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最美是那作文600字篇1
當(dāng)歲月的長(zhǎng)河積淀著時(shí)間的流沙，經(jīng)歷了許多磨難，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風(fēng)景。
初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里忽然呈現(xiàn)出一對(duì)年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙著老爺爺?shù)母觳?，老爺爺?shù)氖謩t輕輕搭在奶奶肩上，兩個(gè)人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。
微寒的風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，帶著些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里好像還嘀咕著：“天涼了，趕緊穿好啊，別凍壞了?！边@體貼、細(xì)膩而又嫻熟的動(dòng)作手法，像是訓(xùn)練過(guò)了3000遍不止。老奶奶抿著嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著青春般羞澀的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足觀賞。我靜悄悄地向兩位老人靠近，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還“打鬧”著，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
絲絲陽(yáng)光照耀著他們的銀發(fā)，安詳?shù)芈湓趦扇俗允贾两K緊握的手上。冷風(fēng)依舊……呼嘯著，但在他們的身旁卻感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的、溢出屏幕外的甜蜜和溫暖。兩人依偎的身影漸漸遠(yuǎn)去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個(gè)含羞的少女。太陽(yáng)已經(jīng)完全出現(xiàn)在地平線上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過(guò)滑滑梯。原先凍結(jié)的河流動(dòng)起來(lái)了，可能也是被那對(duì)有愛(ài)的老夫妻的一舉一動(dòng)暖化了吧。
盡管一切景色是那么美，可我仍覺(jué)得不如那兩位老人，因?yàn)槟菚r(shí)那刻，他們?cè)缫殉蔀槎沼鄷熇飺]之不去的最美風(fēng)景。
我拾起如花瓶般破碎的流年，拼裝出他們搖搖晃晃的身影，只想贊嘆一聲：“歲月靜好?！?/p>
最美是那作文600字篇2
南山陲，我看到的是你辛勤勞作，揮汗如雨的身影。茅屋旁，我看到的是你身著破布衣衫但仍舊怡然自得的神情。東籬下，我看到的是清瘦的你采菊的悠閑。陶潛，你是我心中最美的風(fēng)景。
清晨，你扛著鋤頭，踏著露珠去勞作，但田地里的景象卻永遠(yuǎn)是“草盛豆苗稀?！比唬阈臒o(wú)悔，因?yàn)槟憬^不會(huì)為五斗米折腰。
等你歸來(lái)時(shí)，已是月朗星稀。簡(jiǎn)單的幾個(gè)小菜。有時(shí)配上一壺酒，這樣的生活就讓你滿(mǎn)足。即使常常沒(méi)有飯吃，即使屋子破舊的連風(fēng)雨都遮不住，但是你依舊安然自若，獨(dú)守心靈的一方凈土。
你生性喜歡喝酒，每當(dāng)親友請(qǐng)你喝酒時(shí)，你總是希望自己能夠喝醉。是否是想用酒來(lái)洗掉憂(yōu)愁？是否只有在醉后你才能使那顆受傷的心靈得到撫慰？我多想告訴你，你的憂(yōu)愁我能理解，你的心情我能體會(huì)。
你喜歡寫(xiě)文章來(lái)自得其樂(lè)。但是在其中也偶爾透露出自己的理想和愿望。你追求那種世外桃源式的生活，用優(yōu)美的文字為我們勾勒出一幅美好的畫(huà)卷：大家生活安定富足，人人都能發(fā)揮自己的作用。但污濁的現(xiàn)實(shí)世界卻讓你失望透頂。
所以，你選擇潔身自好，選擇脫離這個(gè)世界，為自己純潔的心尋找一方凈土。許多人對(duì)你的做法不理解，認(rèn)為你是在逃避，覺(jué)得你應(yīng)該站起來(lái)，同邪惡作斗爭(zhēng)。但是他們不了解你，你知道僅憑自己的能力是有限的。與其的跌落在這個(gè)世界中，不如保持自己心靈的潔凈。
陶潛，我羨慕你“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，我欣賞你“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的曠達(dá)，我更偏愛(ài)你“閑靜少言，不慕榮利”的品質(zhì)。
陶潛，也許你在那個(gè)世界中忍受世俗的抨擊，但你永遠(yuǎn)也不會(huì)想到在時(shí)隔千年的未來(lái)有人與你產(chǎn)生心靈的共鳴。陶潛，你的詩(shī)篇千古流傳，清新自然的語(yǔ)言如同清泉一般給人心靈的洗滌，你是我心中最美的風(fēng)景。
最美是那作文600字篇3
世上無(wú)處不美麗，只是沒(méi)有用心去觀察，睜大雙眼洞察世界，處處都充滿(mǎn)美麗。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，老師大步流星怒氣沖沖來(lái)到教室，一身怒吼：“開(kāi)始發(fā)試卷！”聲音響徹班級(jí)，一張?jiān)嚲砺湓谖覀兊淖雷由?。我輕輕翻開(kāi)試卷，一道道叉，一個(gè)個(gè)圓，坐落在我的試卷上，它們猶如一柄柄利劍刺入我的心。同學(xué)們似乎也在對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)，這不是安慰而是嘲笑。我全身如灌滿(mǎn)銅鉛，一動(dòng)也不能動(dòng)。
烈日炎炎下，我仿佛看到母親憤怒而又失望的臉龐。我辜負(fù)了母親的教導(dǎo)。
時(shí)間飛逝，太陽(yáng)漸漸下落。校園也響起了放學(xué)的鈴聲，夕陽(yáng)染紅了云彩，染紅了棵棵大樹(shù)，染紅了“嘩嘩”流淌的小溪，始終染不紅我那失望透頂?shù)男?/p>
回到家，母親的一句問(wèn)候從廚房傳來(lái)，“回來(lái)了，休息一下，累了吧？”我心頭一愣，簡(jiǎn)單答應(yīng)了幾聲。我一直在猶豫要不要告訴母親這次的考試成績(jī)。直至吃飯，我還沒(méi)告訴她真相。我不敢看她的面龐，可是母親似乎猜著了什么，便問(wèn)：“看你回來(lái)就奇奇怪怪的，怎么？有心事？”我左瞟右看，草草地回答：“沒(méi)有什么心事，真的?！薄罢娴模俊彪S著母親句句逼問(wèn)下，我終于吐出了事實(shí)：“這次考試不理想，你罵吧！”我吞吞吐吐，說(shuō)完后緊閉雙眼，等著那“深厚的母愛(ài)”?？烧l(shuí)知，母親卻抱住了我，嘴里念叨著：“我不會(huì)罵你的，下次考好點(diǎn)，就好”。我默默不出聲，感受著溫暖
最美麗的究竟是什么？一朵鮮花，一句話語(yǔ)，一件衣服？對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美麗的則是親人的擁抱與關(guān)懷。
最美是那作文600字篇4
我有一個(gè)溫馨、和諧、美好的家庭，家不僅僅是尊老愛(ài)幼，還需要其樂(lè)融融的和諧氣氛。我的家就是這樣一個(gè)美麗、和諧、安詳?shù)募摇?/p>
我的家是一個(gè)四口之家，爺爺、爸爸、媽媽和我，爺爺是一個(gè)慈祥、和藹的老人。自從爺爺去年來(lái)到我家，我就經(jīng)常吃爺爺?shù)拇住敔敍](méi)來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽只愛(ài)我一個(gè)人。不管是從外面買(mǎi)來(lái)的好吃的，還是在家里做了好吃的，我總是第一個(gè)先吃到。自打爺爺來(lái)了以后，我就排在第二位了。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“要尊老愛(ài)幼，要尊敬老人，愛(ài)護(hù)比你小的弟弟妹妹。”我從小到大，就好像一朵溫室里的小花，在爸爸媽媽的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
我的媽媽勤勞又能干，他每天忙忙碌碌，洗衣、做飯、干家務(wù)，照顧我的起居飲食。不管媽媽多忙多累，從不抱怨，總是笑對(duì)人生。媽媽總是說(shuō)，只要一家人平平安安、快快樂(lè)樂(lè)就是她最大的幸福。
我的爸爸是一個(gè)脾氣暴躁的人，有一點(diǎn)兒小事就急的跳起來(lái)。不過(guò)我的爸爸非常愛(ài)我，不管我做錯(cuò)什么，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，他總是耐心的教導(dǎo)我。從我記事起，我所有的玩具都是爸爸買(mǎi)的，不管我要什么，爸爸從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“不”字。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)站在我面前的就是爸爸，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，總是爸爸在安慰我，爸爸在我心中就是一棵為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
每天晚上，我們一家人坐在一起，吃著瓜果、看著電視。這就是我的美好家庭！
最美是那作文600字篇5
書(shū)是海，讀書(shū)是游泳；書(shū)是山，讀書(shū)是攀登；書(shū)是天，讀書(shū)是飛翔；書(shū)是人生，讀書(shū)就是一道美麗的風(fēng)景?！}記
巴金老人曾說(shuō)：人不能僅為了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個(gè)人在享受了物質(zhì)上的食物之后，還需要吸取精神的糧食，生活才會(huì)更加完美。而書(shū)籍正是人們精神的糧食??！讀一本好書(shū)，如同開(kāi)啟了我們心靈的門(mén)窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩?！弊x書(shū)使我們每個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”受益良多。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛(ài)讀詩(shī)。從詩(shī)中我們可以了解到詩(shī)人內(nèi)心豐富的思想感情，而且詩(shī)句總是講究對(duì)仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。
在詩(shī)中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂(yōu)慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨(dú)；“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；“明月松間照，清泉石上流”的恬靜；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄?！钡闹鞠?；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)……
仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書(shū)的樂(lè)趣。愿好書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我一生，成為我生命中一道美麗的風(fēng)景。
