牛和鵝讀后感作文400字精選7篇

時間:2023-12-26 作者:Gourmand 作文大全

通過寫讀后感,我們可以感受到文學作品的美,體驗到文字的魅力,寫讀后感是一種個人的閱讀體驗,它可以反映我們的獨特視角和感悟,以下是范文社小編精心為您推薦的牛和鵝讀后感作文400字精選7篇,供大家參考。

牛和鵝讀后感作文400字精選7篇

牛和鵝讀后感作文400字篇1

今天,我們學習了《扇卡》這篇文章,這篇文章讓我感動,讓我的心久久不能平靜。

這篇課文主要寫了圣誕節(jié)前夜,凡卡趁老板,老板娘和伙計們去教堂做禮拜的時候,偷偷地給爺爺寫信,邊寫邊回憶,向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后,他把寫好的信塞進郵筒里,在甜蜜的夢中看見爺爺在讀自己的信。

天真無邪的凡卡認為,他投的信爺爺會看到,但他可以完全想錯了,現(xiàn)實是一個十分殘酷的,他爺爺家的具體目標地址信息沒有,郵差根本問題無法進行送達。

看著 vanka 受苦,我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長大,爸爸媽媽用各種方式照顧我,對我無與倫比的溺愛。我甚至不知道饑餓是什么感覺,而且扇子被打,被餓,甚至不知道肉的味道。當我每天抱怨彈鋼琴彈得太久的時候,扇子被生命的重量壓得喘不過氣來,扇子在雪地里赤腳走著,沒有穿鞋。

凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國社會,而我們生活在一個共產革命黨領導的社會資本主義建設新中國。相比于凡卡,我們是如此的幸運,我們是如此的幸福。

讀完這篇課文,我懂得了一個道理:我要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學習,長大后為社會主義的繁榮富強做出貢獻。

牛和鵝讀后感作文400字篇2

這些苦難,這些折磨,都是因為爸爸當年的不告而別;記者紛紛找上門來,訪問這個小女孩,所以奉勸一句不如去用心學習吧。以愛之名守候,無需任何理由!請不要一個人喝悶酒。

在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。

我也希望能找到一方奇跡田,在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道,這是不可能的,不通過自己的辛勤勞動,收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣,沒有平時扎扎實實的基本功,靠走捷徑,臨時抱佛腳是不行的。

以前我遇事不合意動不動就愛發(fā)脾氣,耍小性*子。甚至不分場合,在媽媽的辦公室,在學校的班車上就發(fā)脾氣,搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說,我們每個人這一生都不是平坦的,不經歷風雨怎么見彩虹?每一個孩子就像一棵小樹苗,如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹,必須時時修剪它的側枝,不讓它走上歧路。當你有錯誤時,家長就像修剪工,就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣,時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。

以前我也愛貪玩,一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,如果有人來邀請我去玩具城玩,我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現(xiàn)在我知道了,玩要有個度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長的同意,并按時回家,不讓爸爸、媽媽操心。

?木偶奇遇記》時刻提醒我們要做一個誠實、勇敢、愛學習的好孩子!

牛和鵝讀后感作文400字篇3

我利用課余時間,認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書,書中的情景深深地吸引著我,讀后,使我深受感受。

魯濱遜他為了做自己喜歡的事,不顧父母親的勸阻,放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活,為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他,認為他這樣做非常不孝,想給他吃點苦頭,讓他迷途知返??婶敒I遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上,沒有任何求生工具讓他存活時,可他卻意外地遇到了破損的船只,上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎?我想并不是,而是他的毅力和求生的欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷,她的不懈努力,從不氣餒的精神,讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄,堅持的精神走出了小島,回到故鄉(xiāng),后來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難,面對困難永不低頭的樂觀向上的精神,不管遇上多大的困難,都要勇敢的去面對,勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望,也要爭取堅決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣,有毅力,愛勞動,動腦子想辦法克服困難,用自己的雙手去創(chuàng)造財富,取得最后的勝利!

我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!

牛和鵝讀后感作文400字篇4

書是通往知識大門的鑰匙,是遨游藍天的翅膀,是建造智慧墻的磚瓦,是成長旅途中的能量。

前幾天我讀了一本書,書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創(chuàng)作的。其實這并不是伊索刻意創(chuàng)造的,而是后人根據伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的,讓我們在享受故事的同時也能夠學到知識,明白道理。

這是一本富有想象力的書,這本書中的大多語言,都是讓動物“說話”,運用夸張、比喻、擬人等修辭手法,生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。

?伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如:《龜兔賽跑》中,小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說:《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。

寓言雖然短小,但作為人們生活智慧的結晶,它形象地反映了生活各方面的內容,并通過故事背后的哲理,給人們深刻的啟示。

寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆,雖然很小,卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶物……寓言很美,美在內涵,美在語句。

牛和鵝讀后感作文400字篇5

近幾天,一直在讀《天使的翅膀》一文,我心中始終澎湃著一種激情,一種感動,主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前,需仰頭才見。

譚千秋是四川省特級教師,在東汽中學從事教學工作。他為人正直善良,愛生如子,在汶川地震中,東汽中學里的一幢教學樓塌陷了。當時,譚千秋正在上課,他迅速組織學生往樓下疏散。當他得知還有 4 個學生沒下來時,立即奔上樓去,看到天花板即將掉落,他大喊一聲:“快鉆到講臺下面?!闭f著,他用自己的身體緊緊地掩護住了這 4 名同學。就這樣, 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的,可他卻為了 4 名學生而獻出了寶貴的生命。因為在他心里,學生的生命高于一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字!

當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時,他的雙臂還是張開的,趴在講臺上,手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數知識的手,在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命??吹竭@一幕,圍觀的人們不禁肅然起敬。聽,山谷低鳴,松濤陣陣,似乎也在哀悼 譚 老師的逝去!

“摘下我的翅膀,送給你飛翔?!?譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞,用自己的血肉之軀為自己的學生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號!

牛和鵝讀后感作文400字篇6

記得我上四年級的時候讀了一篇關于英雄事跡的文章,——《王二小放?!?,讀完這篇文章后,我深深地被王二小那種臨危不懼的精神深深感動了,從此我便下定決心做勇敢,堅強的好學生。

這篇文章講得是關于中國抗日英雄王二小的故事。王二小1929年生于河北省淶源縣??谷諔?zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日),日本鬼子又來“掃蕩”走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的子走在前面,為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上當了,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲,正在這時候,八路軍從山上沖下來,消滅全部敵人。

讀完后我淚眼朦朧,敬佩王二小。敬佩他那種臨危不懼要,機智勇敢的精神。敬佩他那種為國捐軀,以死來拯救鄉(xiāng)親的精神。現(xiàn)在社會已經很少有人像王二小這種替別人著想的人了?,F(xiàn)在回頭一想,自己還不是自私自利;只想著自己,生怕自己吃一點虧的人。我為自己的行為感到慚愧。王二小的事跡似乎給我了力量,讓自己自信,勇敢,堅強。

所以,我以后一定要多做善事,樂于助人,為別人著想。希望大家也能像我這樣。

牛和鵝讀后感作文400字篇7

?少年小樹之歌》是描述一位小時候和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區(qū)生活的少年的故事:小樹的爸爸去世后才一年,他的媽媽也跟著離開人世了。當年小樹才五歲。從那時候開始,他便和爺爺奶奶一起生活。他們還養(yǎng)了兩條狗名叫毛德,另一只叫林格。

小樹的爺爺戴著一頂大黑帽,身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大,六英尺四英寸的身高加上他的穿著,使得他在親人中顯得鶴立雞群。

我記得書上寫了:小樹、自己的爺爺奶奶和眾人走下山坡,沿著通過鎮(zhèn)上的路走著。到了鎮(zhèn)里,他們的隊形仍然沒有変,爺爺在人行道上領頭走著,一直到車站后頭為止。當暮色開始籠罩大地,奶奶終于發(fā)現(xiàn)那輛盼望已久的公交車。我們等所有的人都上車后才開始移動腳步。車緩緩得駛,抵達目的地時已是深夜。

自從到了目的地――小屋。他們的故事才剛剛開始。奶奶還會給小樹兒講許多事,她告訴小樹兒政府的軍隊是如何來到小屋附近的土地的。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景,還有春天來臨,當生命的種子被種入地下;當公鹿于雌鹿、公雞于母雞歡喜地加入創(chuàng)造生命的行列時,查拉幾人跳著擇偶舞的模樣。

她告訴了小樹,當霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強壯了的谷物時,村落里是如何舉行豐年祭來慶祝。村民們如何展開冬天的狩獵,以及他們遵守大自然規(guī)則的執(zhí)著. . . . . .

小樹的爺爺奶奶用生命行為教育的價值和意義,讓小樹懂得許多人生道理。