優(yōu)秀的作文是我們思維敏銳和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木收故?，只有通過表達(dá)真實(shí)感受作文才能真實(shí)而生動(dòng)地展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界，范文社小編今天就為您帶來了團(tuán)結(jié)的作文優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文篇1
盼望已久的跳長繩比賽即將開始了。
中午，我們早早地來到操場，做熱身練習(xí)。我們互相鼓勵(lì)，爭取獲得第一名。作為我們班長繩隊(duì)的一員，我即興奮又緊張。我真希望我們班能奪冠，又擔(dān)心自己失誤影響比賽成績。
終于，輪到我們上場了。四年級五個(gè)班級的長繩隊(duì)伍在紅色的跑道上一字排開。隨著裁判員老師的一聲哨響，比賽開始了。排頭陸水儀機(jī)靈地跑到長繩中間，跳了起來。接著，施杭和黃怡韻也一個(gè)個(gè)地跳了過去。輪到我了，我心跳加快了，“撲通”“撲通”地直跳，我閉上眼睛，跳了過去。慢慢地，我不再緊張了。我們像一只只矯健的小燕子歡快地跳著。一旁的啦啦隊(duì)使勁地為我們加油、吶喊。當(dāng)我們跳到第四圈時(shí)，由于我跳得太里面，不小心頭鉤到了繩子，影響了后面的同學(xué)。正當(dāng)我懊悔時(shí)，后面的周嘉陽輕輕地說：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。沒想到，跳到第六、七圈時(shí)，周嘉陽連續(xù)失誤了。正在大家十分著急時(shí)，只聽一旁的薛老師說：“不要緊張，要穩(wěn)?！蔽覀冇终一亓擞?xùn)練時(shí)的'感覺。我們一個(gè)接著一個(gè)，跳得十分流暢。一旁的加油聲越來越響，我們也越跳越有信心?！巴＃ 辈门袉T的哨聲響起。我們一共跳了244個(gè)。我們焦急地等待著最后的比賽結(jié)果。當(dāng)裁判員老師宣布：“四年級組冠軍是四（5）班?！睍r(shí)，我們情不自禁地跳了起來，歡呼雀躍。全場響起了熱烈的掌聲。
這真是一場令人難忘的比賽??！跳長繩比賽不僅讓我們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了我么團(tuán)結(jié)合作的精神。
團(tuán)結(jié)的作文篇2
說起民族團(tuán)結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻?？梢哉f，在我的生活中，民族團(tuán)結(jié)之花處處都在開放。
民族團(tuán)結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開漢族。我就舉個(gè)例子吧：我們學(xué)校有很多的少數(shù)民族同學(xué)，由于他們漢語基礎(chǔ)較差，經(jīng)常把漢語倒過來說。在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇見不懂的題和語文書中的詞句?；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對題、詞不達(dá)意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來幫忙了。各種習(xí)題漢族同學(xué)都會(huì)熱心解答，讓少數(shù)民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數(shù)民族同學(xué)能夠準(zhǔn)確流利地使用漢語，學(xué)習(xí)成績提高很快。啊，少數(shù)民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數(shù)民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊(yùn)含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭??！
俗話說“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家?！边@句話正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì)融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧，我們一定能建設(shè)好我們的祖國。
團(tuán)結(jié)的作文篇3
新家的客廳里，潔白的墻壁上掛著一幅引人注目的山水畫，那幅畫是主人自己用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此，這三位成了主人愛不釋手的“三寶”。
一天主人不在家?！叭龑殹遍_始爭論起來了。筆首先說了：“雖然是‘三寶’，但是沒有一個(gè)首領(lǐng)，那怎么行呢？不如咋們選個(gè)老大。我認(rèn)為誰不但年紀(jì)大，而且對那山水畫貢獻(xiàn)又最大，誰就來當(dāng)老大?！闭f完，驕傲地拍拍胸膛，好像必勝了。
宣紙聽了就不服氣了，站出來說：“這不明擺著是你的年紀(jì)最大嗎！可是說你畫出水畫功勞最大那我可就不服氣了！要不是我，那你畫啥呀！沒有地方畫。依我看來，就該讓我當(dāng)老大?！?/p>
顏料一聽，臉脹得通紅說：“你們兩位老人仗著年紀(jì)大欺負(fù)我小，門都沒有！如果筆沒了我怎么畫出山水畫，紙沒了我更不能畫山水畫，怎么看都是我最合適不過當(dāng)老大了！”大家一下子爭得面紅耳赤，你不讓我，我不讓你，硬說自己本事最大。
“別吵了?！蹦赀^半百的桌子爺爺實(shí)在看不下去了。他嚴(yán)肅地說：“為了公平，我們來做個(gè)比賽，誰能靠自己一個(gè)人畫出一張山水畫，誰就是老大。說得多好?。‖F(xiàn)在，比賽開始啰！”一聲話下，大家開始忙碌起來了。筆沒有紙，顏料又如何畫呢？它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢？它只是一張紙，又沒筆、顏料，如何畫。瞧，它那急得差點(diǎn)哭出來了。顏料呢？它也是一點(diǎn)辦法也沒有。
結(jié)果，比賽結(jié)束，沒有一人完成畫，大家才知道：團(tuán)結(jié)才是力量！
團(tuán)結(jié)的作文篇4
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話我覺的就是在說小螞蟻，你可別看小螞蟻一只的力量很渺小，那如果一百只、一千只、一萬……別不信，我就說說我看到的吧。
以前書中都說螞蟻力氣大，我不相信，直到暑假里的某一天中午。只記得那天中午很熱，簡直就跟在大烤爐里似得，忽然從天上掉下來了一只知了，不知道是被熱死還是怎么死的`，當(dāng)時(shí)我也沒有怎么在意，吃完飯，我就去房間看電視吹風(fēng)扇去了。過了好一會(huì)，奶奶叫我去外面玩，外面不太熱了，多看電視對眼睛不好，在她的嘮叨下我只能無奈地把電視關(guān)了。
玩什么呢？我無聊地想著，便不由自主的坐在了奶奶放在門口的椅子上。忽然發(fā)現(xiàn)地上有許多會(huì)動(dòng)的小黑點(diǎn)，我定睛一看，原來是小螞蟻。它們在干嘛呢？出于好奇我走了過去，原來是在尋找食物。忽然一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那具尸體，它爬了過去推了推，可是推不動(dòng)，于是它便向草地爬去。我以為它是去草地覓食，可是我卻大錯(cuò)特錯(cuò)，原來它是尋找?guī)褪秩チ?。不一?huì)兒它就帶了一大群同伴過來，黑壓壓的一片。于是他們慢慢地把那只死知了抬了起來卻抬不走，怎么辦呢，后面其余沒事的螞蟻就補(bǔ)上來補(bǔ)上來，中途也有許多的螞蟻因?yàn)闆]有力氣就退出去休息，后面的補(bǔ)了上來，斷斷續(xù)續(xù)的，他們終于到了家。
后來我才知道小螞蟻才是動(dòng)物界的大力士，可以抬動(dòng)比自己大三倍的東西，連大象都比不過呢，更重要的是，那個(gè)下午我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量的”真正含義。
團(tuán)結(jié)的作文篇5
今天上午的課間操，我們年段長決定把這段時(shí)間用來拔河比賽，大家聽到這個(gè)消息都特別開心!
在老師的哨聲下，拔河大賽就這樣拉開序幕了，同學(xué)們拿起繩做好準(zhǔn)備。哨聲第二次響起，比賽正式開始，大麻繩中間的紅繩慢慢向我們這邊走，對方一看形勢不妙，用力向他們那邊拔，紅繩又移向了對方。我們心想：這下可輸定了，可不知從哪里來的力量，讓我們使紅繩過了黃線獲勝了。還沒等同學(xué)們歇夠，第二局比賽開始了，由于第一局消耗的體力太大了，盡管我們已經(jīng)用足了勁，但由于體力不足，我們最后還是輸了。終于到最關(guān)鍵的一局——第三局了，我們懷著一顆怦怦直跳的心，走到了老師指定的位置站好，這時(shí)大家都在想：這是最關(guān)鍵的一局了，只能贏不能輸。比賽一開始，我們沒等三班反應(yīng)過來，用力向后一拔，瞬間秒殺了三班，取得了這場比賽的勝利。
第二場比賽是三班和一班進(jìn)行的，一班明顯不是三班的對手，沒幾下就被三班拉的東倒西歪，最終被淘汰出局。
第三場又是我們二班和三班進(jìn)行比賽，由于第一場的勝利，我們班士氣十足，同學(xué)們都憋足了勁，好比一個(gè)個(gè)英勇無敵的士兵，再加上高聲納喊的啦啦隊(duì)員們的助威，一局、兩局，我們班不出意外的獲得了第三場的勝利。這時(shí)，同學(xué)們都累的滿臉通紅，豆大似的汗珠從臉上滾下來，有的同學(xué)坐在地上休息;有的還在談?wù)撝荣惖慕?jīng)過。
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻是同學(xué)們最高興的時(shí)候，因?yàn)檫@份榮譽(yù)來之不易，它教會(huì)我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出集體的巨大力量。
團(tuán)結(jié)的作文篇6
小馬加比，小鹿蘇佳，小象嚴(yán)寬，小猴子妮桃和小兔子莉莉是好朋友。他們將每天快樂地在一起玩耍。
一天下午，他們同意聚集在森林的一棵大樹下一起玩耍。時(shí)間到了。當(dāng)他們來到約定的樹下集合時(shí)，莉莉高興地說:我們今天玩什么？”加布建議:“我們玩跳繩怎么樣？”索加說:這很好，但是我建議玩捉迷藏?！崩蚶蛳肓艘粫?huì)兒，說道:我們?yōu)槭裁床幌韧孀矫圆?，然后跳繩呢？”每個(gè)人都同意一個(gè)提議，并開始猜測。妮桃輸了，蒙著眼睛數(shù)了2分鐘。我們在找人?！拔襾砹耍 彼鱽喆舐暫暗?。然后東張西望，左顧右盼，找出他們藏在哪里。嚇得所有人都不敢出聲。妮塔奧找了又找，找了又找，但是沒有找到。他正要放棄，突然，遠(yuǎn)處，從一口井里傳來了救命的聲音?！熬让?。救命?！蹦萏亿s緊跑過去看看。躲在其他地方的小朋友也跑了過去。他們都同時(shí)來到了一起。他們看著水晶，發(fā)現(xiàn)蓋伯掉進(jìn)了井里。
“我該怎么辦？讓我們做點(diǎn)什么吧?！彼鱽嗴@慌失措，尋求建議。每個(gè)人都想了又想，終于想出了一個(gè)好主意。莉莉從家里找到一根長繩子，來到井邊。她把繩子放在井底，讓加布拿著。每個(gè)人都盡力拉，拉，拉，拉。漸漸地，加布終于停下來了。每個(gè)人都很開心，加布笑了。
團(tuán)結(jié)就是力量！
