新的校園新的環(huán)境作文7篇

時間:2023-06-03 作者:Cold-blooded 作文大全

作文是我們從小到大接觸得最多的文章了,想要寫好卻也不是一件容易的事情,在分析了作文題目之后,我們就可以展開寫作了,范文社小編今天就為您帶來了新的校園新的環(huán)境作文7篇,相信一定會對你有所幫助。

新的校園新的環(huán)境作文7篇

新的校園新的環(huán)境作文篇1

時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我從一名小學生變成了一名中學生,在這個新的校園環(huán)境中會發(fā)生什么呢?你們想不想知道?哪,就和我一起來看看吧!

今天是第一天正式開學,我心中滿滿的都是激動,想著新的校園里老師們同學們會是什么樣的呢?為此,我早早的來到了教室,找到了我的位置,坐著位置上默默的觀察著越來越多的同學,想著以后要與他(她)們一起度過這三年的初中生活就特別親切了。

我認識的第一個朋友,就是我的同桌,是一個特別活潑的女孩子,和她相處起來感覺特別快樂。很快就到了上課時間了,老師講課的語氣特別的親切,講題的方式也很新穎,和以前我在小學學習的一點都不一樣,那些難點老師都講的很細膩,讓我們可以更好的理解。

下課時間到了,我和我的新朋友一起,參觀了一下我們的新校園,熟悉熟悉環(huán)境,“哇,這個操場好大啊,上體育課肯定特別舒服,可以四處跑哈哈哈,還有籃球場,有高年級的學長在打籃球呢,看了沒多久就上課了。

在這個新的校園環(huán)境中,我感覺特別的溫暖特別的親切,朋友很好相處,老師講課也特別仔細,相信自己以后的生活會越來越有趣,學習會有所進步的。

希望和我一樣,小升初的朋友們,不要對陌生的環(huán)境感到害怕哦,在新的校園環(huán)境中相信你們會和我一樣收獲滿滿的友情!

新的校園新的環(huán)境作文篇2

學校的校友墻,在教學樓的轉(zhuǎn)角處,每天上學、放學,我都只是匆匆掠過,從未認真閱讀。后來,還是老師上課時提到了它,我才第一次注意到它,并閱讀它,但我卻并沒有醍醐灌頂?shù)母杏X。看見它,不等于“遇見”它。真正“遇見”它,是在一個下午。

“今天測800米,不及格的下次重測?!崩蠋煹摹澳б簟毕褙瑝粢粯迂灤┪业哪X海。站在起跑線上,我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心,不多時,翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了,盡管我已經(jīng)拼盡了全力,也只是得了個慘淡的成績:4分30秒,離及格線還很遠。我嘆了口氣:“看來今天運氣不太好?!弊呋亟淌?,一路低頭不語。到轉(zhuǎn)角處,我下意識地抬起頭,正巧看見了那塊校友牌,也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由,要為成功找方法”。我看了一會兒,心中有些許起伏,但還不足以讓我感動。

回到教室,上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合,課上,老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由,要為成功找方法”。此刻,我心中已波濤洶涌:明明是自己訓練不夠,卻不敢承認,還把原因歸結(jié)到運氣上,豈不是太可笑了!

接下來的日子里,我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻,關注一下他們的故事。漸漸地,我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。

新的校園新的環(huán)境作文篇3

光陰似箭,日月如梭?,F(xiàn)在的我已然從當年稚嫩的小孩變成來一個成熟穩(wěn)重的小伙子了。我也將把“小學生”這個名稱摘掉,佩戴上“初中生”這個令人向往的徽章。

剛上初中,來到新的學校,來到新的環(huán)境里。有不少讓我感觸極深的地方。

當我第一次踏進“xxxx學?!钡牡谝桓杏X就是:“哇,這個學??烧娲笱?。”我的目光掃視學校里的每一個角落,一切景物皆在我的眼里:盛開的花草,秀氣的大樹,嘰嘰喳喳的小鳥。它們?nèi)跍嘏年柟庀滤?。孩子們頑皮地在校園里嬉歡。總之,這個學校在我的印象里好的。

進入班級里,也沒有停止我肆意打量的目光,突然在窗子外面聽到一陣陣朗朗的讀書聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的輕風,小鳥應和著,正演奏一曲莊嚴的《黃河大合唱》。

我靜靜的坐進教室里,等待老師的到來。上課鈴是首擁有古風的曲子,我不禁沉迷其中。張老師,我們的數(shù)學老師,也是我們的班主任,她先對自己做了自我介紹,就二話不說,開始上起課來。張老師的聲音委婉動聽,再加上她高超的教學技術,是我們一不小心就沉醉于教學的海洋里。

在今后的學習生涯里,有可能會遇到很多困難,但有那么好的環(huán)境讓我學習,有那么好的老師輔導我,我一定會越來越棒。

新的校園新的環(huán)境作文篇4

現(xiàn)在,我終于步入了我理想中的中學——西南位育中學。我的心里充滿了問號:我的新學校會是怎么樣的呢?

第一天跨入了新學校,我背著書包,穿著新校服,滿懷欣喜的心情。但是,我看到的卻是一個不大的籃球場,周圍是幾幢破舊的教學大樓,連跑道都沒有,這使我的興奮度降低了幾分。不過,我又自我調(diào)整,想:我來這里是學習的并不是玩兒的,這里的設施雖然沒有小學里好,但這里的教學質(zhì)量是頂刮刮的!于是,我便繼續(xù)往里走。來到我的教室,看到一張張陌生的面孔,這使我有些膽怯,我便默不做聲地坐到座位上,干自己的事。這時我還擔心著,怕同學們不友善。但是事實證明我的擔心是多余的:

中學和小學就是不一樣,吃飯的餐具還要自己帶!這天我正好忘記帶了,這可讓我傷透了腦筋,同學們還互不相識,不好意思問他們借,但是不借的話就別想吃飯,怎么辦呢?正當我急得火燒火燎地時候,有一位同學問我:“同學,你忘了帶餐具嗎?”我難為情地說:“對呀,這下我完了,吃不到飯了?!薄皠e著急,我?guī)Я艘粋€調(diào)羹和一雙筷子,我把筷子借給你吧!”我懸著的心終于落地了,我滿懷感激地對他說:“太謝謝你了,否則我就要餓肚子嘍!”“哈哈……”我們都笑了。后來,我吃著熱騰騰的午飯,心里一陣陣的暖。

在下午的學習中,每一位老師都是平易近人,上課也很風趣,40分鐘的時間一晃眼就過去了。讓我之前的擔心都化成了煙云消失了。

新學校,新氣象,我希望我在新的學園里可以更進一步!

新的校園新的環(huán)境作文篇5

我們的學校是子路小學,它位于建設路中段路南,因為他旁邊是子路的墳墓,也許起名字的人想讓我們學習先人子路的品質(zhì),所以起了子路小學。我們的校園十分美麗。

子路小學的大門白綠相間,十分引人注目。大門右側(cè)有一個標志,兔子媽媽背著一個小兔子,兔子媽媽代表我們的老師,小兔子代表我們,象征著老師對我們的愛。

走進校園,是一條南北向的甬道,甬道兩旁種了玉蘭樹,玉蘭樹高高的、直直的,每到春天,玉蘭花開,十分美麗。玉蘭樹的兩側(cè)的墻壁上還有五顏六色的圖畫,圖畫十分有童趣,每一個板塊都是名人名言,如教育意味著一朵云推動著另一朵云等等。

校園左側(cè),是寬闊的操場,操場東側(cè)種著高大的白楊樹,白楊樹真高啊,高得有五六層樓;白楊樹真直啊,直得像一個個士兵把守著我們的學校;白楊樹真茂盛啊,一片片綠葉仿佛都有一個生命在顫動。下課了,同學們在操場上打籃球,做游戲,操場上成了歡樂的海洋。

校園右側(cè),是北教學樓與西樓,西樓上,有展示廳,小提琴室,美術室,揚帆樂團,乒乓球室,課外活動時間,同學們在那里活動著,發(fā)展著自己的特長。北教學樓上,同學們在寬敞明亮的教室里上課學習,書聲瑯瑯。

我們的校園真美啊!

新的校園新的環(huán)境作文篇6

開學了,我進入了一個新的校園,校園里的一切都是陌生的。在這個新的環(huán)境里,我將迎來一段新的人生旅途。

新校園里的環(huán)境很美,撐天的大樹,郁郁蔥蔥的花池,就連操場的旗桿上迎著風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園,新環(huán)境,也是一個新的開始。

校園里的同學們都很熱情,處于同一個年齡階段的我們,總有著說不完的話題。盡管是初次見面,但是不多久,我們彼此的關系就進了一步,成了新朋友。

我不能忘的是開學后的幾天里,新同桌對我的幫助。她的環(huán)境適應能力比我高上了不少,不過三兩天就完全適應了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下,比較內(nèi)向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來。

這一段旅程,就是以一種美好開始的。

新校園里的老師也很是親切,我們上的第一節(jié)課,老師先是自我介紹一番,接著是同學們陸陸續(xù)續(xù)的站上講臺自我介紹。這一節(jié)課里,我們的課本還沒有發(fā)下來,所以這是一節(jié)相互了解的課。就是在這一堂課上,在老師溫和的語氣中,我們認識了班上的眾位同學。

末了,在下課之前,老師還帶領著我們?nèi)嗟耐瑢W們一起做了一個游戲,這個游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學,讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品,若是沒有說出來,也沒有關系。

這個游戲讓班上同學們之間的感情增進了,這一節(jié)課是在一種歡樂的氛圍之中結(jié)束的。新校園里的老師,是令人印象深刻的。

一段新旅程的開始,也就意味著我們也將迎來新的挑戰(zhàn),但是我不懼,我將用自己最好的狀態(tài)來面對這一個新學期。

新的校園新的環(huán)境作文篇7

秋雨淅瀝的九月,告別了充滿童趣的小學生活,我滿懷激動的心情踏入了初中生活,一個全新的校園,一個全新的'生活環(huán)境。

新的校園,新的環(huán)境,依然是學習的天地,初中生活,并不和我想象中的一樣輕松,每時每刻都在展現(xiàn)忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說初中生活很繁忙,很枯燥。其實,慢慢適應,并沒有你想的那么糟糕,新的初中生活也有快樂之處。

教室里,上課時,老師提出一個問題,我們爭著回答,只要你用心聽:老師講得抑揚動聽,色彩飛揚,我們自信滿滿,徜徉在知識的海洋里,吮吸著知識的雨露,歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令;課間,那邊是三五成群的學生圍在一起討論數(shù)學題,這邊是班里的“大笑星”又在逗樂大家,大家圍在一起有說有笑,輕松的課間是一首積極向上的交響曲。

宿室里,一個小窩,一個故事,我?guī)湍隳门瑁銕臀掖蛩龁栁依洳焕洌覇査鄄焕?,一起入睡,一起起床,這里有舍友的陪伴,這里有老師的關懷,這里有宿管阿姨的叮囑,初次離家的我們不再孤獨,溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。

食堂里,大家爭先恐后的趕餐,嘈雜的聲音……你要仔細一看:大家井然有序的排著隊,還有你謙我讓的禮貌;你要仔細一聞,不僅聞到米飯的香甜,還有湯汁的熱香;你要仔細一聽:這里有說有笑,還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。

看吧,一個全新的急促的環(huán)境,只要用心體會,生活處處充滿了樂趣。

“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”,新的校園,新的環(huán)境,讓我們一起抓緊時間,努力學習,更上一層樓吧!