實(shí)用的作文一定要結(jié)合實(shí)際的事情，這樣我們才能寫(xiě)出令人滿意的作文，作文的素材都是源于生活的，我們一定要多多觀察，多客范文網(wǎng)小編今天就為您帶來(lái)了讀青春的作文精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀青春的作文篇1
青春，是泰戈?duì)柕脑?shī)，清新而美好；
青春，是奧斯特洛夫筆下的“鋼鐵”，堅(jiān)強(qiáng)而勇毅；
青春，像詩(shī)，像畫(huà)，像百聽(tīng)不厭的經(jīng)典歌曲。青春的書(shū)頁(yè)中，有許許多多的細(xì)節(jié)，而往往是這些微妙的愛(ài)與感動(dòng)，恨與執(zhí)著，才讓讀者不禁會(huì)心微笑或淚流滿面。
我們?cè)谙奶焖烈鉀鏊娘L(fēng)中，讓自己柔順的長(zhǎng)發(fā)紛飛亂舞，像一只只美麗的黑色的風(fēng)箏，互相追逐與嬉鬧，仿佛不知疲憊。健康的皮膚，干凈的笑臉，眼角眉梢上懸掛著滿滿的快樂(lè)。這一切就像梔子花的清香，令人心曠神怡。青春的孩子，像水晶一般澄澈美好。
我們?cè)谡€寒的時(shí)候相約去野炊。大家忙著燒火、擺設(shè)炊具、清洗食料，任憑白嫩的雙手在冰冷的水中凍得通紅，臉上仍是明媚的笑。我拿著水果刀氣勢(shì)洶洶地去追趕一個(gè)膽敢把水滴撒在我脖頸上的家伙，她故意邊跑邊喊，場(chǎng)面變得十分熱鬧。這份冬日里相遇相知的快樂(lè)，是值得收藏一輩子的佳釀，永遠(yuǎn)是溫馨的。
我曾在他看不見(jiàn)的地方織過(guò)520只彩色紙鶴，還學(xué)會(huì)了怎樣熱牛奶，并且開(kāi)始習(xí)慣把只屬于自己一個(gè)人的苦樂(lè)寫(xiě)進(jìn)一本樸實(shí)的日記里。那年冬天太陽(yáng)很大很耀眼。我可以裝作在窗邊認(rèn)真看書(shū)，而心里卻在擔(dān)心在課上睡大覺(jué)的他會(huì)不會(huì)落下功課。我會(huì)假裝一本正經(jīng)地在籃球場(chǎng)上攔下正準(zhǔn)備扣籃的他，然后讓他去老師辦公室，并提醒他也許老師會(huì)讓他面壁思過(guò)。在這個(gè)掩飾我內(nèi)心悸動(dòng)的冬季里，我留起了長(zhǎng)發(fā)，卻不是為他；我努力地做一個(gè)好孩子，也不是為他；我撕掉了日記，更不是為他。我終于在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的暗戀中學(xué)會(huì)了隱忍，也選擇了明智的放棄。只是我至今仍會(huì)想念他流著汗在陽(yáng)光下曉得想多太陽(yáng)花的樣子，想念她喝水時(shí)嗆到的樣子，想念他上課睡到深處流了一桌子口水的樣子……青春的感情悸動(dòng)，漫長(zhǎng)而又細(xì)微地疼痛著。
青春里有太多太多的細(xì)節(jié)。但愿這些快樂(lè)與憂傷，像每日不會(huì)失約的陽(yáng)光，陪我們一起揮灑著每一季的美好記憶。
讀青春的作文篇2
有種花
超出三界之外
不在五行之中
生于弱水彼岸
無(wú)莖無(wú)葉
絢爛緋紅
佛說(shuō)那是青春之花
初中三年，一路走過(guò)，我們笑著.打著 鬧著，時(shí)間似水般從指間流過(guò)，不再倒流。
初一時(shí)，我常向我媽抱怨：“媽媽，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢？”媽媽只說(shuō)：“兒子，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到時(shí)間過(guò)得那么快的時(shí)候，你自己已會(huì)意識(shí)到，青春已經(jīng)一點(diǎn)一滴流逝了。”我向媽媽作了個(gè)鬼臉，媽媽笑了。
初一時(shí)的教室離校門(mén)口很近，每天都能看到校園里的陽(yáng)光男女們，三三兩兩地說(shuō)著笑著走進(jìn)校園，又約定放學(xué)后一道離開(kāi)。親密無(wú)間的友情讓人羨慕不已。也常看到父母送孩子到學(xué)校門(mén)口，目送他們離開(kāi)的情景，深深體會(huì)“可憐天下父母心”的含義。
我是不幸而又幸運(yùn)的，因?yàn)槟茉谶@個(gè)可愛(ài)又不安分的班級(jí)中度過(guò)這如金似玉的三年。
班長(zhǎng)邱是一個(gè)很要強(qiáng)的人，在班級(jí)中總是名列前茅。她的語(yǔ)文很好，常被老師表?yè)P(yáng)。女生唐是一個(gè)率真爽朗.笑靨如花的女生，她甜甜的笑讓人心中充滿了溫暖。男生林是一個(gè)多才有趣的人。他擅長(zhǎng)長(zhǎng).短跑，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他總能摘金奪銀。在課余時(shí)間里，他常作出一些高難度動(dòng)作讓我們哈哈大笑?！鋵?shí)，我們只是還未長(zhǎng)大的孩子，最可愛(ài)的孩子。
初三的生活毅然決然地到來(lái)了，不愿長(zhǎng)大的我馬上要面對(duì)那人生的分水嶺——中考。在試場(chǎng)上拼搏許久的我不知為何，有一種難得的輕松。嗯，或許，這就是一種“淡定”吧！
步入青春的門(mén)檻，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們要去乘風(fēng)破浪，沖破暴風(fēng)雨的阻礙，到達(dá)成功的彼岸。
青春的我們——永不言敗。
讀青春的作文篇3
雁過(guò)無(wú)聲，歲月無(wú)情，雖白駒過(guò)隙，但總有些印記，無(wú)痕無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證我們的曾經(jīng)，那便是多姿多彩的青春年華。
題記
流年如馬蹄般穿花而過(guò)，帶走了啼哭的嬰兒，快樂(lè)的童年，青春也隨之而至，濃墨重彩地記載了那段多姿多彩的花樣歲月，大好年華，我的青春，也有著自己的格調(diào)。
灰色青春堅(jiān)強(qiáng)
窗外天在哭泣，烏云籠罩下的學(xué)校顯得黑壓壓的，豆大的雨珠拍打在窗面上，留下道道淚痕。教室的我們也同樣在挑戰(zhàn)著堆積成山的作業(yè)，無(wú)奈，只可埋頭苦干。晚自習(xí)過(guò)半后，數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地抱著一沓試卷兒走進(jìn)教室，剛踏上講臺(tái)，便說(shuō)：“同學(xué)們，把其他作業(yè)先收起來(lái)，我們來(lái)做份數(shù)學(xué)試卷兒?！睕](méi)辦法，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，我們也只能恭敬不如從命了。窗外的雨肆意的下著，我們也仍在教室被這灰色的青春打磨著，我一直在內(nèi)心默默為自己鼓氣：再堅(jiān)強(qiáng)些吧，不為青春的磨折。
黃色青春活力
陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，青春的氣息悄然散開(kāi)。體育課上，在老師的組織下，我們舉辦了班級(jí)籃球友誼聯(lián)賽?；@球賽考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)能否協(xié)作好。一個(gè)人籃球打得再好，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，什么也不是，我們班的籃球隊(duì)，剛好抓住了這一點(diǎn)，他怎么做，你怎么做，都分工明確，打出了一場(chǎng)漂亮的籃球比賽，最后獲得了勝利?！耙?”歡呼聲響了起來(lái)，操場(chǎng)上溢滿了向上的正能量，展現(xiàn)了青春的活力。
紅色青春拼搏
頭上雖頂著太陽(yáng)，卻刮著刺骨的寒風(fēng)，那又能如何呢?無(wú)法抵擋大家對(duì)拔河比賽的熱情，我們帶著凳子來(lái)到操場(chǎng)，參加元旦拔河比賽，雙方選手入場(chǎng)，看對(duì)手來(lái)勢(shì)洶洶，我們也不甘落后，“各就各位!”裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始，全體同學(xué)站起來(lái)加油助威，聲音極大，響徹云霄，中間紅標(biāo)左右移動(dòng)，讓人緊張不已，在大家的鼓舞下，我方選手都放手一搏，使出渾身解數(shù)拼命拉繩，可喜可賀，我班贏得了初賽勝利。初賽、復(fù)賽、決賽，一場(chǎng)場(chǎng)比賽下來(lái)，選手們都很累了。可是為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們不曾退縮，仍鼓起斗志，鼓足干勁兒，加上我們的鼓勵(lì)，他們一路拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最后贏得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。雖未奪魁，但整個(gè)過(guò)程他們竭盡全力，努力拼搏了，那便無(wú)憾后悔。拼搏展現(xiàn)出青春的激情。
青春的色彩，不過(guò)這般，灰色的是磨折，使我們堅(jiān)強(qiáng);黃色的是活力，使我們積極向上;紅色的是激情，使我們勇于拼搏;這些加起來(lái)便湊成了青春這道絢麗彩虹。
讀青春的作文篇4
冬來(lái)咋去春將近，未退寒潮襲錦衣。懷那未盡的激情，再過(guò)未尾的花樣年華。
如詩(shī)如畫(huà)的青春，是我們奮力拼搏之時(shí)。也是我們共創(chuàng)輝煌時(shí)刻，不要時(shí)間等我，要我等時(shí)間才是明智之人，青春如夢(mèng)，美好而短暫，看著形形色色的花季男女，除了幸運(yùn)還有感嘆，感嘆那快過(guò)去的青春還有枯燥的生活，如果能多創(chuàng)造點(diǎn)輝煌那在花甲時(shí)還能回味無(wú)窮，可惜，可惜，又有幾人能真正做到呢？而我將在指尖的青春中揮霍時(shí)間。
青春，顧名思義就是在青澀的年華中保留春天的生機(jī)，在這如絮似夢(mèng)的時(shí)段，當(dāng)懷著一顆年輕激情的心點(diǎn)亮自己的人生，青春是霧，縱然唯美終有它散的時(shí)候，而我們就處于青春時(shí)代，用華麗的樂(lè)章來(lái)譜寫(xiě)令人感嘆的優(yōu)美曲調(diào)，用畫(huà)筆來(lái)描繪青春的激昂斗志，雨蕭蕭，寒煙鎖山腰，風(fēng)瑟瑟，凄零滿樹(shù)梢。夢(mèng)里楓橋，依然怨如潮?？蓢@今宵，窗前孤影搖。
青色的年華，繁復(fù)的篇章，青春是最快樂(lè)也是最孤獨(dú)的，它有著一生都有可能體會(huì)不到的歡樂(lè)時(shí)光，卻也有著一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的愁涼怨艾，只看看你如何來(lái)把握它，來(lái)運(yùn)用它，來(lái)欣賞它。它是詩(shī)，是畫(huà)，是神圣的贊美詩(shī)，而于我，現(xiàn)在的青春是我筆尖下的妙字華章?？v然是淚眼青春，也別有一番滋味。
操場(chǎng)上的激情運(yùn)動(dòng)，早晨的郎朗書(shū)聲，都無(wú)不洋溢著青春的興奮因子，哪怕是簡(jiǎn)短的理想上也寫(xiě)著宏圖大志，這不是幼稚，這是激情，是那些看似可笑，實(shí)則嫉妒的青春華麗。是生活的起航之歌。
語(yǔ)到盡頭，再多的話語(yǔ)也無(wú)法一一描述，只能讓我們用心來(lái)好好體會(huì)，如此便好。
讀青春的作文篇5
為培養(yǎng)青年大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神，向疫情中的80后、90后們學(xué)習(xí)，做有為青年。5月3日晚，河南共青團(tuán)通過(guò)b站、抖音和微博等方式發(fā)起直播，19級(jí)國(guó)貿(mào)班全體同學(xué)觀看本次直播。
活動(dòng)伊始，請(qǐng)到的現(xiàn)場(chǎng)嘉賓有北京中醫(yī)藥大學(xué)援鄂隊(duì)長(zhǎng)，林州婦女保健院楊女士，志愿者服務(wù)隊(duì)突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李冰，他們分別講述了疫情中屬于他們的故事。彰顯了新時(shí)代青年一代的擔(dān)當(dāng)，否定了“垮掉的一代”的說(shuō)法，他們實(shí)干有為、熱愛(ài)生活，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)中，同學(xué)們都認(rèn)真觀看本次直播，并積極評(píng)論點(diǎn)贊。直播結(jié)束后，大家積極討論，并寫(xiě)出自己的觀后感。有同學(xué)說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn);有同學(xué)說(shuō)我們應(yīng)該向疫情中他們學(xué)習(xí)，從小事做起，增強(qiáng)民族凝聚力和歸屬感;還有同學(xué)說(shuō)要堅(jiān)定制度自信，堅(jiān)持忠誠(chéng)忠實(shí)于黨的偉大事業(yè)和人民根本利益。
通過(guò)本次直播，做為青年大學(xué)生的我們應(yīng)向疫情中的“有為青年”學(xué)習(xí)，把人生志向轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力，把自身本領(lǐng)運(yùn)用于身邊小事，秉承先輩精神吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的頂梁柱。他們正在用實(shí)際行動(dòng)證明，國(guó)家的大梁，他們能抗起來(lái)!
讀青春的作文篇6
不論哪個(gè)人，心中都會(huì)有那么一份美好的夢(mèng)想，但它能否實(shí)現(xiàn)還是取決于自身。我也有夢(mèng)想。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)演員很是崇拜。與其說(shuō)是夢(mèng)想，到不如說(shuō)是空想，我從不付出什么行動(dòng)，只是偶爾騰出些時(shí)間來(lái)幻想一下成名后的喜悅。
可有一次，我忽然聽(tīng)到老師給大家講的一個(gè)故事。這故事可以說(shuō)是人人皆知，可當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，還是不禁為自己的行為而深感慚愧，這故事是關(guān)于愛(ài)因斯坦的，他3歲時(shí)才開(kāi)始伊呀學(xué)語(yǔ)，妹妹也先學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，老師也勒令他退學(xué)，16歲時(shí)報(bào)考大學(xué)又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不灰心，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。他為何能取得這么大的成就呢？不就是因?yàn)樗闹袘汛е粋€(gè)夢(mèng)想，和為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的那份毅力嗎？
想到這我不禁臉紅了起來(lái)。15歲正值花季，正在擁有著這樣大好年華的我們難道不應(yīng)該勇敢地去追求，努力地去拼搏嗎？15歲的我們充滿著活力，充滿著家人的希望和期待，所以，我們更應(yīng)該把握好這珍貴的青春，用這青春時(shí)光大膽地向前走去。要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”青春一旦散去，就不會(huì)再回來(lái)了，后悔了，難過(guò)了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)晚了，它早已離得好遠(yuǎn)，無(wú)法挽回了。
夢(mèng)想，就像一座高山的山尖，明明看得到，但你不向上走，就永遠(yuǎn)也到不了。那我們又何必只差那么幾步的距離而甘愿在山腳下駐足呢？我們正值年輕，活力正旺，為何不加把勁，一口氣登到山頂去俯視整片大地呢？
讓我們把握好自己的青春年華，去放飛心中那美好的夢(mèng)想吧！
讀青春的作文篇7
主席說(shuō)過(guò)，青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。這話也使我憶起今年春晚的武術(shù)表演節(jié)目《少年中國(guó)論》。是的，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練過(guò)硬的本領(lǐng)，展望未來(lái)，這樣我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為，也方可及上“國(guó)之棟梁”這四個(gè)字。
青春，讓夢(mèng)起航。
每個(gè)人一生最美好的年華就是那幾年，金燦燦的，如手中捧著的金沙。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》，在自己的夢(mèng)想中揚(yáng)帆起航。不是每只船都不怕流浪的孤單，可他們?nèi)該P(yáng)起帆，因?yàn)樾闹杏袀€(gè)彼岸。遲子建在自己老母發(fā)間覓到了光陰的影子，明白自己該好好珍惜，開(kāi)始向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。不是每片葉都不怕墜落的遺憾，可是他們?nèi)匀伙w翔，因?yàn)樯砗笥袠?shù)的期盼。而如今的我，初入成年的禮堂，窺見(jiàn)了世間之大，更窺見(jiàn)了時(shí)光難挽的步伐，一寸光陰一寸金的老話仍響徹耳邊，我卻明白了真正的惜時(shí)是從此刻出發(fā)的。
青春，放飛個(gè)性。
年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光。鄭亞旗幼年輟學(xué)，自學(xué)成才；馬克離校建臉譜網(wǎng)站獲得成功；李娜棄學(xué)從而在網(wǎng)球場(chǎng)上留下英姿；皇達(dá)漫畫(huà)獨(dú)縱畫(huà)壇，他人的成功因時(shí)因地而異我明白了青春屬于放飛個(gè)性的時(shí)代。
青春，肩負(fù)責(zé)任。
歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力，眾所周知，1915年5月4日，由于巴黎和會(huì)中國(guó)人外交失敗而引發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，北京學(xué)生們帶頭課，高喊“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”振臂一呼，喚醒了多少人口，最終迫于壓力，北洋zf才沒(méi)在合約上簽字，如果沒(méi)有那些學(xué)生，沒(méi)有那場(chǎng)“五四運(yùn)動(dòng)”，現(xiàn)在的中國(guó)還存在嗎？我不知道，亦不敢去想
近期的雅安地震，我們又開(kāi)始奮斗了，因?yàn)槲覀兠靼字袊?guó)需要我們。
中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是國(guó)家的，民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的；是我們的，更是青年一代的，中華民族的偉大復(fù)興將會(huì)在廣大青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而放飛夢(mèng)想吧！
讀青春的作文篇8
和煦的陽(yáng)光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！
“快，快抓牌，一會(huì)下課了，再這么慢就下場(chǎng)，打個(gè)撲克這么慢”“快出牌q‘k’a”突然門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)大喊“老大(班主任)來(lái)了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問(wèn)題，實(shí)際我們都不知道在干什么！老大來(lái)了伸頭一看滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭便走了，我們目送著老大離開(kāi)直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”青春的我們喜歡跟老師捉迷藏記的初一時(shí)在數(shù)學(xué)老師那里補(bǔ)課，老師說(shuō)“這次中考的數(shù)學(xué)題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學(xué)老師這都不是事”老師笑罵道“你個(gè)混小子，就是嘴甜”我裝作很無(wú)辜的樣子說(shuō)“沒(méi)辦法老師我教就學(xué)嘍”數(shù)學(xué)老師反駁說(shuō)“你要是聽(tīng)我的你早就滿點(diǎn)了，好樣不學(xué)，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無(wú)語(yǔ)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師在講題時(shí)特投入說(shuō)“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說(shuō)完就有同學(xué)大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。青春的我們喜歡開(kāi)玩笑我們?cè)室庹彝瑢W(xué)“茬”在他(她)還未進(jìn)門(mén)之前將門(mén)反瑣，任他在門(mén)外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開(kāi)，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們?cè)?02膠水倒在同學(xué)椅子上任他哭爹喊娘，我們?cè)猛瑢W(xué)睡覺(jué)時(shí)將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。青春的我們喜歡惡作劇別看我們頑皮，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是當(dāng)仁不讓。語(yǔ)文課上我們感受唐風(fēng)宋雨，，數(shù)學(xué)課上我們大戰(zhàn)xy，英語(yǔ)課上我們神游國(guó)外。青春的我們一起奮發(fā)努力青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！
