通過作文，我們可以了解不同文化和觀點(diǎn)，增強(qiáng)文化包容性，作文是一種文字表達(dá)的方式，通過文字來表達(dá)作者的思想、感情和觀點(diǎn)，范文社小編今天就為您帶來了網(wǎng)課的利與弊作文參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
網(wǎng)課的利與弊作文篇1
“快點(diǎn)快點(diǎn)，打卡節(jié)點(diǎn)要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸，想把內(nèi)心的那種煩躁給趕走。開學(xué)第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節(jié)點(diǎn)，忙亂得我像一點(diǎn)就爆的隱性炸彈，誰都不知道我什么時(shí)候會(huì)“爆炸”。
就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機(jī)從床頭摸過來，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著，趕緊去寫抄寫、聽寫、默寫的作業(yè)，由于對(duì)字型不熟練，卡卡頓頓，像臺(tái)老掉牙的電腦，卡爆在節(jié)點(diǎn)外，10：12發(fā)到群里。剛巧老師來布置新作業(yè)，我就這樣被逮了個(gè)正著。哎呀，好不容易剛出來，還是這樣啊，我在內(nèi)心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預(yù)警，有節(jié)點(diǎn)的作文boss來了。這是一篇不聽課沒法寫的`作文，我只好先聽課，再干活。我和老媽聊得是high，寫得卻衰，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，改寫了好幾次才完成。再再再一次錯(cuò)過節(jié)點(diǎn)，華麗麗地超過46分鐘。雖然超時(shí)了，但我打敗了原本會(huì)根本寫不完的boss，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽課，繼續(xù)迎來科學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)……到了晚上8點(diǎn)后，我和爸媽浸泡在科學(xué)制作小船的作業(yè)里，無法自拔，直到今日凌晨1點(diǎn)，才完成船的基礎(chǔ)版，爬去睡覺。
你說，這天到底忙亂不忙亂啊?而過去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因?yàn)樾碌纳险n方式，也有因?yàn)槲业乃讲粔蛟斐傻?，總之，我得好好努力?
網(wǎng)課的利與弊作文篇2
由于疫情的影響，本來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課，我有這么幾點(diǎn)感悟：
1.自覺的習(xí)慣?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，父母不會(huì)替我完成任務(wù)，不僅要用心學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺學(xué)習(xí)，不依賴家長(zhǎng)，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務(wù)，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對(duì)我是一種歷練。
2.專注的習(xí)慣。我有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。
3.學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)，每天都要自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不會(huì)的再看書或者重播，也沒有借口不學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無人打擾，所以的.結(jié)果就取決于自己努力與否。
網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)該自覺自律，應(yīng)該長(zhǎng)大了，去承擔(dān)責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會(huì)更加努力!
網(wǎng)課的利與弊作文篇3
這是一節(jié)令我難忘的班會(huì)課。
今天，我們班會(huì)的課題是：校園是我家的活動(dòng)。
主持人是王可鈺，我們班的領(lǐng)頭燕。
班會(huì)課開始了。
首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們?nèi)齻€(gè)人的聲音，美如百靈鳥無比動(dòng)聽，朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲，同學(xué)們手都拍紅了，還在那兒拍。
緊接著，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達(dá)了對(duì)我們學(xué)校的喜愛之情，受到了觀眾的贊美，我覺得黃恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背簍，受到了大伙兒的嘲笑，我要是彭禹；我會(huì)隨他們?nèi)?，我已?jīng)盡力了，我覺得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣，自我，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當(dāng)中還有幾個(gè)搞笑的動(dòng)作，引得同學(xué)們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的'聲音淹沒了同學(xué)們的發(fā)言。
今天的班會(huì)課到此結(jié)束。當(dāng)中，我看到了同學(xué)們笑得大掉門牙的情景，我看到同學(xué)們那積極踴躍的情景，還看到同學(xué)們那認(rèn)真的樣子。我還學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，真希望每天都有一節(jié)班會(huì)課。
網(wǎng)課的利與弊作文篇4
“我們來玩?zhèn)€游戲吧！叫吹泡泡?！崩蠋熀皖亹偵?。這是一堂試聽課，老師面帶笑容地迎接我們的到來。
老師先來給我們講了些簡(jiǎn)單的問題，我們也像蚊子一樣嗡嗡嗡地回答著，整個(gè)課堂變得無比有趣。老師這時(shí)決定做游戲。
“切！那么幼稚！”一聽說做游戲，全體哄堂大鬧。
“規(guī)則是——1、比誰吹的泡泡比較大，各組請(qǐng)選一位；2、比誰吹的泡泡比較多，各組選 一人。如果那個(gè)小組勝利，那個(gè)小組加五分，請(qǐng)選擇?！闭麄€(gè)課堂頓時(shí)一下子炸開了鍋。我們嘰嘰喳喳地討論。
“請(qǐng)選手上臺(tái)?！崩蠋熡H切地說道?！暗谝淮挝襾戆桑 蔽易愿鎶^勇。
老師先讓我們上臺(tái)，我迅速站了起來，爭(zhēng)先恐后地跑了上去拿起泡泡管，立即扭開蓋子，像拔刀劍一樣拔了出來。泡泡水像雨點(diǎn)般落下來，我心想：應(yīng)該不會(huì)有人踩到泡泡水滑倒吧？老師拿出手機(jī)打開計(jì)時(shí)器：“三、二、一、開始?！蔽沂箘乓淮?，費(fèi)了九牛二虎之力，不料，吹出了全是小泡泡，那泡泡像一個(gè)個(gè)小仙女在跳舞，我一副特別緊張的樣子。“三、二、一、停！”老師一個(gè)叫停，哈哈！我最后吹出了一個(gè)大泡泡。我們勝利了！我的`心情無法比喻有多開心多激動(dòng)。
第二輪即將開始，我把泡泡水遞給了另一個(gè)人，我的心又像一塊沒落地的石頭，忐忑不安，比賽開始了！我給我的隊(duì)友打氣，我還上去搞破壞，我用我的詠春拳把對(duì)手的泡泡一個(gè)個(gè)一一打破。
“停！”比賽結(jié)束了，我心里的石頭總算落地了。哈哈，我們以1:0獲勝。他們的懲罰是每個(gè)人表演節(jié)目。他們表演的時(shí)候引來一陣陣笑聲，都要把教室掀翻啦！
網(wǎng)課的利與弊作文篇5
又是一年開學(xué)季，在父母的陪同下，我們共同觀看了《開學(xué)第一課》這檔欄目。
看完后使我受益匪淺，了解了在如今幸福生活的背后有怎樣的辛酸與勞苦。兩萬五千里的長(zhǎng)征，是紅軍戰(zhàn)士們用血與汗編制的奇跡！
第一節(jié)課是胡正先老爺爺向我們講述當(dāng)年過祁連山的情景：48天沒有見到一口糧食，戰(zhàn)士們腳上穿的鞋是用稻草編的草鞋。而有些戰(zhàn)士什么也沒有，只能赤腳走路，被三棱刺扎的滿腳是血。可即使是這樣，也阻擋不了紅軍們堅(jiān)定不移的決心。向目標(biāo)前進(jìn)，定能取得勝利！
第二節(jié)課賀陵生叔叔向我們講述了他的父親——賀柄炎將軍。他十七歲時(shí)便用智慧一個(gè)人抓回四十七個(gè)俘虜。他三十二歲時(shí)因打仗右臂中了子彈。情勢(shì)所迫，沒辦法。只好把他綁在一個(gè)木板上，用老百姓家中的鋸子，在沒有麻藥的情況下經(jīng)歷了2個(gè)多小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間把胳臂鋸了下來。這是憑著一個(gè)怎樣的毅力??！面對(duì)生死、面對(duì)疼痛、面對(duì)挫折，他卻只是冷靜面對(duì)，堅(jiān)持不懈。這種精神是需要我們發(fā)揚(yáng)光大的！
第三節(jié)課耿瑩老奶奶向我們介紹了他的父親耿彪的長(zhǎng)征故事。那時(shí)環(huán)境惡劣，沒有食物可吃。他們每人每天支持一顆黃豆來維持生命。一顆黃豆啊，誰能填飽肚子？但他們卻做到了。這哪里只是一顆黃豆？更是一份決心、一份堅(jiān)持、一份不屈！
第四節(jié)課航天員王亞平向我們講述了航天訓(xùn)練時(shí)的艱苦。成功并非一蹴而就，是要有信念和不懈積累而成的。成功是屬于那些不怕苦、不怕累的人。咬牙堅(jiān)持，終會(huì)迎到前方的曙光！
“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”不單是長(zhǎng)征精神，更是每個(gè)人成功的奧秘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)見彩虹？沒有苦痛的經(jīng)歷，哪會(huì)嘗到甘甜的滋味？讓我們舉起雙手，接過先輩的旗幟；堅(jiān)定信念，傳承長(zhǎng)征的精神；揚(yáng)起風(fēng)帆，尋找成功的彼岸！
網(wǎng)課的利與弊作文篇6
新年剛開了個(gè)頭，新型冠狀病毒疫情不期而至。工廠停工，商店歇業(yè)……仿佛一切都靜止了。
還在寒假中，就有了中小學(xué)延遲開學(xué)的傳聞，這可讓我們高興壞了。如果這個(gè)傳聞是真的，也就意味著我們可以遲幾天面對(duì)嚴(yán)厲的老師了，這是多么開心的事情??！
興奮的心情還沒有捂熱，又傳來了全部學(xué)生“停課不停學(xué)”準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)上課的消息。這個(gè)消息一出來，我是高興之余卻又有些擔(dān)憂。高興的是網(wǎng)絡(luò)上課不用面對(duì)老師洞察秋毫的.眼睛，擔(dān)憂的是網(wǎng)課誰給我們講課？我們的作業(yè)誰輔導(dǎo)？就在我滿懷疑惑的時(shí)候，又有一個(gè)好消息傳來，網(wǎng)課教學(xué)由我縣最優(yōu)秀的老師組成。這下高興極了，能聆聽我們最優(yōu)秀教師講課。
很快就迎來了第一節(jié)網(wǎng)課，我在課前，就準(zhǔn)備好了上課所需的學(xué)習(xí)用具。頁面播放著今年的流行歌曲《少年》，這首歌曲把我的思緒又拉回到了舊日的課堂上。
上課開始了，心情十分緊張。眼睛緊緊盯著手機(jī)，豎起了耳朵認(rèn)真地聽著，不停地記著筆記，生怕錯(cuò)過老師講的每一句話，漏掉老師提醒的一個(gè)詞。不知不覺中到了下課的時(shí)間了，時(shí)間好短啊，都下課了。第一節(jié)課就在這種緊張、認(rèn)真的氛圍中度過了。
接下來的網(wǎng)課就這樣一天一天地重復(fù)著，真不知道什么時(shí)候才是個(gè)頭。這樣上課的日子重復(fù)了沒有幾天，我再?zèng)]有了當(dāng)初上網(wǎng)課的熱情。看不到同學(xué)活潑的身影，聽不到同學(xué)爽朗的笑聲，也沒有了老師嚴(yán)厲卻滿含愛意的批評(píng)，雖然網(wǎng)課老師講課也很認(rèn)真、滿含激情，卻怎么也打不起精神來。有時(shí)候真想直接關(guān)掉手機(jī)，撕毀作業(yè)本，扔掉筆記本。
每節(jié)課后，我看著窗外綻放出絲絲新綠的樹苗，努力平復(fù)自己紛亂的心情，迅速投入到下一節(jié)課單調(diào)無聊，卻又不得不繼續(xù)的學(xué)習(xí)中。
就這樣，網(wǎng)課日復(fù)一日地重復(fù)著。已經(jīng)四月底了，時(shí)間依然停滯在上網(wǎng)課的日子。
我在期待著，期待著開學(xué)，期待著和同學(xué)們一起上課，一起嬉戲。
