通過結(jié)合寫作主題，我們可以更好地運(yùn)用修辭手法和敘事技巧，使作文更具有吸引力和藝術(shù)性，慢慢推敲寫作主題可以幫助我們更好地把握文章的節(jié)奏和節(jié)制，使作文更具有節(jié)奏感和流暢度，范文社小編今天就為您帶來了年以后的我作文通用7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
年以后的我作文篇1
今天下午是我們六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的日子。放學(xué)回家的路上我問起家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，爺爺告訴我，家長(zhǎng)會(huì)的議題是幫助孩子出色地完成人生第一課。在凌虹廳，主要是俞教導(dǎo)向六年級(jí)全體家長(zhǎng)介紹了我們這一階段的學(xué)習(xí)情況并對(duì)抓緊抓好最后階段的學(xué)習(xí)，對(duì)家長(zhǎng)提出了要求和希望。在教室，我們班的三位主課老師對(duì)我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況作了分析，就如何進(jìn)一步掀起爭(zhēng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。
爺爺?shù)脑捵屛蚁肫鹆撕芏唷?duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說，這個(gè)學(xué)期這是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)期。我們要用自己的勤奮學(xué)習(xí)，為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，還要為未來的中學(xué)生活打好基礎(chǔ)。這個(gè)學(xué)期，是我們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)路上的重要轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲覀兗磳⒁鎰e母校，踏上新的征程。在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要努力培養(yǎng)自己的綜合能力，讓書本知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，真正做到"紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行"。
我覺得，雖然自己受到了表揚(yáng)，但我知道自己在學(xué)習(xí)上仍然有繼續(xù)努力的空間，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。而且，作為少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，我更應(yīng)當(dāng)在最后沖剌的關(guān)鍵時(shí)刻，起好帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，逐漸形成一種你追我趕的良好風(fēng)氣。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在家長(zhǎng)會(huì)之后，彰顯出更優(yōu)秀的自我!
年以后的我作文篇2
夏夜無眠，坐在古木桌前，伴著淡黃的燈光，隱約的歌聲響在耳畔“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
沉醉……
穿過浮華的迷離，走過霓虹的醉金，來到一扇古樸的紅色大門之前，輕輕地敲開這扇虛掩的歷史門……
舉目遠(yuǎn)眺，正昂首漫步于笠澤的士地的那個(gè)偉岸身影不正是勾踐嗎？不正是在歷史的汗丹上揮毫寫下一頁華章的君王勾踐嗎？他身負(fù)的豐功偉績(jī)不正是源于會(huì)稽之戰(zhàn)嗎？試問若無幾乎亡國(guó)的戰(zhàn)敗，怎有二十年艱苦奮斗，立志圖強(qiáng)，報(bào)仇雪恥的勾踐？若無“其身親為夫差前馬”的恥辱，怎有“臥薪嘗膽”的千古美談呢？
不幸磨練人的意志，逆境凝聚人的力量。
看那空蒙夜色之中，暈黃的燈光還映出的是誰的身影？
聽！這重陽節(jié)中只誰吟出了“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的絕佳詩句。不錯(cuò)，是她--李清照。一位青春韶華的妙女，便愛人天隔一方陰陽相阻，一位出生在烽火亂事世的奇女子。你用弱小的身體支撐了生活的重負(fù)。你，一個(gè)苦難孕育的女子，卻是詩壇的一顆明珠?！按饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭”你的一句吶喊響徹古今，響徹大地。
不幸是一所人生的大學(xué)，是成功的訓(xùn)練營(yíng)。生活的艱辛，成就了她思想的顛峰。正如那暴風(fēng)雨后的陽光，才更加?jì)趁膭?dòng)人。
先人已為我們奏響了曲曲震人心弦的悲壯樂章。
曹雪芹舉家食粥作《石頭記》；蒲松齡貧困交加著《聊齋》；拉斐文遭18次辭退成為傳媒界一座礦……
面對(duì)古人血淚筑成的不朽，今日的我們難道不有所感觸嗎？
冰心老人的詩恰好道出了我們的這份震憾，“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
今夜，無眠，醉醒，仰望星空深邃，耳邊依然是《真心英雄》的弦律“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么風(fēng)彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
年以后的我作文篇3
期中考試過后，老師帶領(lǐng)我們對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。每個(gè)組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對(duì)比之下，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)我沒有做到，且需要改進(jìn)。
1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊，給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。
2、小組團(tuán)結(jié)——在課堂上，我應(yīng)該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我認(rèn)為我們組在這方面做得不夠好，我們應(yīng)該加以改正。
3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽講，即便不能聽進(jìn)百分百，也要認(rèn)真盡力聽講。下課趁知識(shí)還沒忘記利用課間寫些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對(duì)于不會(huì)的題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時(shí)，不能聽音樂，不能留手機(jī)。有不會(huì)的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時(shí)睡眠，保證第二天不會(huì)上課睡著。
我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會(huì)加快，效率也會(huì)加強(qiáng)。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績(jī)。
年以后的我作文篇4
夏日的午后，連空氣也熱得發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地暴曬在陽光之下，路邊的樹木無精打采的，耷拉著腦袋。
我站在走廊上，仰望著蔚藍(lán)的天空，期盼著一場(chǎng)暴雨的降臨。突然，遠(yuǎn)方的天空烏云密布，翻卷著迅速向我們襲來，仿佛給天空披上了一層灰色的大衣。原來嘈雜的知了聲也聽不見了，膽小的蟲子許是嗅到了什么，急忙找地方躲起來。耳旁則傳來學(xué)生們的歡呼聲和尖叫聲，他們和我一樣也在期待著一場(chǎng)大雨吧。
有幾滴雨水滴到我的臉上，慢慢地慢慢地，雨漸漸大了，大風(fēng)吹得樹葉“嘩嘩”作響，給人一種千軍萬馬奔馳而來之感。突然，天空劃出了幾道“z”字形的閃電，紅色、藍(lán)色、紫色混合在一起，緊接著雷聲轟鳴，膽小的孩子嚇得尖叫起來。雨水擊打著樹木，大樹仿佛在呻吟：“不要再下了，太痛了，再這么下去，我的樹枝會(huì)被你打斷的?！蔽衣牭接腥苏f：“難道世界末日即將來臨了嗎？難道瑪雅人的預(yù)言要顯現(xiàn)了嗎？雖然他們預(yù)測(cè)是20xx年，那是否少預(yù)測(cè)了6年？”我聽了只是微微一笑，不想理睬他們?？耧L(fēng)毫不客氣地把雨吹到站在走廊邊的我們身上，一些人躲回教室，我卻覺得涼絲絲的，非常舒適。
我一直等待著媽媽的到來。媽媽撐著雨傘把我接到車上，有幾個(gè)小“淘氣鬼”偷偷跑進(jìn)了我的衣服里，使我感到一股清涼之感。豆大的雨點(diǎn)拍打著車窗、雨傘、樓房。車窗蒙上了一層水霧，模模糊糊的，我用手輕輕擦去，靜靜欣賞雨中的街景。
沒過一會(huì)兒，雨停了，一切仿佛平靜下來，沒有了雷聲，沒有了雨聲，也沒有了“嘩嘩”作響的樹葉聲，只有碧藍(lán)的天空和煥然一新的世界！
年以后的我作文篇5
緊張的期中考試匆匆離去了，同學(xué)們都不禁松了口氣。不久，打著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)手中。我興奮的看著三門九十分以上的試卷，心里不由暗自欣喜。回到家中顧不得休息就馬上和爸爸媽媽對(duì)試卷做了認(rèn)真、細(xì)致的分析，最終做了如下總結(jié)：
這次取得優(yōu)秀成績(jī)的主要原因是在于自己這段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、端正的態(tài)度。我回憶起考試前的我是那么的刻苦，我一會(huì)兒向媽媽請(qǐng)教這道題的解題方法，一會(huì)兒又安排明天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，忙的是不亦樂乎。
還有重要的一點(diǎn)就是父母和老師對(duì)我的極大幫助，在學(xué)校，有不理解的問題去請(qǐng)教老師，老師們總是不厭其煩的一遍遍給我講解，直到我明白透徹。在家中，學(xué)習(xí)時(shí)父母總是陪伴在我身邊，及時(shí)指出我做題中存在的問題，為了讓我取得優(yōu)異的成績(jī)費(fèi)盡了心血。這一點(diǎn)我要感謝父母和老師，如果沒有他們的幫助，我就考不到這么理想的成績(jī)。
在考試中發(fā)揮正常，數(shù)學(xué)考試我用心答題，不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎；語文考試做到了試卷字體工整干凈，讓人看了賞心悅目。
然而，“金無足赤，人無完人”。通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自身存在很多的問題，以前很優(yōu)秀的英語成績(jī)下降了好幾分，在總成績(jī)上給語文、數(shù)學(xué)拖了后腿。這到底是為什么呢？
1、細(xì)節(jié)決定成敗。沒錯(cuò)，細(xì)節(jié)特別的重要。比如：一個(gè)英語句子中，忘了加“the"，老師就毫不留情的地扣掉了一分，你說冤不冤？細(xì)節(jié)上的問題在其他兩門的卷子中也曾出現(xiàn)。不注重細(xì)節(jié)危害太大了！
2、審題不認(rèn)真。這個(gè)毛病在三門試卷都有體現(xiàn)，比如：數(shù)學(xué)卷子中一題讓求速度比，而我卻硬是求成了時(shí)間比。語文卷子中出的是半命題作文，讓把橫線上的題目補(bǔ)充完整。而我卻漏掉了，要說為什么？審題不認(rèn)真唄！如果不是這樣的錯(cuò)誤，我的各科分?jǐn)?shù)還能提高，多可惜啊！
通過這次期中考試，我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，等著我勝利的消息吧！
年以后的我作文篇6
考前，我早早的就來到了小升初考試的考場(chǎng)適應(yīng)環(huán)境。
我因?yàn)闆]有精心查找資料復(fù)習(xí)，所以心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。綻放的花兒、嫩綠的小草、挺拔的大樹，這些美麗的>景色在我看來似乎都是用美偽裝的夢(mèng)魘繞在我的心頭。
“叮鈴鈴——”隨著考試鈴聲的響起，我快速拿出考試用具，準(zhǔn)備考試。監(jiān)考老師走了進(jìn)來，我仔細(xì)打量了她：身材又高又苗條，眼神里充滿了期待，臉上帶著甜美的笑容。她快速發(fā)完了數(shù)學(xué)考試卷。答題時(shí)間開始了，起初教室里的喧鬧一掃而光，只剩下同學(xué)們奮筆疾書的“唰唰”聲。卷子比較簡(jiǎn)單，我很快就寫完了應(yīng)用題，于是便飄飄然起來。就在這時(shí)，一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)在了我的'眼前——思考題。我急得像熱鍋上的螞蟻，都快把嘴里的筆蓋咬碎了，可還是沒有算出來。我又看了看同學(xué)，他們可都在埋頭苦寫呢！就在我無可奈何之際，我突然想起數(shù)學(xué)老師平日里說過：畫圖是解決問題的捷徑！我恍然大悟，在草稿紙不停地畫著。終于，難題被解決了，我露出了勝利的笑容。
老師也正好準(zhǔn)備收卷了，我自信滿滿地交了卷。我打量了其他“依依不舍”的交卷的同學(xué)，思考題沒寫出來，臉都成苦瓜臉了！我“撲哧”一聲笑了。他們見我非常自信，便和我對(duì)起答案來。突然，一道操作題答案不符，我剛剛自信的臉一下子變得愁眉苦臉。旁邊的女同學(xué)回憶了一下，證實(shí)了我的觀點(diǎn)，我臉上瞬間洋溢出燦爛的笑容。
考試既恐怖又好玩。既刺激又能驗(yàn)證水平，我喜歡考試！
年以后的我作文篇7
軍訓(xùn)結(jié)束后讓我感受深刻的事情
4月28日，從軍訓(xùn)回來有一件讓我感受深刻的事情。
當(dāng)我們回到學(xué)校以后，下起了傾盆大雨，我們沒法在室外完成匯報(bào)演出，只好在室內(nèi)的多功能廳完成匯報(bào)演出。
一開始教我們的教官就喊一些口令我們跟著他的口令做。但是，我們做得不那么好，一點(diǎn)都沒有那種軍人的風(fēng)范，拖拖拉拉的，還有做錯(cuò)的。然后他們一開始就叫了一個(gè)叫大宋老師在那里，似乎就知道我們會(huì)表現(xiàn)得不那么好。
然后教官就把話筒給了大宋老師，然后大宋老師就說責(zé)任心，我們不夠責(zé)任心，不會(huì)表達(dá)真實(shí)情感，然后就從隊(duì)伍里面挑了兩個(gè)“領(lǐng)袖”，也就是代表我們整個(gè)班級(jí)和整個(gè)隊(duì)伍的代表，教官再次喊口令，然而我們還是做得還是不太好。怎么辦呢？現(xiàn)在就要進(jìn)行糾錯(cuò)了！然后教官說一聲：“錯(cuò)了的舉起手來！”讓后就有很多同學(xué)把手舉了起來。每舉起一只手，就代表要圍著多功能廳內(nèi)跑，如果不承認(rèn)，被教官發(fā)現(xiàn)，那就不是跑一圈了，是跑三圈！結(jié)果是怎樣？經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后，竟然有30多圈！我真的很驚訝，等我驚訝回過神來的時(shí)候，我們班上的兩個(gè)“領(lǐng)袖”已經(jīng)在跑了！
一圈圈，一圈圈，看他們跑的喘氣喘的那么厲害，我的心都痛了…….直到大宋老師喊停的時(shí)候，我的心才平靜了下來。第二次開始了，大宋老師還是把話筒遞給了教官，叫教官喊一些口令，這一次比上一次做得好一些了，但是還是有一部分同學(xué)無精打采的，之后，又到了糾錯(cuò)的時(shí)候了，一…..二….三…..教官在嚴(yán)肅的數(shù)著，“二十圈！”教官叫道。“現(xiàn)在要到罰跑的時(shí)候了！!”大宋老師說。然后代表就做出了要起跑的樣子，“預(yù)備……開始！”然后代表就又繞著多功能廳內(nèi)跑，看著他們，我終于忍不住了，我哭了……那是因?yàn)槲蚁肫穑焊改?、老師、還有很多的一些人，都為我承擔(dān)過責(zé)任，而我卻整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身邊照顧我，看到他們那焦急的眼神，我的心都快碎了！
在場(chǎng)的很多同學(xué)都流下了滾燙的淚水，我想他們應(yīng)該和我一樣都想起了某件事…….
通過這次的結(jié)營(yíng)儀式，我明白了一個(gè)道理：一定要敢做敢當(dāng)，不要把什么事情的推給別人，這是一種非常不負(fù)責(zé)任的做法！
