為了書(shū)寫(xiě)一篇滿(mǎn)分作文，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯鸵獙W(xué)習(xí)語(yǔ)言段落，作文是我們從小到大接觸得最多的文章了，想要寫(xiě)好卻也不是一件容易的事情，下面是范文社小編為您分享的先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字8篇，感謝您的參閱。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇1
很多時(shí)候我總是很反感母親的嘮叨，麻煩，總愛(ài)在她身邊說(shuō)我已經(jīng)不是孩童不需要她整天的啰嗦這兒?jiǎn)履莾?，自己?huì)去做好每件事。
可是誰(shuí)又會(huì)去體會(huì)一顆母親的心呢?有這樣一個(gè)故事。
一對(duì)母女去滑雪場(chǎng)滑雪，租滑雪衫的工作人員建議她們穿紅色或者黃色那些顏色比較鮮艷的滑雪衫這樣萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)可以及時(shí)求救。然而母女二人都喜歡白色，于是她們挑了白色的滑雪衫。天有不測(cè)風(fēng)云。那天正好發(fā)生了雪崩，結(jié)果大雪把母女二人都蓋在了雪下。因?yàn)槟概即┲咨幕┥浪越o救員工作帶來(lái)很大的難處。這時(shí)母親清醒過(guò)來(lái)可是體力已經(jīng)不足而看到身邊的女兒已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)母親做出一個(gè)毅然的決定：她摸到身邊的一個(gè)碎石片將自己手腕的動(dòng)脈血管劃破，潔白的雪地被鮮血染紅了一片，最后救出了女孩，而她的母親卻為了換回女兒的生命而離開(kāi)了人間……
這樣的故事也許我們聽(tīng)過(guò)很多，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的也是世界上是珍貴的愛(ài)。
一個(gè)人失去友愛(ài)也許可以從別人身上找回，而母愛(ài)卻只有一個(gè)人能給你。倘若說(shuō)擁有母愛(ài)則是快樂(lè)中的天堂。
學(xué)生的筆下最?lèi)?ài)出現(xiàn)關(guān)懷無(wú)處不在，親情無(wú)處不在，美麗無(wú)處不在，而母愛(ài)卻不是無(wú)處都在的。母愛(ài)只有當(dāng)我們回家時(shí)才能感到，是一份特殊而厚重的愛(ài)。一個(gè)人可以沒(méi)有友情，沒(méi)有愛(ài)情，但是沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有母親，所以每一個(gè)人都會(huì)得到母愛(ài)。
有時(shí)候自己一個(gè)人靜靜的想一想，其實(shí)母親對(duì)我的并不是啰嗦而是一種愛(ài)，一種別人無(wú)法給予的愛(ài)其實(shí)自己是幸福的，有時(shí)還有些“身在福中不知?！钡母杏X(jué)。做孩子的都是這樣，俗話(huà)說(shuō)，父母的心在兒女上，兒女的心在石頭上。孩子永遠(yuǎn)是體會(huì)不到父母的心。或許若干年后的某一天，等到我們自己有了孩子才會(huì)體會(huì)到那種關(guān)心的愛(ài)。
因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體會(huì)母愛(ài)，發(fā)現(xiàn)母親存在的真諦去領(lǐng)悟母愛(ài)的偉大，讓每位母親同時(shí)也應(yīng)該得到一份由兒女送去的愛(ài)。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇2
音調(diào)有高有低，才有了美妙的樂(lè)曲，海浪有高有低，才有了波瀾曲折;顏色有深有淺，才有了絢麗多彩、抑揚(yáng)交替，才能有自然和社會(huì)的豐富多彩;抑揚(yáng)有致，方能寫(xiě)出動(dòng)人心魄的華章。我們的人生亦是如此，他從不會(huì)是一條直線(xiàn)，而往往都是跌宕起伏的。所以，為了避免在這跌宕起伏中迷失自己的方向，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在這起起落落中以一顆平常心來(lái)對(duì)待人生之中的那些大起大落。 當(dāng)李太白被玄宗皇帝宣召進(jìn)京時(shí)，他是那么的高興、狂放：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，是多么的瀟灑。進(jìn)京之后，他也是那樣的不羈，貴妃捧硯、力士脫靴，便是最好的證明。然而，，這些舉動(dòng)卻讓陰險(xiǎn)的高力士懷恨在心，于是，他借用李白詩(shī)中描寫(xiě)趙飛燕的句子向楊貴妃和玄宗進(jìn)讒，而昏庸的玄宗皇帝竟然聽(tīng)信了這些讒言、經(jīng)過(guò)這番變故，李白對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)有了清醒的認(rèn)識(shí)，他開(kāi)始以淡定的人生態(tài)度來(lái)對(duì)待以前他曾不懈追求的官宦之路，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，這就是他這一時(shí)期最好的寫(xiě)照。以一顆平常心對(duì)待自己的人生，李白最后終成一代詩(shī)仙。 與李白一樣以一顆平常心對(duì)待自己的人生的還有蘇軾?！盀跖_(tái)詩(shī)案”，堪稱(chēng)千古奇冤，盡管最后蘇軾逃脫了一劫，但他仍然被發(fā)配黃州。經(jīng)歷過(guò)大起大落的蘇軾以一顆平常心來(lái)面對(duì)這一不公，以平和的心境吟出“一蓑煙雨任平生”，平和的心境洗練了東坡的豪放詞風(fēng)。 “田園詩(shī)人”陶淵明，他“少時(shí)適俗韻”，打算通過(guò)科舉考試來(lái)?yè)P(yáng)名立萬(wàn)。然而，由于無(wú)錢(qián)賄賂主考官，他數(shù)次科考都以失敗告終。黑暗的現(xiàn)實(shí)讓他“悟以往之不諫”并意識(shí)到了“來(lái)者猶可追”“性本愛(ài)丘山”，于是他決定“種豆南山下”，盡管是“草盛豆苗稀”，但他仍然是樂(lè)得個(gè)逍遙自在。 人生從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，有一些小小波折甚至是大起大落那是常有的事。而這些都需要我們以一顆平常心去對(duì)待它們，只要這樣，我們就可以做到真正的智于抑揚(yáng)。 心常常因背叛而偉大背叛，多么諷刺并貶義的字眼啊。也許，在很多人眼里或潛意識(shí)里，背叛都是一種極大的傷害。背叛是犀利而尖銳的，它會(huì)在我們松懈而不經(jīng)意間偷偷溜出指縫，然后再深深地扎入你的心臟，給你以沉重的打擊和致命的傷害，把你弄得措手不及，雞飛狗跳，狼狽不堪，凌亂或顛覆你的生活。 偉大，多么感動(dòng)而褒義的字眼啊。也許，在很多人的心里或記憶深處，偉大都是一種無(wú)私奉獻(xiàn)?？墒?，有時(shí)候我們必須承認(rèn)，心常常因背叛而偉大。 因?yàn)楸撑?，所以?jiān)強(qiáng)。因?yàn)楸撑?，所以警惕。其?shí)，我們更應(yīng)該或者更需要去感謝那些背叛我們的人，感謝他們用背叛給我們上了一節(jié)人生課。 放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)表情倔強(qiáng)的大姐姐，她左頰紅腫，臉上有一個(gè)大大的巴掌印，眼眶里充滿(mǎn)的眼淚，仿佛下一秒就要爆發(fā)出來(lái)了。我走上前去拍了拍她的肩膀，安慰著她，她哭得更厲害了，斷斷續(xù)續(xù)地述說(shuō)著她的故事。 “我本來(lái)是和一個(gè)朋友合作開(kāi)了一家奶茶店，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)她不但用奶精來(lái)泡奶茶，而且還把別人用過(guò)的一次性杯子從垃圾桶里揀出來(lái)給下一個(gè)顧客用，因?yàn)檫@個(gè)，我和她已經(jīng)吵了很多次。今天我撤了資，去工商局投訴她，她知道后就說(shuō)我背叛了她，還扇了我一巴掌?！?她的背叛使她的心變得偉大，至少她不會(huì)受到良心的譴責(zé)，因?yàn)樗谋撑咽钦x的，至少她的背叛又為這個(gè)世界鏟除了一個(gè)禍害。即使渺小、平凡如她，也偉大如她。即使背叛如她，可是善良亦如她。 啊，背叛!為了正義和真理，但愿我們的心要毅然地多些背叛。 “心常常因背叛而偉大”不是一個(gè)錯(cuò)誤的命題!
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇3
春娥是我的堂妹。去年春節(jié)我跟爸爸回老家，我第一次見(jiàn)到她。說(shuō)實(shí)話(huà)，她給我的第一印象實(shí)在不怎么樣：小眼睛，大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發(fā)，黑黑的皮膚，確實(shí)有點(diǎn)丑。我打心里為她嘆息。
春娥比我小一歲，整日里里外外地忙個(gè)不停。挑水，喂雞，打掃屋子，樣樣都做得井井有條。在我回老家的`日子里，每天早晨，春娥都為我端洗臉?biāo)?，吃飯時(shí)又為我和爸爸盛飯，還幫我鋪床，送開(kāi)水，弄得我這個(gè)當(dāng)姐姐的真有點(diǎn)不好意思。每次我要幫她時(shí)，她總是滿(mǎn)不在乎地?cái)[擺手說(shuō)：“這點(diǎn)活算什么!沒(méi)事!”春娥真是個(gè)勤快人。
一天，我正在屋子里放陳百?gòu)?qiáng)演唱會(huì)的錄音帶，正巧春娥挑著一擔(dān)水進(jìn)來(lái)，聽(tīng)了沒(méi)兩句，她嘻嘻一笑，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這唱的是啥呀?一點(diǎn)都不好聽(tīng)!”“不好聽(tīng)?”我一下子從床上蹦起來(lái)，“這可是陳百?gòu)?qiáng)，香港的紅歌星!”“我不懂什么歌星，只知道好不好聽(tīng)。”春娥見(jiàn)我不知聲，又過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“姐姐，上次我跟爸爸趕集，聽(tīng)了一位大姐唱山歌，那才真叫好聽(tīng)呢!不信，我唱給你聽(tīng)聽(tīng)?！闭f(shuō)完就唱起來(lái)。清脆的歌聲蓋過(guò)了錄音機(jī)里陳百?gòu)?qiáng)的歌聲，在整間屋子里回蕩。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我突然發(fā)現(xiàn)春娥的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美。
轉(zhuǎn)眼間十天過(guò)去了。我要回廬江了，臨行前，春娥送我一本她自己剪貼的窗花圖案。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那一幅幅精美的窗花，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出春娥那張黝黑的笑臉。啊，春娥堂妹，你的樸實(shí)是任何漂亮的外表都無(wú)法相比的美。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇4
讀書(shū)像喝水，有的書(shū)是白開(kāi)水，雖然淡而無(wú)味，確是生命的必需品;有的書(shū)像茶，平淡中有迷人的芬芳;有的書(shū)像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增;有的書(shū)像咖啡，讓人回味無(wú)窮，品味不盡……
小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自我的書(shū)房，書(shū)房里有各式各樣的書(shū)，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時(shí)十分羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書(shū)。常常想，等長(zhǎng)大了，我也要有一個(gè)書(shū)房，書(shū)房里要有好多好多的書(shū)。
之后，我漸漸長(zhǎng)大了，喜歡上了讀書(shū)，每次只要一讀書(shū)，我就能坐一午時(shí)?？墒俏胰匀粵](méi)有書(shū)房，也沒(méi)有那么多的書(shū)。
此刻，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)已經(jīng)成了我的習(xí)慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書(shū)。之后才漸漸懂得，讀書(shū)不在于讀的多，而在于讀的深，讀書(shū)不應(yīng)當(dāng)只看表面的資料，應(yīng)當(dāng)去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽(yáng)光。
正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書(shū)不在于書(shū)的包裝多么精美，不在于書(shū)的多少，也不在于是否擁有自我的書(shū)房，而在于對(duì)書(shū)的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的書(shū)房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見(jiàn)底的小溪，會(huì)使自我心境格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么?其實(shí)，什么都沒(méi)有，僅有專(zhuān)注于讀書(shū)，用自我的靈魂與書(shū)交流，才能使我們有所收獲。
羅曼。羅蘭曾說(shuō)過(guò)“每一個(gè)人都需要為自我筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然，羅曼。羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)美化出來(lái)的精神領(lǐng)地。這句話(huà)在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因?yàn)樵谖铱磥?lái)“心靈的空間”有著深深的涵義，那就是心靈之書(shū)。我想，僅有將書(shū)放在心中，才能做到書(shū)中有我，我中有書(shū)，書(shū)我合一，讓書(shū)給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書(shū)擦亮我心靈的窗口，由此透射進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書(shū)的真正意義所在。
用讀書(shū)筑造一個(gè)“心靈的空間”，這也許已經(jīng)成了我的夙愿。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇5
“做自己不想做的事，不要對(duì)別人做?！笔ト丝鬃?，幾千年前是人類(lèi)的核心，現(xiàn)在依然是自律的終極真理。
然而現(xiàn)實(shí)并非如此。在市場(chǎng)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、利益主導(dǎo)人的當(dāng)今社會(huì)，人們往往把“己所不欲，勿施于人”視為一種值得追求的財(cái)富。我堅(jiān)信，只有這樣，我才能在與人交流的時(shí)候，成為最大的受益者而不虧損。當(dāng)然，我們不是在一個(gè)全無(wú)人性的社會(huì)，所以不缺“施人”。所以，更多人的人生原則是“己所不欲，勿施于人”、“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)一切都不涉及私利，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼都被人津津樂(lè)道的時(shí)候，尤其是在教育別人的時(shí)候，一對(duì)優(yōu)雅的紳士，諄諄教誨，一旦觸及到自己的利益，哪怕是一分錢(qián)，哪怕有法可依，馬上就變成窮猛，完完全全，甚至超過(guò)了捍衛(wèi)靈魂，這也看到了原來(lái)的優(yōu)雅紳士。
所以，只有堅(jiān)持絕對(duì)平等，平等對(duì)待自己和他人的利益，才能做到“己所不欲，勿施于人”，所以很難。但是，人類(lèi)社會(huì)還是有一部分人，比如莫言的母親。
歌德說(shuō):“值得人類(lèi)尊敬的不僅僅是頭頂?shù)男强?，還有我們心中的道德?！笨赡苤皇歉呙艿囊粋€(gè)普通農(nóng)婦，也可能只是一個(gè)在生命最后一刻停車(chē)的普通公交車(chē)司機(jī)。正是這些內(nèi)心恐懼道德的小人物，他們的光芒可以照亮整個(gè)中國(guó)。
之所以“他們”，也是因?yàn)樗麄冃闹杏写髳?ài)，有超越自己、超越家庭、超越國(guó)家甚至超越種族的大愛(ài)心。“做自己想做的事”對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最好的，也是最珍貴的，比如“媽媽的”一碗餃子，一年只有幾次，量很少，是最舍不得的!但是“媽媽”放棄了，給了一個(gè)素未謀面的人。石，就像這樣，是一種“舍”，先舍后施，舍而無(wú)求。
早年的德國(guó)人史懷澤就是這樣。他生來(lái)是牧師，擅長(zhǎng)音樂(lè)和藝術(shù)，三十歲之前，他帶著純粹的愛(ài)向非洲申請(qǐng)，在非洲大草原上開(kāi)花結(jié)果。他放棄了學(xué)業(yè)，放棄了安逸的生活，放棄了優(yōu)越的生活和經(jīng)濟(jì)條件?？傊艞壛爽F(xiàn)代都市人極力追求的一切，然后憑借自己的醫(yī)術(shù)，先進(jìn)的生產(chǎn)生活方式，充滿(mǎn)同情和熱情，投身于荒蕪的非洲大草原。“我有幸福的生活，但我值得嗎?世界上有很多人無(wú)緣無(wú)故被命運(yùn)虐待。我該不該加入他們，分擔(dān)他們的痛苦?”本著內(nèi)心的熱愛(ài)和道德上的敬畏，我毫無(wú)保留地把自己奉獻(xiàn)給了非洲最貧窮的大陸和非洲受苦受難的人民，但我也獲得了鮮花盛開(kāi)的最廣闊的精神世界。
讓我們珍惜大愛(ài)，敬畏心中的道德，在社會(huì)的大染缸里放射出自己的光芒，照亮世界。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇6
在我一貫的記憶中，父親一直是一個(gè)嚴(yán)厲的人，每當(dāng)我犯了錯(cuò)，他都會(huì)對(duì)此進(jìn)行一場(chǎng)“思想教育”。以至于年幼的我就對(duì)父親充滿(mǎn)了懼怕，一絲絲怨恨在稚嫩的心中無(wú)限蔓延。
不知道什么時(shí)候，不知因?yàn)槭裁词露獾礁赣H的責(zé)罵。但是年幼的我并不明白是非觀念，一味的認(rèn)為我所做的事情是對(duì)的，聽(tīng)到父親嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)聲，委屈就占據(jù)了 我腦海。隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，明白當(dāng)年的我是多么的幼稚可笑，又是多么的固執(zhí)，但是我依舊沒(méi)有提起這件事，在家中對(duì)著父親，永遠(yuǎn)都是一張一成不 變的臉。直那件事的發(fā)生。
“作業(yè)真多!”一邊寫(xiě)作業(yè)，我一邊發(fā)出了這樣的感慨，之后，便繼續(xù)埋著頭寫(xiě)著作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在給客人講著小 時(shí)候的事：“小時(shí)候，孩子可調(diào)皮了，總是亂走，還得我們難找?！甭?tīng)著媽媽的話(huà)，記憶深處的一片重要的記憶被翻了出來(lái)：那時(shí)，父親要回故鄉(xiāng)，我纏著跟他一起 去，見(jiàn)一見(jiàn)同齡的玩伴。在故鄉(xiāng)待了不到幾天，媽媽的一個(gè)電話(huà)便打斷了我的快樂(lè)，電話(huà)里頭說(shuō)，姐姐不見(jiàn)了，找了幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到，我隱隱約約聽(tīng)到一絲哭泣的 聲音。我猜，應(yīng)該是讓我們回去的吧。果然，媽媽讓我們回去，一起尋找，我一邊想著，一邊盯著父親的臉，爸爸的表情由開(kāi)始的笑容到現(xiàn)在——無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)，他跟 我說(shuō)：“我們要回深圳了，姐姐走丟了!”我心有不舍，但看著父親那張臉，我趕緊點(diǎn)頭。坐在回程的車(chē)上，父親擔(dān)憂(yōu)的看看窗外，盡管我再無(wú)知，也明白這是一個(gè) 父親對(duì)兒女深深的思念與擔(dān)憂(yōu)。很快，我們便回到了深圳，看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屇樕弦呀?jīng)露出了笑顏，原來(lái)姐姐已經(jīng)找到了。聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸緊繃著的臉也放松下 來(lái)，唇角輕輕地勾起一抹弧線(xiàn)……
我的思緒漸漸從回憶中飄回，我忍不住思考：父親愛(ài)我們嗎?雖然他打我，但是，只是為了我不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。他不愛(ài)我們嗎?不愛(ài)我們他怎么會(huì)帶著我連夜趕回家尋找姐姐。糾結(jié)了很久的心結(jié)終于打開(kāi)了，我開(kāi)心的笑了。
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇7
一個(gè)悶得叫人喘可是氣的午時(shí)，不知是天氣的原因，還是因?yàn)檫@次考試考砸了。我匆匆地吃過(guò)晚飯，便跑到外婆家的后花園散心。
花園的花，美得像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗贊嘆。要是在平時(shí)，我可能會(huì)摘下幾朵下來(lái)把玩，欣賞，可是今日，哎!想到這些日子的努力竟然換來(lái)這樣一個(gè)成績(jī)，比那些平時(shí)沒(méi)大用功的同學(xué)還差。一想到如此，我不覺(jué)感到失意，甚至還有一種想要放棄的念頭。正心里暗暗想著，忽然一只小小的蝸牛進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
這只蝸?？雌饋?lái)很小，身上背著沒(méi)有一絲漂亮花紋的殼，笨重的爬行著。這只蝸牛顯然與花園里那美麗的景象格格不入，我突然有一種想要把這只蝸牛揮出去的沖動(dòng)，但我還是耐下了性子，目光慢慢的隨著蝸牛那弱小的軀體移動(dòng)。我看著蝸牛笨拙地爬著，心里不由得揣測(cè)道：這蝸牛到底在干嘛?目光追隨了一段時(shí)間后，我才明白原先蝸牛是把順著花朵的跟莖爬到花瓣上去，但還是不成功。一次，兩次，三次······還是沒(méi)有成功。我不由得1嘲諷道：你這蝸牛真是笨哪，爬不上去就放棄吧!省得又碰的一鼻子灰。正嘀咕著，不料蝸牛又來(lái)到花莖下，想要再?lài)L試爬上去，他最終成功了!
這時(shí)候，不知為什么此時(shí)心里那種對(duì)蝸牛的輕視忽然被心中油然而生的敬佩代替了。
我不由得陷入了沉思：這不就是人生嗎?每個(gè)人都在人生的道路上為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗著，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后，有些人因?yàn)樾拍疃鴪?jiān)持著，最終獲得了成功，而有些人卻因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的打擊將他們擊垮了。人們?nèi)松牡缆飞?，打拼的道路上，不正需要著像蝸牛這樣堅(jiān)持不懈的信念嗎?
我很感激這只蝸牛，因?yàn)樗屛曳恍盐颍虺隽巳松芾?。日后，每?dāng)我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)不禁想到那時(shí)的情景，心中都不由得泛起一陣漣漪······
先抑后揚(yáng)寫(xiě)人作文400字篇8
冬日傍晚五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天的晚自習(xí)，我們考試?！?/p>
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。調(diào)皮的f君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時(shí)而樂(lè)耶?起筆曰：考試中自得其樂(lè)矣?！闭Z(yǔ)音剛落，教室里便哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“f君，你的發(fā)言不錯(cuò)嘛!沒(méi)有白雪古文。我剛才沒(méi)解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jī)，只是想盡量的發(fā)揮出你們潛在的能力?，F(xiàn)在回答我：看著窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì)想到什么?”
“想到老人?！盿君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索?！?/p>
“還有別的嗎?”老師問(wèn)。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì)再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)。”f君不假思索地說(shuō)。
“非常好!”語(yǔ)文老師贊揚(yáng)道。同學(xué)們對(duì)f君的精彩回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結(jié)束，老師又提出了第二個(gè)問(wèn)題：“朝陽(yáng)應(yīng)該是什么樣的?”
“有朝氣，朝氣蓬勃。”
“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力。”
這一回，大家一個(gè)個(gè)站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上熱烈起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三道問(wèn)題：
“你們?cè)缸鍪裁礃拥某?yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般?”
“我希望做一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意的發(fā)揮，想象，還可以創(chuàng)造，可是……我沒(méi)有時(shí)間。”w君顯得很無(wú)奈的揮了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠(yuǎn)了。”f君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要?jiǎng)e太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你們的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng)。你們想想你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯(cuò)嘛!……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負(fù)”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè)。
