有了一篇作文可以讓我們更好地與他人交流和溝通，使我們的表達(dá)更準(zhǔn)確、更有說服力，寫作文是我們與世界溝通的一種方式，可以讓我們傾訴自己的情感，與他人交流心靈，以下是范文社小編精心為您推薦的吃大蒜作文優(yōu)秀6篇，供大家參考。
吃大蒜作文篇1
媽媽要炒土豆絲，這道可口的菜里，要加上大蒜。于是，我和哥哥就幫媽媽剝大蒜。
我不會(huì)剝，哥哥一步一步教我。
他先拿起一頭大蒜，抓住大蒜的頭，向邊上用力一拉，外面的蒜皮就基本被撕掉了。
把外皮剝完之后，里面出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)相連的蒜瓣，像是一個(gè)小燈籠一樣。拿起一個(gè)小蒜瓣，摸起來滑溜溜的。哥哥告訴我，蒜頭四周有一些小小的空隙，用手指甲往里插，食指捏住蒜皮，一拉，一面蒜皮就這樣被撕掉了。
撕掉的皮，脆脆的，用手一捏，就發(fā)出“咔咔”的聲音，好像戰(zhàn)士們穿的輕機(jī)甲。
里面就剩下潔白的蒜瓣了。這些白的蒜瓣形狀各不相同：有大的、有小的、有平的、有圓的……在大蒜的頂端，大蒜頭上帶著一些須須。只見哥哥用手指甲一摳，蒜頭就下來了，可是指甲里都是蒜渣渣，我可不想這樣干。我用手揪住蒜頭擰，結(jié)果被我擰斷了。
“剝壞了，你吃了吧?！备绺缧χf。我以為大蒜是甜甜的，因?yàn)樗勂饋硎且环N特殊的香味啊，那吃起來，一定也是又香又甜。可是，我一口咬下去，一股辛辣的味道，整個(gè)舌頭像被烤了似的，滿嘴辣味。我只好張大嘴，伸出舌頭，跟跑了800米一樣，不停的“呼哈呼哈”喘氣。
我又重新拿了一個(gè)蒜瓣，按著哥哥的方法做，終于成功了。
吃大蒜作文篇2
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應(yīng)該種點(diǎn)什么好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個(gè)盤子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進(jìn)去，接著就可以靜靜等待大蒜發(fā)芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？邊上冒出了好多白色的胡須，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜發(fā)出的小芽?jī)?。”難怪，原來是大蒜發(fā)芽?jī)毫税 ?/p>
第三天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽?jī)阂呀?jīng)沖得老高了，長(zhǎng)的真快啊，才一夜的時(shí)間，就這么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盤子里的水，都已經(jīng)被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長(zhǎng)了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長(zhǎng)得這么快呢！
第四天，我發(fā)現(xiàn)又有幾棵發(fā)芽了，可盤子已經(jīng)沒有水了啊，它又是怎么樣發(fā)出芽?jī)旱哪?？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起來，就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點(diǎn)水。晚上我看見大蒜都驚呆了，才多長(zhǎng)時(shí)間啊，原來才一厘米多的芽?jī)阂呀?jīng)快有三厘米長(zhǎng)了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
吃大蒜作文篇3
大約兩個(gè)星期以前，我在我家的玻璃碗里種了一棵又粗又壯的大蒜，它可是無土栽培呀，只需要放點(diǎn)水就可以。
大蒜剛開始的兩天沒有太大的變化。過了三天之后，我又澆了一次水。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在它的底部長(zhǎng)出了一些白花花的須根，像老爺爺?shù)暮右粯佑旨?xì)又長(zhǎng)。這樣，又過了整整四天，白生生的須根長(zhǎng)得更加密密麻麻了，并且在大蒜的頂端長(zhǎng)出了一些小嫩芽，綠盈盈的，特別引人注目?！鞍。?/p>
根部怎么有點(diǎn)兒黑？”我不解地問媽媽。媽媽說：“那帶有一層黑的物質(zhì)叫霉菌，是因?yàn)榇笏馀菰谒锾睗癞a(chǎn)生的。”原來是這樣，潮濕就會(huì)產(chǎn)生霉菌，我明白了。又過了幾天，大蒜的嫩芽長(zhǎng)得快有一尺多高了，真是亭亭玉立，好像一個(gè)美麗的仙子，抖動(dòng)著翠綠的裙子，驕傲地昂著頭。
我堅(jiān)持每天給它澆水，我希望它長(zhǎng)得又快又好，為我們家的生活帶來快樂和美麗。
吃大蒜作文篇4
記得有一次科學(xué)課的時(shí)候，老帥讓同學(xué)們種一棵植物觀察它的生長(zhǎng)變化。我選擇的是種一棵大蒜。
我向媽媽要了一大個(gè)大蒜，小心翼翼地把大蒜分開一小片一小片，我挑選了最胖的一片來種。因?yàn)榕趾鹾醯目雌饋沓?jí)可愛，肯定也能長(zhǎng)得很好。
我找來了一個(gè)大盆，在盆里面裝滿了土，然后在中間的位置挖了一個(gè)坑，再把選好的白白胖胖的大蒜埋到了這個(gè)坑里、填上土、再澆上水，最后把盆放到了陽臺(tái)上，讓它也能吹吹風(fēng)、曬曬太陽。接下來就等待它發(fā)芽長(zhǎng)大了。
我每天早上都會(huì)去看一下大蒜。大約過了一周左右的早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜娃娃終于耐不住寂寞破土而出了，小小的腦袋終于可以出來看看這個(gè)世界了。我高興得不得了，趕緊叫來了姐姐和媽媽來看看我的成果。
又過了幾天，小苗苗大約有五六厘米長(zhǎng)了，它在微風(fēng)的吹拂下東張西望，翩翩起舞。仿佛在說：“多么新鮮的空氣，多么美麗的世界呀！”
接下來的每一天，我每天起床后第一件事、放學(xué)回家第一件事都先去看一下我親手種的這一棵大蒜，我會(huì)記錄它每天的成長(zhǎng)變化，在它“口渴”的時(shí)候給它喝水，有時(shí)候還跟著它一起左右搖擺跳舞。
在我的細(xì)心照顧下，過了一段時(shí)間后，這棵大蒜長(zhǎng)成了一棵又高又稠密的大蒜。我感覺特別有成就感，因?yàn)檫@可是我自己一個(gè)人種成的一棵大蒜呢！
吃大蒜作文篇5
童年中的趣事是最珍貴的。小時(shí)候，我們因?yàn)橛仔o知而鬧出了許多笑話。打開記憶的閘門，童年趣事便接踵而來，一件件歷歷在目，特別是因?yàn)槟晟贌o知，竟把水仙鱗莖當(dāng)成大蒜來食用，差點(diǎn)兒釀成大禍。時(shí)至今日，每當(dāng)想起，仍讓我忍俊不禁。爸爸媽媽也把它成經(jīng)典事例時(shí)常提起。
那年我六歲，爸媽都上班了，隔壁的張叔叔從漳州出差回來，捎給我們一袋當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。我大眼一看，仿佛是大蒜一樣的東西，就把它提到了廚房。
中午爸爸媽媽下班回來，二話不說就開啟了快速的做飯模式?？粗麄兠β档臉幼樱耶?dāng)仁不讓地做起了小幫手。我先剝蒜。蒜用的是張叔叔剛才送來的"特產(chǎn)蒜"。它不但個(gè)頭大，色澤也更鮮亮，我想：嗯，味道一定很好吧。洗干凈后，媽媽三下五除二就做出了一道道美食。聞著飯菜香噴噴的.味道，我笑著對(duì)媽媽說："今天的飯菜格外的香，還有張叔叔的功勞呢！他給咱家送了漳州的‘特產(chǎn)蒜’你看——"話音剛落，媽媽卻大驚失色，原來張叔叔送來的不是大蒜，而是水仙花的鱗莖。它外觀形似大蒜，開出的花朵秀麗、清香撲鼻，但鱗莖是有毒不能食用的，誤食會(huì)引發(fā)嘔吐、腸炎，甚至更嚴(yán)重的后果。我聽后，心有余悸，幸虧媽媽發(fā)現(xiàn)得早，要不然我一定惹大禍了。無知害死人啊。
在媽媽的幫助下，我在百科全書中詳細(xì)地了解了有關(guān)水仙花的知識(shí)。從那時(shí)起，我喜歡上了科普類書籍。這件事，讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)的力量是無窮的，無知卻是可怕的。我要像海綿吸水一樣汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才的人！
吃大蒜作文篇6
我認(rèn)為，蒜是一種神奇的植物。本來白白的蒜，你將它浸入水里或種入土里，不過幾天，他就會(huì)長(zhǎng)出綠綠的芽?jī)?，再過幾天，芽?jī)簳?huì)越長(zhǎng)越高，顏色也由嫩綠變成了深綠。這時(shí)，他又變成了一種新的植物—蒜苗。你說，是不是很神奇呢？
這不，學(xué)校就布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)—種大蒜。可我想：這大冬天的，種蒜不就凍死了嗎？媽媽可同意，說蒜的生存能力極強(qiáng)，只要有土，陽光，水，空氣就一定能活。
我決定試一試。
為了不浪費(fèi)，我先種了三棵，可沒有土怎么辦？為此，我還專門跑到北田挖了些土回來。我先找了一個(gè)盆兒，把土小心翼翼地倒進(jìn)去，在盤的中間留了三個(gè)坑，然后把我精心挑選的“優(yōu)種”蒜放進(jìn)坑里，又澆了一些水。我想：這樣應(yīng)該行了吧！
第二天，沒有動(dòng)靜。
第三天，有一顆蒜突出了大約一厘米長(zhǎng)的呀，我可高興壞了，就有找來一個(gè)盆，把這可算放進(jìn)去，要對(duì)它特殊照顧。
打這兒以后的每一天，我堅(jiān)持每天給蒜澆水，曬太陽，甚至還壯著膽子抓蚯蚓放進(jìn)去松土?？墒侨杂幸活w沒有成活。
正月十五，媽媽做蒜蓉西蘭花，我提議拔蒜苗切碎和西蘭花一起炒，媽媽同意了。菜出鍋了，格外的香，大概是因?yàn)樽约悍N算的原因吧。
開學(xué)了，我蒜拿到了學(xué)校，我的蒜長(zhǎng)得最高。自豪感從我心底油然而生。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能—種大蒜，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。
