有任何感悟的時(shí)候可以及時(shí)記錄下來(lái),這樣你寫(xiě)作文的水平也能夠提高,我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可以多引用一些名人警句提高作文的文采, ,范文社小編今天就為您帶來(lái)了老師你好作文6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
老師你好作文篇1
“老師,你好——”我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生每每見(jiàn)到老師,都喜歡這樣調(diào)皮地打招呼,總要把尾音托得老長(zhǎng)。想到這,我捂著嘴偷偷地笑,腦中閃過(guò)這三年來(lái)陪伴在我身邊的那些面影。“溫柔姚”是我們班人氣最高,最受同學(xué)們喜愛(ài)的老師。他身材短小,手上總粘著粉筆灰。我常常翻到歷史書(shū)上拿破侖一圖與“溫柔姚”進(jìn)行比較,除了拿破侖腿上的緊身褲,那形貌真是驚人的相似。“溫柔姚”顧各思義,無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都是笑瞇瞇,平易近人和藹可親的。我們?cè)谡n堂上“發(fā)神經(jīng)”時(shí),他總是耐心地笑看。當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)生氣。他生氣的時(shí)候,會(huì)像兔子一樣地咬著嘴唇,把大門牙露在外面,同時(shí)再向我們拋幾個(gè)白眼來(lái)表示氣憤。這就是他生氣的極限了。連生氣都這么可愛(ài)——憑這點(diǎn),“溫柔姚”輕而易舉地?fù)镒吡宋覀儼嗯姆夹?,就連男同學(xué)也抵擋不住他的魅力,深受其“害”。
要說(shuō)老師中讓我倍感自卑無(wú)力的,當(dāng)屬“霸氣左”。當(dāng)我無(wú)數(shù)次振作精神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)她講課時(shí),她跳躍的思維又把我打回懵懂的現(xiàn)實(shí);當(dāng)我定在課堂上,實(shí)在聽(tīng)不懂她講的底是什么的時(shí)候,她總是氣憤地拍著桌子叫道:“哎,我說(shuō)的話還不好懂?哎,四川話!四川話都聽(tīng)不懂哦!”但,我確實(shí)聽(tīng)不懂,尤其是當(dāng)杠桿,浮力以及一切亂七八糟砸向我的時(shí)候,我真覺(jué)得自己一輩子都沒(méi)辦法與物理和平相處了……但“霸氣左”卻愿意資助我們意外撿到的流浪貓——當(dāng)時(shí)兩百元從她手里一甩出來(lái),我覺(jué)得她整個(gè)人都是發(fā)著光的!當(dāng)然,在我們身邊的老師還有“神秘孫”,“哲學(xué)鄧”,“搞笑劉”……他們是關(guān)心我們的,我們亦喜歡他們。一陣微風(fēng)吹來(lái),似乎也舍不得這不久之后的小別離?!袄蠋?,你好——”讓我們保持著人生初見(jiàn)時(shí)的那份美好,彼此歡喜。
老師你好作文篇2
清子是一個(gè)很特別的人。他的特別之處不是他的外表或者長(zhǎng)相,而是他的性格。他很不喜歡老師,尤其是一個(gè)姓劉的老師,每次見(jiàn)到他,他表現(xiàn)的很不禮貌,甚至連一聲“老師,你好!”都不會(huì)說(shuō),直到后來(lái)發(fā)生了一件事,才改變了他對(duì)劉老師的看法。
劉老師是一個(gè)教語(yǔ)文的老師,他不僅講課的速度很慢,而且單是他的外表就讓人另眼相看:亂蓬蓬的頭發(fā),黑乎乎的臉,幾個(gè)月不刮的胡子,油膩膩的領(lǐng)口,長(zhǎng)長(zhǎng)的灰指甲,糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個(gè)老師嘛!
清子開(kāi)始討厭語(yǔ)文課——因?yàn)樗木壒?。凡是劉老師的課,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業(yè),把他精心批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)不屑地扔在一邊,甚至連見(jiàn)面時(shí)最簡(jiǎn)單的一句“老師,你好”也省略了。
一次公開(kāi)課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來(lái)很響亮地提了幾個(gè)極生僻的問(wèn)題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室后面的評(píng)委們大失所望。
幾天后,他被調(diào)走了,調(diào)到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,后來(lái),從新老師那里聽(tīng)說(shuō),他生活極端困難,家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過(guò)的評(píng)語(yǔ),念著那些比自己寫(xiě)的周記還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ),清子想起了他們所做的一切,周圍的人抽泣起來(lái),繼而變成了全班大哭。
后來(lái),清子終于反省到自己的錯(cuò)誤了。有一天,他終于忍不住了,跑去了郵件,給劉老師寫(xiě)了一封短短的信,信上只寫(xiě)了一句話:老師,你好!
老師你好作文篇3
您是融化自己照亮我們的蠟燭,您是耕耘土地呵護(hù)花朵的園丁,您是傳遞友情播撒甘露的使者——?。±蠋?,我想對(duì)您說(shuō),老師,您好,您辛苦了!
是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室,傳授給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),把一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩,教育成體貼友愛(ài)的少年?是您——老師!您的自豪是桃李芬芳,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng),溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨,讓我們健康成長(zhǎng),是您辛勤的耕耘,讓我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)結(jié)下了累累碩果。老師,您辛苦了!你如春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花朵,灌溉著大地,而我們?cè)谒蔽?xì)雨茁壯成長(zhǎng)。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力,為我們的成長(zhǎng)點(diǎn)出了理想之筆,您甘當(dāng)忠誠(chéng)的燈塔,為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航。
您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;您的聲音像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。您是一支紅燭,燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得,我在學(xué)習(xí)上遇到困難,您輕輕地走到我身邊,仔細(xì)地替我講解;曾記得,我與同學(xué)鬧矛盾而傷心,您輕輕地走到我身旁,細(xì)心地安慰我,并讓我和同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái);曾記得,我生病趴在桌上時(shí),您輕輕地走到我身邊,為我端水送藥。這一切的一切,都是那么記憶猶新,您不僅給了我安慰與溫暖,更給了我鼓勵(lì)和導(dǎo)航。
老師,您是我心中的一縷陽(yáng)光,您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù)。老師,您辛苦了!
老師你好作文篇4
老師,您好!
今天是我最高興的日子,我整天都沉浸在幸福與歡樂(lè)之中,因?yàn)槲覀兙磹?ài)的班主任老師生病痊愈后,又回到講臺(tái)給我們講課了!
老師,您好!在您生病住院的日日夜夜里,同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻念叨著您,思念著您,您怎么就病了呢?我們?cè)趺茨苋萑滩∧?lái)糾纏您呢?都希望您盡早回到講臺(tái)上,大家可是望眼欲穿了!
老師,您好!在您生病住院的日子里,您始終忘不了您的學(xué)生,學(xué)生更忘不了敬愛(ài)的老師。我們到您家里看望您時(shí),雖然沒(méi)有禮物相送,但是我們從心底送出了祝福。記得那時(shí)您剛剛做了手術(shù),還不能與我們說(shuō)話,您把對(duì)我們的希望用手勢(shì)比劃出來(lái),只要看到您那熟悉的手勢(shì),同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了,因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都心靈相通??!老師,您既是辛勤的園丁,為了培育我們成長(zhǎng)嘔心瀝血,您又像是我們的母親,使我們時(shí)時(shí)處處感受到了幸福和溫馨!師生情深,人間情親,我們生活在校園里,一切都是那么美好!
今天,李老師終于能來(lái)給我們上課了,我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢!看到您邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,走上講臺(tái),您那和藹可親的面容又出現(xiàn)在我們的面前,我們心中的高興勁兒簡(jiǎn)直無(wú)以言表!同學(xué)們把對(duì)您的愛(ài)戴都化作不約而同的掌聲送給您!
李老師,您的身體還沒(méi)有完全康復(fù)??!您以前容光煥發(fā)的面容消瘦多了,您鏗鏘宏亮的聲音也變?nèi)趿?。您輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“孩子們,你們好,在我生病住院期間,謝謝你們的的關(guān)心!”聽(tīng)到這親切的話語(yǔ),一股暖流通遍了我全身,我和同學(xué)們又拍起了震耳欲聾的掌聲!我從心底發(fā)出了喊聲:李老師,您好!學(xué)生祝愿您永遠(yuǎn)健康,一生幸福!
老師你好作文篇5
每個(gè)人都有自己的老師就像《老師,您好!》中寫(xiě)的一樣:“古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!”
雖然我才四年級(jí),但從幼兒園到現(xiàn)在,已經(jīng)有許多老師教過(guò)我,他們有的嚴(yán)肅,有的溫和,有的可親,有的可敬……正是有了他們,才使我們掌握了許許多多知識(shí),學(xué)到許許多多本領(lǐng),我們每會(huì)唱一首歌,每會(huì)寫(xiě)一個(gè)字,每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的辛勤培育,老師“用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀?!?/p>
現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文老師,她和藹可親,對(duì)同學(xué)們就對(duì)自己的孩子,上課鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,經(jīng)常表?yè)P(yáng)同學(xué)們,尤其讓我們要寫(xiě)好字,端正寫(xiě)字姿勢(shì)。對(duì)于聽(tīng)不懂的學(xué)生總是一遍又一遍地講解,不厭其煩。她每次給我們上課總是面帶微笑,正如文中寫(xiě)的一樣:“筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?!崩蠋熅褪顷?yáng)光,就是甘露,我們就是茁壯的新苗。謝謝您,老師!在教師節(jié)來(lái)臨之時(shí),我想到了教過(guò)我的幼兒園的黃教師,丁老師,陳老師,小學(xué)里教我們的王老師,劉老師,還有音樂(lè)老師,體育老師……讓我唱一首心中的歌表達(dá)我的心愿:“…………長(zhǎng)大后我就成了你
才知道那支粉筆
畫(huà)出的是彩虹
灑下的是淚滴
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己?!弊屛野亚а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師,您好!”
老師你好作文篇6
你把生命的春天獻(xiàn)給了芬芳的桃李,卻把自己留在了干凈的冬天,潔白的雪,純凈的冰……節(jié)日快樂(lè)!你,讓我們?cè)趪?yán)峻中學(xué)會(huì)做人,讓我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),在期待中送走我們,在努力中再建一座橋!
“花”年年相似,人年年不同。你已經(jīng)很努力了!謝謝你訓(xùn)練我!
你是燃燒的紅燭,用生命慢慢照亮我的天空。我想告訴你:“我愛(ài)你!”你是我們撬起地球的支點(diǎn)!
你很普通,也很特別。只愿平凡與特別陪伴你!平凡特別=幸福,幸福!嗨,一言難盡。
你的諄諄教誨,是一股清泉般的愛(ài),永遠(yuǎn)流淌在我心中的河床。我不能忘記老師的鼓勵(lì),讓學(xué)生也能在陽(yáng)光下從事輝煌的事業(yè)!祝你身體健康,祖國(guó)多好苗!
靜靜地工作,不是為了別的,而是為了撐起明天的太陽(yáng)。你用什么詞來(lái)贊美自己的人品和胸懷?老師您好!面對(duì)講臺(tái),背對(duì)黑板,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,老師用你45分鐘的努力、汗水和智慧編織出無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
美好的回憶留在青春校園。親愛(ài)的老師是最美麗的主角之一。每次我成功了,開(kāi)心了,最想和我分享的人就是我親愛(ài)的老師!祝天下老師開(kāi)心!
今天一直是我每年最重要的節(jié)日!也許,不僅僅是因?yàn)槲业母赣H死在了人類這個(gè)最光榮的位置上;更重要的是——我愛(ài)你!教師節(jié)一年比一年近,不知道送你什么,老師.
沒(méi)有你我不會(huì)在這里。謝謝老師!