寫作文是一個自我思考的過程，通過寫作文，我們能夠記錄下重要的學習事件，方便以后回顧和參考，范文社小編今天就為您帶來了作文童話作文精選5篇，相信一定會對你有所幫助。
作文童話作文篇1
陽光明媚的一天，鴨媽媽帶著一群可愛的小鴨子在溫哥華的街頭悠閑地散步。它們放松地在街道上踱來踱去，可開心了。
鴨子們準備過馬路了。鴨媽媽吩咐小鴨子們排成一隊，便向馬路上走去。馬路上的車輛都停了下來，人們對它們指指點點，議論紛紛，它們卻大搖大擺，旁若無人的走過馬路。
這時，有幾只小鴨子一不小心，掉進了路邊的下水道。鴨媽媽看見了，急忙跑過來，把頭伸進下水道，想叼住小鴨子，把他們拉出來。可是下水道太深，它的脖子太短，根本夠不著小鴨子。鴨媽媽只好把頭從下水道里探出來，焦急的發(fā)出一聲聲鳴叫。那是它在無奈又難過地哀號：“我的孩子，我的孩子?！?/p>
過了一會兒，鴨媽媽鎮(zhèn)定下來，不再著急地蹦跳和鳴叫，冷靜的思索著救小鴨子的辦法。它知道用它自己的力量，是救不出小鴨子的，必須找誰幫忙才行。它看見附近有一名巡警，便勇敢的跑過去找巡警幫忙?？裳簿牪欢恼Z言，鴨媽媽嘎嘎的叫著，他卻不知所云，一句也聽不懂。唉，語言不通可真麻煩啊！
鴨媽媽件巡警似乎聽不懂它的話，便一口咬住他的褲腿，硬是把他拉到了下水道旁，焦急的叫了起來。巡警見狀，便向下水道里望去，看見幾只小鴨子在下水道里撲騰，生怕被水沖走。
巡警恍然大悟：“哦，原來它的孩子掉進下水道了呀！”于是，他急忙把胳膊伸進下水道，將小鴨子一只只的撈了上來。鴨媽媽見小鴨得救了，連忙嘎嘎的叫了起來，像是在感謝巡警。在場的人都笑了，說：“真是一個機智的鴨媽媽！”
鴨子們又排成一隊，搖搖擺擺的上路了。
作文童話作文篇2
小白兔聽爺爺說：太陽光的顏色有很多學問。他天天看著太陽，很想知道太陽光是什么顏色的。
小白兔就去問小鳥。小鳥說：“太陽光照在樹葉上，樹葉綠油油，太陽光是綠色的?！?/p>
小白兔去問小蜜蜂。小蜜蜂說：“太陽照在花朵上，花朵紅艷艷，太陽光是紅色的?！?/p>
他又去問小青蛙。小青蛙說：“太陽照在稻穗上，稻穗金燦燦的，太陽光是黃色的?！毙“淄孟耄骸靶▲B說太陽光是綠色的，小蜜蜂說太陽光是紅色，小青蛙說太陽光是黃色的……喲，他們說的都是自己喜歡的顏色。那么，太陽光到底是什么顏色的呢？”小白兔想呀，想呀……
這天，雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道美的的彩虹。
“對！我去問彩虹阿姨，他住在天上，一定會知道?！毙“淄门苓^去問：“彩虹阿姨，您知道太陽光是什么顏色嗎？”
彩虹阿姨說：“小白兔，你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧?！毙“淄脭?shù)起來：“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。?。∫还财叻N不同的顏色。”
彩虹阿姨說：“對了！我身上的七種不同顏色是太陽公公給的?！?/p>
小白兔快活地說：“我明白了。原來，太陽光是由七種顏色組成的。謝謝您，彩虹阿姨！”
作文童話作文篇3
各式各樣的玩具在城堡外排起了長長的隊伍，今天是一年一度的改形日，夢之城改形管理所格外忙碌。
玩具士兵杰瑞也排在隊伍中，他是一位夢境構(gòu)建者。夢之城是為孩子們夢境服務(wù)的城市。夢境構(gòu)建者變成玩具，進入孩子們的家，根據(jù)孩子們天馬行空的思維，構(gòu)建出夢境，實現(xiàn)孩子們的想象。
士兵杰瑞從來都沒有變化過外形。早在他實習的時候，就確定了自己的形象。杰瑞非常喜歡小男孩們的想象。他被很多家庭帶了回去。他跟隨著孩子們爬過樹，抓過魚，深入過海底，遨游過太空。他和各種卡通人物都很熟，他輔助孩子們通過各種形式打敗壞人，成為英雄。
他甚至和孩子逃過課，就為了一盒排長隊的酸奶。但是現(xiàn)在，杰瑞選擇排在了通往改形管理所的隊伍中。杰瑞很傷心，但他沒有辦法。
不知道什么時候開始，玩具士兵不受歡迎了。他在商場里一呆就是很長時間，好不容易被帶回家，孩子們也很冷落他。
但是最讓他傷心的是，根據(jù)孩子們思維構(gòu)建的夢境越來越單一。孩子們在夢里要不就一直做題，滿腦子都是考第一。要不就是一晚上的特種兵戰(zhàn)場。最多彩的也只是和卡通人物對個話。杰瑞爬樹，抓魚的技能都生疏了。
他排在隊伍中，內(nèi)心糾結(jié)掙扎。
杰瑞聽著周圍同事的交流，“毛絨玩具已經(jīng)不受家長的歡迎了，我要變成一本輔導(dǎo)書。”“戶外玩具也不受孩子們歡迎了，我想變成一部手機。”
他越來越無奈，隨著隊伍慢慢向管理所移動。
作文童話作文篇4
最近經(jīng)常聽光良唱著那首《童話》。優(yōu)美的旋律，動聽的歌詞一下子就打開了我的記憶閘門，讓我仿佛穿越時光隧道又回到了童年。
童話，多么熟悉又陌生的字眼啊。上幼兒園時，最開心、最高興的事，就是看到老師從袋里掏出那本厚厚的故事書，然后和藹地對我們說：“小朋友，這一堂課我們來講故事。”這時，亂哄哄的課堂馬上就會鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，豎起耳朵，一副洗耳恭聽的樣子。 “在很久很久以前……”在我的記憶里，很多很多的童話故事都是這樣開頭的．從老師的故事中，我知道了森林里住著小矮人、聰明的兔子、狡猾的狐貍還有兇猛的老虎；大海里有美人魚、蝦兵蟹將、白龍馬；天上有許許多多長著一對潔白翅膀的小天使；月球上還住著嫦娥、吳剛、白玉兔…… 那時，心里最大的愿望就是白天能夠住在森林里面。這樣，就可以和小白兔挎著籃子去采那又大又香的蘑菇；跟猴子去摘熟透的桃子還有蘋果，還可以同小紅帽拿著鮮花一起去看她的外婆；晚上能夠乘著天使的翅膀上去陪伴嫦娥。
就這樣，在童話的搖籃里逐漸成長了。成長了，也就意味著必須從童話中走出來。一般情況下老師也不會在課堂上講童話故事了他們會指著課本對我們手：“宇宙飛船可以把我們送上月球．”原來不是天使??？蘋果也不是出現(xiàn)在森林里了，是出現(xiàn)在課本里供我們學數(shù)學用的；自然課本里的月球長的好丑哦，而且根本沒有人居住；海里有沒有美人魚不清楚，回吃人的鯊魚倒是確實存在；天上有數(shù)不清的恒星、行星，就是沒有天使……
呵呵！多么殘酷的現(xiàn)實哦！一直渴望長大，現(xiàn)在我算是長大了，可世界卻變丑了，早知道我寧愿不長大．
當然了，這是不可能的，所以我也只能慢慢地接受它，適應(yīng)它。童話呢，也就逐漸被現(xiàn)實了。
當我再一次想到童話時，它的腳步已經(jīng)離我越來越遠了。望著它逐漸模糊的身影，我竟感到莫名的心酸。能不心酸嗎？為了成長，我把童話拿出去交換，看著它無奈地拂袖而去時，我卻沒有能力可以留住它。
“我愿變成童話故事里，你愛的那個天使，展開雙手變成翅膀守護你……”
我也很想守護你，可是我真的做不到。別了，我的童年，別了，我心愛的童話。
作文童話作文篇5
一本好書就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當成一種享受，感受心靈的激動，品味幸福，學會珍惜，伴隨我成長。
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來，書中一個個想像豐富，意境優(yōu)美生動的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風撲鼻而來。讀到這里我的心酸了，為什么整個世界也會象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？而我生長在新時代，生活在一個幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢積攢起來，將來去做點好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對學習的興趣，更改了我對社會、對人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
?安徒生童話》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個故事細節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細細體會，好好享受。
