優(yōu)秀的作文需要作者對(duì)每個(gè)論點(diǎn)都進(jìn)行仔細(xì)推敲，確保論證的充分性和合理性，優(yōu)秀的作文是獨(dú)特個(gè)性和自我展示的杰出途徑，范文社小編今天就為您帶來(lái)了以真誠(chéng)為作文優(yōu)秀5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以真誠(chéng)為作文篇1
擁有真正的友誼的人生是的。
我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的友誼會(huì)如此長(zhǎng)。我們不僅是，還是好朋友。我們形影不離，無(wú)話不說(shuō)，相互，以長(zhǎng)補(bǔ)短。
她是我的好朋友，叫金玲玲，她微胖，烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布垂直下來(lái)，一雙水靈靈是，嘴邊有一條刀痕。她心直口快，體諒別人，在她心里是怎樣想就怎樣說(shuō)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過(guò)她有個(gè)缺點(diǎn)，就是有是說(shuō)話傷別人的自尊。
我們已兩年的友誼，可以說(shuō)是我的朋友當(dāng)中待在一起學(xué)習(xí)最長(zhǎng)時(shí)間的朋友。但有時(shí)，友誼之杯也會(huì)裂，我們有時(shí)開(kāi)玩笑，但都沒(méi)放在心上。直到那一次，我們持續(xù)三天冷漠，見(jiàn)面也不打招呼，也不再形影不離，成為，以冷漠相待。有好幾次我們都想道歉，失去我以后，她進(jìn)進(jìn)出出都一個(gè)人，很，我和她都舍不得放下這段友誼。經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng)，我決定和好，雖然錯(cuò)不在于我，我們還是和好如初。我經(jīng)常想：真誠(chéng)的友誼是要經(jīng)過(guò)的吧。從此，我們更加珍惜這個(gè)友誼
真正的友誼，是冰雪純潔透明，越冷越團(tuán)結(jié)得越緊。
真正的友誼，是一澗清澈的泉水，不但給即將枯萎的柱入活力，而且還能洗滌心靈的污點(diǎn)
原天下所有人的友誼經(jīng)過(guò)考驗(yàn)之后更加堅(jiān)固，永不垮。
以真誠(chéng)為作文篇2
如果世界是一張紙，那么真誠(chéng)就是五彩的顏料，讓世界更加美麗;如果友誼是一首曲子，那么真誠(chéng)就是一串串音符，讓友誼更加清晰;如果生活是一朵花，那么真誠(chéng)就是雨水，讓生活綻放?？傆腥擞X(jué)得真誠(chéng)離我們十分遙遠(yuǎn)，其實(shí)真誠(chéng)離我們很近很近，近得觸手可即。只要你愿意，就從以下一個(gè)遇見(jiàn)的人開(kāi)始，真誠(chéng)相待他。
在我的小區(qū)里，高爺爺就是一位真誠(chéng)的人。一天，我正在向爸爸學(xué)乒乓,可由于我倆技術(shù)都不怎樣，打了半天都只有滿地?fù)炱古仪虻姆輧骸＿@時(shí)，鄰居叔叔經(jīng)過(guò)說(shuō)：“小子，學(xué)乒乓球怎么不去找高爺爺?知道不，他把自己的孫女培養(yǎng)成了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員呢。”我又驚又喜，立刻向叔叔要了高爺爺?shù)碾娫?。我撥通電話，忐忑不安地等待著高爺爺接?tīng)，我生怕高爺爺不愿意教我。沒(méi)想到高爺爺居然爽快地答應(yīng)了。
過(guò)了一兩分鐘，高爺爺急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。一見(jiàn)到我，他就親切地和我打招呼。接著他給我講解了乒乓球基礎(chǔ)動(dòng)作，還用手握著手地教我揮拍的動(dòng)作。然后他讓我與他打一局球。我拿起拍子時(shí)，手還有些打顫，生怕因?yàn)楸憩F(xiàn)不好而被“逐出師門(mén)”。果然，我“出師不利”的連續(xù)幾個(gè)球不是出界就是沒(méi)過(guò)網(wǎng)，我心里蒙上一層陰影——這下慘了，我真要被逐出師門(mén)了。沒(méi)想到高爺爺說(shuō)：“你的手在打球時(shí)別扶在桌子上，越矮的球，拍子要揮得越高……”原來(lái)高爺爺要我和他打球是為了找出我的不足并幫我改正呀!我恍然大悟。
還有一次我和高爺爺剛練完球。高爺爺就拉住我：“黃沛航，你現(xiàn)在的球技增長(zhǎng)了，你也需要一個(gè)新的乒乓球拍了?！彼D了頓又說(shuō)：“今天下午如果你有時(shí)間的話，我就帶你去買(mǎi)一個(gè)新的球拍，好嗎?”我興奮無(wú)比：“這是真的嗎?”他笑著微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午我和媽媽帶上了兩百元錢(qián)出發(fā)了。和高爺爺匯合后來(lái)到乒乓球拍專賣(mài)店。高爺爺仔細(xì)地打量著每一個(gè)球拍質(zhì)量，最后選中其中一個(gè)“729”牌子的拍子。我獲得新球拍后，我相信我的球技會(huì)更上一層樓。
我敬佩高爺爺，是高爺爺一次次嚴(yán)格而真誠(chéng)地指出我的缺點(diǎn)，并手把手的指導(dǎo)我，才有了我的進(jìn)步。我不止敬佩高爺爺?shù)母叱蚣?，還敬佩他真誠(chéng)待人的品質(zhì)。
以真誠(chéng)為作文篇3
在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一只蝴蝶特別愛(ài)夸耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分謙虛，從小就學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，但是，大家卻很討厭它。
“姐妹們，看！我勻稱的身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了?！安缓昧擞钟腥祟?lèi)來(lái)捕捉我們了！”話音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛(ài)炫耀的那只蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又丑又小的那只蝴蝶卻她說(shuō)：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我這么美，飛得一定、、、”還沒(méi)說(shuō)完，美麗的蝴蝶被抓住了。又丑又小的蝴蝶為了救她，自己作為誘餌，最后人類(lèi)打開(kāi)瓶子時(shí)，那美麗的蝴蝶順利的離開(kāi)，可是她卻看著又丑又小的蝴蝶被做成標(biāo)本。
蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。
以真誠(chéng)為作文篇4
大家看到這個(gè)題目，會(huì)問(wèn)：“真誠(chéng)是什么呢？”我會(huì)回答：“真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。”
所謂真誠(chéng)，就是幫助、理解、誠(chéng)信，做了這些后，你會(huì)感到輕松，心靈就擺脫了某種束縛，變得開(kāi)放起來(lái)。其實(shí)這不僅是真誠(chéng)的含義，還是法國(guó)的拉羅什富科的“真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放”的意思。
其實(shí)，我的心靈也得到過(guò)開(kāi)放。那是一個(gè)溫暖的下午，我在老家的百貨大樓買(mǎi)鞋。剛出了門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸臉色蒼白的老人，跪在地上不住的向行人磕頭，并用哀求的眼光看著他們，可是行人卻都不理不睬的走了過(guò)去。我為了避免麻煩，也想那樣走過(guò)去。可是一摸口袋，摸到了錢(qián)。我心里緊張了起來(lái)，我想了想，覺(jué)得應(yīng)該把錢(qián)給他。我二話不說(shuō)，立即掉轉(zhuǎn)方向，掏出錢(qián)，把錢(qián)放在了他那空空如也的錢(qián)缸里。他突然抬起了頭，用感激的眼神看著我，然后緊握了我的手，不停的使勁搖晃，隨后，松開(kāi)了手。我的臉紅了，飛快地跑出了那條擁擠的街道?；氐郊液螅緛?lái)為作業(yè)而煩惱的我一下子擺脫了束縛，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)飛出鐵籠，投人藍(lán)天的懷抱。
還有一件事也讓我感受到真誠(chéng)后的快樂(lè)。一天，爸爸媽媽帶著我上街，本來(lái)?yè)頂D的小道因?yàn)橐晃皇迨逭谝慌源螂娫?，?chē)被堵住出不去了。那位叔叔十分熱情，邊打電話邊指揮我們出去。我們的車(chē)終于倒了出去，他高興地笑了，我想，他的內(nèi)心也一定得到了開(kāi)放。
真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放。讓我們真誠(chéng)對(duì)待他人，讓自己的心靈得到開(kāi)放！
以真誠(chéng)為作文篇5
寒假中鼓號(hào)隊(duì)正在大張旗鼓地訓(xùn)練著，可與此同時(shí)全國(guó)om大賽也在緊鑼密鼓地排練著，我真的是分身無(wú)術(shù)啊，整天忙得是暈頭轉(zhuǎn)向的。
清晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)嚴(yán)重遲到了，抓起書(shū)包撒腿就往學(xué)校跑，在路上我總是覺(jué)得少了什么，水杯？樂(lè)器？……實(shí)在想不出。但是當(dāng)我看到同學(xué)們正在聚精會(huì)神地讀著手中的樂(lè)譜時(shí)，我才恍然大悟，壞了，樂(lè)譜落在家里了。如果背不下來(lái)，出現(xiàn)錯(cuò)音，老師就會(huì)……怎么辦？正在我一籌莫展的時(shí)候，刑中國(guó)拍了拍我的肩膀斬釘截鐵地說(shuō)：“我把譜子借給你?！蔽业念^搖得像個(gè)撥浪鼓似地，很不自信地回答：“不用了，我試著背吧?！薄白V子對(duì)你來(lái)說(shuō)比我更重要，我們都要跟著你這把首席大镲呢。”他可是剛加入鼓號(hào)隊(duì)的，況且他練得還不是很熟呢?！澳阍趺崔k??？”我急切地問(wèn)道，可他把樂(lè)譜塞到我的手中，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。我照著譜子流暢自如地施展著，鏗鏘有力的節(jié)奏從我的指尖飄揚(yáng)著飄揚(yáng)著。咦，不遠(yuǎn)處傳來(lái)異常紊亂、非常不和諧的聲音，老師嚴(yán)厲的目光也緊緊地盯著那個(gè)方向，原來(lái)是沒(méi)有譜子的他在磕磕絆絆吃力地練著。我一定要想出一個(gè)兩全其美的辦法。對(duì)，我們可以組成一個(gè)小組，一起練。我湊近他，把譜子放在我們倆面前，興奮地說(shuō)：“我們一起看吧！”就這樣，在我們的心中架起了一座堅(jiān)實(shí)的友誼之橋。
只有當(dāng)你真誠(chéng)地為別人所想時(shí)，你才會(huì)收到地久天長(zhǎng)的友誼的。
