在寫作文的時(shí)候，能夠培養(yǎng)同學(xué)的思考才能，寫作文是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，以下是范文社小編精心為您推薦的寫景色的作文6篇，供大家參考。
寫景色的作文篇1
看，秋天來(lái)了。秋天把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票。郵來(lái)了秋天的涼爽！
公園里，有的小朋友在撿地上的楓葉，著急拿回去做標(biāo)本兒呢。公園里的菊花仙子綻放了自己的美麗，五顏六色，有雪白的、淡黃的、紫紅的。美麗的菊花在公園里開放，為公園的美麗增添了一份姿色。
森林里好像風(fēng)吹倒了金黃色的顏料，倒在了高山上的森林里的，到處一片金黃色，美不勝收！田野像金色的海洋，到處一片豐收的景象。
天上白云像一群群白羊，他們?cè)谡{(diào)皮地追逐嬉戲。天空像一面美麗的魔鏡，高高懸掛！
我好想在秋的落葉上打滾，去領(lǐng)略秋天不同地方的美景！
寫景色的作文篇2
秋天的景色多美呀!清晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，小草也黃了。
秋天的田野十分喜人，稻田一片金黃，棉田一片雪白，大豆粒粒飽，高粱樂(lè)笑彎了腰。到處是豐收的景象。
秋天的果園格外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的小燈籠掛滿枝頭。
秋天，馬路兩邊樹上的葉子也變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子也變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子從枝頭飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
啊，秋天多么美麗呀!
寫景色的作文篇3
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
雨漸漸大了，云漸漸地將原本皎潔的月亮遮掩著。使天空顯得更加暗淡。這時(shí)的我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)世界，大腦也已被這清涼氣息所清洗。路旁的驕樹，也被今晚這場(chǎng)雨所屈折。原本炎熱寂靜的夏夜也被今晚這場(chǎng)雨所打破
窗外的樹木生長(zhǎng)的格外蒼翠茂盛，夏日的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹梢跳舞，歡 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲調(diào)，在樹下投出斑駁的影子，也跟著動(dòng)起來(lái)?？吹揭淮笃_的鮮艷的花兒，顏色張揚(yáng)，如同莫奈隨意畫上的大片顏料一般。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來(lái)。
初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠(yuǎn)望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
靜靜地，走在樹木中間的小路上，毫不意外地聽(tīng)到了蟬的鳴聲，使原本悶熱的夏天變得更加煩躁，心里怎么也不能安定下來(lái)。路上并沒(méi)有太多的人，大概是因?yàn)樘鞖庋谉岫辉赋鰜?lái)吧。放低太陽(yáng)帽，我就來(lái)接受陽(yáng)光的沐浴吧。
寫景色的作文篇4
你聞過(guò)梅花的清香嗎?去年，我就聞到了那股沁人心脾的香氣。可是，為了這股花香，我卻等了整整一年。
春天，爸爸買回一棵臘梅。那彎彎曲曲的枝干上，長(zhǎng)著幾片綠油油的小葉子，看起來(lái)十分淡雅、清秀。過(guò)了幾天，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，春天已經(jīng)來(lái)了，為什么梅花還沒(méi)開花?”爸爸神神秘秘地說(shuō)：“你等著，一定會(huì)開花的!”時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，夏天就踏著輕快的腳步來(lái)了……
夏天，各種花都凋謝了，可是梅花還是無(wú)動(dòng)于衷，真是急死人!眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒地溜走，秋天帶著他那五彩繽紛的顏料來(lái)了……
秋天，梅花也落下了葉子，一根光溜溜的主干，顯得格外蒼涼。不僅不好看，還得天天掃落葉!我暗地埋怨，這是什么“梅”花，明明是“沒(méi)”花嘛!好多天過(guò)去了，冬爺爺帶著滿滿一袋西北風(fēng)，拄著拐杖來(lái)到了人間……
冬天，萬(wàn)物沉睡了，大地仿佛進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，臘梅的枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的花骨朵。這些花骨朵像極了一個(gè)個(gè)黃色的小鈴鐺，掛在枝頭，可愛(ài)極了!一天早上，我被一陣撲鼻的清香“叫”醒了。我好奇地問(wèn)爸爸：“這么冷的天，什么東西開花了?”爸爸笑容滿面地回答：“這就是被你叫做‘沒(méi)’花的臘梅花啊!今天，它就開花給你看看!”我趕緊穿好衣服，沖到陽(yáng)臺(tái)上。啊!從遠(yuǎn)處看，淡黃色的花朵時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。把鼻子湊近，一陣陣清香讓人感覺(jué)飄飄欲仙。仔細(xì)一看，一朵朵花像一個(gè)個(gè)的小碗，“小碗”中間還點(diǎn)綴著一小簇花蕊。
享受著花香，我心想：正如王安石在《梅花》中贊美的那樣，梅花不畏嚴(yán)寒，在嚴(yán)冬中開花吐香的好品德的確值得我們學(xué)習(xí)。
寫景色的作文篇5
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
——題記
時(shí)光是剪不斷的線，看不見(jiàn)也來(lái)不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會(huì)青春不再。所以，趁年華尚在，抬起頭看看吧，那些青春里，令人癡迷的風(fēng)景啊。
夏日里的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化為輕風(fēng)，暴挾著雀躍的步代。操場(chǎng)上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚(yáng)的孤度，夕陽(yáng)澄明的暖光，為少年的發(fā)絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
日復(fù)一日，在那黑板上，老師抬手落下一道道知識(shí)沉淀的筆跡，一揮手，播撒下知識(shí)的甘霖……一抬一揮間揚(yáng)起漫天的粉白塵霧。老師的鬢發(fā)也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化為成為青春感動(dòng)與淚。
考場(chǎng)上，我們從容寫下那一道道早已爛熟于心的題，靜默無(wú)言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，為其和聲?？己髿g愉的心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實(shí)的模樣，我們執(zhí)筆，為心情染上顏色，便有了七彩的人生。
青春，像是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名為愛(ài)的城池里，毫無(wú)缺失的光榮成長(zhǎng)。你看，天上的白云又高又遠(yuǎn)，和風(fēng)吹散少年凌亂的頭發(fā)，少女的校服穿過(guò)明媚的陽(yáng)光，一切多么美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過(guò)十余年許，所以，抬頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻于骨，沉淀于心，讓它成為，今后你心底，最為溫暖單純、潔白無(wú)暇的回憶。
“我想要拉住流年，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)……拉住流年，將種種美景收納入心房。星星點(diǎn)燈于大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱為青春，于午夜夢(mèng)回，溫暖入心。
青春風(fēng)景，令我癡迷。
寫景色的作文篇6
黃河，這個(gè)詞我們并不陌生。她對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣熟悉，她是我們中華兒女的偉大的母親，她哺育了我們，然而她，此刻卻有些衰竭，但有時(shí)她又有點(diǎn)生氣……
她的生氣，是那樣嚇人……
在庫(kù)區(qū)碰見(jiàn)一般游輪，游輪拖掛著汽艇。導(dǎo)游小姐說(shuō)，此刻雖然是雨季，應(yīng)當(dāng)是往年的汛期，而此刻上游來(lái)水量依然很少，由于庫(kù)區(qū)蓄水太少，大型游輪無(wú)法到達(dá)著名的炳靈寺，只好坐汽艇，價(jià)格不菲，游人沒(méi)有幾人愿意乘坐。豐富的石窟藝術(shù)只能靠口頭介紹。雖然，此時(shí)的劉家峽不再像二三月份那樣，讓人驚呼，但平靜的水面下潛藏的憂慮，依然困擾著人們的心。近日，國(guó)家發(fā)出通知，黃河既要防汛，又要防斷流。
黃河，這位歷史上多次發(fā)怒的母親，如今卻屢屢為斷流困擾。斷流，這個(gè)可怕的字眼，她今卻無(wú)法揮去，讓我們的母親和難以入海，終日不寧。
人們破壞環(huán)境是最恐怖的，亂砍亂伐，對(duì)黃河來(lái)說(shuō)都是毀滅性的。黃河邊以前郁郁蔥蔥，而此刻卻光禿禿一片。
我是十分了解黃河的。
我們每年回老家都要走過(guò)黃河大橋，前幾年看黃河還是奔流滾滾的，而這幾年，情景卻完全改變了。
黃河中有的地方已經(jīng)干枯，一點(diǎn)水都沒(méi)有，一看就是斷流了?？雌饋?lái)十分狼狽，剛開始爸爸媽媽跟我說(shuō)那是黃河，我卻一點(diǎn)都不相信，在我的印象中，黃河是那樣雄偉!
我當(dāng)年心中的黃河和此刻比起，簡(jiǎn)直是天壤之別，我十分期望黃河堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，重心振作起來(lái)，變得偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!
