作文主題要有針對(duì)性，能夠滿足讀者對(duì)特定話題的關(guān)注和需求，一份出色的作文讓讀者能夠真切地感受到作者的情感和思考，以下是范文社小編精心為您推薦的追星作文7篇，供大家參考。
追星作文篇1
每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。
我心中崇敬的名人，他就是貝多芬……
一位曠世的音樂(lè)奇才，用他的一生把音樂(lè)掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個(gè)角落，他用激情但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡，成為了音樂(lè)界燦爛的明星，讀到這里，大家一定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂(lè)家——貝多芬。
貝多芬，全名路德維?！し病へ惗喾沂鞘耸兰o(jì)后年葉以來(lái)世界最著名的德國(guó)音樂(lè)家。
1797年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家說(shuō)來(lái)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了!
雖然他失聰，但是他于1803年完成的《第三交響曲》，說(shuō)明他沒(méi)有放棄他深愛著的音樂(lè)事業(yè)，這種永不放棄的精神正是我崇敬他的原因。
貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂(lè)天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想，形成他作為音樂(lè)家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng)作，特別在他的九部交響曲中，反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運(yùn)為題，他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光……
我崇敬他的叛逆氣質(zhì)，崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)性格，崇敬他那百折不撓的意志，崇敬他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感……
貝多芬，我心中的明星……
他是一個(gè)神童，童年便顯出了超人的音樂(lè)天賦，他也是一個(gè)苦命者，上帝在他的身上強(qiáng)加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無(wú)情地?fù)粝蛄怂硐氲睦顺?，上帝使他的聽力世界永遠(yuǎn)變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對(duì)于一位立志獻(xiàn)身于音樂(lè)事業(yè)的他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對(duì)他的不公，他無(wú)法承受這突如其來(lái)的打擊，他的生命。他的事業(yè)即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂(lè)，他選擇了頑強(qiáng)與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅(jiān)毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創(chuàng)作了一部部不朽作品，“命運(yùn)交響曲”“歡樂(lè)頌”“月光奏鳴曲”——是它們將音樂(lè)掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂(lè)史上寫下了最優(yōu)秀最燦爛的一頁(yè)。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂(lè)曲中聆聽到了這位音樂(lè)家堅(jiān)強(qiáng)不屈的心聲，為事業(yè)奮斗。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，將命運(yùn)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們一定要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難大于我們?nèi)魏我粋€(gè)人，貝多芬都能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們何償不能呢?
追星作文篇2
星星點(diǎn)綴著天空，天空因星星的點(diǎn)綴而更加迷人，每一顆星星都不可或缺。正是因?yàn)樗鼈?，幽暗的夜空才?huì)璀璨。我們身邊也生活著很多很多這樣的“星”。只要你細(xì)心留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也一樣必不可少。
我們是一班的學(xué)生，班級(jí)中少不了優(yōu)秀的班干部，他們就是一顆顆閃亮的星星，照亮了班級(jí)的各個(gè)角落。
班長(zhǎng)李慧――班里的學(xué)習(xí)之星，她是一個(gè)聰明而又大膽的女生。她對(duì)同學(xué)一視同仁，贏得了全班同學(xué)的好評(píng)，她的成績(jī)?cè)诎嗬餆o(wú)人能及，我們對(duì)她既羨慕又尊敬。她經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我們，被同學(xué)們親切的稱為“北極星”。她身上的光芒總是那么明亮那么溫暖，時(shí)時(shí)引領(lǐng)我們找到前進(jìn)的方向，不愧是我們的好班長(zhǎng)。
儲(chǔ)肖涵――班里的助人之星，他是一個(gè)非常幽默的男孩。如果你不認(rèn)識(shí)他，可能會(huì)認(rèn)為他有間歇性神經(jīng)病，相處久了之后，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他的許多長(zhǎng)處。他常為別人著想，經(jīng)常幫同學(xué)們放板凳、掃衛(wèi)生，很受大家的愛戴。上課別人不敢回答問(wèn)題他敢；下課別人不敢做的他敢；做作業(yè)時(shí)他總能另辟蹊徑找到難以想到的答案，他也被同學(xué)們親切的稱為幽默之星。
邢笑男――班中的典范之星，她是一個(gè)文靜的乖乖女。她的臉上總蕩漾著淺淺的笑容，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，動(dòng)作不緊不慢，可她總能在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)迸發(fā)出激情。她做事很用心也很周到，常被老師夸贊。
班里像他們一樣的星還不少，我就不一一描述了。這些星以他們閃爍的光芒照亮著身邊的同學(xué)。見賢思齊，有了他們我相信我們的班級(jí)會(huì)日漸美麗，日漸堅(jiān)強(qiáng)。
追星作文篇3
追星，這是當(dāng)代年輕人最常見的娛樂(lè)活動(dòng)。我對(duì)于這種行為或者現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，我不反對(duì)，相反，我還很贊成這種行為。所以，我也是“追星一族”的一員，但是，我的偶像是居里夫人。
居里夫人是波蘭人，而她獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)。所以，自從我看過(guò)她的故事，我就喜歡上了她，這也是我喜歡化學(xué)的原因之一。我在很早以前讀過(guò)她的故事。她曾說(shuō)過(guò)：“我要把人生變出科學(xué)夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。”有一次，有一個(gè)朋友來(lái)到她的家里做客，他卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，居里夫人的女兒正在玩她的獎(jiǎng)牌，他很震驚，畢竟，他作為一位科學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)是至高無(wú)上的榮譽(yù)，這是他永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的境界，可是她卻把這種榮譽(yù)只是當(dāng)做女兒的玩具罷了。由此可見，居里夫人她是一個(gè)對(duì)這種榮譽(yù)感到無(wú)所謂，是一個(gè)淡泊名利之人。
與此同時(shí)，她還是一個(gè)持之以恒、堅(jiān)持不懈的人。她可以再一個(gè)小破屋里，煉元素鐳三年，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴，還是外人阻撓、各種瑣事，還是鐳元素的超強(qiáng)輻射，都沒(méi)有把她打倒在地，使她退卻，讓她回頭。雖然最后只有幾克重，但是這也見證著她不懈的努力與成功的果實(shí)。這也是我敬佩她的原因之一。在那個(gè)小時(shí)候，在第一次讀到這個(gè)小故事的時(shí)候，我就把她作為自己的偶像，然后為之不懈努力。
我的偶像，就是這樣的一個(gè)人，雖然身已死，但是她的精神、她的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)留在了后世，為人所敬佩，并且造福于人。所以，平時(shí)我也會(huì)模仿她，學(xué)習(xí)她的持之以恒，不懈努力，最后得到一步一步的成功。
追星作文篇4
在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，生活中有許許多多的明星影響著我們80后，90后。明星靠的是實(shí)力，而不是虛偽。
我猜男孩子的偶像應(yīng)該是：周杰倫，羅志祥，林俊杰，許嵩，邁克爾·杰克遜，super junior。有一些明星在臺(tái)上只是裝裝酷，而歌唱卻是一塌糊涂，有一些明星的粉絲，只要自己的偶像一出新的專輯，就馬上買回來(lái)在家享受與偶像零距離接觸。不管自己的小金庫(kù)里的money還剩多少，都要想盡辦法去買，有時(shí)我都替他們覺(jué)得不值得。
我覺(jué)得女孩子的偶像應(yīng)該是：張韶涵，蔡依林，孫燕姿，黃圣依，安以軒。這些女明星有的是實(shí)力派，也有的是攀比派，就像幾個(gè)明星去參加一個(gè)活動(dòng)，都要比一比誰(shuí)穿的衣服好看，誰(shuí)的魅力值大。在自己的演唱會(huì)上，有靠自己嗓子的，也有靠作弊的，我非常納悶，既然你唱的不好，為什么還要進(jìn)娛樂(lè)圈呢？
如果我是追星族，我一定會(huì)為我的偶像而抓狂，他（她）的演唱會(huì)我一定都不會(huì)缺席。
如果我是追星族，我一定會(huì)好好珍惜自己的偶像，不讓他她）受到傷害。
如果我是追星族，我一定會(huì)不顧一切的為自己的偶像去付出。
追星作文篇5
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了,可“超女熱”,仍未退去。雖然結(jié)果早已揭曉，但超女們?nèi)允侨藗冋務(wù)摰慕裹c(diǎn)、熱點(diǎn)：李宇春的“帥”氣，張靚穎的“亮”，何潔的“俏”。我卻是鐵的“筆桿”。她是我心中最亮的一顆星。
我喜歡她——周筆暢。外表酷似機(jī)器貓的她讓小孩兒放棄了迷人的動(dòng)畫片，焦急的等待她的出現(xiàn)。極富個(gè)性的她深受廣大“粉絲”喜愛；極富個(gè)性的她，也讓老爺爺、老奶奶們著實(shí)的愛上了她。怎能不讓我也成為一個(gè)發(fā)燒友呢！
我喜歡她——周筆暢。她的歌聲牽動(dòng)著我的心，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)天堂；她讓我真實(shí)的感受到快樂(lè)，讓我產(chǎn)生許多的沖動(dòng)。我想只要你聽了她的歌也一定會(huì)成為忠實(shí)的“筆桿”的。
我喜歡她——周筆暢。我喜歡她還源自她對(duì)朋友的真誠(chéng)，她的大度，她的開朗，她的豁達(dá)。
我喜歡她——周筆暢。欣賞她挑戰(zhàn)自我的勇氣，迎難而上的決心。她成了我的精神支柱，我的偶像，我的天使。我從她那里找回了自己，找到了曾經(jīng)迷失的過(guò)去。
我喜歡她——周筆暢。一樣的血脈把我們緊緊相連，一樣的陽(yáng)光，一樣的自信。一樣的你，一樣的我，一樣的精彩。想唱就唱，想唱就唱……
我喜歡你——周筆暢！
追星作文篇6
他的人生，就如一首詩(shī)；他的人生，就如一幅畫。奮斗數(shù)十載，一部《品三國(guó)》問(wèn)世，又經(jīng)數(shù)十月，《成都方式》又出現(xiàn)在人們面前。沒(méi)錯(cuò)，他就是易中天。
我“追”易中天，追他的一分倨傲。曾有觀眾質(zhì)疑他在《百家講壇》中講的沒(méi)有用。但是他說(shuō)：“我只不過(guò)是摸著石頭過(guò)河，難免會(huì)摔倒，有人指著我笑，看我多不像樣子。是，我是不像樣子，但我過(guò)了河，你還在岸邊?！?/p>
我“追”易中天，追他的一分簡(jiǎn)單。易中天在《百家講壇》上講學(xué)時(shí)跟在課堂上一樣，不照搬史書，他把嚴(yán)肅的思考掰開了，帶出邏輯的美。他并非標(biāo)新立異、嘩眾取寵，而是以跳離平常的思維模式，提供新的視角。
我“追”易中天，追他的一分惻隱之心。在汶川地震時(shí)，他把自己的稿費(fèi)全捐了出去?！叭诵灾杏袟l善的底線，那是惻隱之心，就是不忍?！彼f(shuō)。
對(duì)呀，如果我也能像他一樣，那么我就會(huì)盡自己最大努力來(lái)幫助別人。我也會(huì)當(dāng)一個(gè)率真、簡(jiǎn)單的人，也會(huì)當(dāng)一個(gè)擁有一分姿態(tài)的人。如果我們?nèi)巳硕枷袼菢樱沁@個(gè)世界就會(huì)多一分美好。
追星作文篇7
我追的這位大明星啊，大家都特別地熟悉。她可是一個(gè)家喻戶曉的人物。正是她的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)使人們深深地記住了她。她就是海倫·凱勒。海倫·凱勒在我心中的形象特別地高大，是她的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)感動(dòng)了我，我要要海倫·凱勒作為我的榜樣，讓她的精神成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
從小我就是一個(gè)軟弱的女孩，遇到什么困難都不敢去面對(duì)，不也去克服。但是自從六歲時(shí)“認(rèn)識(shí)”了海倫·凱勒以后，一切都變了……
幼小的我從七歲的時(shí)候便開始學(xué)習(xí)洗衣服，我希望我自己能夠做一些力所能及的事情。但是我畢竟還小，面對(duì)洗衣服這種粗活兒，要想自己學(xué)會(huì)比登山還難。我坐在洗衣盆旁邊開始洗，可是怎么洗怎么覺(jué)得別扭，好像這衣服故意刁難我似的。洗著洗關(guān)，我就洗煩了，心想：“干脆不洗了！”但是在這個(gè)時(shí)候，我卻想起了海倫·凱勒，她面對(duì)那么锪艱難險(xiǎn)阻都一一地克服了，而我連這么點(diǎn)小事也做不好，真是沒(méi)用。于是我端坐身子重新開始。也就是那一次，我終于學(xué)會(huì)了洗衣服。
也是在當(dāng)年，我學(xué)會(huì)了騎自行車。學(xué)騎自行車可不是件容易的事情。爸爸媽媽那么忙，沒(méi)空管我，那我就自己學(xué)（你是否佩服我勇敢的精神啊）?？墒钦f(shuō)得輕巧，真正學(xué)起來(lái)就不那么容易了。因?yàn)闆](méi)有人扶我，我便多次挨摔。于是我便想放棄?？墒窃谶@同時(shí)，我又想起了海倫·凱勒，不知怎么的，我一想到她渾身便充滿了力量。終于，在我的努力下，我終于自己一個(gè)人學(xué)會(huì)了騎自行車。
還有許多困難，都是在我想起海倫·凱勒的時(shí)候才戰(zhàn)勝了的。海倫·凱勒真的是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要向他學(xué)習(xí)！
