做為一名學(xué)生，相信你一定都掌握了寫(xiě)作文的技巧，作文里生動(dòng)的人物形象可以提高你作文的檔次，以下是美篇吧小編精心為您推薦的我的六年級(jí)作文600字精選6篇，供大家參考。
我的六年級(jí)作文600字篇1
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級(jí)，一切都煥然一新，就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué)，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表?？粗麊紊习准埡谧謱?xiě)下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識(shí)珠，我這次可走大運(yùn)，不用擔(dān)心我在新學(xué)校沒(méi)有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。當(dāng)我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準(zhǔn)備早自習(xí)時(shí)，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復(fù)復(fù)在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著眉頭，有些難以接受。
開(kāi)始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著收的作業(yè)越來(lái)越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學(xué)號(hào)，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機(jī)一動(dòng)，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來(lái)還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的，看來(lái)收作業(yè)真不是個(gè)容易活。
但接下來(lái)的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)陌生的學(xué)校，我們初來(lái)乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對(duì)我說(shuō)：“你去送作業(yè)吧!我就不去了……”邊說(shuō)還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室，門(mén)口貼著“語(yǔ)文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠(yuǎn)，卻沒(méi)想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數(shù)學(xué)作業(yè)，詢問(wèn)后才知道這是數(shù)學(xué)組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校不大，現(xiàn)在看來(lái)，龐大的校園不免讓我們無(wú)處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來(lái)到了初一年級(jí)組門(mén)前，我與小牛四目相對(duì)。
“你覺(jué)得是這兒?jiǎn)?”
“應(yīng)該是吧，這不是辦公室嗎?你……你先進(jìn)去吧?！?/p>
走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負(fù)，不知不覺(jué)間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒(méi)有點(diǎn)能力，還真干不了這活呢!
在我幸運(yùn)地被選中課代表的同時(shí)，也預(yù)示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來(lái)完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責(zé)任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
我的六年級(jí)作文600字篇2
因?yàn)槭畾q是長(zhǎng)大的標(biāo)志，用俗語(yǔ)說(shuō)就叫“長(zhǎng)辮子”，當(dāng)然就不用留辮子了。
他是一個(gè)非常重感情的人，跟他可開(kāi)不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！”沒(méi)想到他卻當(dāng)了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對(duì)他說(shuō)：“你可別當(dāng)真，我是說(shuō)著玩的?！彼咽忠粩[，生氣地說(shuō)“朋友之間怎能開(kāi)這種玩笑？”我連忙不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我以后再也不敢開(kāi)這種玩笑了?！苯?jīng)過(guò)我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。
他膽子非常小，有一次，我在玩那種可以放火 藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火 藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好像后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：“別怕，這槍不傷人！”可他還是不聽(tīng)，一溜煙不見(jiàn)了。還有一次，我把火 藥槍里的火 藥拿出來(lái)，然后用火 藥槍對(duì)準(zhǔn)他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開(kāi)了，一動(dòng)不動(dòng)。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)了，這槍里根本沒(méi)有火 藥?！彼宦?tīng)受了騙，過(guò)來(lái)就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲……
他有非常多拼裝玩具，全部都放在我家，因?yàn)樗?媽媽不讓他玩拼裝玩具，但他又特別喜歡拼裝玩具，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經(jīng)常放學(xué)以后趴在地板上擺弄玩具，反反復(fù)復(fù)，百拼不厭，有時(shí)又把幾個(gè)小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢(mèng)想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國(guó)際展覽。
這就是我的好朋友——周密！
我的六年級(jí)作文600字篇3
“美夢(mèng)成真”是很多人一心一念想要得到的，而愿望就像稻穀一樣，農(nóng)夫必須施肥、澆水、除草每天反覆的做著這些事，稻米才能長(zhǎng)得好，最后才能歡欣收割。
就如同生病的人，心中最大的愿望就是身體快快復(fù)原；而孤兒院中的孤兒們，心中最大的愿望是能見(jiàn)到自己的親生父母；至于貧困的人，心中最大的愿望就是能夠填飽自己的肚子，每個(gè)人都懷抱著屬于自己的愿望。而我也有自己夢(mèng)想成真的一天……
“太好了！”，今天我又在高爾夫球比賽中勝利，回想起五年前，我拜師學(xué)高爾夫球，每天頂著烈日，汗流浹背的到各個(gè)高爾夫球場(chǎng)練習(xí)，一練就是五、六個(gè)小時(shí)。如今，我已經(jīng)是全球排名第一了，家中也有四、五十座的獎(jiǎng)杯，也讓我成了媒體的焦點(diǎn)。雖然我出了名，但是我卻不快樂(lè)，因?yàn)槲抑灰怀鲩T(mén)，大批媒體就包圍著我；而且我走到哪里，媒體就跟到哪里，讓我覺(jué)得很不自由，這個(gè)問(wèn)題真讓我頭痛不已。
自己夢(mèng)寐以求的愿望，在當(dāng)下，我們都以為是有益無(wú)害；但是，每個(gè)愿望都有壞處：像有名的人，總是有媒體包圍，讓他覺(jué)得很不自由；有錢的人，總是擔(dān)心別人會(huì)偷取他的財(cái)產(chǎn)；長(zhǎng)壽的人，在家人一個(gè)一個(gè)與世長(zhǎng)辭時(shí)，就會(huì)獨(dú)自過(guò)著孤單、寂寞的日子，所以我們要珍惜眼前的事物，不要多求自己不該拿的，不然只會(huì)有害無(wú)益；因此，知足常樂(lè)，這是我最大的愿望。
我的六年級(jí)作文600字篇4
如果要說(shuō)我的愿望，給我七嘴八舌，真的可以說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完！其中，我最想要的愿望是擁有特種部隊(duì)，使我威風(fēng)八面，叫敵人聞之喪膽；我要擁有宛若天籟的歌聲，使大家聽(tīng)得如癡如醉；我要有世界上最溫暖的暖爐，使我不怕天寒地凍……，可是神仙說(shuō)只能有一個(gè)愿望?。≡撛趺催x才好呢？真讓我絞盡腦汁！
深思熟慮后，我決定了，我的愿望是希望我有像佛一樣的仁慈悲憫心，讓我變成一個(gè)有教養(yǎng)、有品格的好學(xué)生，并且?guī)椭容^弱勢(shì)的人！為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)我看到好心人在做好事時(shí)，總會(huì)覺(jué)得他們很偉大，而給他們一個(gè)熱烈的掌聲。不過(guò)“坐而言，不如起而行?！彼赃€是努力去“做”，附諸行動(dòng)最重要。
有一天上體育課的賽跑中，我的好朋友竟然跌跤了，腳上流著血，痛得哇哇叫，痛得眉毛都打結(jié)了！臉孔都揪成一團(tuán)，苦不堪言！而我立刻放棄得到第一名的機(jī)會(huì)，扶他去衛(wèi)生室擦藥。擦完后他向我說(shuō)一聲謝謝，那一聲謝謝卻使我感到榮譽(yù)與開(kāi)心。
也有一次幫忙老師拿資料，卻看到一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小朋友，我上前去勸架，事后那位小朋友就和我成為“忘年之交”，下課十分鐘，總是興高采烈的跑來(lái)和我分享他每一天的喜怒哀樂(lè)，叫我有一種莫名的喜悅！
三國(guó)劉備說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睍r(shí)時(shí)刻刻都做善事，可以交到許多朋友，也會(huì)成為同學(xué)心目中的好榜樣，何樂(lè)而不為呢？但是仁慈的心和作為可不是想一想、說(shuō)一說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，所以我要努力不懈，堅(jiān)持到底，發(fā)揮我悲天憫人的偉大情操，成為舉世聞名的道德慈善家。
我愿意隨時(shí)隨地出手幫助別人，每一次的幫助，都是在實(shí)現(xiàn)我的愿望！
我的六年級(jí)作文600字篇5
我的小伙伴，她是一個(gè)非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。
我們兩相處得很好?？墒怯幸淮挝移鹆藟男难?。一天放學(xué)，因?yàn)閯e人打我，我的心煩透了，那天她忘記作業(yè)了，問(wèn)我，我少說(shuō)了三項(xiàng)，語(yǔ)文少一項(xiàng)，數(shù)學(xué)少一項(xiàng)，英語(yǔ)少一項(xiàng)。
第二天，我們談?wù)搸c(diǎn)寫(xiě)完的作業(yè)，她還很自豪地說(shuō)：“我七點(diǎn)?！蔽业男睦镏贝蚬?，怕她跟我絕交。上到第四節(jié)課，班主任知道了她少寫(xiě)三項(xiàng)作業(yè)，她本來(lái)是班長(zhǎng)的，結(jié)果被拿下了，讓我當(dāng)班長(zhǎng)。
下課了，我看她朝我走來(lái)，我立刻朝操場(chǎng)走去。一開(kāi)始是快走，眼看她就要趕上我了，于是我開(kāi)始飛快地跑起來(lái)了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對(duì)我說(shuō)：“恭喜你!”我有點(diǎn)驚訝!
我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你?！?/p>
她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，再說(shuō)也有我的一份責(zé)任，誰(shuí)讓我沒(méi)記作業(yè)了?！?/p>
我激動(dòng)的流下了淚，高興的和她抱在了一起。
還有一次放學(xué)后，我們班同學(xué)全都走沒(méi)了，只剩下我和她，我倆有一道題誰(shuí)也不會(huì)。
我倆一起思考，我們時(shí)而思考，時(shí)而歡呼，時(shí)而敏捷地寫(xiě)算式，難題終于被我們解決了。我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，她不但一點(diǎn)都不高興，反而緊皺著眉頭在思索著什么，我奇怪地看看，說(shuō)：“‘?dāng)r路虎’不是已經(jīng)被我們打跑了嗎?”她沒(méi)有說(shuō)話，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了驗(yàn)算紙。墻壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過(guò)去。
這時(shí)，她高興地跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，算出來(lái)了，算出來(lái)了，第二種解法也算出來(lái)了?！边@時(shí)，我才知道她在算第二種解法。
這就是我的好伙伴，一個(gè)既樂(lè)于助人又善良的好伙伴——張鐵盟。
我的六年級(jí)作文600字篇6
在嘻嘻哈哈的歡笑聲中，我，和我的小伙伴們度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光，就將畢業(yè)了，我們要離開(kāi)母校了?？墒钦l(shuí)還留意著大家的老師們呢?
交過(guò)我的老師有二十幾個(gè)吧，她們各有各的特征，雖然教的學(xué)科不一樣：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……但是她們留給大家的記憶永遠(yuǎn)是深刻的——
[一]張老師
“上課!起立!小朋友們好。老師您好。請(qǐng)坐!”這句話想必在座的各位都不陌生吧。每天上課，老師和同學(xué)們都要講的“口頭禪”。雖然只講一遍。但是到了張老師這里，總是會(huì)精益求精，有一點(diǎn)拖音就要再來(lái)一次流程，甚至有時(shí)還要來(lái)上個(gè)五六回呢!
“啪，啪，啪!”張老師又發(fā)威了，也不知是哪個(gè)倒霉鬼又在上課開(kāi)小差了，他肯定又沒(méi)把該記的筆記給記下去，才招來(lái)這“飛來(lái)橫禍”。大家也被嚇了個(gè)膽顫，時(shí)不時(shí)望望他。
[二]朱老師
一開(kāi)門(mén)，一陣“殺氣”馬上順著風(fēng)，席卷了整個(gè)教室。原來(lái)是朱老師“大駕光臨”了呀!她手上拿著一疊試卷，表情也很嚴(yán)肅。細(xì)心觀察的同學(xué)馬上知道，這回考試肯定很差，便立刻坐好。而一些調(diào)皮的同學(xué)卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)，還在做小動(dòng)作。我可真為那些同學(xué)擔(dān)心呀!也不知道什么時(shí)候，他們的“小命會(huì)不?！?。
結(jié)果，我還真猜對(duì)了。試卷考的不好，而下課后，那些做小動(dòng)作的同學(xué)也被老師賞了“辦公室免費(fèi)一日游”和大大的“巧克力”。
唉~下面，他們的結(jié)果請(qǐng)自己猜測(cè)吧!
[三]藍(lán)老師
哈哈，又到體育課了!
大家像一陣風(fēng)一般沖向操場(chǎng)，互相玩了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了?！翱煺竞?老師就要來(lái)了!”“老師呢?來(lái)了嗎?”“我看見(jiàn)老師了，快快快。趕緊站好?！币魂囉忠魂嚶曇魝鱽?lái)傳去。最后，老師拖著拖鞋，唱著歌，慢悠悠的走到操場(chǎng)上。聽(tīng)見(jiàn)他的“天籟之音”，同學(xué)們都“噗嗤”一聲的笑了……
……
我有個(gè)性不同的老師，也有個(gè)性不同的同學(xué)?？墒?，明年就要離開(kāi)他們了，真舍不得。所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與她們相處在一起的時(shí)光，或許，以后再也不能見(jiàn)面了……
