結(jié)構(gòu)完整的作文就像一座堅(jiān)固的建筑，能夠讓讀者在閱讀過(guò)程中感受到條理清晰的思路，作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要訓(xùn)練，寫(xiě)得好可以讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更上一層樓，范文社小編今天就為您帶來(lái)了捉蝴蝶作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
捉蝴蝶作文篇1
今天，我終于破繭而出了，早就聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)寶石島很美，今天終于可以游覽一下了。
我攀山越嶺，經(jīng)過(guò)一座座小島，飛過(guò)一座座高山，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到寶石島了。
到了寶石島，我已經(jīng)沒(méi)力氣飛了。我降到一朵鳳仙花上，扇動(dòng)著我的翅膀，仔細(xì)觀察這里的景色。
這里有好多果蔬啊，你瞧：那是果園，那是蔬菜基地。果園里有蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，還有一個(gè)個(gè)大大的西瓜。蔬菜基地里卷心菜，青菜，絲瓜，樣樣都有。簡(jiǎn)直就是美食天堂。
一只跟我差不多大的蝴蝶在我身邊飛來(lái)飛去，好像要跟我做朋友。正好，我也覺(jué)得孤單，叫一個(gè)朋友至少也沒(méi)那么寂寞吧。
這時(shí)，一個(gè)穿著迷彩服的人進(jìn)來(lái)了。我問(wèn)我新認(rèn)識(shí)的朋友：“他是誰(shuí)呀？”
“他是守衛(wèi)這個(gè)島嶼的軍人，要是沒(méi)有這些軍人，這個(gè)島就已經(jīng)被別人侵略了。”
我想：原來(lái)這些軍人這么偉大。這么說(shuō)，他們就是這個(gè)島嶼的英雄呢！
這時(shí)，那位軍人對(duì)這些水果，蔬菜進(jìn)行澆水、施肥，像撫養(yǎng)嬰兒似的，一點(diǎn)也不敢馬虎，生怕讓這些水果枯萎。我又想：哇，原來(lái)這些花花草草都是他種出來(lái)的，真厲害?。?/p>
休息完了，我也該繼續(xù)瀏覽這里的風(fēng)景了。飛著飛著，我又到了這些軍人訓(xùn)練的地方。你們看，訓(xùn)練有素的步伐，整齊的腳步聲，挺拔的身軀，整潔的軍服，怪不得能當(dāng)上互島英雄，原來(lái)他們天天有訓(xùn)練啊！
夕陽(yáng)開(kāi)始親吻著西山，軍人的帳篷里也傳來(lái)縷縷炊煙。忙活了一天，終于到了休息的時(shí)候，這里的景色，明天再繼續(xù)參觀吧。我停在花叢中，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
捉蝴蝶作文篇2
我是一只蝴蝶，我有著五顏六色的翅膀，它給我飛翔的能力。每天在花叢中翩翩起舞，與花姐姐說(shuō)很多的悄悄話，和小蜜蜂一起比舞蹈。
每一個(gè)早晨，我從花兒的夢(mèng)中醒來(lái)，梳理一下，就會(huì)積極投入一天的工作，我不怕苦，也不怕累，和花姐姐在一起我就特別開(kāi)心。有人說(shuō)：“我的前世是一朵花?！蔽乙蚕嘈?。
每天飛來(lái)飛去，從這一朵花飛到另一朵花，從一個(gè)花園飛到另一個(gè)花園。自由自在地在花叢里來(lái)回穿梭。
中午，蜜蜂來(lái)敲門(mén)：咚咚!我從一層層花瓣中探出頭來(lái)與她說(shuō)話，真是悠閑自在。
下午了，我又提著籃子在花叢里采蜜，順便到小青蛙的池塘走走與那一個(gè)個(gè)淘氣的孩子玩耍，捉謎藏，一會(huì)帶它們?cè)跇?shù)樁上轉(zhuǎn)圈圈。
一天就這樣快樂(lè)的過(guò)去了。
我是一只蝴蝶，整天就這樣快樂(lè)的生活著，這種平平凡凡，無(wú)憂無(wú)慮的生活!這是多么有趣啊!
捉蝴蝶作文篇3
“你從哪里來(lái)，我的朋友，好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口，不知能做幾日停留……”一只美麗的蝴蝶翩翩飛進(jìn)詩(shī)人的窗口，詩(shī)人想起了和朋友間的友誼，由此思念友人。有一天，一只小小的蝴蝶從窗戶(hù)飛進(jìn)一間正在上課的小學(xué)生教室，它帶給孩子們什么呢？就是那樣平常的一個(gè)春天的上午，校園里靜悄悄的，學(xué)生們正在上課，老師聲情并茂地講解著，學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。這時(shí)，一只小小的蝴蝶撲閃著翅膀從窗外飛進(jìn)了一間教室，靠窗的男孩首先發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，他先是把頭一縮，再立刻用手中的課本擋住自己的臉，好像生怕蝴蝶飛到他臉上。蝴蝶輕盈地掠過(guò)男孩頭頂，飛到教室中間，這下子，至少五六個(gè)孩子都發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶了，他們的目光從老師身上轉(zhuǎn)移到小小的蝴蝶，追逐著蝴蝶的飛舞，膽小的女孩子發(fā)出一聲低沉的尖叫，立馬趴下身子，膽大的男生卻興奮地站了起來(lái)，拿手中的書(shū)去撲打蝴蝶，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥！“同學(xué)們，安靜，安靜下來(lái)！”被迫中斷教學(xué)的女老師慍怒地提醒孩子們。孩子們立刻安靜下來(lái)，但是，目光卻仍然被蝴蝶牽引著，大多數(shù)孩子顯得害怕地趴在桌子上。老師一邊走向門(mén)邊，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，這只蝴蝶只是走錯(cuò)門(mén)了。不過(guò)，可能因?yàn)樗矚g我們，才來(lái)我們這里呢？讓我們放她出去吧？”老師打開(kāi)了門(mén)。“可是老師，我不喜歡蝴蝶。我媽媽說(shuō)蝴蝶翅膀上的粉末有毒，如果吃進(jìn)肚子里我們就會(huì)死?！币粋€(gè)孩子說(shuō)?！熬褪茄?，蝴蝶還是蟲(chóng)子變成的，好恐怖好惡心哦！”其它孩子附和。
老師愣住了。稍作思索，老師說(shuō)，同學(xué)們，其實(shí)蝴蝶并沒(méi)有我們想象的那樣可怕，相反，她在花叢中翩翩飛舞，幫花朵授粉，花朵才得以開(kāi)得燦爛；蝴蝶的種類(lèi)也很多，在中國(guó)的云南和臺(tái)灣都有蝴蝶谷，那里棲息著很多美麗的蝴蝶，因此，很多詩(shī)人用美麗的詩(shī)句贊美翩翩起舞的蝴蝶，很多詞曲家為蝴蝶的舞蹈作詞譜曲；我們中國(guó)還有《梁?！返墓适拢詈笾魅斯褪腔髁藘芍缓?，曲作家根據(jù)《梁祝》譜寫(xiě)了小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚渲凶顝V為傳誦的一章就是《化蝶》?？粗⒆觽儗?zhuān)注的眼神，老師唱起了“你從哪里來(lái)，我的朋友，好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……”同學(xué)們終于對(duì)蝴蝶投去溫柔的目光?！白屛覀儼汛皯?hù)也打開(kāi)，讓蝴蝶飛出去吧？”老師建議。終于，那只蝴蝶在同學(xué)們的目送下，從打開(kāi)的窗戶(hù)飛了出去。蝴蝶，蝴蝶，你這會(huì)飛的花朵，應(yīng)該屬于春光，屬于花叢和草地，屬于大自然，也應(yīng)該停留在孩子們的心里。
捉蝴蝶作文篇4
花園里，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著陣陣誘人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，舞姿翩翩，仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著春天的贊歌。
一朵百合花靜靜的開(kāi)了。它那醉人的芳香吸引著蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時(shí)，他們費(fèi)了火來(lái)，停在百合花的花瓣上。小蜜蜂很有禮貌的對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐你百合花讓給我行嗎？我會(huì)感激你的！”蝴蝶聽(tīng)了，扇了扇翅膀說(shuō)：“憑什么讓給你，你這么丑，才配不上這么漂亮的花呢！我這么漂亮才能配得上這多百合花！”
小蜜蜂聽(tīng)了很傷心，后來(lái)它想起媽媽曾經(jīng)對(duì)它說(shuō)過(guò)的話：孩子，在媽媽眼里你是最美麗的。一想起這些話的小蜜蜂不再傷心了。“蝴蝶姐姐，我把這朵百合花讓給你?？晌也⒉怀舐夷茚劤鲎钐鹈赖拿郢I(xiàn)給人類(lèi)品嘗，滋養(yǎng)人類(lèi)的容顏?！闭f(shuō)完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽(tīng)了，一時(shí)話塞，愣在那兒。
第二天，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)。小蜜蜂和蝴蝶又相遇了。
這時(shí)花園里來(lái)了對(duì)母女，“媽媽?zhuān)矗怯幸恢幻利惖暮?，還有一只可愛(ài)的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們春天變得更可愛(ài)了。它們以各自不同的方式，給人們帶來(lái)快樂(lè)。一個(gè)展現(xiàn)舞姿，一個(gè)貢獻(xiàn)蜂蜜?！?/p>
她們的對(duì)話蝴蝶和蜜蜂都聽(tīng)見(jiàn)了。蝴蝶對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，昨天的事情真是對(duì)不起，都是我不好，我們做朋友好嗎？”“好的！”小蜜蜂高興地回答。
那朵百合花靜靜地開(kāi)放著，散發(fā)著誘人的香味……
捉蝴蝶作文篇5
在生活中，隨波逐流的人比比皆是。而只有做一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶，擁有自己的主見(jiàn)，這樣的人才能成功。
做一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶，就必須擁有懷疑求真的態(tài)度。著名化學(xué)家波義耳從小就愛(ài)問(wèn)為什么，連對(duì)所謂的“真理”都產(chǎn)生懷疑態(tài)度。老師告訴學(xué)生氫氣在一定比例下會(huì)產(chǎn)生爆炸。他不信，就去實(shí)踐。結(jié)果差點(diǎn)炸瞎他的眼睛?？伤](méi)有放棄。一天，他對(duì)老師所說(shuō)的紫色石蕊遇到鹽酸不會(huì)變色產(chǎn)生了懷疑，就去實(shí)驗(yàn)。結(jié)果令人大感意外，石蕊從紫色變?yōu)榱思t色。此后，波義耳發(fā)明了能鑒別酸堿溶液的“石蕊試紙”。無(wú)論何時(shí)，我們都要多問(wèn)“為什么”，擁有自己的主見(jiàn)，這樣才能打破常規(guī)，挖掘到那無(wú)人問(wèn)津的寶藏。
做一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶，就必須走出一條有自己特色的道路。華羅庚曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“微積分就好比一頓大餐，開(kāi)始時(shí)就已被我和另幾位教授吃了大半。后來(lái)，陳景潤(rùn)也來(lái)了，他也很厲害，吃了不少?，F(xiàn)在，微積分這門(mén)學(xué)問(wèn)已被挖掘得差不多了，只剩下一點(diǎn)殘?jiān)Ｄ銈儾灰S我們的腳步繼續(xù)研究微積分，而應(yīng)走出一條屬于自己的路?！蓖瑯樱谏钪?，我們也不應(yīng)盲目從眾，不應(yīng)隨波逐流，而應(yīng)走出有自己特色的道路。
做一只逆風(fēng)飛行的蝴蝶，最重要的是敢于與大風(fēng)搏斗，勇敢開(kāi)辟出一條獨(dú)一無(wú)二的道路?；@球明星科比·布萊恩特被視為是與邁克爾·喬丹最像的人?？伤诓稍L時(shí)卻說(shuō)：“我不愿做第二個(gè)邁克爾，我只愿做第一個(gè)科比·布萊恩特。”結(jié)果，科比走出了與喬丹不同的道路。喬丹走出了一條屬于自己的沉穩(wěn)的路，而科比走出了一條獨(dú)一無(wú)二的瘋狂的道路。81分，連續(xù)四場(chǎng)50+，這一種瘋狂的得分模式便被叫作“科比模式”。在生活中，我們要敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，勇敢去開(kāi)辟出一條與眾不同的道路。
在風(fēng)中，蝴蝶都在順風(fēng)而行?？善幸恢缓L(fēng)向前，逆風(fēng)而行。這只蝴蝶是波義耳，是華羅庚，是科比，也可能是你?？傊加幸粋€(gè)共同的名字：獨(dú)特。
只有以一顆獨(dú)特的心面對(duì)生活，才能做出與眾不同的選擇，成就獨(dú)一無(wú)二的人生。
捉蝴蝶作文篇6
星期日，媽媽說(shuō)帶我去花園捉蝴蝶我，興奮地跳了起來(lái)。
到了花園，景色真美呀！綠油油的草、五顏六色的花、有許多不同顏色的蝴蝶在花瓣上飛舞。其中最吸引我的眼球的是只潔白的蝴蝶。它在雜亂的花叢中顯得格外突出。像是窈窕淑女一樣。我定下了目標(biāo)——要捉到它。
媽媽把網(wǎng)遞給了我。我弓下腰，把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛瞪得大大的，耳朵也豎起來(lái)了。仔細(xì)盯著蝴蝶的一舉一動(dòng)，生怕它飛掉。只見(jiàn)它落在了一個(gè)花瓣上，我踮著腳悄悄地靠近一些，瞄準(zhǔn)目標(biāo)使勁兒一揮，糟糕！只見(jiàn)它雙腳蹬地，翅膀快速拍打著飛走了。哎~可能是我揮網(wǎng)的時(shí)候，太使勁兒了，驚動(dòng)它了。
我還要捉一次，這一次不用網(wǎng)了，用手。我弓著腰，踮著腳一步步靠近它。心想：“這次一定要捉住它！”可是心里緊張的不得了，腿都抖了起來(lái)。現(xiàn)在離小蝴蝶只差一步之遙了。我先蹲下腰，五指并攏，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)一拍手“嘭”的一聲，捉到了。耶！太棒了！
蝴蝶在我的手里掙扎著，感覺(jué)在說(shuō)：“放我出去！我要出去！”我透過(guò)指縫看了一眼，潔白的身體，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，太可愛(ài)了。我決定放了它，因?yàn)樗鼘儆诖笞匀?。我松開(kāi)了手，只見(jiàn)它大力地煽動(dòng)著翅膀，奮力地向天空飛去，生怕再被捉。看著它回到了大自然，我很開(kāi)心。
這是我第一次捉蝴蝶，真的很有趣，很難忘。
捉蝴蝶作文篇7
生活中有很多小事可以給我們?nèi)松膯⑹?，其中有一件至今記憶猶新。那是一個(gè)星期天的下午，我媽要加班，把我留在家里寫(xiě)作業(yè)。
我媽一走，我就拿起我的閱讀練習(xí)開(kāi)始做。做完后發(fā)現(xiàn)只用了15分鐘，于是決定再做一次奧運(yùn)會(huì)，做完就休息。奧數(shù)有點(diǎn)難，就托著腮幫子打坐。突然，窗外一只美麗的蝴蝶引起了我的注意。它的翅膀是天藍(lán)色的，上面有幾個(gè)淡黃色的點(diǎn)，外面有一圈綠色的花邊。我最喜歡這兩種顏色！于是我從椅子上跳起來(lái)，把筆扔到一邊，迅速打開(kāi)窗戶(hù)讓它飛進(jìn)來(lái)。
蝴蝶真的很聽(tīng)話，很快就用翅膀飛了進(jìn)來(lái)。表演時(shí)間到了！我一定要抓住它！它飛進(jìn)臥室，我趕緊跑了進(jìn)去；但不一會(huì)兒它又飛進(jìn)了客廳，我只好一起來(lái)到客廳.為了抓住它，我“跑來(lái)跑去”，喘著粗氣，但我的努力沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)它休息的時(shí)候，我一伸手就抓住了它。
我一邊幸災(zāi)樂(lè)禍，一邊看鐘，??！媽媽半小時(shí)后回來(lái)！我必須快點(diǎn)做作業(yè)。我把蝴蝶放在瓶子里，隨機(jī)在蓋子上打孔，然后沖進(jìn)書(shū)房做奧運(yùn)。打開(kāi)它！剩下的四個(gè)題好難！找不到第一個(gè)問(wèn)題數(shù)量關(guān)系；第二個(gè)問(wèn)題最后用“方程解法”解決了；第三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)“攔路虎”躺在我面前，真的無(wú)從下手；第四個(gè)問(wèn)題以前好像做過(guò)，現(xiàn)在想不通了。匆匆忙忙，還是把《奧數(shù)》扔到一邊，快速做英語(yǔ)閱讀，寫(xiě)一篇不少于90字的關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的短文！只能在頭皮上寫(xiě)，心里還是想著蝴蝶。會(huì)死嗎？你感覺(jué)如何？我感到不安。時(shí)間過(guò)得真快。我媽媽剛寫(xiě)完論文就來(lái)了。
“作業(yè)做好了嗎？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)不出來(lái)。母親徑直走進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)。我的心在等媽媽糾正。心里真的很后悔，心想：不抓蝴蝶就不會(huì)這樣。要是時(shí)光能倒流就好了。我不知道我媽會(huì)怎么批評(píng)我。我匆忙跺腳。我媽出來(lái)的時(shí)候滿臉烏云，批評(píng)：“英文文章不合理，幾個(gè)字拼錯(cuò)了；語(yǔ)言還可以；怎么還剩下三道數(shù)學(xué)題？今天效率太低了！”聽(tīng)完之后，我的臉感覺(jué)火辣辣的，后悔不該抓蝴蝶浪費(fèi)時(shí)間。
如果我專(zhuān)心做作業(yè)，我根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)蝴蝶，也不會(huì)被它們吸引。其實(shí)做什么都一樣。你必須集中精力。你不能三心二意。
捉蝴蝶作文篇8
我們家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的花，有蘆薈、虎皮蘭、紅掌，還有一節(jié)一節(jié)的鳳梨和美麗的蝴蝶蘭，其中我最喜歡的花是蝴蝶蘭。
我們家的蝴蝶蘭有濃濃的紫色、淡淡的黃色，我最喜歡淡淡的黃色。這些蝴蝶蘭多么像一只只栩栩如生的的蝴蝶停在我家的陽(yáng)臺(tái)上，你只要進(jìn)了我們家就會(huì)聞見(jiàn)陣陣清香。
大家都知道蝴蝶蘭很難養(yǎng)，只做春節(jié)的賞花。不過(guò)我們家的蝴蝶蘭，有的已經(jīng)養(yǎng)了五年，還有養(yǎng)了七年的，而且花期幾乎不斷，就是一年四季開(kāi)得都很艷麗。你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀兗依镉幸晃火B(yǎng)花高手，就是我的姥姥。姥姥每天都會(huì)抽出時(shí)間照料這些美麗的花，就像照料我一樣。
我很喜歡美麗的蝴蝶蘭，是姥姥的雙手照料我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！
