我們?cè)趯懽魑牡倪^(guò)程中切忌寫錯(cuò)別字， ，為了寫好相關(guān)的作文，相信大家一定都絞盡腦汁了吧，以下是范文社小編精心為您推薦的我的想象真奇妙作文7篇，供大家參考。
我的想象真奇妙作文篇1
想一想，一把老憋在抽屜里的長(zhǎng)尺子，會(huì)有多少想法？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。知道我要做什么嗎？我要到田野里，金燦燦的麥花就是我的金袍，還戴著一頂粉紅粉紅的櫻花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊，紛紛飛到我的頭頂上吸香甜可口的花蜜，似乎正在給我撓癢癢。哈，多么有趣！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是蹦入農(nóng)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為小懶豬的屋子撐起房頂，高得能夠著云彩。房頂上還立著幾只小百靈鳥，有的在房頂上舞蹈，有的在屋子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開始！哈，多么有趣！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板，為可愛的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到奧林匹克的賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿，當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開心！
誰(shuí)也不知道，一把長(zhǎng)尺子有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
我的想象真奇妙作文篇2
現(xiàn)在手機(jī)是每個(gè)人生活中必不可少的工具，我有一個(gè)奇思妙想，未來(lái)的手機(jī)會(huì)是什么樣的呢?聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
未來(lái)的手機(jī)不是拿在手里，而是戴在手腕上，這樣可以解放雙手。它的外觀就是一個(gè)普普通通的手環(huán)，材料是用超導(dǎo)纖維制成的，非常的柔軟和堅(jiān)韌，手環(huán)上的屏幕可以像紙一樣隨意曲折。不要小瞧這個(gè)普普通通的手環(huán)，它具備了手機(jī)所有的功能，不用手，只需要用聲音、光、和大腦意識(shí)就能控制它運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)你想看手機(jī)時(shí)，你的腦電波會(huì)以光速傳到手環(huán)上，手環(huán)就會(huì)投出一個(gè)全息屏幕，浮在你的視野中。當(dāng)有來(lái)電和信息的`時(shí)候，你除了用大腦意識(shí)控制，還可以用聲音說(shuō)接或不接，看或不看，手機(jī)就會(huì)按照你的指令進(jìn)行操作。
這個(gè)手機(jī)除了普通手機(jī)必備的通話、信息、拍照、上網(wǎng)、聽歌、游戲、導(dǎo)航等功能外，還有很多高科技功能，比如全息導(dǎo)航，只要想一想要去哪里，你要走的路就會(huì)變成藍(lán)色，更神奇的是變藍(lán)的路別人看不到，只有你自己能看到，每個(gè)人都能遵循自己看到的路線去行駛。
未來(lái)的手機(jī)是永遠(yuǎn)不用充電的。它有三種自動(dòng)充電方式，一是光線充電，不論什么光，只要檢測(cè)到光源就開始充電。二是溫控充電，它會(huì)把人體自帶熱量轉(zhuǎn)化為電能。三是重力充電，當(dāng)人走動(dòng)的時(shí)候，手機(jī)的兩個(gè)電球的正負(fù)極觸碰在一起，就像現(xiàn)在的手機(jī)重力感應(yīng)計(jì)步器一樣，會(huì)自動(dòng)把重力運(yùn)動(dòng)的能量變換成電能。
這就是我的奇思妙想，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，早日把這種手機(jī)發(fā)明出來(lái)。
我的想象真奇妙作文篇3
離冰是一位地質(zhì)學(xué)家，她曾經(jīng)獲過(guò)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，她的丈夫海文濤是一名天文學(xué)家，也獲過(guò)大獎(jiǎng)，不過(guò)，不是諾貝爾獎(jiǎng)。
有一天，海文濤所在的天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)，有一塊半徑為295千米的大隕石將以每小時(shí)1000千米的速度掠過(guò)地球，它對(duì)地球的潮汐力將超過(guò)洛希極限，地球會(huì)被撕成兩半。
人們第一個(gè)想到的辦法是派敢死隊(duì)上去放核彈，再引爆核彈，把大隕石炸碎。不過(guò)，這個(gè)想法最終被聯(lián)合政府給裁決了。大家又一起想辦法，有的想造行星發(fā)動(dòng)機(jī)，有的打算在地上等死，還有的打算全體遷移到其他的宜居星球等等……
但離冰和海文濤的想法卻出人意料：造太空船，帶上水，帶上人類、動(dòng)物到太空，到離太陽(yáng)遠(yuǎn)一些，到火星附近。原來(lái)，大家想到的都是躲、炸隕石這些古老的辦法（他們所在的年代是2057年，剛剛發(fā)明出能快速飛出太陽(yáng)系的飛船）。目前，聯(lián)合政府決定了以下三種辦法：一、火上_計(jì)劃、分裂計(jì)劃和引力干擾計(jì)劃。
海文濤向他所在的天文臺(tái)借了三架行星際飛船，離冰從礦洞里挖了一些飛船里必備的元素，又挖了一塊金剛石，買了375名工人，和一起造海文濤一起造飛船。
最后，時(shí)間不夠了，地球只能讓隕石撕成兩半。聯(lián)合政府讓撕裂口的人盡快撤離，因?yàn)榇箅E石離地球已經(jīng)只有72839千米了。
大撕裂開始了，大隕石先撼動(dòng)了地球的河西物質(zhì)，再把一些臭氧、二氧化碳、氫、氦、氮吸走，最后將地球表面上撕出一條直通地球另一面的大裂縫。
撕裂后，地底下的巖漿、液態(tài)鐵鎳再次組成一個(gè)不規(guī)則的球體，再次將地球核心封鎖住。離冰打算到地心探險(xiǎn)，海文濤同意了。
接著，很多人想和離冰一起組隊(duì)去地心探險(xiǎn)，離冰同意了。于是，400多人一起去地心探險(xiǎn)，不過(guò)，再通過(guò)地殼時(shí)，就有人死去了。7人摔死、35人死于一陣噴發(fā)的巖漿，8人死于……最后，只剩下包括離冰和海文濤在內(nèi)的17人進(jìn)入了地幔。離冰生氣的說(shuō)：“在這樣下去，到鐵鎳這一關(guān)時(shí)，我們肯定全軍覆沒(méi)了！”
在地殼，離冰他們挖了一些熔點(diǎn)高，不導(dǎo)熱的笨重礦石，做成了防熱甲。在途中，大家已經(jīng)感覺(jué)到了地?zé)岷褪е?，感覺(jué)快到地心了。
離冰一行人來(lái)到了鐵鎳層，大家齊心協(xié)力的挖著固態(tài)鐵鎳，可鐵鎳像鑿不開似的，堅(jiān)硬無(wú)比。突然，一陣鐵鎳流涌上來(lái)，瞬間燙死了12人！
這時(shí)，他們的援兵來(lái)了，人數(shù)直接達(dá)到了1000多人！大家一起用金剛石稿、鋼玉稿、藍(lán)寶石稿和紅寶石稿挖，挖了一整天，終于挖完了固態(tài)鐵鎳，又用金剛石電鉆挖地心。終于，地心碎了一大塊，有一人那么大！大家一起抬著地心物質(zhì)走，最后，地心物質(zhì)被抬上了地面，但是，有938人被累死了，不過(guò)，這次探險(xiǎn)還是挺成功的！
最后，人類了解開地心之謎，繼續(xù)生活下去……
我的想象真奇妙作文篇4
公元20x年，我意外收獲了一條模樣古怪的腰帶。我原本的計(jì)劃是要做一種時(shí)光機(jī)，卻因?yàn)闇y(cè)量不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致制作失敗，于是我將錯(cuò)就錯(cuò)，將失敗的作品改成腰帶，可我發(fā)現(xiàn)改裝好的腰帶成了一條獨(dú)一無(wú)二的時(shí)空，穿梭腰帶，我大吃一驚，但很快就被說(shuō)不完的喜悅所代替了，我決定要與其他人分享這個(gè)成果。
它的樣子還不錯(cuò)，湛藍(lán)湛藍(lán)的腰帶上鑲嵌著四個(gè)不同顏色的按鈕。腰帶的兩邊有一個(gè)紅色的微型警報(bào)器，你可不要小瞧他，他如果發(fā)出震耳欲聾的聲響，就說(shuō)明不遠(yuǎn)的地方有危險(xiǎn)，最像你靠近警報(bào)器冰原，趁著美麗的花邊，一點(diǎn)兒也不影響美觀，這兩個(gè)報(bào)警器餐響也就一個(gè)句號(hào)，那么大，如果你不仔細(xì)看，說(shuō)不定還看不出來(lái)呢，所以你不必?fù)?dān)心會(huì)帶來(lái)什么負(fù)擔(dān)，要帶的右下角還掛著一個(gè)可愛的雪白的小兔子，手里拿著一根橘黃色的水靈靈的小蘿卜。
這條時(shí)空穿梭腰帶的功能豐富多樣，最左邊的按鈕可以輸入時(shí)間，回到過(guò)去，第二個(gè)與第一個(gè)相反，能夠請(qǐng)往謂第三個(gè)可以將我們不小心說(shuō)出的字，刪除最后一個(gè)，可以帶我去任何地方，在外面遇到危險(xiǎn)，只需右手碰一下小兔子就可以回去，有了它，我就不用怕遇到堵車，交通事故等問(wèn)題了!
我正在遨游不同的時(shí)光世界時(shí)，我被鬧鐘叫醒了，原來(lái)是做了一個(gè)美夢(mèng)。要是真的有這種神奇的時(shí)空腰帶就好了，但我并不灰心，一切皆有可能，這種神奇的腰帶，在未來(lái)一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)的
我的想象真奇妙作文篇5
一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛一看，只見樹枝和樹葉長(zhǎng)進(jìn)了土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。這是什么地方呢？
小牧童好奇地走進(jìn)了村子，他看見路兩旁的房子有著三角形形狀的屋頂，但三角形的尖卻是朝下的，煙囪也朝著地面；房子的窗戶放在大門口，房門卻安置在墻上。
走著走著，他發(fā)現(xiàn)身邊來(lái)來(lái)往往的村民都是倒著走的，只見他們頭朝下，手撐地，手上穿著鞋，兩手并用，行走自如。小牧童很詫異，他攔住了一個(gè)倒著走的村民，俯下身子有禮貌地問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁匆@么倒著走路呀？”那人愣了愣，似乎對(duì)他的這個(gè)問(wèn)題感到奇怪。不過(guò)，他還是溫和地回答道：“是也字寫、話說(shuō)連就，的路走么這是就來(lái)從們我。”一番話把小牧童聽得云里霧里，他站起身朝周圍看了看，這時(shí)貼在墻上的一張廣告紙映入眼簾，那張紙就跟貼反了似的，因?yàn)樯厦娴淖侄际巧舷骂嵉沟摹?/p>
呆了半晌，小牧童才恍然大悟。原來(lái)這個(gè)村不僅樹是倒著生長(zhǎng)的，村民們走路、說(shuō)話、寫字統(tǒng)統(tǒng)都是倒著的?！罢媸敲逼鋵?shí)的顛倒村啊！”小牧童不禁感嘆道。
又一陣大風(fēng)吹過(guò)，小牧童再睜眼卻發(fā)現(xiàn)自己又回到了原先的小河邊，柳枝條隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的老黃牛正悠閑地吃著青草呢……
我的想象真奇妙作文篇6
手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開手。如果離開的手，會(huì)給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè)樂(lè)，他很聰明，也很愛玩，他邋里邋遢，不愛干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂(lè)，吃飽喝足，它走出家里的門，自己出去玩了，小手過(guò)得很開心。
第二天，樂(lè)樂(lè)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來(lái)。
沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫作業(yè)，寫得超級(jí)無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見了，都笑話他。
樂(lè)樂(lè)失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂(lè)樂(lè)聽見了水聲，就來(lái)了衛(wèi)生間，看見了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆x開我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因?yàn)槟悴粣巯词?，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩?！?/p>
樂(lè)樂(lè)聽了以后，臉紅得像有小蘋果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì)改正的，請(qǐng)您們相信我?！?/p>
說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè)樂(lè)暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛干凈的小朋友，不能讓小手再離開我了。
我的想象真奇妙作文篇7
很久很久以前，有一本有著神奇魔法的書，書里的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，如果迷戀其中就無(wú)法自拔。
一天，這本書掉落在樹叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。
“咦，這本書是誰(shuí)的呀？怎么落在了樹叢里？這本書還沒(méi)有書名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說(shuō)邊拿起書，翻開第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開始津津有味地讀起書來(lái)。
“真好看啊！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說(shuō)完，便把書本塞進(jìn)小書包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。
小男孩的媽媽看見了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來(lái)了。加油??！”小男孩微笑了一下，又專心致志地讀書去了。
誰(shuí)知，小男孩讀書卻是沒(méi)完沒(méi)了了，就連吃飯、睡覺(jué)也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說(shuō)道：“讀書也得適當(dāng)?shù)男菹⒀?！”可是，小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進(jìn)了清澈見底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有魔法的書漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰(shuí)呢。
