只有貼合主題，作文才能有邏輯性和連貫性，給讀者留下深刻印象，實(shí)際經(jīng)歷的結(jié)合能夠使作文更加具體、有血有肉，更容易引起讀者的共鳴，范文社小編今天就為您帶來了明天我將遠(yuǎn)行作文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
明天我將遠(yuǎn)行作文篇1
生命來去匆匆，珍貴而短暫，生命應(yīng)該怎樣度過，這是古來共談的一個(gè)話題。我認(rèn)為，星光照耀遠(yuǎn)方，夢(mèng)想點(diǎn)亮未來，理想引領(lǐng)人奔向遠(yuǎn)方。
蒼鷹盤旋天空只為奮力一擊，魚兒穿過層層急流只為游向大海。在人類發(fā)展進(jìn)步的歷程中，每一代青年在人生之舟起錨開航之際，總要樹立家國(guó)之志，朝著星光奔向遠(yuǎn)方。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，一代代年輕人懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。我們要心系國(guó)家，站在時(shí)代的潮頭，做一個(gè)心懷夢(mèng)想不斷奔跑的人。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔⑻圃?shī)仙李白不滿足于優(yōu)渥的生活，立志出世為民。為表達(dá)自己實(shí)現(xiàn)愿望的堅(jiān)定信念，他寫下來這一千古名句。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！痹?shī)豪劉禹錫即使身世凄苦內(nèi)心憤懣不平，仍然樂觀豁達(dá)，積極向上。
孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代所傳頌，是因?yàn)樗麄冃膽烟煜律n生;屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)楸Ｐl(wèi)家國(guó)不惜拋頭顱灑熱血;蔡倫、祖沖之、畢升之所以名垂青史，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智為民造福。國(guó)家富強(qiáng)?？煞催^來看，有多少風(fēng)華少年在酒色財(cái)氣的迷惘中虛度了寶貴的.一生。我們要明確心中的夢(mèng)想，讓自己主宰自己的人生，走向光輝的遠(yuǎn)方。
時(shí)代的發(fā)展總是把我們青年人置于新的起跑線上。注目那無垠的空間和廣袤的大地，也許你會(huì)感到自己的渺小，但是只要我們胸懷偉大理想，腳踏實(shí)地，為之奮斗，你的人生就會(huì)如星光一般閃耀。
明天我將遠(yuǎn)行作文篇2
我們每個(gè)人都會(huì)有一雙隱形的翅膀，它讓你飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。我們有一雙隱形的翅膀，它將伴隨我們的人生。它將伴隨著我們一直前進(jìn)。
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，我的翅膀是一片藍(lán)藍(lán)的天空，是那么的美麗，那么的神秘。我有一雙隱形的翅膀，它帶著我飛過那一片片的大云。我的翅膀是一片藍(lán)藍(lán)的海洋，在那里，我可以自由自在、無拘無束，任由風(fēng)浪和狂風(fēng)暴雷電，也可以變成一艘小船，漂流在大海中。
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶著我們?nèi)ハ肴サ娜魏蔚胤?。我的翅膀是一個(gè)藍(lán)綠色的海洋，它是那么的藍(lán)，那么的神秘。我們還可以飛到任何地方，去探索宇宙的奧秘，去尋找宇宙奧秘，去發(fā)現(xiàn)宇宙中所有有趣的事情。我的翅膀是一片綠色的云朵，在藍(lán)天的映襯下，顯得那么地美麗。我們每個(gè)人的顏色都是一樣。有時(shí)是白色的，有時(shí)是紅色的，有時(shí)是紫色的，還有時(shí)是灰色的，這些白色是很難調(diào)出來的，但是我們都不喜歡去破壞。我們的顏色也是一樣。有時(shí)是灰色的，那樣的鮮艷，我們也是一樣。有時(shí)是藍(lán)色的，那樣的美麗。有時(shí)是紫色的，那樣的可愛。我們有時(shí)是白色的，我們有時(shí)是紅色的，有時(shí)是紫色的，我們就有了一雙紅色的翅膀，我們有時(shí)是綠色的，有時(shí)是綠色的。我們有時(shí)會(huì)變成紅色的，有時(shí)是黃色的，我們又有時(shí)變成了藍(lán)色的，有時(shí)是綠色的，有時(shí)是黃色的，我們的時(shí)候變成藍(lán)色的。
我們每個(gè)人的生命都是一樣的，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我們要為自己的夢(mèng)想而努力，我們要為自己的夢(mèng)想而勇往直前。
明天我將遠(yuǎn)行作文篇3
我大致知道自己心神不定的原因了。大概是春天惹的禍，蜇伏的內(nèi)心也在這個(gè)時(shí)節(jié)蘇醒和萌動(dòng)——我要去遠(yuǎn)行。
有這個(gè)想法，很正常。沉悶的冬已經(jīng)過去，春來了?；ㄔ谥︻^含笑，春蟲唧唧蘇醒，春風(fēng)像掃帚一樣，一掃，大地立馬潔靜更新——麥苗綠了，菜花黃了。風(fēng)含情水含笑，小河也淙淙了。有時(shí)候我扮村姑，也的的確確是村姑哈，只是缺少了村姑該有的藍(lán)印花布衣裳。我喜歡手洗衣服，然后到河埠頭去漂洗，寧愿費(fèi)些力氣和時(shí)間來打理這些衣物，也不愿在這些個(gè)春日里浪費(fèi)玩水的樂趣。有時(shí)候，干脆坐在河堤上發(fā)呆，看小河對(duì)面的麥田和菜花。
經(jīng)過大橋的時(shí)候，總能看見運(yùn)輸船，長(zhǎng)長(zhǎng)地拖了十幾只，拉得很長(zhǎng)。我總會(huì)站定目送它們遠(yuǎn)行，也會(huì)突發(fā)奇想：若我從這橋上跳下去，正好落在這船隊(duì)上，那我就可以不聲不響的流浪去了。這異想，現(xiàn)在來說有點(diǎn)幼稚，但卻經(jīng)常有。也或許，幼時(shí)的這想法一直延續(xù)到了現(xiàn)在，從不曾更改。
或許，人就是矛盾地生活著。內(nèi)心想走得更遠(yuǎn)，但腳步卻死死地定在原地，一如既往。你是想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心與自我的融合，還是割裂了外在與內(nèi)心?
我想，我是把自我割裂成兩個(gè)的：一個(gè)是生活著的我，一個(gè)是內(nèi)心的我。生活著的我，遵循著所有的一切規(guī)則，內(nèi)心的我，卻時(shí)時(shí)想反叛。所以，總是在抗?fàn)帲粓?chǎng)只有自己與自己的戰(zhàn)斗，時(shí)時(shí)開演，并無觀眾。
想想，文字與遠(yuǎn)行，其實(shí)也不過是一種抗?fàn)幮问降耐饣?。那么，不如去遠(yuǎn)行——
明天我將遠(yuǎn)行作文篇4
前方有一座島嶼，讓我們做好準(zhǔn)備去遠(yuǎn)航，讓我們接著探索這片未知的海域——題記
生同如同一片汪洋大海，大海中存在著無數(shù)危險(xiǎn)與機(jī)遇，我們揚(yáng)起風(fēng)帆開始遠(yuǎn)航，向大洋彼岸進(jìn)發(fā)。
危險(xiǎn)與機(jī)遇并存，
在大海中有無數(shù)危險(xiǎn)，就像生活中的危險(xiǎn)，你不知道下一刻就會(huì)發(fā)生什么，你不知道最深處隱藏著什么，可那會(huì)是一份存有無盡財(cái)富的寶藏，又可能是一塊足以鉤走你生命中的暗礁，所以不僅要有冒險(xiǎn)精神，你還要有懂得放手的勇氣！
連接不斷的風(fēng)暴
在這片未知的海域中，上一刻還是晴空萬里，但下一刻可能遇到可怕的風(fēng)暴。風(fēng)暴雖可怕，但更可怕的放棄，不要放棄，堅(jiān)持不懈，極力控制好船，你才能安然度過風(fēng)暴，風(fēng)暴的洗禮使你不斷成長(zhǎng)，如生活中的困難一般，經(jīng)歷了便有收獲，這些收獲將成為你到達(dá)彼岸的寶貴財(cái)富。它為你的遠(yuǎn)航減少了危機(jī)！
終點(diǎn)也是起點(diǎn)
當(dāng)你經(jīng)歷千辛萬苦來到海的彼岸，眼前美景令你如癡如醉。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在岸的另一邊又是茫茫大海，還中有更大的機(jī)遇，也有更多的危險(xiǎn)。你有兩條路，一條，適可而至，在此安居。另一條，揚(yáng)帆，繼續(xù)遠(yuǎn)征，更好的景象向你招手。生活也是如此，它的終點(diǎn)就是死亡，當(dāng)你認(rèn)為你成功，可是這卻是另一條更廣闊的道路上另一個(gè)起點(diǎn)，生活，就是遠(yuǎn)航！
生活就是遠(yuǎn)航。我們乘著小船，不斷磨練自己，一直到自己逝去。這就是生活中的遠(yuǎn)航，各位船長(zhǎng)，你準(zhǔn)備好啦嗎？
明天我將遠(yuǎn)行作文篇5
它也許很平凡，只是一個(gè)心愿，一個(gè)期盼；但它卻也是偉大的，它指引人方向，給予人奮進(jìn)的力量。它就是理想。
——題記
理想是一只小船，載著我在大海里漂游；理想是一朵盛開在未來的花，給了我許多無限的美好幻想；理想是一陣清風(fēng)，無憂無慮的，飄到遠(yuǎn)方……我的理想是做一名培育祖國(guó)花朵的園丁。從小學(xué)三年級(jí)開始，我心里就懷揣著這么一個(gè)夢(mèng)想。為了它，我不斷地努力，遇到困難，我咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槲颐靼?，只有這樣，理想才能生根發(fā)芽；取得成績(jī)，不自驕自傲，因?yàn)槲颐靼字挥羞@樣理想才能開花結(jié)果。
給我種下這個(gè)夢(mèng)想種子的人，是我的一位老師。她待學(xué)生很好，上課會(huì)跟同學(xué)講故事，下課會(huì)跟同學(xué)玩游戲，非常受同學(xué)歡迎。有一次他在課堂上問同學(xué)的理想，老師點(diǎn)名讓我說，可我卻絞盡腦汁也想不出來。下課后老師把我叫到辦公室說：“你是一個(gè)做事有規(guī)劃有條理的孩子，在老師的眼中你在任何方面，都很優(yōu)秀，做得很好。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，有些人把這種夢(mèng)想看得很重，他堅(jiān)持他努力，他一定會(huì)成功，你也要有自己的理想，現(xiàn)在你想好了自己的夢(mèng)想是什么嗎？”聽了老師的這番話，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我想清楚了，我要和你一樣去當(dāng)老師。老師笑了，豎起了大拇指說：“真棒！”
我想正是因?yàn)槔蠋煘槲也ハ碌姆N子，我才會(huì)有這個(gè)夢(mèng)，才會(huì)堅(jiān)持了這么久，才會(huì)始終不缺實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。我祝愿每一個(gè)有理想的人都能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸。
明天我將遠(yuǎn)行作文篇6
身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。
去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光?？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
那又如何，總有一種方式，讓我們遠(yuǎn)行。
困住一個(gè)人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦?？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣，力克打開他“不設(shè)限的人生”，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道：“你送給我的書我也讀不懂啊。”記者便記錄道：《鐵生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行。
正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。
銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國(guó)一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng)，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來光明。
遠(yuǎn)行，無拘形式，只因心向遠(yuǎn)方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源?？蛇@也無疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)。可又有多少人，可以任性地“來一場(chǎng)說走就走的旅行”?你聽，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行，只因心靈已飄然而去。
流水清冽，風(fēng)聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺(tái)。
去吧，去吧，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來。
