通過寫作文，我們可以提高自己的思維，學(xué)會分析問題，提出建議，作文是一個(gè)探索自己內(nèi)心世界的途徑，讓我們更了解自己，以下是范文社小編精心為您推薦的讀三國演義后感作文推薦6篇，供大家參考。
讀三國演義后感作文篇1
三國鼎立，烽火狼煙，金戈鐵馬，豪氣壯橫，后人對傳奇古典小說《三國演義》無比敬佩。而我，一個(gè)《三國演義》的忠實(shí)粉絲——已將書中無數(shù)英雄豪杰以及他們身后一個(gè)個(gè)豪邁的故事熟讀數(shù)遍，對書里叱咤風(fēng)云的英雄人物和歷史事件如數(shù)家珍。
姜維、趙云、馬超等絕世名將，他們不都是通過自己的奮勇才為蜀漢大業(yè)創(chuàng)造了生機(jī)么？可現(xiàn)實(shí)生活中往往有一些人守株待兔，妄想不勞而獲，真是可恥可笑。
讀到馬孟起興兵雪恨這回，我本想曹操這次恐要走投無路繳械投降，內(nèi)心不禁暗喜，然賈詡機(jī)智果斷，計(jì)謀頻出，博學(xué)多才，用離間計(jì)破壞馬超與韓遂的信任，最終馬超被迫逃往漢中。我認(rèn)識到關(guān)鍵時(shí)刻，唯有靜下心來尋找突破，方能危中尋機(jī)破解困局。
還有張遼的膽量，也給我無窮力量。有一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)比賽，我們班的選手因病不能參賽，老師便喊我臨時(shí)上陣，當(dāng)我看到對手們個(gè)個(gè)精銳，便膽怯萌生退縮之意。坐在觀眾席猶豫再三，我腦海里浮現(xiàn)出張遼率領(lǐng)八百勇士沖入十萬孫權(quán)大軍的畫面，心想張遼尚且不怕，我為什么要害怕失??？于是我鼓足勇氣，走向賽場。
品《三國》，論英雄，從中我認(rèn)識了陰險(xiǎn)狡詐的曹操，寬厚仁義的劉備，血?dú)夥絼偟膶O策，舍身救主的典韋，有勇有謀的馬超，忠膽?yīng)M義的趙云......《三國演義》人物構(gòu)造巧妙，敘事精彩，在此推薦給大家。
讀三國演義后感作文篇2
“話說天下大事，分久必合，合久必分。”《三國演義》，一部氣勢恢宏的歷史文學(xué)作品，將東漢末年至?xí)x朝初立的歷史加工潤色，以文學(xué)的形式展現(xiàn)在世人面前。跌宕起伏的故事情節(jié)，蕩氣回腸的戰(zhàn)爭畫面，讀來使人拍案叫絕，也帶領(lǐng)著我不知不覺地走進(jìn)歷史長河，追尋古代英雄人物的足跡。
先來說說書中那些性格鮮明、風(fēng)格迥異的人物。仁義的劉備、忠信的關(guān)羽、勇猛的張飛，以及足智多謀又鞠躬盡瘁的諸葛亮，自然是作者濃墨重彩刻畫的英雄，令人心生敬佩；而像曹操這樣的人物，作者也并非只是單方面、單角度地描繪人物形象。作者除了運(yùn)用語言、動(dòng)作、外貌描寫，還常常結(jié)合故事情節(jié)來彰顯人物復(fù)雜的形象。曹操雖被稱為奸雄，但他伐董卓、占呂布，與劉備煮酒論英雄，心懷天下大志，能文能武，氣度非凡。再如司馬懿，以其“隱忍”的本事“熬死”了諸葛亮，又耐心地等待曹操、曹丕和曹睿相繼去世，在此期間慢慢積攢自己家族的.實(shí)力，再配合裝病的“神技能”，消除曹爽的戒心，然后把曹爽給端掉，助自己子孫完成篡權(quán)大業(yè)，足見其狡猾的“智慧”和深藏不露的行事風(fēng)格。也正是因?yàn)橛⑿蹢n雄君子小人，各路人馬明爭暗斗、各方勢力此長彼消，造就了復(fù)雜沖突的人物關(guān)系和引人入勝的情節(jié)發(fā)展，才使得《三國演義》如此精彩紛呈。
接著，就不得不提那些膾炙人口的三國故事了。且不論那激烈、逼真、扣人心弦的打斗場面，單單是看似尋常的討論戰(zhàn)術(shù)、策略與實(shí)施計(jì)謀的情節(jié)，也都往往是一波三折、處處充滿著懸念和智慧，讀起來令人手不釋卷。如赤壁之戰(zhàn)一回，龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，佯裝投奔曹營，并向曹操“獻(xiàn)計(jì)”，說服魏軍水師把船用鐵鏈連起來，這樣便與周瑜的火攻戰(zhàn)術(shù)呼應(yīng)了?？吹竭@里，我暗暗叫好，迫不及待地想要知道后文。這便是《三國演義》的魅力所在，一旦看了開頭便欲罷不能，恨不得一口氣讀完。
品讀《三國演義》，我不僅沉醉于文字的酣暢淋漓與情節(jié)的精妙構(gòu)思中，而且了解到許多歷史掌故的由來，也更好地理解了不少古詩名句背后的含義以及詩詞作者的思想情懷。例如，唐代杜牧的“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，就與巧借東風(fēng)、火燒連營以及大喬小喬嫁給孫權(quán)、周瑜的故事有關(guān)，讓人禁不住對歷史的機(jī)緣巧合以及天時(shí)地利人和各種因果關(guān)系浮想連翩；至于宋代辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》里那句“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，看了《三國演義》才知道那匹的盧馬（也就是劉備當(dāng)年的座騎）到底有多厲害了，那馬何止是速度飛快，而且異常機(jī)敏應(yīng)變，簡直就是劉備的保護(hù)神！我猜想，作為一代名將的辛棄疾是多么渴望能夠象當(dāng)年的劉備那樣，廣招天下英雄、馳騁千里疆場，去實(shí)現(xiàn)自己的愛國理想與遠(yuǎn)大政治抱負(fù)！
三國時(shí)代早已湮滅在遙遠(yuǎn)的歷史長河中，但是《三國演義》卻是代代相傳、經(jīng)久不衰。捧讀《三國演義》，我仿佛親耳聽到了那遠(yuǎn)去的鼓角爭鳴，親眼看見那桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒連營的一幅幅畫面，歷史不再是一堆干澀的文字、一段無根的浮夢，三國時(shí)代那些活生生的人、活生生的事如此清晰地展現(xiàn)在我的眼前，讓我不禁唏噓感慨，并由衷地佩服中國歷史的博大深厚和中國古典文學(xué)的獨(dú)特藝術(shù)魅力！
讀三國演義后感作文篇3
?三國演義》讀后感我讀完一本叫《三國演義》的書的感想是：五虎大將關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠和馬超都很英勇善戰(zhàn)。還有蜀漢的皇帝劉備不但很能打仗，而且有時(shí)還為五虎大將出謀劃策。謀士諸葛亮足智多謀，而且還發(fā)明了兵器連弩。因此，我要向他們學(xué)習(xí)。除了他們以外，我還要向姜維、鳳雛與徐庶學(xué)習(xí)。我有向他們學(xué)習(xí)的人，自然也有不向他們學(xué)習(xí)的人。例如：曹操、董卓、司馬懿等奸臣。其中董卓經(jīng)常胡作非為，有時(shí)還放士兵亂殺平民，最后被呂布?xì)⑺?。而曹操、司馬懿則都多疑，有時(shí)本該打勝仗時(shí)，他們就因?yàn)槎嘁啥蛄藬≌?。讓我說東吳的皇帝孫權(quán)是個(gè)怎樣的人，那我會說：孫權(quán)是個(gè)半忠半奸的人。半忠是曹操在攻打東吳時(shí)，孫權(quán)與劉備聯(lián)手，并將荊州借給了劉備。半奸是指孫權(quán)命令手下潘璋、馬忠殺了蜀漢大將關(guān)羽和黃忠。我還不喜歡蠻王孟獲，他在劉備死后一直侵略蜀漢，直到諸葛亮擒他七次后，才肯心服。還有魏延，他在諸葛亮死前立下了赫赫戰(zhàn)功，而在諸葛亮死后就造反，后來被馬岱殺死。我最不喜歡的人是劉禪。因?yàn)樵趧渌篮?，諸葛亮輔佐他；諸葛亮死后，又讓姜維輔佐他。可劉禪不但不聽姜維的，反倒聽信奸臣的謠言。最后竟投降司馬昭，而且還在司馬昭封他為安樂公時(shí)，還不想回蜀了。如果讓我當(dāng)皇帝，那我不但要向謀士問計(jì)，還要自己想辦法。
讀三國演義后感作文篇4
話說有這么一天，劉關(guān)張三兄弟在義結(jié)金蘭之后，遭遇到了一件怪事。
這事還得從桃園開始說起。他們兄弟三人在喝完結(jié)義酒之后，突然電閃雷鳴，頓時(shí)伸手不見，天地黯然失色，可這時(shí)不遠(yuǎn)處的一處房子里發(fā)出一束束明晃晃的光線，三人尋光而去。一路上，小心翼翼地前進(jìn)著，三人肩膀靠著肩膀，誰也不敢貿(mào)然大步向前。到了一間散發(fā)著幽幽禪香的`房子，三人立即明白了怎么回事：一個(gè)拳頭大的一顆夜明珠安穩(wěn)地?cái)[放在桌上。這時(shí)，三人非常有默契地笑了，心里琢磨著自己的事情。
可，一會兒大哥劉備正露出了為難的神情，眉頭緊鎖，目光反復(fù)地滑過弟弟二人的黑影。他心想：我干脆拿走這顆夜明珠算了。反正我是大哥，弟弟們應(yīng)該不會怪我?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，身為大哥不應(yīng)該是讓著弟弟們嘛。唉，這可如何是好?劉備背著手，在房間里踱來踱去，理不清思緒。
二哥關(guān)羽手里緊緊握住青龍偃月刀，看到大哥副若有所思的神情，立即明白了怎么回事。他心里想著，做兄弟，義字當(dāng)頭，大哥想要的東西，小弟我絕對不碰，還要幫大哥拿到手。他一手搭上了三弟張飛的肩膀，悄悄地說：“大哥似乎想要的這顆夜明珠，想必大有用途，為日后招兵買馬，大展宏圖。三弟，你看如何?要不要?jiǎng)翊蟾缒玫绞盅?，反正天降寶物，必定是給大哥這樣的英雄準(zhǔn)備的呀!”
張飛聽了，胡子直直豎了起來，怒目圓睜地說：“憑什么?我張飛也算是一條英雄好漢?？创蟾绲难凵囟ㄊ遣灰难?。大哥視錢財(cái)如糞土!”
劉備慢悠悠地摸了摸胡須，拍了拍二弟的肩膀，轉(zhuǎn)身對張飛說：“三弟，你真了解我呀!錢財(cái)對我來說，都是一些身外之物。只是為兄現(xiàn)在有一樁大事，還得兄弟們多幫幫我?！标P(guān)張二人異口同聲地說：“大哥，有何事情，但說無妨。”
劉備推胸頓足，抱著關(guān)張二人，說：“在這亂世中，當(dāng)權(quán)者只知犬馬聲色，奢華無度，剝削百姓。亂世出梟雄，為兄只想為這天下百姓貢獻(xiàn)出一份綿薄之力，解救百姓于水火。當(dāng)務(wù)之急正好需要一筆巨款，來發(fā)動(dòng)更多的力量去開創(chuàng)我們的事業(yè)。”
關(guān)張二人，聽聞感動(dòng)得不能自已，更加堅(jiān)信自己找對了大哥，雙雙把夜明珠奉上。
就這樣，劉關(guān)張三人感情日益堅(jiān)固。
讀三國演義后感作文篇5
你們一定聽說過三國演義吧！那可是有名哪。古今中外，沒人不知道。劉備的善良，曹操的狡猾，孫權(quán)的貪心，趙云那套絕世神功。哎！這次驚天動(dòng)地的三國大戰(zhàn)竟變成了我們老師之間的笑話。
三位主人公當(dāng)然是我們?nèi)焕蠋煟ㄈ挥⒂聼o比的大將）：語文、英語和數(shù)學(xué)老師。三位大將的共同目標(biāo)當(dāng)然都是來爭奪我們的時(shí)間。“爭奪時(shí)間”大戰(zhàn)可不是個(gè)好干的活兒，既費(fèi)力又辛苦，可把這三位累壞了。
頭位“劉備”當(dāng)是李老師。她可是不一般的人物，具備了一套極具“殺傷力”的“武器”。一雙明銳的眼睛，可隨時(shí)觀察“敵方”的動(dòng)靜，以防“進(jìn)攻”。一張伶牙利齒的嘴巴，每當(dāng)同學(xué)們抱怨作業(yè)多時(shí)，她都能以0。1秒的速度說：“這點(diǎn)作業(yè)算什么，我是為你們好！”
其次“曹操”是許老師，她雖然沒有李老師那敏銳的眼睛，伶牙利齒的嘴巴。而是一種可怕超能力――“測時(shí)術(shù)”。她雖然人在辦公室，但能精確地算出我們在干啥。有一次，李老師說讓我們休息一下，再過五分鐘就上來訂正作業(yè)。這可被許老師給測到了，她一馬當(dāng)先沖進(jìn)教室，“占領(lǐng)”了四（2）班。李老師只好悻悻地退走了。
末位“孫權(quán)”當(dāng)然就是英語misgu了。她可是位穩(wěn)重型的人，一場場戰(zhàn)斗都是穩(wěn)扎穩(wěn)打，不像李老師那么著急，也不像許老師那樣“粗暴”。所以同學(xué)們比較喜歡misgu?？伤l(fā)起火來可是非?？膳碌模q如一頭老虎，眼睛瞪得真像作文書中形容的銅鈴。
三位“大
將各有各的殺手锏。其實(shí)，我們也知道老師們非常有責(zé)任感，這些主課老師之間的戰(zhàn)爭，讓我們得學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。我們恰似一堆寶兒，任那三位“拼死拼活”地來搶?？磥碇墓适拢矔蔀槲覀兝蠋焸冎g的笑話??！哈哈！
讀三國演義后感作文篇6
我國著名的四大名著是《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《西游記》，相信大家都不陌生，其中我最喜歡的是《三國演義》。
這本書的作者是羅貫中，描寫了東漢末年漢朝的宗親劉備和關(guān)羽、張飛三人著名的“桃園三結(jié)義”開始，寫到三分天下，后期大漢足智多謀的丞相諸葛亮率領(lǐng)漢軍與敵國的各路英雄豪杰斗智斗勇，到最后的三分天下歸晉，天下歸一分久必合的結(jié)局。書中各種英雄人物性格特點(diǎn)描寫都是栩栩如生，動(dòng)人的故事內(nèi)容引人入勝，讓人有種身臨其境的感覺。
一開始，董卓作亂，我看得是特別氣憤，天下“十八路”諸侯討伐董卓，我就覺得特別的大快人心。我被“劉關(guān)張”三人深厚的兄弟情誼深深的感動(dòng)，他們要好到連睡覺都要睡在一起。其中我最喜歡的就是智勇雙全的關(guān)羽，說到關(guān)羽，大家都不陌生，大家都稱他為“關(guān)公”，他身高九尺，手持青龍偃月刀，號稱“萬人敵”，真是威風(fēng)凜凜，氣勢不凡。我深深的被它的超凡的武功所折服，當(dāng)讀到他不被曹操優(yōu)厚的條件所誘惑，過“五關(guān)斬六將”去投奔自己的好兄弟劉備時(shí)，深深的被他的英勇和不畏重重困難的毅力所打動(dòng)，也為他們的結(jié)局感到悲傷，不由得落下了眼淚。
這本書的結(jié)局也是讓人出乎意料，劉備的兒子劉禪竟然投降了魏國，“劉關(guān)張”三兄弟和諸葛亮辛辛苦苦一輩子換來的江山就這樣被葬送了，真是讓人心有不甘！希望大家也來讀一讀這部內(nèi)容豐富特別精彩的《三國演義》吧！相信你一定也會有很多的感慨和收獲。
