寫好作文才能很好的提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，善于捕捉事物的特征，會(huì)讓我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候文思泉涌，下面是范文社小編為您分享的我和書的故事作文優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
我和書的故事作文篇1
初中這一年，我認(rèn)識(shí)了很多老師，有幽默睿智的語(yǔ)文老師，有學(xué)識(shí)淵博的英語(yǔ)老師，也有兢兢業(yè)業(yè)的體育老師。在這些老師中，我最佩服的是教我數(shù)學(xué)的張老師。
第一眼看上去，張先生很優(yōu)雅，給人一種親近的感覺(jué)。但是，他一上課，他的一個(gè)特點(diǎn)就浮出了水面。他喜歡問(wèn)一些帶坑的問(wèn)題。有些學(xué)生會(huì)不小心掉進(jìn)坑里，經(jīng)常引起我們哄堂大笑。
有一次，數(shù)學(xué)課，幸運(yùn)之神降臨在我頭上。小王，你怎么不告訴我這道題怎么做？毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候被點(diǎn)名，有點(diǎn)迷茫。我無(wú)言以對(duì)，支支吾吾，撓頭?？吹轿覍擂蔚臉幼?，張老師笑了笑，給了我一點(diǎn)提示。我突然意識(shí)到我的心被祝福了，我如魚得水的說(shuō)出了答案，我暗暗高興：原來(lái)這么簡(jiǎn)單！就在我得意的時(shí)候，張老師輕輕搖了搖頭，笑道：錯(cuò)了！我掉進(jìn)了大坑，應(yīng)該是這樣的。然后，他詳細(xì)的說(shuō)出了問(wèn)題，解釋了我掉坑的來(lái)龍去脈。現(xiàn)在我對(duì)這類問(wèn)題理解深刻，記憶深刻。
進(jìn)入學(xué)習(xí)第三年后，我學(xué)習(xí)比較忙，張老師對(duì)我們要求也比較嚴(yán)格。每次下課后，張老師總是說(shuō)：昨天的作業(yè)作文是我批改的，今天的作業(yè)批改完才能收。我每天按照老師的要求去做，保證了我日常工作的質(zhì)量。但是有一次，我不小心忘了帶昨天的作業(yè)紙，所以無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面的修改，拿到今天的作業(yè)。怎么辦？我汗流浹背。突然急中生智，想到了一個(gè)辦法：偷！于是下午張老師不在的時(shí)候，我偷偷溜進(jìn)教室，躡手躡腳的，生怕弄出聲響，引來(lái)老師。我翻遍了桌子，終于找到了一張。就在我拿起試卷興高采烈逃離教室的時(shí)候，撞上了一個(gè)人。天啊，是張老師。但是張老師聽(tīng)了我的解釋，并沒(méi)有批評(píng)我，而是笑著對(duì)我說(shuō)：下次你提前跟我說(shuō)明情況就好了。突然覺(jué)得張老師很高，很佩服。從那以后，我再也沒(méi)有拖欠過(guò)作業(yè)。
記得我第二次考100分，第三次考100分的時(shí)候，張老師表?yè)P(yáng)和肯定了我親切的眼神；記得小學(xué)考完數(shù)學(xué)不及格的時(shí)候，張老師教了我40分鐘，遇到了一個(gè)好老師，這是我一生中最寶貴的財(cái)富。這是我和我的數(shù)學(xué)老師張老師的故事。期待下一節(jié)數(shù)學(xué)課的到來(lái)，和同樣是老師和朋友的張老師討論一下。
我和書的故事作文篇2
最近，校園足球比賽在杭州很受歡迎。雖然這是一場(chǎng)友誼賽，但我們打得非常激烈。周六，我們打了一場(chǎng)平局，輸了兩場(chǎng)。再加上吳健雄的腳背，朱玉寧傷了腳踝，不能來(lái)了。兩位將軍因傷“退役”，士氣低落。面對(duì)強(qiáng)大的桐廬春江隊(duì)，輸了能扭轉(zhuǎn)局面嗎？
因?yàn)橹煊駥幨軅?，我從右后衛(wèi)換到中后衛(wèi)，承擔(dān)了朱玉寧的職務(wù)?？梢哉f(shuō)中后衛(wèi)是最后一道防線，也是最重要的位置。如果壞了，受傷的是守門員。處于如此重要的位置對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有壓力！
自從上次見(jiàn)面以來(lái)，我們已經(jīng)了解了他們的詳細(xì)情況。我和紅葉盯著13號(hào)，紅葉攔人搶球。上半場(chǎng)，我們的守門員蔡曉?shī)^力守住大門，沒(méi)有讓對(duì)方進(jìn)球。0到0。
下半場(chǎng)還剩5、6分鐘時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：洪的老板罰了一個(gè)任意球，盡力將球打進(jìn)禁區(qū)。對(duì)方防守隊(duì)員急得把球踢了出去。沒(méi)想到球沒(méi)踢遠(yuǎn)，卻在王靖元腳下，只看到王靖元冷靜地把球踢到死角。對(duì)方守門員目瞪口呆，什么也做不了。
這短短的20秒，這短短的進(jìn)球，是在任意球之后不久踢進(jìn)去的。突然，全場(chǎng)歡呼，老師們互相祝賀。這個(gè)進(jìn)球成了整場(chǎng)比賽唯一的進(jìn)球。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記勝利后的那一刻。雖然朱玉寧和吳健雄缺席，但我們還是做到了，我們贏了！
我和書的故事作文篇3
我有很多昵稱。有人叫我“非洲王子”，因?yàn)槲业钠つw有健康的黑色；有人叫我“假小子”，因?yàn)槲议L(zhǎng)頭發(fā)跑步，優(yōu)雅；他們有些人叫我飛毛腿，踢的時(shí)候能犀利的接住戰(zhàn)機(jī)，給對(duì)手致命一擊。但是我最喜歡飛毛腿這個(gè)外號(hào)，大概是因?yàn)槲蚁矚g足球吧！
快看！遠(yuǎn)處有一個(gè)男人“假小子”在踢足球。他的臉是黑色的，他有一雙水汪汪的眼睛，一張討人喜歡的嘴和優(yōu)雅的頭發(fā)。沒(méi)錯(cuò)，這就是“我”。我喜歡踢足球，因?yàn)樽闱驅(qū)ξ襾?lái)說(shuō)很有趣，它也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
有一次我們班踢足球，女生為我們的足球隊(duì)員歡呼雀躍，耗費(fèi)精力！第一局，我和隊(duì)友在戰(zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)了巨大的力量！過(guò)了一會(huì)兒，他以7比0擊敗了對(duì)手。就是因?yàn)殛?duì)友把球傳給了我，我才能夠把球射進(jìn)門。
在第二場(chǎng)比賽中，我們以4比2獲勝。我和隊(duì)友都很兇。我們以2比0領(lǐng)先，被對(duì)手搶先了一步。比分是2比1。下半場(chǎng)我迅速進(jìn)球，比分變成3—1。我們進(jìn)行了人員調(diào)整，加強(qiáng)了防守，但是被自己球員用烏龍球接住了。幸運(yùn)的是，在我們兄弟的努力下，我們贏得了最后的勝利。從那兩次比賽開始，我班的人都叫我“飛毛腿”。
我愛(ài)飛毛腿這個(gè)外號(hào)，更愛(ài)我們的球隊(duì)和班級(jí)。沒(méi)有他們，我不能飛！
我和書的故事作文篇4
現(xiàn)在是假期和暑假。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁歡呼起來(lái)！我煙臺(tái)的表哥王利忠也在這個(gè)時(shí)候回來(lái)了。我，和我姑姑的哥哥潘終于在一起了。這時(shí)候我的開心心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我們打算在潘呆上十天，躲貓捉貓，釣魚，開綠燈，開紅燈，開白光，扔沙袋。我們能想到的游戲都玩過(guò)了，但還是覺(jué)得不夠。于是潘提出了一個(gè)建議：“我們一起踢足球吧。”真的是“一句話驚醒夢(mèng)中人”，我們不假思索的說(shuō)“好吧?！薄暗俏覀?nèi)齻€(gè)人的球員太少了，”我說(shuō)。話音未落，潘趕緊給三個(gè)小區(qū)的朋友打電話。它真的在肆虐，在燃燒，在徐如林。
比賽正式開始。我們已經(jīng)分了隊(duì)。我、是第一隊(duì)，我是“紅一方面軍軍長(zhǎng)”，潘、陳是第一隊(duì)，潘是“藍(lán)一方面軍軍長(zhǎng)”。
一聲哨響，我開球了，我說(shuō)：“我要拿出新的招數(shù)來(lái)打敗你?！蔽掖蛄恕盎瘕堦P(guān)”球，潘命令守在東南，但我的“火龍關(guān)”球超過(guò)了他們的頭，以1： 0得分。我和隊(duì)友們歡呼雀躍，可就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，潘突然飛起一腳“飛沙走石”球撲來(lái)，卻被拿下，但球反彈回來(lái)，一旁的表演了一個(gè)“楊式慢球”的絕招。過(guò)了一會(huì)兒，“龍從水里出來(lái)了”，過(guò)了一會(huì)兒，“虎下山了”，打敗了他們。我們隊(duì)贏了！
我們非常喜歡這場(chǎng)足球賽。
我和書的故事作文篇5
人們常說(shuō)：''讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”用這句話形容書籍，我覺(jué)得特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)，也似乙炔跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章。小時(shí)候我最早喜歡看的是漫畫版的《父與子》。那是沒(méi)有字只有漫畫圖片的書，作家通過(guò)漫畫把父親與兒子之間的喜怒哀樂(lè)幽默的表現(xiàn)出來(lái)了。那時(shí)我和弟弟經(jīng)常比誰(shuí)看得快還得講出其中的意思，而我總是贏家。
開始我總是看得津津有味，天長(zhǎng)日久這種書我就覺(jué)得沒(méi)有意思了。后來(lái)，我又喜歡上了連環(huán)畫哥哥送了我?guī)變?cè)《三國(guó)》，我為孔明和劉備的陣亡感到惋惜，《水滸》中我為高俅下毒殘害忠良而感到憤怒……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”----新華書店，每天我都要待上一段時(shí)間。書中各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
通過(guò)多讀書，讀好書我的寫作成績(jī)比原先有了很大的提高，同時(shí)也擴(kuò)展了我的想象力。有時(shí)候面對(duì)一個(gè)高興的人，我會(huì)尋思著他為什么高興？路上遇到一只無(wú)家可歸的小狗，我會(huì)黯然傷神，編制它的身世以及未來(lái)……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！倍艺秦澙匪蔽鼱I(yíng)養(yǎng)品的“嬰兒”在它的哺育慢慢長(zhǎng)大！
我和書的故事作文篇6
我就讀的小學(xué)阿左旗第六小學(xué)是一個(gè)國(guó)際足球小學(xué)，曾榮獲過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于足球的獎(jiǎng)項(xiàng)。在這樣的學(xué)校，我感到十分榮幸，可也給我?guī)?lái)了煩惱。
那是一節(jié)足球課，老師把我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)：“這節(jié)體育課大家練一下團(tuán)隊(duì)的配合能力!”老師把我們分成了四個(gè)大組，一列為一組。分好了組，看了看我身邊的隊(duì)友們，我想我的組陣容好強(qiáng)呀!可我再一想，我的體育不好，希望如果拖到集體的后腿，大家可以包容一下我就好了。今天練習(xí)的是團(tuán)體傳球， 游戲規(guī)則就是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，在不把球傳出圈外的情況下，最快到達(dá)終點(diǎn)的組就算勝利。
練習(xí)開始了，我被分配到了保護(hù)足球的隊(duì)伍里面，起先同學(xué)們不懂得如何協(xié)作，快的快，慢的慢。練習(xí)了一會(huì)兒，同學(xué)們就掌握了技巧，熟練了起來(lái)。比賽開始了，同學(xué)們使足了勁兒，向終點(diǎn)跑去，可一不小心球從我這里跑了出去，我們的組織好被迫退出了比賽。我又內(nèi)疚又羞愧，大家集體都在指責(zé)我，我一時(shí)間不知說(shuō)什么才好，只說(shuō)了一句對(duì)不起，就匆匆跑掉了。
我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)是包容，不是批評(píng)。這樣的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。我希望大家都可以學(xué)會(huì)包容別人。正像在球場(chǎng)上，足球一面是為了勝利的奔跑追逐，另一面，它單純也厚重;溫情也包容…
我和書的故事作文篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)“世界杯”“歐洲杯”，也時(shí)常聽(tīng)媽媽抱怨爸爸通宵看球賽。我爸是個(gè)鐵桿球迷，我和爸爸交流的話題離不開足球。 起初，我對(duì)足球一竅不通，受爸爸影響，我也漸漸地對(duì)足球產(chǎn)生了興趣。
自從上了小學(xué)，“陽(yáng)光體育”讓我們有了更多鍛煉的機(jī)會(huì)。更巧的是，我們學(xué)校的特色是足球。我們學(xué)校不僅有足球隊(duì)，每周還有固定的足球課程。我參加了校隊(duì)的選拔，經(jīng)過(guò)一系列的考核，我最終入選了。終于可以接收專業(yè)的足球訓(xùn)練了，我感覺(jué)特別激動(dòng)。
還記得第一次訓(xùn)練時(shí)，我見(jiàn)識(shí)到了教練高超的球技。足球在教練的腳下儼然成了聽(tīng)話的“士兵”。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，把動(dòng)作要領(lǐng)熟記于心，本以為自己能出色地完成練習(xí)動(dòng)作，誰(shuí)知足球在我腳下亂竄。我深知沒(méi)有一蹴而就的事情，便開始不厭其煩地練習(xí)。后來(lái)，我的動(dòng)作慢慢熟練了，我也越來(lái)越愛(ài)踢足球。
第一次比賽時(shí)，我感覺(jué)自己一點(diǎn)方向感都沒(méi)有。看到別的小伙伴進(jìn)球，我可羨慕了。在隨后的比賽中，我繞過(guò)對(duì)方球員，射進(jìn)一球。我心里充滿了成就感，好似快活的小鳥一般。
足球牽動(dòng)著我們的心，讓我的心情像過(guò)山車一樣起伏。進(jìn)球了，我歡喜雀躍；輸球了，我沮喪、難過(guò)。它就像吸鐵石一樣，深深地吸引著我。踢足球不僅能使我們身體健康，更讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)。
我為自己是一名足球小將而感到驕傲。我愛(ài)足球！
我和書的故事作文篇8
書，似一行行跳躍的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，它讓我的心靈得到凈化，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
想起我和書之間還真是有解不完的緣，在我和書成為好朋友的那一刻，它就已經(jīng)深深的吸引了我。
記得那天早晨，我早早地起床了，趴在床上目不轉(zhuǎn)睛地看著昨天媽媽剛給我買的新書《狼王夢(mèng)》，看得津津有味，仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了書中。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽要出門一會(huì)兒，辦點(diǎn)事情，很快就回來(lái)，鍋里正煮著稀飯，等會(huì)你看看掛在墻上的時(shí)鐘，如果5點(diǎn)了你就去廚房關(guān)火，不然稀飯會(huì)燒干的?！眿寢尩脑拰?duì)于此時(shí)此刻正遨游在書中的我不過(guò)是“耳旁風(fēng)”罷了，我隨口應(yīng)了句“好的”，媽媽就出門了。我便繼續(xù)沉浸在書的海洋里了。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的稀飯糊了，廚房里飄出一陣陣濃濃的煙熏味，彌漫在整個(gè)廚房里，而此時(shí)還在書中漫步的我卻渾然不知，竟聞不到一絲絲的煙味。這時(shí)，媽媽回來(lái)了了，她剛一開門，就聞到了一股燒焦味，不禁“啊——”地大叫一聲，將沉浸在書中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。她急忙跑進(jìn)廚房關(guān)火，然后打開窗戶通風(fēng)，煙味這才慢慢散去。“你為什么不關(guān)火？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“對(duì)不起，媽媽我只是看書太入迷了?！蔽沂肿载?zé)，媽媽知道我是因?yàn)榭磿朊远涥P(guān)火就原諒了我，叫我下次要注意點(diǎn)……
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，關(guān)于我和這本書的故事還有很多，下次再一一講給你們聽(tīng)吧！
