學習、快樂生活，學校再也不以成績好壞來衡量每一位學生，有些同學成績不好，但在某方面又特別擅長，那時候的學校會增設舞蹈課，鋼琴課、吉他課等一些培養(yǎng)學生興趣愛好的課，讓學生注重勞逸結合，學生才能德智，體、美全面發(fā)展。
我看著學校冉冉上升的五星紅旗隨風飄揚，我知道那一天離我們不遠了。
理想中的作文篇5
理想是理想，也是抱負，無論什么人都會有自己的理想?，F實也是現代社會，而‘’理想‘’和’‘現實’‘這兩個詞可能完全不是一個概念，可理想在現實面前就會變得越來越渺小。
小時候，對于年幼的我相當赫赫有名的科學家，當然那必須要付出辛苦的努力才行。而我卻不這么想，我覺得只要有理想，就算有失敗，那也一定會成功，我便一步一步地計劃著我的未來，可許多事情都被我簡單化了。
到了年少時期，我才真正知道現實是多么的復雜。那一次，我第一次拆開我以經廢舊的玩具汽車，一打開，那復雜的結構令我眼花繚亂、目不暇接。還有一次，老師教我們做簡單的電燈，可我做的總比其他同學的相差甚遠。我的心里總有那么多的困惑’‘為什么這些都和我想的不一樣？’‘有一天，媽媽跟我說：’‘現實有時候是很殘酷的，但是成功是留給有準備的人，只要你肯努力學習，理想終將會實現?！@時我才知道現實與理想之間是那么得遙不可及。小時候的我把理想看作是指上揮彈般的事，可曾知道它比無米之炊還要難上加難。
在通往理想之路，不可能一步登天，更沒有捷徑可走。路上肯定有風風雨雨，但風雨之后總能見彩虹。
山再高，海再深，理想再遠，
