通過寫作文我們可以更好地組織材料，將復雜的想法轉化為簡潔的文字，多寫作文我們可以不斷改進自己的文章結構和邏輯，提高文章的條理性和連貫性，下面是范文社小編為您分享的我家故事多作文500字6篇，感謝您的參閱。
我家故事多作文500字篇1
在人生之中有許許多多的故事，而讓人感到溫馨、愉快的莫過于自家的最美故事了。
我有一個幸福的家。爸爸媽媽都是人民教師，他們從事的是富有愛心的特殊事業(yè)，年復一年，日復一日，與一群群聾啞孩子與智力障礙兒童打交道，從不感到寂寞與清貧，而是愛生如子，無私奉獻！
那是一個寒冷的夜晚，我們一家正圍坐在一起吃晚飯，突然，外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲，爸爸連忙起身去開門，打開門一看，一個十來歲的小男孩站在門口，頭上飄滿了雪花，臉與雙手已凍得通紅，他見到爸爸與媽媽不停地用手語比劃著，原來是媽媽班上的一名留守聾啞學生。爸爸拉著他的手，讓他坐在沙發(fā)上，媽媽找來一雙厚厚的棉鞋給他換上。媽媽用手語問他：“這么晚了，怎么跑到我家來？”小男孩一邊哭一邊用手語回答：“我在家里與爺爺鬧翻了；他還罵我，說生了你這么一個沒用的孩子。我就怒氣沖沖地離家逃跑了?！焙⒆訜o望的眼神見到媽媽就像見到自己的母親一樣閃亮起來，媽媽摸著他的頭，擦干眼淚安慰他：“孩子，別哭，先與我們一起吃飯，好嗎？”小男孩坐在我旁邊，爸爸盛上熱騰騰的米飯，不停地給他夾菜，一家人開心地吃起飯來。晚飯后，媽媽擔心爺爺不知道男孩的去向，立刻拿起手機給爺爺打電話，嘟……嘟……電話終于接通了，耐心地詢問了孩子在家里發(fā)生沖突的來龍去脈，并叮囑老人對待孩子要多一些關心與呵護，千萬別罵孩子，打孩子，傷了孩子的自尊心。小男孩似乎聽懂了媽媽的話語，高興得又蹦又跳。
那一晚，小男孩沒有回家，我們一起堆積木，一起玩游戲，一起學手語，度過了最難忘、最快樂的一個夜晚。
這就是發(fā)生在我家的最美故事，它猶如一串串風鈴，當記憶的風兒吹來時，那清脆的聲音，總在耳邊響起……
我家故事多作文500字篇2
“光盤行動”不知不覺的來到了我們身邊，它是一種美德，也是一種文明，更是一種風尚。它不光悄然的影響著大家，也影響著我們小家。
幾周前，我們一家出去玩，點了許多美味可口的佳肴?？墒菃栴}來了，菜點得太多了吃不完，媽媽正準備叫服務員拿打包盒時，我對媽媽說：“媽媽，我們不打包了吧！這樣多沒面子呀！”媽媽聽了這句話，低下了頭，想了一會。跟我做起了數(shù)學題，媽媽問我：“如果全中國13億人，每人每天一頓飯浪費1千克的飯菜，那就請你算一算，13億人一天共浪費多少噸飯菜？”這個問題就要細細算了，我想：可以先算13億人一天三頓浪費的飯菜，最后再除以1000這樣就可以。算完之后，我自己都一驚，居然是三百九十萬噸，哇！竟然浪費了這么多糧食！此時我在心里深深有感觸，真是不算不知道，一算嚇一跳！
此時我已經(jīng)心服口服時，我看到隔壁一桌也點了很多菜，也是吃不完，但是他們那桌則選擇了找服務員拿打包盒。到這是我已經(jīng)覺得打包帶走不會沒面子，而是很節(jié)約。于是我親自找了服務員要了一個打包盒，把所有沒吃完的飯菜全部打包帶走了。
從此以后，每當我們出去吃飯或者在家里煮飯，我們都不會點很多或煮很多飯菜，只要夠吃就可以了。
光盤行動！從每一粒米開始！我們要節(jié)約糧食，不能浪費！光盤行動從我做起！從每個人做起！
我家故事多作文500字篇3
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在這個暑假，我們學校舉辦了“快樂閱讀”的活動，在活動中我與爸爸媽媽一起閱讀了《三國演義》、《草房子》、《愛的》……在閱讀時也發(fā)生了一絲有趣的事。
有一次媽媽把弟弟抱到書房來，和我一起閱讀《草房子》。起初，弟弟還很安分，我見如此乖巧的弟弟，便放心的去倒水喝了。突然，只聽見一聲“唰”，我不以為然。過了一會兒，我走進書房，看到桌上的書，忽然我發(fā)現(xiàn)，書上少了一頁，本來我看到了63頁的，可為什么64頁和65頁不見了？我問沉浸在書香里的媽媽，媽媽說：“我沒有看見??！”我一眼望向弟弟，看到弟弟正在撕碎那頁紙，我一把搶過來，弟弟又哇哇地哭起來，我無能為力，只好把那頁紙給了弟弟，并告訴不懂事的他：“書是用來看的，不能撕，只有認真的看，才能體會從中的快樂。”可是，聽不懂的弟弟不解地看著我，他驚叫了幾句，好像在說：“我聽不懂，我聽不懂?！?/p>
還有一次，媽媽把弟弟交給我照顧，自己下樓去取快件了。我一邊讀書，一邊看著弟弟，漸漸地我走進書本里，看到張飛、關羽、劉備，正在桃園結義……突然，我聽到敲門聲，媽媽回來了。我正準備去開門，又看了一眼弟弟，“啊”弟弟臉上用水彩筆畫的像小花貓一樣，他一臉無辜地看著我，我只好幫他洗干凈，再去給媽媽開門。媽媽說：“怎么要，這么久？”媽媽看了看一眼弟弟，說：“弟弟的臉怎么這樣濕？”我咽了一口口水，媽媽看了一眼垃圾桶里面一張五顏六色的毛巾，又追問到。無奈，我只好把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽完后哈哈大笑……
這就是在我暑假里發(fā)生的趣事，我的暑假生活，使我積累了許多知識。
我家故事多作文500字篇4
我們家曾經(jīng)發(fā)生過許許多多的故事，有令人歡樂的故事，有令人悲傷的故事，有令人激動不已的故事，也有令人覺得突害怕的故事。但在這些故事中，最令我難忘的故事，還是發(fā)生在我小時候的故事。
一個寒冷的冬天的晚上，北風呼呼地吹，天還下起了鵝毛般的大雪，可我卻非在這個時候發(fā)起了高燒。爸爸一遍又一遍的為我量體溫，媽媽也在旁邊用酒精擦我的額頭，還一邊喂我水喝。這時，爸爸突然站起來說：“呀！已經(jīng)燒到四十度了，再不去醫(yī)院就可能會有生命危險！”媽媽一聽，嚇得也驚惶失措，對爸爸說：“那就快帶她去醫(yī)院！”
爸爸穿上衣服，連扣子也沒系好，就匆忙地背著我奔向醫(yī)院，媽媽也在后面扶著我，他們踏著厚厚的雪，披著刺骨地寒風，艱難地向醫(yī)院走去。來到醫(yī)院，爸爸連汗都顧不得擦，就去掛號，我看到媽媽不住地為我忙碌著，心里十分感激我的父母。后來，我迷迷糊糊地睡著了，什么事也記不清了，但我總感覺兩雙手，不斷地為我操勞著……當我醒來時，天已經(jīng)亮了，我發(fā)現(xiàn)爸爸已是大汗淋漓，媽媽已累得直喘氣，他們微笑地望著我，我眼里充滿了淚水，不知是感動，還是因為難受。但是，有一點我是很清楚的——爸爸媽媽一夜沒有合眼，他們一直在為我忙碌著，操勞著……
這些年來，我能夠取得好的成績，都是爸爸媽媽的功勞。媽媽天天領我復習功課，爸爸天天為我做好吃的飯菜。所以，我要更加努力的學習，將來取得好成績，回報爸爸媽媽。
我家故事多作文500字篇5
大家都有零花錢吧！我也有零花錢，不過得我自個兒振，想知道為什么嗎？不急，一會兒就告訴你。
一天我回到家，換上拖鞋。一屁股坐在沙發(fā)上懶洋洋地說：“爸爸媽媽，這個星期的零花錢用光了，再給我一點嘛！”哼！以后，我們再也不會給你零花錢了！你看你，懶洋洋的。別人家的孩子都會做紅燒排骨了，你呢？什么都不會…”“什么”“不干！”我打斷媽媽的話。“你要是想要零花錢也不是不行，只不過要給我們打工，每天掃地、拖地、洗衣服﹑做飯……”爸爸說。“啊~”我一聲慘叫。
媽媽坐在沙發(fā)上，說：“咳、咳﹑我渴了，給我倒一杯水?！蔽姨稍谏嘲l(fā)上，一動不動。“不好好干，可一分錢都沒有嘍！”媽媽眉飛色舞地說。哎，為了零花錢拼了！我站起來，不情愿地倒了一杯水給媽媽：＂皇后娘娘，您的水來了，看我可憐，發(fā)一些工資吧！媽媽煞有介事地點點頭：“是不錯，賞金一分錢”這句話氣得我吹胡子瞪眼。
“女兒，洗碗！”“女兒，煮飯！”“女兒掃地！”“女兒，過來收拾”我每天放學回家就東一個房間，西一個房間地跑。搞的我暈頭轉向的。
該發(fā)工資啦。爸爸媽媽z〝莊重的宣布：“由于楊千葉小朋友在本月表現(xiàn)出色，我們決定發(fā)工資25元！”“太好了！”我歡呼著。
我發(fā)現(xiàn)，一有鄰居親戚來我家做客，他們都夸我懂事了，是個好孩子。搞的我不意思了。這時我明白了爸爸媽媽的良苦用心，他們是為了讓我學會自理。
“暑假還打工嗎？”爸爸問?！爱斎灰?，不過……”我神秘的笑了笑“免費！”
我很喜歡看書，嗜書如命。 有一回，我寫了一篇文章給大家看，可大家并沒有像我想象中的那樣佩服，而是討論著：“這個人寫的真差”“胡編亂造”“走了走了”“就是·······”，我很失落， .1m .1mi.net i.net不知道是什么原因，于是，我去問媽媽：“為什么今天大家都說我寫的不好？不像平日里那樣表揚？媽媽，為什么？”“不知道?！蔽冶阕哌M房間，獨自沉思：是題材太舊了嗎？不是，我今天寫了與眾不同的東西??！詩詞與和內容太”老“了嗎？也不對啊······到底是什么呢？
對了，我去問問書朋友們吧！我先找到了作文書朋友，可他只知道詞語句子和理解，并沒有我找的東西。于是我又去“問”小說書朋友的作者介紹欄里面尋找我要的東西，可那里只說要多寫文章，可我寫了許多次了呀！不對，應該去語文書朋友那里問問，或許他知道些什么！
于是，我又找到了語文書朋友，在第四課中，我找到了答案，寫作文要寫出自己的真實感受，雖然一開始寫作文離不開借鑒和模仿，但是，后來，我們應該離開模仿區(qū)域，因為，真正打動人心的是自己嘔心歷血的創(chuàng)作！是的，也許我應該慢慢地扔掉借鑒模仿的拐杖，也應該開始自己的創(chuàng)造。 書是我的朋友，書給予了我無限的快樂和知識，如果你不喜歡書，那你就不會感受到都市的快樂，這就是我與書的故事。
當我第一次跨入這個校園，就看見大哥哥，大姐姐胸前那條鮮艷的紅領巾，微風吹來，紅領巾就飄然而起。多么讓人羨慕呀！ 為了能夠當上少先隊員，我請教了媽媽。媽媽看見我有了夢想，很欣慰。她說：“真棒，媽媽告訴你。要想當上少先隊員，上課要認真聽講，不做小動作……”我 認著地聽著。
我日盼夜盼，日思夜想。總算到了入隊的那一天了。我自信滿滿地等著。校長終于念到了我的名字。我笑容滿面，驕傲地走到校長面前。所有的名字都念完了。我的心仍無法壓抑得猛跳。只聽見校長說:“請五年二班的同學少先隊員佩戴紅領巾?！蔽业男那闊o法控制。只見一位大哥哥拿起一條鮮艷的紅領巾，小心翼翼地折好，幫我?guī)?。我終于成為一位少先隊員了。以后做得每一件事都要對得起紅領巾。
時間飛逝，光陰似箭。一轉眼，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。胸前的紅領巾讓我想起五年前的一件事：
五年前，我還是一個一年級的新生。那時候戴上紅領巾，心想:我已經(jīng)是少先隊員了，要多做好事。
慧敏是我最好的朋友，我們經(jīng)常在一起津津樂道。一次。我們走著走著就撿到了五元錢，當時我們剛想把著錢占為己有的時候，我看見了飄起的紅領巾。我想:做出的任何事情都要對得起紅領巾。于是，我很慧敏決定交公。我對自己也感到欣慰，也沒有對不起紅領巾。以后都要這么做。
每次想起這件事的時候，我都很開心。我還要努力。對得起在胸前飄然的紅領巾。
王欣苒
兩年前，我養(yǎng)了五只金魚，其中一只長得很小巧，于是我給它取了一個名字，叫小小。它全身橙色，小小的尾巴像是蝴蝶的美麗翅膀，半透明，上面刻著好看的花紋。
起先，我生怕小小餓著，所以早飯時，倒了點魚食；吃完午飯時，又倒了點魚食；晚飯的時候，也不忘倒點魚食。第二天一早，我到陽臺上看望金魚們，結果令我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)有一條魚已經(jīng)翻著肚皮浮在水面上，靜靜地離開了。我思考片刻，把這件事記在小本子上，提醒自己自己不能喂太多魚食，要不然下次死的就會是小小了。
每每水臟了，我就會覺得小小可能會感到不舒服，所以每天中午都會給它們換水。我先拿一個臉盆，把小小和其它三條魚放到一個臉盆里，接著把魚缸里的水倒掉，然后用清水清洗一遍，再放它們進來。這樣魚缸里的水就清澈極了，小小和其他金魚在水里歡快地暢游嬉戲，還吐了好多小泡泡，仿佛在說：謝謝主人，我們的新環(huán)境真舒服呀！
但驚險的事情總還是會發(fā)生的。有一次，我還在寫作業(yè)，媽媽說：欣苒，我把你魚缸里的水換一下吧。我同意了。過了一會，媽媽突然叫道：欣苒不好啦，有一條魚被我沖到下水道啦！我趕忙放下作業(yè)，一邊祈禱小小平安無事，一邊飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)不見了另一條比小小大一點的金魚。我很難過，但沒發(fā)脾氣，但堅決地對媽媽說：下次還是我來換水吧。
嗯，以后，我一定要好好保護小小，不能讓它再面臨危險。
書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸地多起來?？磿拿嬉苍絹碓綇V了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
現(xiàn)在，到了中學，小說也成了我書櫥的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發(fā)展，可以使無知的人變得博學多才?，F(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。
莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養(yǎng)品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外；我愛書，并愿意一輩子以他為師。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)品。”我對書情有獨鐘，見到書就愛不釋手。
今天是周末，我和媽媽倆個人呆在家中看書。媽媽提議說：“開學了，送你幾本書，好嗎？”我興奮得不得了，急忙催促媽媽出發(fā)。我和媽媽在車上一個勁的比賽唐詩宋詞，媽媽連連敗下陣來，問我秘訣。我洋洋得意地說：“汝欲學作詩，功夫在詩外。”
不一會兒，我們來到另外書店，看見書店那琳瑯滿目的書時，再也放慢不了腳步了，三步并作兩步往前沖。我心里別提有多高興了，到了三樓，我直奔名著專柜，可是我應該選那一本呢？《三國演義》？《水滸傳》？還是《紅樓夢》？我邊走邊挑；哇！這是《幽默西游》，早就聽同學們說《幽默西游》可好看了！我拿起書津津有味的看了起來。
我盤地而坐，為作者的想象力而佩服不已。孫小圣聰明伶俐，豬小能的憨厚可愛……它們演繹了一曲曲歡樂之歌?？粗粗?，眼中好像出現(xiàn)了書中的各個人物?！耙菰茣艉脹]？”哎呀！我看了看手機，到吃中午飯的時間了，饑腸轆轆的我只好依依不舍地放下書，跟著媽媽回到家中。
到家了，我又迅速打開書本，進入情境中再次品讀故事中的人物，遇到好的段落，我會不假思索的摘錄下來，反復誦讀，到了念念不忘的境界。
書，是我忠實的朋友！
在書上看到這樣一句話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。”而我覺得，最重要的是，讀書能帶來快樂，而且，讀書還能幫助我寫作文，所以，我總是一抓起書就停不下來了。讀書能醫(yī)愚，什么意思？是不是就是說再笨的人只要愛讀書都會變聰明？
讀書能治窮，這又是為什么呢？大概就是說書讀得多才能更加有學問、有文化，賺的錢也會更加多，有錢了便可以治窮。讀書能療病，就是……放學回家，如果書桌上剛好有一本書，必定會丟下書包，抓起書，津津有味的看起來，仿佛忘記了一切……
直到媽媽來檢查我做了多少作業(yè)時，才手忙腳亂地使出“偷偷讀書36計”中的“調包計”，把書換成作業(yè)本。裝作是在寫作業(yè)。但是這種方法用多了，偶爾也會被媽媽識破。比如我在使出“調包計”的時候，由于太過慌忙，容易把書本拿倒。不光在家里，在學校里也是這樣，我經(jīng)常會在下課的時候，跑去圖書角看書，如癡如醉，連上課鈴都沒聽到。很多時候，都是老師叫我回答問題時，才發(fā)現(xiàn)我不在座位上！只有老師到處找我，同學來圖書角提醒我上課的時候，才戀戀不舍的回到座位上。
當老師質問我剛才去哪了的時候，我只好裝傻：“沒……沒……沒去哪兒?。∫恢薄恢薄凇淌依铩?！”這就是我讀書的故事！
我家故事多作文500字篇6
水是生命之源，不吃飯可以堅持十幾天，不喝水卻一周也活不成。但是水資源是有限的，我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。
記得剛進小學的時候，老師讓我們低碳生活，要注意節(jié)約用水。當校車把我送回家后，我就開始了我的環(huán)保節(jié)水的生活。
回到家里，我看到媽媽正滿頭大汗地幫全家人洗衣服。她端著水盆，正要把洗衣水往外倒的時候，我連忙沖上去制止，“媽媽媽媽，老師讓我們要節(jié)約用水。您看這么一大盆水，浪費了不是很可惜嗎？”媽媽看了看我，又想了想，說：“沒錯兒，這水還能留著沖馬桶呢。我們的小鎧鋆長大了！”于是，我笨手笨腳地接過了水盆，把洗衣水倒進了馬桶旁的水桶里，準備下次沖馬桶用。
想著小時候我的節(jié)水故事，我不由地樂了?？烧谶@時，“嘩啦啦”的水聲從廚房里傳了出來，我十分好奇，連忙跑過去看，原來是奶奶在淘米呢。只見水龍頭開得大大的，那清澈的自來水嘩啦啦地流入下水管道。我沖上去，一把就將水龍頭關小了。奶奶納悶地看著我：“干什么？我在淘米呢！”我耐心地解釋道：“我在節(jié)約用水呢。淘米時，水可以關小些；淘米后的水還可以用來洗菜、澆花，一舉兩得哦?！蹦棠逃脻皲蹁醯厥种更c了點我的鼻子，笑著點點頭。我端過淘米水，倒在院子里的樹根下，還給樹旁邊的月季花澆了些。一陣風兒吹過，粉紅的花兒輕輕搖動，仿佛在對我說：“謝謝你，小鎧鋆！”
水是人類不可缺少的資源。節(jié)約用水，從此時此刻開始，從每個人做起！我不希望，最后一滴水是我們人類的眼淚。
