好的作文是需要有吸人眼球的開頭的，作文篇數(shù)不需要過多，但是需要寫的條理清晰，范文社小編今天就為您帶來了我尊敬的人作文模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
我尊敬的人作文篇1
在我的老師里，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發(fā)，已經(jīng)50多歲了。她雖然年紀大，卻依然很風趣，臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對我們的要求很嚴格。記得有一次，班的同學在上課時開小差，最后又不會做練習題，盧老師生氣了，罰我們再做一個練習題，沒做完就不準去吃飯。當時我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個不認真，干嘛連我們也一起罰？”可是第二天，第三單元測試中，上面就有做練習里的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴格的一面，但也有富有愛心的一面。
比如對一棵已經(jīng)奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽后，便跟了進去。這時，盧老師從身后拿出一盆已經(jīng)奄奄一息的仙人掌，隨后說：“我們師徒四人齊心協(xié)力把仙人掌救活！”我看到桌上有一個杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊說：“如果我們真的把仙人掌給救?；盍?，就寫一篇《仙人掌救活記》！”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風趣，敬佩她生動、活潑的教學方法。
我尊敬的人作文篇2
在這個繁華的世界上，我遇到過形形色色的人，但我不得不說，沒有幾人入得了我的眼睛，他們或是大喜大悲，或是虛偽做作，或是平淡無奇。在我尋尋覓覓之中，有一個人，像一顆明星，照亮我的世界，他就是我的爸爸。
我最尊敬的人就是我的爸爸了，因為他是一個可愛的人。
有一次，我寫完作業(yè)，夜已深了，媽媽早就進入夢想。我剛爬到床上想睡覺，突然聽到一聲，“啪—”，根據(jù)我多年的經(jīng)驗。
聽，察覺那聲音的方位來源；思，想那聲音的來龍去脈；嗅，聞到那聲音引發(fā)出來的氣味。一定是打火機的聲音，準是爸爸趁媽媽睡著后，躲在廚房里吸煙。
我躡手躡腳地走近廚房，果然不出所料，在灰暗的廚房里，月光之下，鐵鍋之旁，背對著我，腦袋正以45度的角仰望著窗外閃閃發(fā)光的銀行大樓。
“爸爸，有福同“享”嗎？”，我大聲說。
“親生的，別告訴你媽?！卑职植缓靡馑嫉匕褵熎簦偃龂诟牢颐魈觳灰嬖V媽媽，說完還給了我二十元錢的“賄賂”。我經(jīng)不起誘惑，喜滋滋地答應了。
爸爸是愛媽媽的，所以才大半夜偷著抽煙。怕媽媽生氣，這事兒他一定不會坦白。
爸爸也是愛我的，他經(jīng)常對我實行減負工作
我必須坦白，爸爸對我特別好，知道我學習任務重，從不給我壓力。我媽就不同了，她喜歡強者。比如喜歡成績比我好的妹妹，比如喜歡成績優(yōu)異的她的學生們。
有時我懷疑我的雙胞胎妹妹長了兩個腦子—把我的那個搶走了。
但是我爸不會那樣，他總是笑瞇瞇的。他仿佛給我辦了一張vip卡，無微不至地關(guān)心我。
我成績進步了，他表揚；退步了，他鼓勵；我胖了，他高興；我瘦了，他心疼；我沒錢了，他二話不說，掏給我。記住，這個人就是爸，我的親爹。
每一個孩子對父親的尊敬都是天生的。不是因為他有多強壯高大，或多溫柔體貼，或多日理萬機，或多腰纏萬貫，而是他對家的愛，對妻子的愛，對孩子的愛，都會深深影響孩子的一生。
我敬愛我的父親！
我尊敬的人作文篇3
我尊敬的人是岳飛。
岳飛是南宋時期的人物，那時候金兵占領了中原地區(qū)，岳飛想殺敵奮勇，干掉金兵，于是母親就在他背上刻了字“精忠報國”。
岳飛就帶著一腔奮勇去殺敵，與金兵對抗，收復北方失地，可是宋高宗趙構(gòu)采用了秦檜來使用奸計來害死岳飛，于是岳飛就以“莫須有”的罪名被秦檜害死。
岳飛死后，他就被草草地埋在了九曲叢祠的旁邊，為了便于以后來識別，隗順就把岳飛隨身佩戴的玉環(huán)系在了岳飛的腰上，另外，他還在墳前種了兩棵橘子樹，好讓世人辨別，這時，來自岳飛廟墓里的人來尋找他的.埋葬地，就把這里修建成了“忠顯廟”，杭州人俗稱“老岳廟”。
岳飛還寫過詩詞，代表作有兩首，一首是《滿江紅》，一首是《小重山》”滿江紅寫了自己與敵人大戰(zhàn)到底的豪情的愛國情懷，小重山寫了對生活的無限感慨，表達了自己的惆悵。
我喜歡岳飛，因為他精忠報國，敢于與敵人作斗爭，所以，為什么我尊敬他，那是因為他的愛國情懷讓我能夠尊敬他。
岳飛死了不久后，很多人就開始流傳他的故事，在戲曲方面，都在演著他的故事，所以，岳飛是一個勇敢的人，所以大家都要流傳他的故事。
所以，這么偉大的岳飛，我怎么能不尊敬他呢？
我尊敬的人作文篇4
“一日為師，終生為父。”這句話說得好。老師好比是我的第二父母。父母在生活上指導我，而老師則是我學習的引路人。在眾多老師中，我最難忘的，就是教我七年級的語文老師—梁老師。老師用他的博學和睿智把我?guī)蛑R的寶庫。
記得在讀初一的時候，我和老師您在語文課堂上見面了。您的樣子看上去是憨厚的，我對您最深的印象就是您的頭發(fā)非常稀疏，甚至可以一眼瞅見頭上的禿斑。您那圓圓的臉有著少許的皺紋，兩鬢泛起薄薄的霜白。我想您是因為日夜操勞才變成這樣的吧。
我記憶最深刻的事就是老師您因我而被校長誤會了，據(jù)說還挨了校長的批評。記得在開學的第三天，我覺得老師的話特別多，活脫脫的一個“話癆”。沒心聽講的我忍不住把頭向左一轉(zhuǎn)，開始欣賞起窗外的景色來了。一分鐘過去后，我的耳邊響起了熟悉的聲音;“梁申同學，外面的世界這么精彩，你能把你看到的給大家描述一遍嗎?”轉(zhuǎn)頭一看，只見是老師您嚴肅地站在我的跟前。您的聲音是那么的溫和，而您的眼神又是那么威嚴!我瞬間感到自己的臉上熱辣辣的，心里感到非常不安。老師在教育我的時候，剛好校長在這巡邏走過。誤以為老師沒有認真給同學們上課。下課之后，校長就把老師叫了過去。我從老師級組室走過，就聽見了校長的呵斥聲。那時我很內(nèi)疚，因為自己小小的上課開小差，老師就莫名地挨批了。放學后，我忐忑不安地走進老師的辦公室，帶著萬分抱歉的聲音說;“老師，對不起。”“沒事，下次不要這樣就行了。”之后，我把對老師的內(nèi)疚化作學習的動力，發(fā)誓要學好語文，給老師爭回面子。經(jīng)過努力，后來我發(fā)現(xiàn)自己的語文成績確實在逐步提高。
老師，謝謝您的敦敦教導，把我?guī)нM知識的寶庫;謝謝您的寬容，讓我快樂地成長。在教師節(jié)來臨之前，請接受我真誠的祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”
我尊敬的人作文篇5
老師，記得您每講一首古詩都會編一個引人入勝的故事，這些故事有如春雨點點入地，滋潤著我們幼小的心田。
記得我剛?cè)雽W時，成績平平，是您用那溫和的眼神鼓勵著我，是您讓我愛上了寫日記，您好像有一種神奇的魔法，可以讓我那些平淡乏味的日記自由跳躍，讓它變得栩栩如生。您把生字排排隊，讓我們把那一個個陌生的面孔，變成一個個熟悉的音節(jié)。而且我們都很喜歡上您的課。
有一次我字寫得很差，也就這樣交上去了，可剛交上去后一秒我就后悔了。心想這次肯定又免不了一場暴風雨。可奇怪的是，您并沒有把我叫上去狠狠地訓斥，而是親手將本子放在我的桌子上，握著我的手，一筆一畫地教我寫，然后又讓我再寫一遍。這下我可不敢有半點馬虎，認認真真地寫完一面后，交給您過目，您只是微笑著摸了摸我的頭。
老師，這些事您可能已經(jīng)忘淡了，因為您有太多太多的學生，但我永遠不會忘記。在這短短的十幾年里，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培育了多少人才，只有您頭上的銀發(fā)和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的見證。我仿佛看到您頭上的一根頭發(fā)是因我而白，您眼角的一絲皺紋是因我所生。老師我敬佩你的寬容，敬佩你的無私奉獻。是您讓我的生活變得絢麗多彩。
我尊敬的人作文篇6
心靈美好的人才是值得大家尊敬的人。
我住的樓中就有一個心靈美好的人。他七十多歲，滿頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿了皺紋。他很愛笑，一笑起來就合不攏嘴，這時你可以看到他嘴里只剩下幾顆門牙。他就是我最尊敬的人――王爺爺。
王爺爺非常愛管“閑事”。有一次，我吃完了西瓜，把西瓜皮隨手一扔，扔到了樓梯上，不一會兒，從樓上傳來沉重的腳步聲，我一聽心跳立刻加快，因為王爺爺來了，我不管三七二十一，飛快地跑下樓梯，找了個角落躲了起來。很快，我就聽到了王爺爺說話的聲音，王爺爺說：“是哪家的孩子這么不懂事……”我在一旁躲著，悄悄地看著，看著，只見王爺爺彎下腰把西瓜皮撿了起來，又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進去。還說了一句：“要是被老人踩了這西瓜皮，那后果可不堪設想啊!”我的心像開了的水一般，嘭嘭地跳，慚愧得不知說什么好，可王爺爺已經(jīng)消失在我的眼前了。他的身影剎時在我心中變得越來越高大。
還有一次，我和幾個小伙伴踢球，不一會兒，小明來了個飛踢，“嘩啦――”窗戶打碎了，我們嚇得抱頭鼠竄，因為我們踢中的正是王爺爺家的窗戶，王爺爺走出來，他沒有怪我們，而是自己走出去買了一塊新的回來換了上去。我們第二次踢球時，王爺爺出來說：“踢球健身是好事。這里場地小，你們不要飛踢，如果傷到哪家的小孩或老人可就大了喲!”我們都低下了頭。
王爺爺就是這樣一個值得尊敬的人。他善良，寬宏大量，他教我做人，催我自新。
