作文寫(xiě)的優(yōu)秀是通過(guò)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)而記錄的,寫(xiě)作文要多用短句子,多用白話,多用具體事例,范文社小編今天就為您帶來(lái)了四年級(jí)下冊(cè)一單元作文6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文篇1
來(lái)到鄉(xiāng)下大舅家,一幅天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前,感覺(jué)是那么的親切,那么的愜意!
一切那么寧?kù)o安詳,少了城市的喧囂,汽車(chē)廢氣的污染和嘈雜人流的竄動(dòng),一切都那么和諧,那么輕松自在。
走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上,就像踏在柔軟的綠毯上,兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴,吸取著大地的養(yǎng)分,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼,這些含苞待放的谷穗全都變成了金燦燦的稻谷。一陣微風(fēng)吹來(lái),心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。
傍晚,夕陽(yáng)盡情釋放著最后一縷陽(yáng)光,這是的稻田更美了。雖然滿眼都是綠,但這綠也著實(shí)讓我為之感嘆:這不僅僅是生命力的象征,也是一種萬(wàn)物和諧之美。不知何時(shí),“呱----”的一聲,打破了這寧?kù)o的世界。頓時(shí),田間便熱鬧起來(lái),“呱,呱----”之聲不絕于耳。它們時(shí)而獨(dú)唱,時(shí)而合唱,時(shí)而奏一曲交響樂(lè),蛙聲此起彼伏,交相呼應(yīng),愈唱愈高亢,飄散在山村的每個(gè)角落。
躺在床上,靜靜的聽(tīng)著這些小小歌唱家的杰作,這是原生態(tài)的音樂(lè)會(huì),由成千上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家登場(chǎng)表演,它們盡情地歌唱著自己喜歡的樂(lè)章。優(yōu)美的催眠曲是我從聽(tīng)過(guò)的。這是我有生以來(lái)最難忘的夜晚。
啊,美麗的鄉(xiāng)村,我愛(ài)你!
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文篇2
我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國(guó)女排的那些大姐姐們。北京時(shí)間8月29日凌晨,在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,中國(guó)女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn),最終以3:2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍。
她們不怕苦不怕累,不管?chē)?yán)寒酷暑,每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí),摔倒了爬起來(lái),爬起來(lái)摔倒,腿上摔得青一塊,紫一塊,不是磕破了,就是受傷了,有的甚至摔成了骨折,她們多么刻苦?。?/p>
我懷著無(wú)比興奮的心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,第一局28:30,第二局25:27,由于中國(guó)隊(duì)的失誤,在關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),輸了前兩局。但是,她們沒(méi)有灰心,懷著反敗為勝的信念,爭(zhēng)取每一分,第三局25:20,第四局25:23,把比分扳成了2:2平,第五局的更是精彩了,特別是最后一個(gè)球,來(lái)回4個(gè)回合,七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺,以15:12拿下了決勝。這也是自1984年后中國(guó)女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,登上奧運(yùn)之巔,為中國(guó)代表團(tuán)拿下第31枚金牌。
當(dāng)雄壯的國(guó)歌在賽場(chǎng)奏響,鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí),我非常激動(dòng),為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪!此時(shí)此刻,我暗暗地下決心:一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn),為祖國(guó)爭(zhēng)光
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文篇3
我的校園很美麗,最美麗的地方就數(shù)操場(chǎng)角落里的小花壇了。你走近一看,肯定會(huì)問(wèn)我,你怎么會(huì)喜歡這個(gè)花壇,它既不是規(guī)模龐大,又身處于角落,很不顯眼,你怎會(huì)喜歡?可我還會(huì)毫不猶豫的說(shuō),:“會(huì)!”
穿過(guò)兩道大門(mén),走過(guò)三棟大樓,才到操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)有很多學(xué)生玩耍,每當(dāng)他們路過(guò)花壇,都只會(huì)嫌棄的看一眼就走了,我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上本來(lái)全是松樹(shù)挺立,孩子們自由自在的嬉戲玩耍,可多了這樣一個(gè)花壇,又給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣,有時(shí),我覺(jué)得疲憊和傷心時(shí),都會(huì)走到花壇旁邊做作業(yè),看書(shū),聞到陣陣花香,讓人感到神清氣爽,煩惱自然而然的散開(kāi)了,還有時(shí),我會(huì)摘下幾朵小花放在文具盒里,仔細(xì)欣賞著······可能你還會(huì)問(wèn):“這是什么花呀?這么迷人?”
這并不是什么名貴的花,更不能入藥,甚至連我也不知道花的名字,它不是花中皇后雪蓮,不是花中君子君子蘭,它可能只是一種小野花,但它依然五顏六色,紅的似火,黃的似金,粉的似霞······在它遇到風(fēng)雪摧殘時(shí),也不會(huì)低頭,展現(xiàn)出自己最好的一面。在炎熱的夏天,其他的花兒又會(huì)垂頭喪氣,快要枯萎的樣子,然后不得不躲到陰涼的房間里去,只有它依然驕傲的昂起了頭。
再想一想,如果沒(méi)有它,我們校園的操場(chǎng)該多么單調(diào)呀!只有草木、建筑、學(xué)生,而這樣多好,有一個(gè)花壇,引來(lái)了不少蜂蝶,不又給操場(chǎng)上增添了不少勃勃生機(jī)嗎?從高處向下俯視,操場(chǎng)如同鑲上了一段彩色的絲綢,這該有多美呀!
啊!花壇,你給操場(chǎng)上增添了勃勃生機(jī),更使我的童年多姿多彩。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文篇4
我喜歡兩個(gè)極端的季節(jié),夏與冬。如果說(shuō)夏天帶來(lái)熱情,讓人暢快淋漓;那么冬天則應(yīng)該能帶給人們別樣的魅力與溫情吧!
冬天的早晨,常常都會(huì)大霧彌漫,萬(wàn)物像披著紗巾,迷迷蒙蒙的,小雪粒兒就藏在這白紗后面,與樹(shù)木和房子捉迷藏。忽隱忽現(xiàn)、若有若無(wú),真是一群可愛(ài)的小家伙。
看吧!小雪粒兒從天上撒下來(lái),像飛花、像砂糖、像一個(gè)個(gè)娃娃,他們?cè)诳罩形柚?,笑著。有時(shí),被一陣卷風(fēng)又卷到半空中,他們也不懊惱,似乎又上去跳了一個(gè)圓舞曲,然后打著旋兒,落下來(lái),偌大的人間成了雪的小舞臺(tái)。漸漸的,雪娃娃的膽子也大了起來(lái),擠擠挨挨、推推搡搡、肩并著肩、手拉著手、像是趕集似的,奔涌而來(lái)好似棉花,更似龍鱗,趁你稍不注意就會(huì)遮住你的雙眼,真是一群機(jī)靈的小娃娃。
啊!好大的雪!地上的雪足有一尺多厚,似煙一樣輕、銀一樣白、玉一樣潤(rùn)、閃閃發(fā)光、顯得天與地是那樣接近。眼前的雪,白茫茫的一片,就像滿地的奶油,引得人好想撲上去大吃特吃。呵!好一群頑皮的小家伙。大雪連續(xù)下了幾天,天終于放晴了,中午正是太陽(yáng)燦爛的時(shí)候,但雪娃娃們都好像很喜歡這個(gè)純潔的世界,不管太陽(yáng)怎么加大威力,它們就是不愿意離開(kāi),好一群固執(zhí)的小家伙。
2020年的冬天,別樣精彩。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文篇5
他是一個(gè)旅行者,背包客,熱愛(ài)雪山,短短四年間,他的足跡遍布云貴高原、青藏高原的有名雪山。他的旅程幾乎都是獨(dú)自一人,他認(rèn)為,獨(dú)自一人的旅行,才能真真切切地融入大自然。
若要問(wèn)世間哪種山長(zhǎng)得最俊美,對(duì)他來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),便是雪山。至于他有多么熱愛(ài)雪山,他是這么說(shuō)的:“我愿意把我的小腿奉獻(xiàn)給雪山?!闭f(shuō)罷,他指了指他那被凍傷截肢的小腿,還不以為然地笑了笑。
此時(shí)正值九月,是觀賞高原風(fēng)光的好時(shí)節(jié),于是他便又裝上假肢,背上背包,一個(gè)人出發(fā)去雪山了。先是坐車(chē)至山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云霧環(huán)繞在山體的周?chē)o雪山增添一番朦朧神秘感,此刻,他并不著急去登山,而是先去附近的河流、峽谷、花海、樹(shù)林、楓葉觀賞一番,幾天后,待到合適登山的時(shí)候,再打算去攀登。他越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn),過(guò)了許久才發(fā)覺(jué),自己已經(jīng)到了人類管不到的地方了,叫做大自然。
走到一條河流時(shí),突然河邊傳來(lái)一聲叫,是一群高山羚羊,他也習(xí)以為常,因?yàn)樵谒溺R頭里,曾出現(xiàn)了許多高山羚羊的身姿。身材嬌小的高山羚羊們要想通過(guò)冰冷湍急的河流,讓人不禁替它們捏一把汗。羚羊的領(lǐng)頭兒第一只下水,邊走邊叫一聲,似乎是在提醒羚羊群:只要不慌張,就會(huì)安全。羚羊一只接一只地過(guò)了河,在最后一批羚羊中,有一只小羚羊,虛弱瘦小,甚至走路都還跌跌撞撞,這是它生平第一次過(guò)河,極有可能會(huì)有一番跌宕的經(jīng)歷。果不其然,走到河中央時(shí),小羚羊打了一個(gè)寒顫,雙腿一軟,失去了平衡,隨著湍急的河流漂走了,羚羊媽媽見(jiàn)狀,“咩咩”大叫,拔腿奔向小羚羊,一個(gè)在岸上跑,一個(gè)在河里漂,漂的自然是更快一些,跑著跑著,羚羊媽媽精疲力盡了,眼看著在水里掙扎的孩子漂遠(yuǎn)。站在岸邊的他,看到了正在急速漂過(guò)來(lái)的小羚羊,來(lái)不及細(xì)想,甚至忘記了自己的小腿是假肢,便“撲通!”一聲跳下冰涼的河水,盡管假肢不太靈活,但還是在湍急的河水中站穩(wěn)了腳,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抱住小羚羊,自己險(xiǎn)些摔倒,幸好及時(shí)穩(wěn)住了身體,扶著河中的一塊石頭,艱難地上了岸,把小羚羊放在羚羊媽媽的身邊,羊媽媽不停地用舌頭舔著小羊濕透的腦袋,眼里充滿驚慌與慈愛(ài)。
羚羊大部隊(duì)已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn)了,看看如同落湯雞的自己,他笑了,笑得是那么的燦爛,就像穿透云層的陽(yáng)光。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文篇6
楊老師,我想對(duì)你說(shuō) 頭發(fā)長(zhǎng)、眼睛大、高個(gè)子、開(kāi)心果,這就是我們班的楊老師。楊老師,我想借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),給你說(shuō)說(shuō)我的心里話。楊老師,我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的女孩兒,雖然有時(shí)常常惹您生氣。
記得上周二考試時(shí),見(jiàn)到卷子里有日積月累那道題。當(dāng)我看到題時(shí),恍然大悟!心里暗自高興:“怪不得,老師讓我們昨天復(fù)習(xí),默寫(xiě)呢!”“哎呀!怎么有一小題,我怎么也想不起來(lái)??!”眼看就要交卷子啦!
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,我著急地使勁撓撓頭,看看老師,突然間我想到了。終于舒了一口氣,我特別高興的把卷子交了上去。
周四,要發(fā)卷子了,我著急的去搶卷子看,拿到卷子的那一刻,我好失望。本以為能上90分,結(jié)果才考了87分。正在這時(shí),老師說(shuō):“90分以上的同學(xué)可以貼小紅花?!甭?tīng)到這句話,別提多羨慕她們啦!看看我那紅花臺(tái),孤零零的2朵小紅花,也正可憐巴巴地望著我呢!
楊老師,我想對(duì)你說(shuō),從今天開(kāi)始,我一定要多讀課外書(shū)、好好的練字,像那些考90分以上的同學(xué)學(xué)習(xí)。老師,我一定能行的!加油!