作文是表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法的途徑之一，華麗的辭藻堆砌起來(lái)的作文不一定是最優(yōu)秀的，下面是范文社小編為您分享的有關(guān)故事的作文600字5篇，感謝您的參閱。
有關(guān)故事的作文600字篇1
秋天又來(lái)了，又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事……
秋天的故事南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進(jìn)我們的江南。秋天，是收獲的季節(jié)。
萬(wàn)物靜觀皆自得。所謂詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)非是春夏秋冬，自然美景。只有懂得欣賞的人，才能感悟到它的美妙之處。秋景是最富有詩(shī)情畫(huà)意的。蔥蘢的樹(shù)木，繽飛的花朵，茂密的草叢。繁茂的植物，絢麗的美景，乃大自然賜予我們的美好世界。實(shí)在是令人陶醉其中，讓人流連忘返。林間的小鳥(niǎo)，花叢的蝶蜂，草上的蜻蜓，代表著生命的歡歌。林中聽(tīng)蟬鳴，池畔賞荷色，湖上泛輕舟，是最美好的享受。迎面吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺(jué)是多么的愜意，多么的神奇。秋夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，明月高照，燦爛星空，微風(fēng)佛過(guò)，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬(wàn)千。吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫(huà)卷，更多文人騷客寫(xiě)出多少動(dòng)人的詩(shī)篇。真可謂美景如詩(shī)如畫(huà)，令人如癡如醉。
秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹(shù)落葉，萬(wàn)花凋謝的季節(jié)?！耙宦曃嗳~一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”?！扒铩弊旨由稀靶摹?，就成了“愁”。所以秋天總是讓人懷舊，總是充滿(mǎn)愁?lèi)?。唐代大文豪劉禹錫有詩(shī)曰：“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群，朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞”。古典名著《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺(jué)秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”。果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨，彰顯出本色，完成了使命，帶給人喜悅，卻奉獻(xiàn)了自己。樹(shù)葉黃了，楓葉紅了，煞是好看，但秋風(fēng)微吹，落葉成堆，化作肥料，滋潤(rùn)樹(shù)根;花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛，釋放著美麗。等待它的也是一同枯萎，一起凋謝。對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，只要能綻放，那怕是短暫的一瞬，也便不負(fù)此生了。其實(shí)，人的一生不也如此嗎?
秋天的故事令人陶醉。
有關(guān)故事的作文600字篇2
不再像小孩子那樣不顧形象的瘋上瘋下，不再和小朋友們玩“老鷹捉小雞”。漸漸地，走向了成熟，步入了初中生活，故事開(kāi)始了。
——題記
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是短暫的，沒(méi)有用心的，只會(huì)玩的。記得我最后一個(gè)兒童節(jié)，那時(shí)全校仿佛是為六年級(jí)開(kāi)的。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，說(shuō)小品的說(shuō)小品，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，講故事的講故事……那種熱鬧的場(chǎng)面已經(jīng)不再了。
此時(shí)的我，正在初中一步一步往上爬。初二的現(xiàn)在，經(jīng)歷了好多，有老師孜孜不倦的教誨，朋友貼心的安慰，也有彼此的小紛爭(zhēng)，小矛盾。
那一天的中午，是那不一般的班主任陪我們度過(guò)的。知了在那里不停地叫，她就會(huì)說(shuō)一句：心靜自然涼。淡定的批
改我們的作業(yè)，一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作他都會(huì)捕捉到。“不要現(xiàn)在吃甜，以后吃苦，”“吃虧是?！薄孀屛覍W(xué)到了好多，領(lǐng)悟到了好多。
記得那次感冒，肚子痛，頭暈，眼睛漲，感覺(jué)有多么不爽，我整個(gè)人像虛脫了，整天都沒(méi)跟同桌說(shuō)一句話，再加上，他是個(gè)男生，平時(shí)都是我先找他說(shuō)話，他才會(huì)開(kāi)口的，晚自習(xí)時(shí)，他突然問(wèn)我：“你怎么了？”我懶得理他，他又說(shuō)：“不要這樣靠在桌子上，越是靠著，越是沒(méi)精神，更不舒服。”這時(shí)，我小小的感動(dòng)了一下子，要知道他可是一向打著“男女授受不親”旗號(hào)的大男子主義者啊！
有人關(guān)心的感覺(jué)真好！我應(yīng)了一聲“嗯。”
還不忘下課后去活動(dòng)一會(huì)兒，上個(gè)廁所一回來(lái)，桌位就不成樣子了，被人來(lái)個(gè)通翻。我發(fā)火了，知道是誰(shuí)弄的之后，一連串的話帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的唾味，暴風(fēng)雨般，罵得他狗血淋頭。只到他手忙腳亂地笑著幫我整理好……
忘不了，每一天的不平靜；說(shuō)不完，每一天的不一樣。我的初中生活豐富著我的青春期！
不是所有的故事都會(huì)有結(jié)局，初中的故事會(huì)有一天結(jié)束嗎？
有關(guān)故事的作文600字篇3
秋天來(lái)了，景色美極了。你看：田野里一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上紅彤彤一片，果子你擠我我擠你像一群淘氣的孩子，有的大大方方昂臉沖著太陽(yáng)，有的羞羞答答躲在葉子后面，還有的不甘寂寞扒著樹(shù)葉向外瞧。玉米地里更是熱鬧，掰玉米的機(jī)器和脫粒的機(jī)器一唱一和奏響一首秋收的樂(lè)曲。豐收的玉米和大豆被農(nóng)民伯伯曬在寬闊的公路上金燦燦一片?？墒?，媽媽下班回來(lái)講起了路上發(fā)生的一件事讓我對(duì)這些美景再也喜歡不起來(lái)了。
媽媽回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，天完全黑了。他一進(jìn)門(mén)就迫不及待地向我們講開(kāi)了：“今晚下班路上好危險(xiǎn)，差點(diǎn)出了人命?！薄霸趺戳?？”爸爸湊過(guò)去問(wèn)?！疤旌诹耍x開(kāi)廠門(mén)一段后就沒(méi)有路燈了，老索(媽媽的同事)騎著摩托車(chē)，他的車(chē)燈晃來(lái)晃去的也沒(méi)看清，等到看清剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)咣當(dāng)一聲他連人帶車(chē)就摔倒在一片玉米棒子里?！薄叭藳](méi)要緊吧？”爸爸急切地問(wèn)。“生命是沒(méi)有危險(xiǎn)，但是在摔倒時(shí)自己的牙齒把舌頭咬了，就連著一點(diǎn)了，送到醫(yī)院縫了五六針?！薄罢媸堑摹！卑职指袊@著，“這公路上曬糧食還真是個(gè)問(wèn)題，事故少不了?！?/p>
“不讓他們曬在公路上不就行了么。”聽(tīng)著他們的對(duì)話我忍不住說(shuō)?！艾F(xiàn)在空地少了，沒(méi)有了原來(lái)的場(chǎng)，叫他們到哪里曬去？”聽(tīng)了媽媽的話，我無(wú)話可說(shuō)了。
糧食豐收了，交通安全問(wèn)題又出來(lái)了。真希望能有一個(gè)兩全其美的辦法讓美麗的秋天不再有危險(xiǎn)。想著想著，我睡著了。這一晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了發(fā)明了一臺(tái)更先進(jìn)更廉價(jià)更輕便的機(jī)器，家家戶(hù)戶(hù)都用它來(lái)收糧食，機(jī)器開(kāi)到莊稼地里，成熟的糧食從機(jī)器里出來(lái)直接就被烘干裝袋送到倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存了，再也不用曬在公路上了……
有關(guān)故事的作文600字篇4
新書(shū)一年一年的買(mǎi)，舊書(shū)一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿(mǎn)了新新舊舊，大大小小的書(shū)。
媽媽建議我把這些書(shū)都清一下，把那些沒(méi)有用的課本，練習(xí)冊(cè)全都扔掉，這樣好給那些新書(shū)騰出些位置。
不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書(shū)全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著?！皩氊愓姘簦瑢?xiě)的真漂亮！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)書(shū)房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》是爸爸給我買(mǎi)的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工，愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以一眼就看重了這本書(shū)。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書(shū)太貴，爸爸卻說(shuō)；“女兒要買(mǎi)，花多少錢(qián)都 要把它賣(mài)下來(lái)?！边@本書(shū)可不能賣(mài)，這是爸爸的希望與愛(ài)呀，怎能隨便丟棄呢？
翻開(kāi)小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書(shū)，一道道用紅筆勾畫(huà)的數(shù)學(xué)題映入眼簾?！澳銜?huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。
只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，天下沒(méi)有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí)，能叫我一聲老師就心滿(mǎn)意足了?！?/p>
舊書(shū)，不是必買(mǎi)的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū)，是一本有一本的故事，寫(xiě)出了我成長(zhǎng)中的憂(yōu)傷與歡樂(lè)，引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書(shū)”，才能在它變?yōu)椤芭f書(shū)”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。
有關(guān)故事的作文600字篇5
深秋的最后一片葉子落了下來(lái)，仿佛在訴說(shuō)著什么……
——題記
菊花
樹(shù)木凋零的很快，天的顏色顯的很深，并時(shí)常刮風(fēng)下雨，在這個(gè)悲涼的季節(jié)，菊花在深秋開(kāi)放著，菊花的花瓣雖不是很大，但是卻有很多，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺(jué)，那么多花瓣在一起緊緊的抱著，共同抵御這個(gè)涼爽的季節(jié)，正因?yàn)樗麄冇羞@種精神，才能讓他們百折不撓，不畏秋風(fēng)的寒冷，面對(duì)困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這不正是我們遇到挫折，困難時(shí)應(yīng)該具有的品質(zhì)嗎？
百合花
人世間，要問(wèn)我哪種花最美？我會(huì)毫無(wú)顧忌的說(shuō)百合花，也許是因?yàn)槲夷赣H，她很喜歡百合話，那種清香仿佛能穿透你的心里，百合是美麗的，動(dòng)人的，潔白無(wú)瑕?；ò昕偸蔷o緊地閉著，或許正是這份氣質(zhì)，吸引了我，有時(shí)，無(wú)論是難過(guò)、悲傷望著它，心情就會(huì)好很多，它也好像懂得你的心事，仿佛是一場(chǎng)無(wú)語(yǔ)的“知心交談”在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，它與我的距離如此驚人，慢慢地，日子久了，人們都疏遠(yuǎn)了它，但是，它還在開(kāi)放，所到之處，都有它的芳香。
默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，不正是現(xiàn)代社會(huì)所需要的嗎？
紫荊花
有一個(gè)古老的傳說(shuō)：漢代有一個(gè)人，因?yàn)榈牟∷懒?，他的三個(gè)兒子便要分家，財(cái)產(chǎn)分好后，看到院子里還有一個(gè)紫荊花，三個(gè)兄弟便約好明日再砍，誰(shuí)知，第二天紫荊花死了，因?yàn)槁?tīng)到明日自己要死去的消息，三個(gè)兄弟被感動(dòng)了，于是三個(gè)兄弟決定不再分家，從此他們和睦的生活在一起，第二年紫荊花又長(zhǎng)了出來(lái)。
正像我們的友情，大家在一起團(tuán)結(jié)之后，是那么的燦爛。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向，秋天的美是理智的，不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天的故事還在繼續(xù)，你聽(tīng)到了嗎？
