我們在寫作文的過程中，可以讓自己的思維更加敏捷，作文要想寫好，需要大量的閱讀書目是必不可少的，范文社小編今天就為您帶來了以讓為題的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
以讓為題的作文篇1
由于一些主觀和客觀的原因，今天中午我選擇了休息。
雖然心里還有些糾結(jié)，但我還是說服了自己。
我時常想，我之所以總是糾結(jié)，總在意別人看法，總以小人之心度君子之腹，也許就是因?yàn)槲易约壕褪悄菢拥娜税?？?/p>
那種，自己并不喜歡，甚至有些鄙視的人。
為什么會這樣呢？為什么人會活成連自己都不喜歡的人呢？
都說生活所迫，命運(yùn)驅(qū)使，可是內(nèi)心真的快樂嗎？
我想，也許我只能用文字來剖析自己，找回那個無憂無慮的自己。
這些天，雖然離我的初衷還有些渺茫，可我還是非常感恩這些天的經(jīng)成，因?yàn)檫@些天讓我感受到很多不同的體驗(yàn)，心靈產(chǎn)生了一些不一樣的想法，我真的很感恩，即便剛開始是那般排斥不愿，到現(xiàn)在的自明，感激。
這也是我的一個自我成長過程吧，心靈的成長！
以讓為題的作文篇2
葉老師是我們班的語文老師兼班主任，是一位帥氣的美男子。他的課堂，嚴(yán)謹(jǐn)又不失趣味。
葉老師總是穿一件黑色西裝外套，白領(lǐng)帶，戴一副黑框眼鏡，一看就是標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)問家”的形象。葉老師的智慧也常令我欽佩不已。
辟如有一次，我寫了一篇作文，真可謂是糟糕透頂。但葉老師拿到這篇作文，二話不說，埋頭就改，三下兩下，就把這篇糟糕的作文改得精美絕倫。
如果哪位同學(xué)犯了錯，葉老師總能說得他心服口服。一天上課，葉老師拿著一張名單走了進(jìn)來，但見他神情嚴(yán)肅，雙眉緊鎖。從他的神情中可以感覺到——他生氣了，但他未曾過多流露出來。我想是因?yàn)槿~老師愛學(xué)生，就像愛他自己的孩子一般，他怕我們?yōu)樗纳鷼舛鴵?dān)心，便故作鎮(zhèn)定，裝出一副若無其事的樣子，但心中卻早已是怒火重重。
他努力平息了心情，大聲宣告：“昨天的生字抄寫作業(yè)，有些同學(xué)非常不認(rèn)真，需要重抄一遍。”葉老師嚴(yán)厲的眼神在班級里掃了一圈，并特意“關(guān)照”了那幾位同學(xué)，緩了緩，接著語重心長地說：“這是一種很嚴(yán)重的態(tài)度問題，歸根結(jié)底還是責(zé)任心不夠。像這樣的態(tài)度，就算以后考上了清華北大，或者考上哈佛，不過這幾乎也是不可能的，我是說如果，以后步入社會，也是無所作為的。所以，我們要從小鍛煉社會責(zé)任心，才能以后有一番作為?！?/p>
“好，我們回到生抄上。”葉老師清了清嗓子，“我們就要從這一件件小事中，不斷鍛煉自己的責(zé)任心，使自己有所作為!”
是呀，小事不小，現(xiàn)在做好小事將來才能做大事。聽到這里，我又想起老師要求我們每日積誦、閱讀、寫日記，不就是為了“積跬步至千里”嗎?一種自豪感油然而生，我為我有一個好老師而驕傲!
以讓為題的作文篇3
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上.漢字，我們中華民族的漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧!街頭的廣告牌上，眼前的書籍上?都有漢字的足跡.我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字!如果沒有漢字，這一切又從何談起?
從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”.如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字!
漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!
每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象.傳播文明，蓋世無雙.連綴成句，頓挫抑揚(yáng).書法字體，各具特長?”這些片段在我腦海里久久回蕩.
以讓為題的作文篇4
今天，所有的形近字都又寂寞又無聊啊！他們想出去玩去了。
第一對遇到的形近字是子和孑。孑的手驕傲地舉了起來，對子大喊道：喂，兄弟，你在走鋼線嗎？子也不甘示弱，指著孑大聲叫：喂，你也不看看，你說的是誰呀？你這個敗家貨，你以為擺一個很帥的姿勢，就以為你是這整個形近字王國的霸主了呀。倆字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊，不停地吵。
第二對形近字是烏和鳥。烏不小心撞到了鳥，鳥站起來，拍了拍身上的灰塵，非常生氣地說道：好你個烏，既然沒長眼睛，看我怎么教訓(xùn)你這個不長眼睛的臭家伙！烏氣壞了，大聲叫道：你這個不講理由就直接罵的臭東西，哼！他們就這樣，你吵一句，我吵一句，你吵一句，我吵一句。
第三組相遇的是太和大。太高傲地盯著大，自信地大聲說：你這個大，長得一點(diǎn)也不好看，腳上面沒有可愛的小鈴鐺，一點(diǎn)也不好看。大生氣地跺了跺雙腳，滿臉通紅，大聲地回答：你這個有所不知的太，腳上掛個小鈴鐺，跑得一點(diǎn)也不快，再說，我也比你大呢！他們又是吵又是鬧。
這下子形近字王國亂成了一鍋粥。
以讓為題的作文篇5
陽春三月，楊柳婀娜。我校舉行了“挑戰(zhàn)觀斗山，暢享自然情”的遠(yuǎn)足拉練活動。
在活動中，我們看到了金燦燦的油菜花，層層疊疊的梯田，還看到了同學(xué)們的堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)。有一樣?xùn)|西，你看見了嗎？“陪伴”。
爸爸常說自己體力好，走幾十公里沒問題。拉練的時候，他什么都不帶就上了山。當(dāng)大家拄著竹杖休息時，他還笑稱自己“什么感覺都沒有”。
是啊，十五公里的山路，他一步也沒停下，還能有說有笑，爬坡上坎對他來說就像躍過地上的一顆小石子一樣輕松?；氐郊?，他立刻就倒頭睡覺，哪有之前的精神抖擻？登山時的狀態(tài)不過是為了給我打氣，使盡渾身解數(shù)裝出來的。
這樣的陪伴難道不是最偉大的嗎？
出發(fā)前，老師告訴我們，如果實(shí)在走不動，學(xué)校安排了“善后團(tuán)隊(duì)”照顧掉隊(duì)的同學(xué)。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)他掉隊(duì)了，被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
到了終點(diǎn)，我們等了好一會兒，老師才和幾個走得慢的同學(xué)趕上來。原來，他去照顧掉隊(duì)的同學(xué)了！他不是走不動，而是去做了“善后團(tuán)隊(duì)”。只不過，他一個人就是一個團(tuán)隊(duì)。他要照顧每一個孩子，保證他們的安全。
這樣的陪伴難道不是最無私的嗎？
拉練途中，可以看見許多戴紅袖標(biāo)的農(nóng)民。他們被集合在一起，又分散到路邊，確保這一千八百人的長龍?jiān)谛羞M(jìn)過程中的安全。他們惦記著田里的莊稼，卻放下農(nóng)活，堅(jiān)決地站在路旁，為我們指引方向，等待所有人離開后再回家務(wù)農(nóng)。
除了農(nóng)人，一路上還有各種社會力量關(guān)心著我們：放棄休假的交警在各個路口為我們指揮、疏導(dǎo)交通；醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員乘著救護(hù)車在山上，為我們做好了應(yīng)急救援準(zhǔn)備；公交車司機(jī)一趟又一趟地接送著我們……
這樣的陪伴難道不是最珍貴的嗎？
這次拉練，我受益匪淺。不管是親人、師長，還是素不相識、從未謀面的陌生人，他們都陪伴著我們。是這樣的陪伴讓我們健康成長。這樣的陪伴是“最長情的告白”。
我們也應(yīng)該學(xué)會去陪伴他人，因?yàn)橹挥邢嗷サ呐惆椴攀亲顪嘏?，最值得銘記的?/p>
以讓為題的作文篇6
“走，我?guī)闳ヌ诫U”上學(xué)路上，“大胃王”牛猛一把按住大奇的肩膀。大奇猶豫地說：“不上課了？”“上課的時間，才有險可探??！”兩人在街上閑逛，發(fā)現(xiàn)了一家新開張的小店，里面只有一個用床單遮住的長方形東西。
“大姐姐，你這里賣什么呀？”大奇詢問售貨員?！澳芸吹轿磥淼溺R子?！贝蠼憬阏f道?！笆裁?？我要看！”牛猛喊道，“長大后，我一定會創(chuàng)辦‘肯德豬’餐飲連鎖！”
“唰”的一聲，大姐姐扯下床單，露出一面大鏡子。但是，牛猛并沒有看見富得流油的自己，而是躺在水晶棺材里的自己！牛猛媽含著淚水，念著悼詞：“由于牛猛吃了太多漢堡包，不幸去世……”“什么？”牛猛一蹦三尺高，“這不可能！這破鏡子，讓我砸碎它！”
“別急！”大奇攔住牛猛，“我還沒照呢！”
大奇站在鏡子前，看見一個穿著破衣爛衫的男人，正向行人乞討……一輛轎車停在他面前，車窗打開，一張百元大鈔落在搪瓷缸里。大奇興奮地大叫：“謝謝太太！”
“不要謝我?！避?yán)锏呐訃@了口氣，“你要是認(rèn)真學(xué)習(xí)，何至于此？唉！”大奇驚呆了！
“我長大以后，變成了乞丐？坐在車?yán)锏暮孟袷腔ǘ洌 被ǘ洮F(xiàn)在是大奇的同桌。“小時候逃課，長大以后就是這個結(jié)果?！贝蠼憬阋馕渡铋L地說。
大奇回到學(xué)校，開始拼命地學(xué)習(xí)。他知道這樣的好日子是過天少一天！
期末考試，大奇神奇地考了全班第二名！
放假了，大奇來到“幻想路”，只見大姐姐手舉著大鏡子，正要關(guān)店門。原來大家都不愿意看到未來蒼老的自己，小店開不下去了。
大奇說：“那么，能不能再讓我照一次鏡子！”“可以啊。”大姐姐很爽快：
大奇站到鏡子面前，鏡中的自己變成一位氣宇軒昂的男士！大奇不敢相信自己的眼睛：“上一次，我明明是個乞丐！”
“你是不是發(fā)奮讀書了？知識淵博的人，怎么可能成為乞丐？”
“我明白了！”大奇恍然大悟，“未來是可以改變的，關(guān)鍵看你現(xiàn)在怎么做！”
消息一傳出，人們?nèi)紦屩鴣碚甄R子。未來的自己再怎么落魄都不可怕，因?yàn)楝F(xiàn)在的你有機(jī)會去改變未來！
