傳遞溫暖作文最新5篇

時(shí)間:2023-07-15 作者:pUssy 作文大全

想要寫出優(yōu)秀的作文,我們就一定要重視素材的積累,作文要想寫好首先需要寫好開頭,以下是范文社小編精心為您推薦的傳遞溫暖作文最新5篇,供大家參考。

傳遞溫暖作文最新5篇

傳遞溫暖作文篇1

萬物在傳遞中綿延不已,人類在傳遞中生生不息,情感在傳遞中越來越豐富。愛在人與人之間傳遞,每個(gè)人都感到溫暖在心底。每個(gè)人這輩子都會(huì)做很多好事,每一件好事都會(huì)以不同的形式傳遞下去。

記得,還是我小學(xué)的時(shí)候……

“孩子們快回班,上課啦!”一陣柔潤的聲音從耳邊飄過,原來是付老師讓我們趕快回班。這時(shí),我的好朋友強(qiáng)被一個(gè)不引人注目的管子絆倒了,他下意識(shí)用雙手撐著地,好像就快流血了,他沒忍住眼淚,哭了出來。我見狀趕快飛奔到他面前,用并不強(qiáng)壯的、使不上力的胳膊吃力地扶起他,背上他,以最快的速度把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。他很感謝我,我也很開心。樂于助人的美好在我和他的小小心田中萌生了。

那之后的一天中午,強(qiáng)的好朋友峰在樓層里不小心把精心打好的飯菜撒了一地,峰還是柔弱的小心靈,受不了這份突發(fā)狀況,一屁股坐在地上哭了起來。強(qiáng)見狀,三步并作兩步,跑去幫忙,把他扶起來,并和他聊了起來。峰的臉上又浮現(xiàn)出可愛的笑容。就這樣,我的朋友,我朋友的朋友,都變得堅(jiān)強(qiáng)和樂于助人了。

這之后的那年冬天,付老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上結(jié)冰的地方一起玩兒,就在我洋洋得意發(fā)現(xiàn)自己會(huì)新動(dòng)作時(shí),卻狠狠地摔在地上。因?yàn)樽藙?shì)難看,摔得又重,在同班同學(xué)的哄笑聲中,我又痛又難堪,一時(shí)站不起來,強(qiáng)和峰忽然跑過來,把我扶起。雖然站在冰面上,但是我的心像炭火一樣暖。他們?cè)?jīng)是內(nèi)向的男生,在我們相處的過程中,友誼在傳遞,愛在傳遞,正能量在傳遞。忘記了疼痛,我和他們一起,笑得很開心。

感情會(huì)傳遞,哪怕是微不足道的善意,也許會(huì)給別人帶來很大的改變!

家人之間是這樣,我和我的朋友們是這樣,人和人之間,都應(yīng)該是這樣。

不要怕吃虧,不要嫌事小,只要人人多付出一點(diǎn)善意和溫暖,社會(huì)就會(huì)變成陽光、快樂的心靈家園!

傳遞溫暖作文篇2

傳說中,中國結(jié)是由一個(gè)和尚在閑暇之余用一根繩編出一個(gè)整結(jié),然后串上名貴的佛飾品,再按上編出“王”字的墜。

當(dāng)時(shí)的和尚,為了體現(xiàn)他“一心一意”向佛,所以是用一根線編出來的。后來,這種結(jié)串上名貴的飾品和編出“王”字的墜,逐漸流入社會(huì),并不斷發(fā)展,中國結(jié)的打結(jié)方法不斷增多,意義也從信仰改變?yōu)橹袊藢?duì)親情、友情、愛情的“一心一意”及擁有者“至高無上”身份的象征。它又是中國文化的縮影,中華民族的優(yōu)秀品德的象征。 我在寒假里也想編一個(gè)中國結(jié)送給長輩們,但是我不會(huì)編織中國結(jié),于是我就請(qǐng)教了天下事物無所不知,無所不曉的“博士”——電腦,來為我解決這道難題。果然,我上網(wǎng)一查就查到了關(guān)于怎樣編制中國結(jié)的方法和圖片。我起先在桌子上編,但是線是軟的很不聽話,繞在一起,害得我前功盡棄。后來,我拿來了一塊泡沫板,線繞一個(gè)彎,我就在轉(zhuǎn)彎的線上釘了一枚大頭針,線總算聽話一點(diǎn)了。我按照網(wǎng)上的資料一步一步地,小心翼翼地,仔仔細(xì)細(xì)完成了繞、穿的步驟,連口大氣也不敢喘。在繞了我數(shù)不清個(gè)彎,在穿了我數(shù)不清次線以后,終于到了編制中國結(jié)的最后一步,也是測(cè)驗(yàn)我這次努力有沒有白費(fèi)。我小心翼翼地拿起兩根線頭,順著它的走向,慢慢地抽緊、抽緊,耶!成功了!我的第一個(gè)中國結(jié)艱難地,很不容易地完成了。我抹了一把汗,累得夠戧。雖然這個(gè)中國結(jié)比較簡單,但是心里可是非常的高興, 我會(huì)打中國結(jié)了。我把我親手編制的中國結(jié)給長輩們看,他們也贊不絕口。 中國結(jié)是“至高無上” 的象征,擁有中國結(jié)的人也是“至高無上” 的人。

希望每個(gè)人都能做“至高無上” 的人。

傳遞溫暖作文篇3

說起溫暖,首先讓我想的是冬天里燒得通紅的火爐;還有床上厚厚的大棉被;路邊攤上剛烤出來的大紅薯;還有媽媽給買的新羽絨服,穿在身上那叫一個(gè)暖和,很多很多與溫度和暖和有關(guān)的東西,都是我最初印在腦子里所謂的溫暖。

突然有一天,讓我對(duì)溫暖這個(gè)詞產(chǎn)生了質(zhì)疑和新的看法。原來溫暖遠(yuǎn)不止那些我想當(dāng)初的理解。

我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤惹是非,讓家里的每一位成員都頭疼不已。特別是哥哥,經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲业脑蚋軕土P,所以哥哥對(duì)我“討厭至極”,甚至說跟我斷絕關(guān)系再也不要和我扯上任何事情。有一天,我自己又在外面惹禍了,正在焦急為難的時(shí)候哥哥路過,一看到一群伙伴圍著我一個(gè)“攻擊”,竟然二話不說立馬把我護(hù)到身后,被那一群伙伴圍攻,而我免受其禍,一點(diǎn)也沒有受到傷害。我的心一陣暖流竄過,這一切都太出乎我的意料!我本以為哥哥不會(huì)管我,甚至?xí)芑丶腋嫖业臓?,讓我挨?xùn)受罰,因?yàn)樗K于可以不受牽連一次!沒想到哥哥他沒有那樣做,而是承擔(dān)了我本該承受的過錯(cuò)!這是不是所謂的溫暖于心?

原來溫暖不止于表更在于心。那些無聲的愛與付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)了冬天里的火爐,還有厚厚的棉被!我們應(yīng)該趁著青春尚早,從現(xiàn)在做起,從自己做起,讓溫暖遍布校園、走向社會(huì)!讓我們?yōu)閻畚覀兊挠H人和祖國做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn),哪怕微不足道,溫暖多了聚在一起就會(huì)產(chǎn)生“熱”!我相信,我們每一位同學(xué)都可以成為傳遞溫暖的火炬手,讓愛燃燒不息!

傳遞溫暖作文篇4

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。我們生活在這個(gè)美好的世界,幫助別人,不僅快樂了別人,也證明了我們的品質(zhì),世界的溫暖是我們每個(gè)人共同傳遞的。

偉大的雷鋒同志就是一個(gè)事例,他一生中做過數(shù)不清的好事,幫助過許多人,雖然他的`歲月沒有長久,但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,他為社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn),證明了自己的價(jià)值,因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮鸥訙嘏?/p>

有一次,我和我爸去外面吃飯,我們吃飯時(shí),看到從外面進(jìn)來了一個(gè)孩子,他的衣服破爛不堪,眼睛很小,往里面凹,整個(gè)人看上去弱不禁風(fēng),現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他,可能是看他太臟了,說道:“小孩兒,你爸媽呢?你怎么一個(gè)人在這里,你看你怎么這么臟,快出去,別在這里影響別人吃飯!”那個(gè)孩子站在那里不動(dòng),眼里透露著祈求的目光,應(yīng)該是餓了很久,想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟,一直在趕他?!拔梗纫幌?,我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子,讓他過來?!蔽野终f。那個(gè)小孩聽到后走了過來,我爸示意讓他坐下,他忙用手拍了拍自己身上的臟東西,小心翼翼地做了下去。我爸說:“服務(wù)員,給我來一碗面?!闭f完又對(duì)那個(gè)孩子說:“餓了吧,吃碗面,我請(qǐng)你。”那個(gè)孩子聽到后立馬站起來,跪在了我爸面前:“謝謝叔叔,我已經(jīng)幾天沒吃飯了,我以后有了錢一定會(huì)還你的?!薄翱炱饋?,別謝我,吃完趕緊走?!蔽野钟帜贸鰞砂賶K錢,給了那個(gè)孩子,這時(shí)我和我爸也吃完飯了,我們就離開了。那個(gè)孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出來以后,我爸說:“這個(gè)世界很溫暖,但有些人卻感受不到,我們應(yīng)該互相傳遞溫暖,讓世界上的每個(gè)人都能快樂地度過每一天?!?/p>

正如那句話

贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

傳遞溫暖作文篇5

那塊面包,沒有特別的餡料,價(jià)格也不高,在別人眼里也許十分普通,不值一提;而在我眼中,這塊面包卻有別樣的味道。

“好餓??!”臨近第二節(jié)課下課時(shí),我小聲地嘀咕道。聽到聲響,同桌轉(zhuǎn)頭看向了我:“咋了,你沒吃早餐嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是啊!今天起床晚了,走得急,忘記拿錢了。”“哦,我倒是有三元錢,”他摸了摸衣兜,又抿抿干燥的嘴唇,“但是我有點(diǎn)口渴,想買瓶水,不然可以給你買塊面包填填肚子?!蓖罒o奈地說?!皼]關(guān)系,聽課吧?!蔽覍?duì)同桌說道。

“叮鈴鈴,同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”熟悉的下課鈴聲,我卻沒有想干其它事,就想著不動(dòng),保存體力準(zhǔn)備上下一堂課。同桌站起來,正要出去時(shí),我的肚子就十分不爭氣地響了。等他出了教室,它才平復(fù)了下來。

我心想:肚子??!肚子,別人的錢是拿去滿足他的,你怎么就一直響呢?這樣多難為人家?。∵^了三四分鐘后,他回來了。我眼睛瞟了他一眼,發(fā)現(xiàn)他手中沒有他所說要買的水,而是拿著一袋面包。他走了過來,把面包推到了我的桌子上,什么也沒說,就走出教室,陪同學(xué)們聊天去了,只剩下我呆呆地坐在座位上。

我知道他剛才那一波在耍帥,但我是真正的感覺到了他的“帥氣”。我不假思索的撕開包裝袋,把里面的“精華”拿了出來,拿進(jìn)嘴里開始狼吞虎咽,眼角不知何時(shí)出線了淚水?!岸b忊?,上課了。”我的同桌走進(jìn)教室,回到了他的座位。我湊到他耳朵那,說了聲“謝謝”。他轉(zhuǎn)頭湊到了我耳旁,說:“不客氣?!闭f完,我倆相視一笑。

人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事情,讓我真正意識(shí)到了友誼的溫暖。