通過寫作文我們可以讓自己更加敏銳地觀察和感知世界，從而提高寫作水平和表達(dá)能力，結(jié)合自己實(shí)際的經(jīng)歷所寫的作文能夠讓讀者更加真實(shí)地感受到作者的情感和思考，范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)生美麗的校園作文通用8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生美麗的校園作文篇1
我的校園位于馬鞍山市花山區(qū)沙塘路，名為“師范附小”。我的校園是一所園林式學(xué)校像一個(gè)大花園，連角落都非常美麗。其中我最喜歡的就是六角涼亭。
一進(jìn)學(xué)校大門，往左拐，一道亮麗的風(fēng)景撲入眼簾。涼亭的頂部是紅色的琉璃瓦，在太陽底下閃閃發(fā)光，顯得金碧輝煌，很有氣勢(shì)。遠(yuǎn)看涼亭有六個(gè)角，搞搞翹起，就像遮陽傘上鑲嵌著一顆紅寶石。近看仿佛六條威風(fēng)凜凜的龍?jiān)谒Ｖ穷w寶珠。支撐頂部的是四根紅色的圓柱，它們就像四只強(qiáng)勁有力的大手，穩(wěn)穩(wěn)地托住六角頂。涼亭內(nèi)的一圈石椅是供同學(xué)們放松學(xué)習(xí)用的。下課時(shí)同學(xué)們坐在涼亭里看書、聊天、閉目養(yǎng)神……真是同學(xué)們放松休息的好地方。
六角涼亭坐落在一個(gè)花朵形的小水池里，通往涼亭的是一座鋸齒形的小橋，同學(xué)們經(jīng)?？吭诜鍪稚闲蕾p倒映在水中的藍(lán)天、白云和綠樹?；ㄐ蔚乃刂羞€有一些特殊的景物，那就是形狀各異的石頭假山，它們有的像駝著背的老人；有的像一只溫順的小狗趴在地上睡大覺；有的像一只老烏龜馱著一只小烏龜；有的像一個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里聽故事。水池的水真清啊，就像一面未打磨的鏡子，可以倒映出人的影子。每當(dāng)春天來臨，有許多三五成群的蝌蚪游來游去，就像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的音符。一陣風(fēng)拂過，泛起漣漪的水面就像五線譜上演奏著“春之交響曲”。
亭子的四周載了許許多多的各種各樣的樹木。最外面圍了一層矮矮的冬青樹，像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)著這片美麗的土地。亭子的左邊是迎春花，春天到來時(shí)，它就會(huì)吹起它那金黃色的小喇叭，報(bào)告春天的喜訊。亭子的右邊是石榴樹，沒到秋天，樹上結(jié)了許許多多的石榴，每個(gè)石榴都笑的咧開了嘴，露出了紅色的牙齒。亭子的后面是一顆高大的香樟樹，像媽媽一樣把小亭子摟在懷里。
六角涼亭真美啊！我愛六角涼亭，更愛我們美麗的校園！
小學(xué)生美麗的校園作文篇2
我愛生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，更愛伴著我成長的校園。
走進(jìn)大門，門頭上工整的寫著五個(gè)大金字————幸福路小學(xué)，門兩側(cè)的柱子上棕色的底，金色的字，刻著“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，它讓我們想起了要心懷天下，為中華之崛起而讀書。
進(jìn)入大門，左側(cè)是一幅笑臉墻，我們學(xué)校的許多學(xué)生和老師都在此留下了絢麗的笑容，這是開心、快樂的一瞬間，同時(shí)也是幸福的象征。他們的微信在我心里留下了深刻的印象，仿佛在告訴我們遇到困難時(shí)要以微笑勇敢去面對(duì)。
離開笑臉墻，正前方是一條漂亮的長廊，它大概有50多米長，綠漆的柱子，紅漆的涼棚，紫藤盤繞在上面，現(xiàn)在正是春天，紫藤已經(jīng)抽出新葉，它們?cè)陉柟獾恼找律鷻C(jī)盎然，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。再過一段時(shí)間，紫藤的藤條上便會(huì)開滿淡紫色的小花，一串串的，像是一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴，在風(fēng)的吹動(dòng)下，“叮、?！弊黜懀齺砹嗽S多小蜜蜂。
穿過走廊，來到南邊的小操場，這兒不大，只有兩個(gè)籃球場那么大，但是很美，很實(shí)用。地上鋪著深綠色的塑膠地板。上體育課的時(shí)候，男生們會(huì)在這里打籃球，女生們則在這跳皮筋，這里充滿了歡歌笑語，這里留下了童年的身影。
我們的校園真美呀！我愛這美麗的校園。
小學(xué)生美麗的校園作文篇3
今天早上陽光明媚，叮鈴鈴、叮鈴鈴，是誰再叫我呀？哦，原來是我的好朋友小鬧鐘呀!起床了，我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)去，天空中幾朵白云在悠閑的散步，使我心情非常愉悅。
教室外聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。上課了，老師讓安靜下來,教室里頓時(shí)靜的連一根針掉到地上都能聽見，非常認(rèn)真，老師上課時(shí)而搞笑、時(shí)而生氣、時(shí)而講課、非常有趣。下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來，有的同學(xué)在操場上拼命的奔跑，有的同學(xué)在操場上看書，還有的同學(xué)在教室里看書。
終于到午飯時(shí)間了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來到食堂。今天的午飯可真豐盛，我們可以好好地大飽一頓了?；氐浇淌沂峭瑢W(xué)們的自由時(shí)間，看一會(huì)書，便開始下午的學(xué)習(xí)，放學(xué)之前還有可口的甜點(diǎn)，學(xué)校老師真是為我們想的太周到了。充實(shí)第一天即將結(jié)束。
我們的學(xué)校就像充滿知識(shí)的海洋，每天給我們補(bǔ)充營養(yǎng)，愛就像花朵的香味，處處都是愛的力量，愛無處不在。
小學(xué)生美麗的校園作文篇4
我的家鄉(xiāng)在漳州，這幾年家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化，在江濱西部建起了一座學(xué)校，學(xué)校很漂亮，讓我的家鄉(xiāng)變得更加美麗。
來到校門口，你一眼就能看到“閩南師范大學(xué)附屬小學(xué)”在陽光照耀下金光閃閃。下面還有一塊花壇，綻放的鮮花使學(xué)校更加艷麗。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是寬闊的操場，它是塑膠鋪成的：一是下雨天走在上面不易滑倒;二是同學(xué)們跑步的時(shí)候不會(huì)有灰塵;三是摔倒了也不會(huì)疼。下課時(shí)有許多小朋友、大哥哥、大姐姐在跑步、玩游戲，可熱鬧了!
順著跑道往右走你會(huì)看到4幢嶄新的教學(xué)樓，每樓各有5層，第一層是風(fēng)雨操場，下雨的.時(shí)候可以讓我們?cè)谶@兒上體育課，非常方便。風(fēng)雨操場的周圍有許多小花壇，里面的小花、小草、小樹等等，漂亮極了，我們的教室就在2號(hào)樓第3層的第二間教室。教室里面有3組53個(gè)座位，教室寬敞明亮，我們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí)。
我的家鄉(xiāng)有了這么大的變化，我才能幸福地在這里生活、學(xué)習(xí)。我愛我的校園，我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生美麗的校園作文篇5
我又回到這美麗的校園，我們只要一進(jìn)校園的大門就看到校道兩旁的`大樟樹，經(jīng)過冬天的寒冷大樟樹還是挺立在那。校道的一旁是我們學(xué)校的小樹林，那有水密桃樹。還有紫荊花樹，紫荊花樹一但開花可美了。校道另一旁是操場，下課時(shí)同學(xué)們就在操場上嬉戲，玩耍大家可開心了。還有許多地方。
我愛校園。
小學(xué)生美麗的校園作文篇6
“五彩畫筆繪就了知識(shí)的海洋，金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園，這里有我們童年的夢(mèng)想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。
這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生，我們勵(lì)精圖治，奮力進(jìn)取，共同為創(chuàng)建一個(gè)規(guī)范、和諧的海小家園而努力！尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時(shí)間里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。
校園的每一面墻壁都會(huì)說話了：“幫助別人，快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行，讓我們懂得做人的道理；每個(gè)教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué)，《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂，讓我們?cè)谏鷦?dòng)有趣的欣賞之余受到了深刻的教育；每個(gè)班級(jí)的門口還有一張班級(jí)名片，即使你不走進(jìn)教室也能了解這個(gè)班級(jí)的基本情況；但是你千萬別錯(cuò)過，踏進(jìn)教室，你便會(huì)感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)各具特色，流露出學(xué)生和教師個(gè)性的張揚(yáng)……
美妙的樂曲響起，上課了。教室里，老師精神飽滿，循循善誘，適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，寓教于樂，讓孩子們?cè)谳p松愉快中獲得知識(shí)，取得進(jìn)步；同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與，稚氣的小臉上時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而信心滿滿，時(shí)而豁然開朗，露出舒心的微笑。王心怡回答錯(cuò)了一個(gè)問題，一臉沮喪地站那兒，孟老師正撫摸著她的頭溫和地說：“沒關(guān)系，人總是在一次次改正錯(cuò)誤中進(jìn)步的呀！”董老師正一臉微笑著鼓勵(lì)膽小的“小糖果”到講臺(tái)前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢！……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生，促進(jìn)我們健康地成長，靜靜等待我們花開時(shí)的芬芳！
圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書：文學(xué)類、藝術(shù)類、社會(huì)類、歷史類……真是一個(gè)知識(shí)的海洋！下課鈴聲一響，圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍，圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎，看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時(shí)的張張笑臉，他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過，但圖書室里仍在井然有序地忙碌著，刷卡還書，翻找借閱。
“藝海樓”上，歌兒嘹亮，舞姿優(yōu)美，準(zhǔn)讓你陶醉其中；惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫，更讓人贊不絕口，沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。
綠茵茵的足球場，絳紅色的跑道，籃球場，乒乓球臺(tái)，單杠雙杠，吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地！旭日東升的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式，做早鍛煉，跳集體舞；課間的操場更是熱鬧非凡！“丟手絹”，踢毽子，“斗雞”，有的實(shí)在是開心不過來，跳著，跑著，喊著，爬著，滾著，盡情歡樂。運(yùn)動(dòng)小健將們更是大顯身手，踢足球，打乒乓，投籃球，個(gè)個(gè)虎虎生氣！
有了可親可敬的老師們的辛勤培育，有了這美麗和諧的校園設(shè)施，我們也變得文雅了，懂事了。課間見了老師主動(dòng)問聲好，樓梯上碰到老師先讓行，對(duì)待小同學(xué)也能做到謙讓了，校信通電話里對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)精彩演繹著大門前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——愛！
小學(xué)生美麗的校園作文篇7
我們的校園就像一個(gè)亭亭玉立的小密斯，統(tǒng)統(tǒng)都是美麗的。
進(jìn)進(jìn)校園，映進(jìn)眼皮的是：操場閣下高大挺拔的柳樹，它們就像接受校閱閱兵的步隊(duì)，站得整整潔齊的。和風(fēng)吹過，它們的柳枝就像春密斯的小辮子，隨風(fēng)跳舞。
再往里走，是芳香撲鼻的木樨樹，像雪一樣白的花朵掛滿了枝頭，為我們的校園增加了無量生機(jī)。
木樨樹的正背面，是我們的教學(xué)樓，透過窗戶向外看，可以看到正在勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正放松這珍貴的時(shí)候在學(xué)習(xí)，他們有的在大聲朗誦課文、有的在埋頭寫作、有的在窗前凝看天空，對(duì)著美麗的晚霞在理想。
這美麗的校園春景真令人難以忘懷。本人愛我們的校園，在這里我們不但度過了快樂的童年時(shí)光，并且學(xué)到了知識(shí)，放飛了自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生美麗的校園作文篇8
我們的校園是美麗的，又是多姿多彩的。
一進(jìn)校門映入眼簾的是閃閃發(fā)光、光芒四射的九個(gè)大字“武漢市常青第一學(xué)校”。九個(gè)大字靠在宏偉的教學(xué)樓上，教學(xué)樓披著紅彤彤的大衣，看上去非常氣派，教學(xué)樓旁有一個(gè)大大的籃筐上面寫著學(xué)校校訓(xùn)：理念信念責(zé)任榮譽(yù)等等等等一些這樣的校規(guī)。
往前走就可以看見一條林蔭道了，樹下種著各種各樣、千奇百怪的花，讓我眼花繚亂，都快分不清哪是花哪是土了，這就是我校的林蔭道。
再往前走，就可以看到幾棵櫻花，那里是我們每年都會(huì)去的地方，你們知道為什么嗎？哈哈！你們猜不到吧！因?yàn)槲覀兝蠋熓且粋€(gè)攝影愛好者，每年他都會(huì)帶我們?nèi)ヅ恼眨@讓我難以忘記。
櫻花旁，那就是我們休閑娛樂，快樂美麗的地方操場。一眼看去操場很一般，走遠(yuǎn)了再看操場五顏六色，色彩繽紛，十分好看，在操場上有我留下的歡笑，有我留下的淚水，有我留下的腳步，有我留下的每一滴汗水，還有留下的味道。
最讓我有好奇心的是和園，你們是不是覺得我字寫錯(cuò)了，可是沒有錯(cuò)，我告訴你們?yōu)槭裁催x和這個(gè)字吧，因?yàn)樗窍胱屛覀內(nèi)祟惡妥匀缓推较嗵帲热纾簮圩o(hù)花草啊，愛護(hù)動(dòng)物啊，愛護(hù)衛(wèi)生。一些這樣生命或干凈都是跟自然和平。這才讓我十分有好奇心的。
這就是我們美麗的校園，充滿生機(jī)勃勃的校園，充滿喜怒哀樂的校園，充滿知識(shí)源泉的校園，充滿和平的校園。
