小學(xué)3年級(jí)作文范文優(yōu)質(zhì)6篇

時(shí)間:2023-05-28 作者:betray 作文大全

在平日里多加練習(xí),同學(xué)們一定都學(xué)會(huì)學(xué)作文,寫(xiě)作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的一項(xiàng)任務(wù),范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)3年級(jí)作文范文優(yōu)質(zhì)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小學(xué)3年級(jí)作文范文優(yōu)質(zhì)6篇

小學(xué)3年級(jí)作文范文篇1

有一天,好朋友約我出去踢球,我不假思索地同意了,嘿嘿,這兩天才學(xué)會(huì)的,誰(shuí)不想展示一下?不過(guò)我沒(méi)有提起我在家苦練的事兒,心想:等會(huì)兒,他們都看傻了,再說(shuō)也不遲。

我準(zhǔn)時(shí)到了小草地——我們相約的地點(diǎn),這草地邊是小河,有許多大人正在釣魚(yú)聊天,消磨時(shí)間?!霸趺礃?我會(huì)找地方吧!”只有四年級(jí)“學(xué)歷”的玉琪驕傲地說(shuō),我淡淡笑了一下,扳回正題:“我說(shuō)你們準(zhǔn)備好了沒(méi)?好了就快點(diǎn)開(kāi)始吧!”

比賽開(kāi)始,我方率先贏了一球,我心里暗暗自豪,接著,我又一腳下去,球乖乖地進(jìn)了對(duì)方的球門(mén),對(duì)方終于蘇醒過(guò)來(lái),快速對(duì)戰(zhàn),雙方僵持不下,連進(jìn)兩球的我有一些飄飄然,一個(gè)失足,球“咚”掉進(jìn)了小河。

這下,我成了禍?zhǔn)?,可是球在靠岸遠(yuǎn)的地方,我雙手空空,球也拿不到。怎么辦?我心里想:玉琪真會(huì)找地方呀!最后,小笛說(shuō):“你們?nèi)?wèn)問(wèn)那些叔叔,請(qǐng)他們拿一下嘛!”什么!請(qǐng)陌生人幫助!可事到如今,也只好這樣了。

我一直在心里盤(pán)算:相互不認(rèn)識(shí),該怎么開(kāi)口?我彬彬有禮地站在一位離球最近的叔叔面前,說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)我可以請(qǐng)您幫個(gè)忙嗎?”“可以呀!”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)?!罢?qǐng)您幫我把那個(gè)球撈過(guò)來(lái),是我不小心弄下去的?!蔽壹t著臉提出我的要求?!翱梢?,可以!”叔叔又張羅了幾個(gè)叔叔幫我一起弄球,我感到極了,終于,球撈了上來(lái),我連忙向幾個(gè)好心人道謝:“謝謝你們!”叔叔們笑著讓我們小心點(diǎn)兒,還夸我懂禮貌呢!

這天,我覺(jué)得頗有收獲,收獲的不僅是請(qǐng)人幫忙的技巧,更是人與人之間的相處之道。

小學(xué)3年級(jí)作文范文篇2

最近學(xué)校要求加強(qiáng)體育鍛煉,每個(gè)星期四下午放學(xué)后是我們班活動(dòng)的時(shí)間,主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動(dòng)。前幾天我買(mǎi)了一個(gè)雞毛毽子,開(kāi)始學(xué)習(xí)踢毽子,起初毽子不聽(tīng)使喚,一時(shí)東一時(shí)西,踢了二、三下就滿(mǎn)頭大汗,踢了一場(chǎng)下來(lái)便全身酸軟,晚上睡覺(jué)都很疲軟。

經(jīng)過(guò)媽媽的'指點(diǎn),慢慢地掌握了一些要領(lǐng),可以踢到十多下了,我決心要練好這門(mén)技術(shù),因此,我每天下午回家后都練習(xí)半個(gè)小時(shí),還與妹妹一起練,越練越有勁,起初妹妹比我強(qiáng),她一次可以踢40多下了,我才能踢20多下,我很不服氣,認(rèn)為她可以踢那么多,我也可以,一定要超過(guò)她。因此,有時(shí)我晚上睡覺(jué)前堅(jiān)還練習(xí)15分鐘才上床。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的勤學(xué)苦練,奇跡真的出現(xiàn)了,今天下午自己與妹妹再次比賽時(shí),我這次連續(xù)踢了52個(gè)而沒(méi)有讓毽子落地,超越了自己以前45個(gè)的紀(jì)錄。而妹妹還是停在原來(lái)的48下,我用自己的行動(dòng)超過(guò)了妹妹,真有一種勝利感、成就感。呵呵,我喜歡上了踢毽子。而且發(fā)現(xiàn)一個(gè)小竅門(mén),要想一次踢得久,就要盡量保持一個(gè)姿勢(shì),胯、臀部以及腰部的運(yùn)動(dòng)是要與雙臂擺動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)的。這樣的好處是能保持動(dòng)作平穩(wěn),并且因?yàn)榻栌昧松现牧α浚梢允×?,而不?huì)踢幾個(gè)就會(huì)導(dǎo)致腿腰部很累。我真的發(fā)現(xiàn)踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來(lái),我將繼續(xù)努力爭(zhēng)取踢得更多更好。

通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓我想到一個(gè)道理,凡事只要有奮斗目標(biāo),又能有積極的行動(dòng),就會(huì)取得進(jìn)步和成果。

小學(xué)3年級(jí)作文范文篇3

我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)熱鬧極了,有吃元宵、放花燈的習(xí)俗,元宵節(jié)晚上,孩子們提著自己最喜歡的燈籠盡情的玩耍。

元宵節(jié)的前一天,大街上到處都有賣(mài)燈籠的,有父母領(lǐng)著小孩子買(mǎi)燈的,大家討價(jià)還價(jià)。燈籠各式各樣,能裝電池的燈籠特別吸引孩子們的眼球,當(dāng)燈籠亮起來(lái),優(yōu)美的音樂(lè)也會(huì)響起來(lái)??晌也?喜歡電燈籠,而是喜歡帶蠟燭的紙燈籠。媽媽她知道我的心事,于是拉著我在大街上東看看西看看,希望買(mǎi)到我喜歡的紙燈籠。在百貨大樓南樓前終于買(mǎi)到 了紙燈籠??粗膼?ài)的燈籠我高興的一蹦三尺 高,真想馬上就過(guò)元宵節(jié)啊。

第二天我早早的起了床,因?yàn)槲液蛬寢層幸粯尤蝿?wù)要完成,就是做橙子燈。開(kāi)始做橙子燈了,一共要做兩個(gè)。我和媽媽先每人分吃一個(gè)橙子,橙子的果肉被挖空后開(kāi)始剪邊,做底座,穿線(xiàn)加上做 把經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)終于做好了橙子燈。

晚上回到奶奶家,我們要提著燈籠去請(qǐng)老奶奶和我們一起過(guò)節(jié)。吃飯的時(shí)候一家人坐在一起,品嘗著豐盛的飯菜,吃著甜甜的元宵,和和氣氣的,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。飯后我和弟弟打著燈籠去街上 觀燈,據(jù)說(shuō)如果看夠七盞燈眼睛就會(huì)永遠(yuǎn)明亮有神。呵我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)是不是挺有趣的。

這就是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié),她雖然沒(méi)有春節(jié)隆重,可她是那樣熱鬧。我愛(ài)家鄉(xiāng)的元宵節(jié),更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)3年級(jí)作文范文篇4

我的父親瘦高個(gè),皮膚黝黑,今年已經(jīng)64歲了,是一位憨厚樸實(shí)的農(nóng)民。他的話(huà)不多,但卻給了我世上最偉大的父愛(ài)。雖然我已經(jīng)成家,女兒都九歲了,可在他眼里我永遠(yuǎn)都是沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。每次回娘家,我一進(jìn)門(mén),總是習(xí)慣先喊媽。我跟媽聊家常,爸就默默的去給我們洗水果,給孩子們拿酸奶等零食,然后坐到我們旁邊,笑著看我們聊天,孩子們?cè)谀莾捍螋[玩耍。吃飯的時(shí)候,爸總是說(shuō)多吃點(diǎn),看你瘦哩。我笑著說(shuō)我都這么胖了,你還顯我瘦哩。但,爸卻很認(rèn)真的說(shuō)胖啥哩,一點(diǎn)都不胖,你的肉虛,多吃點(diǎn)兒,身體好了比啥都強(qiáng)??赡茉谒劾镂以倥?,他也覺(jué)得我瘦吧。上星期在媽家吃排骨,爸把自己碗里的瘦肉,挑到我的碗里。沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ),卻讓我心里猛然感動(dòng)。從我記事兒的時(shí)候,爸都是把好吃的留給我們姐弟三人,到現(xiàn)在我們都三四十歲的人了,爸還是這樣

父親就是這樣沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ),卻讓我時(shí)時(shí)刻刻享受著偉大的父愛(ài)。飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月,留痕在父親那雙寬厚而溫暖的手掌,手上的傷口和粗糙的紋路,仿佛崇山峻嶺般一望無(wú)際。衰老,震撼在我心靈的脆弱

如果說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛(ài)則是世上最偉大而深沉的感情。父愛(ài)無(wú)言,父愛(ài)如山。正因?yàn)槿绱?,父?ài)更需要我們用心去感悟、去品味

小學(xué)3年級(jí)作文范文篇5

從小到大我學(xué)過(guò)很多東西,唯有學(xué)騎自行車(chē)最令我難忘。

想起學(xué)騎車(chē)是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會(huì)騎自行車(chē)時(shí),心里總覺(jué)得癢癢很羨慕,所以我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

一開(kāi)始學(xué)時(shí),爸爸先在車(chē)后綁一根木棍,他抓著木棍推著我。這時(shí)我坐在車(chē)上感覺(jué)很輕松,心想:騎車(chē)也沒(méi)什么難的。但是當(dāng)爸爸開(kāi)始讓我自己騎時(shí),我可就慌了神了:那我哪會(huì)騎呀?我很害怕,生怕自己從車(chē)上摔下來(lái)。但是轉(zhuǎn)念想想那些會(huì)騎車(chē)的小伙伴,我便壯著膽子,跨上自行車(chē)。剛開(kāi)始我騎了兩下就因?yàn)闆](méi)掌握好平衡摔了一跤,雖然有點(diǎn)疼,但我很快又爬起來(lái)再一次嘗試。這一次我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn),掌握好了平衡,可沒(méi)想到卻又一不小心撞到臺(tái)階上。而且接下來(lái)的幾次都是這樣,不是沒(méi)掌握好平衡就是撞到了臺(tái)階上,總之是哪次也沒(méi)成功。哎!怎么回事呢?我這時(shí)有些猶豫了:是接著練?還是放棄?爸爸好像看出了我的心思說(shuō):“加油!你一定能學(xué)會(huì)的?!蔽铱纯窗职?,又想想小伙伴:“哪有一下子就能學(xué)會(huì)騎車(chē)的?不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)嗎?”于是,我鼓起勇氣,再一次坐上自行車(chē)。沒(méi)想到還是原來(lái)那樣,但我不灰心,一次又一次地試,終于經(jīng)過(guò)我不斷地努力在一次練習(xí)中成功了!我歡呼著:“我會(huì)騎車(chē)了!”正在我高興時(shí),爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你這還不能叫會(huì)騎車(chē),騎自行車(chē)都是先在車(chē)蹬上劃一下,再把另一條腿跨上去,而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小,掌握不好平衡,當(dāng)你長(zhǎng)大了才能這樣,練吧!”聽(tīng)著爸爸的話(huà),我真覺(jué)得要做成功一件事,可真不容易啊!

這次學(xué)騎車(chē)還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對(duì),不放棄,只有堅(jiān)持到底,充滿(mǎn)信心,才能獲得最后的成功。

小學(xué)3年級(jí)作文范文篇6

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已步入。在雙湖小學(xué),我努力了三年,爭(zhēng)取了三年,也收獲了三年。

我想,這三年中,我在不斷的成長(zhǎng)著,然而有些事,在我兒時(shí)記憶深處的事卻怎么都無(wú)法磨滅。或許,我應(yīng)該忘了,可是,在我腦海中卻一直記得,在萬(wàn)州,在中加小學(xué),在那個(gè)熟悉而又陌生的地方,那時(shí)的我并不算得上優(yōu)秀,甚至于,每次期末后,那站在講臺(tái)上被表?yè)P(yáng)的中,總是沒(méi)有我的身影,還記得,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總是滿(mǎn)心期待的隔著教室的玻璃窗看著我,然而,在靜靜的閉上了嘴的時(shí)候,她總會(huì)失望的低下了頭。還記得,初入二年級(jí),我們也要成為少先隊(duì)員了,我很自信,因?yàn)榘嗌嫌幸话氲亩紩?huì)成為第一批的少先隊(duì)員,我想,我可以選上的!然而,我望著那一個(gè)個(gè)被老師定名的同學(xué)臉上那自豪的笑容的時(shí)候,老師卻停了下來(lái),緊接著,便宣布下課。還記得,我是多么的羨慕那些同學(xué),然而回家后我卻只字不提這件事,直到我正正的當(dāng)上了少先隊(duì)員,也絲毫沒(méi)有說(shuō)出,我真的不想那樣做。然而,來(lái)到了重慶,我努力了,因?yàn)槲覜](méi)有忘記那些事,也不想辜負(fù)那嚴(yán)厲而又滿(mǎn)是期盼的眼睛,我正正的成長(zhǎng)起來(lái)!

相信在這么多年中,我獲得的不僅僅只是一個(gè)長(zhǎng)大的臉龐,還有那不斷積累起來(lái)的`知識(shí)、那一份由爸爸鍛造起來(lái)的精神、那一份由我自己重拾而來(lái)的自信。但是,我卻知道,我能夠得到這三樣?xùn)|西,爸爸在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了無(wú)可替代的作用。在我的印象中,爸爸不僅僅是一位合格的家長(zhǎng),他還是一位知識(shí)淵博的老師,一位嚴(yán)格的教練。他是我見(jiàn)過(guò)的最好的,我也知道,沒(méi)有他,我將一無(wú)所有,所以,我要感謝您,我的。

終于,望著鏡子中那位長(zhǎng)高了不少的楊潔,我卻已然知道——

我不再是時(shí)那位對(duì)生活有著幻想的楊潔;

我不再是時(shí)那位不知道天高地厚的楊潔;

我不再是時(shí)那位懶惰而又偷奸?;臈顫?

我不再是二年級(jí)時(shí)那位不知道什么是失去什么是珍惜的楊潔;

更不會(huì)是一年級(jí)時(shí)那位愛(ài)在廚房中偷吃東西的楊潔......

過(guò)去以成為歷史,未來(lái)還是未知,只有今日還把握在你手里。

然而,我卻知道,今天的我已并非是昨日的楊潔!