2024甲卷優(yōu)秀作文7篇

時(shí)間:2024-03-08 作者:Mute 作文大全

寫(xiě)作文是我們用文字去描繪和抒發(fā)對(duì)細(xì)節(jié)的感受,作文的主題要有獨(dú)特性和個(gè)性化,這樣才能在眾多作品中脫穎而出,以下是范文社小編精心為您推薦的2024甲卷優(yōu)秀作文7篇,供大家參考。

2024甲卷優(yōu)秀作文7篇

2024甲卷優(yōu)秀作文篇1

?紅樓夢(mèng)》中,大觀園試才題對(duì)額,眾人于園中橋上亭子題匾,或直取“有亭翼然”得“翼然”,或化“瀉出于兩峰之間”得“瀉玉”,寶玉以情境獨(dú)創(chuàng)得“沁芳”,賈政嘆賞,以為不落俗套,蘊(yùn)藉含蓄,思慮周全。

余以為藝術(shù)創(chuàng)造之妙,本自貴乎獨(dú)出機(jī)杼。譬如伏羲仰則觀文于天,俯則法理于地,畫(huà)爻而成卦,獨(dú)辟蹊徑,其驚世之舉,神神秘秘,簡(jiǎn)古而奧,創(chuàng)文化之門(mén)。八卦而六十四卦,以至后世圣人孔子拳拳服膺,韋編三絕,欣然輔之以十翼,后遂成儒家《易傳》。至此,《周易》藉群英薈萃,至簡(jiǎn)至神,至變至精,傲然挺立群經(jīng)之首。既至今日,哈佛大學(xué)學(xué)者亦甚嘆其瑰偉、玄奧。此乃我中華文化極杰出且極具個(gè)性之代表也。

又,莊子以天為幕,以地為席,翩翩若蝶亦似仙,安枕乎無(wú)何有之鄉(xiāng),彷徨乎無(wú)為其側(cè),巢于深林,思出塵外。其妻亡,乃不知悲,竟鼓盆而歌,人不知其故,以為“死生亦大矣”。莊子獨(dú)謂死生不過(guò)人生常事,當(dāng)順其自然,方得其天也。其行止,天然獨(dú)特,遺形得神,樂(lè)乎“龜曳尾”,故能若是乎?愚以為老子所謂“赤子”者,舍莊子其誰(shuí)?后世亦有學(xué)者,盛稱(chēng)莊子為“第一詩(shī)人”。余甚然焉。

李白亦若是?!洞筇评畎住分校壬灾T法教李白作詩(shī),白則勉強(qiáng)敷衍,其師母巧慧過(guò)人,竊云,此子,天資獨(dú)妙,汝不可妄教。其實(shí)則然。此不正合賀知章所謂“謫仙人”也?乃以白“飄然思不群”,“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神?!庇嘞?,白書(shū)劍飄零,意氣一生,不遂志之時(shí),漫游各地,散發(fā)弄扁舟,天生詩(shī)人也。故后世難踵其步,蓋所法者雖多,不若白之神與形,得合于自然之妙也。

不獨(dú)古之藝術(shù)若此,即若今之科學(xué)亦不例外。近讀涂子佩之《大數(shù)據(jù)》,蓋知?dú)W美各界有識(shí)之士,競(jìng)相開(kāi)挖大數(shù)據(jù),并望互相開(kāi)放,以振經(jīng)濟(jì),以達(dá)共濟(jì)。大數(shù)據(jù),蘊(yùn)含豐富信息者也。初以數(shù)字或數(shù)據(jù)推理,后以圖形呈現(xiàn)。研究者讀數(shù)據(jù)如讀圖,復(fù)雜變簡(jiǎn)潔、直觀,抽象變具體,無(wú)形而為有形,枯燥轉(zhuǎn)為有趣。此亦科學(xué)家獨(dú)出機(jī)杼、不斷創(chuàng)新所得。

余為人師。愚以為,教育的藝術(shù),豈不也在自成一格?《論語(yǔ)》有云,“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝?!彼^“游于藝”者,不限于各技巧也,出乎各技藝也,獨(dú)出心裁也。

人人如是觀,如是想,則文化自信、民族復(fù)興可望矣。

2024甲卷優(yōu)秀作文篇2

現(xiàn)在的時(shí)代在飛速地發(fā)展著,人們的思想帶著腳步不斷地向前走,當(dāng)一切舊物質(zhì)被這滾滾歷史車(chē)輪揚(yáng)為塵埃時(shí),我們又何在窮山惡水的地方探索發(fā)現(xiàn)。當(dāng)生活中出現(xiàn)被人重疊的假象時(shí),我們又何嘗不是在努力地改變自己,另立獨(dú)特。所以,創(chuàng)新便留給了我們無(wú)限的深思與行動(dòng)。

說(shuō)到創(chuàng)新,我們不妨先侃一下模仿。模仿是一種帶有藝術(shù)色彩的行為,它能巧妙地用各種方法使自己與被模仿者有些許相似之處,但正如齊白石老人教育學(xué)生:“學(xué)我者生,似我者死”,這里便詮釋了模仿的害處,模仿并不代表超越,不代表創(chuàng)新,更是一種比較貶義的`代名詞。從古至今都有人們模仿名人而發(fā)展自己的例子,名人或一些成功人士之所以會(huì)被模仿是因?yàn)樗麄兙哂懈訆Z人眼球的亮點(diǎn)部分,具有榜樣先鋒的意味。

不過(guò),他們到底能走多遠(yuǎn)?

下面便是創(chuàng)新了,我們會(huì)把創(chuàng)新理解為探索、發(fā)覺(jué)、發(fā)明、發(fā)展。是說(shuō)在創(chuàng)新這條道路中,我們唯有探索到了,才可以與自己的意愿,更加接近現(xiàn)實(shí)。這些例子不勝枚舉,我們有愛(ài)迪生剛開(kāi)始發(fā)明的電燈,愛(ài)迪生之所以發(fā)明了電燈,他是有一個(gè)勇于探索和大膽創(chuàng)新的念頭。剛開(kāi)始鎢絲燈出來(lái)之后,效果昏黃,色澤差。不過(guò)我們也不是甘于一成不變地使用它,當(dāng)舊時(shí)代翻去之后,白熾燈出現(xiàn)在了大家的生活中,它擁有的一系列特點(diǎn)是電燈起源所沒(méi)有設(shè)計(jì)到的。這更是創(chuàng)新部分的體現(xiàn),一個(gè)懂得創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新的人,是歷史記住的人,當(dāng)提到燈泡,大家都會(huì)說(shuō)出耳熟能詳?shù)膼?ài)迪生,誰(shuí)會(huì)提后來(lái)的人呢?

當(dāng)小沈陽(yáng)火爆娛樂(lè)圈之后,你又有多少由心而發(fā)的感慨呢?小沈陽(yáng)憑借自己優(yōu)秀的模仿技藝贏得了觀眾的陣陣掌聲與歡笑,他也是紅了一時(shí)。但是,當(dāng)小沈陽(yáng)熱飄過(guò)之后,我們又會(huì)怎么記得曾經(jīng)有一個(gè)“名人”,他像個(gè)演員似的,只唱?jiǎng)e人唱過(guò)的歌。是的,我們不是記得一個(gè)僅靠模仿便能名垂千史的人,或許,當(dāng)時(shí)我們對(duì)他并不是崇拜。

為什么有的人可以活在人們心里,是因?yàn)樗米约鹤瞠?dú)特的方法去讓人們記住自己,他們不會(huì)只用一種方法去展現(xiàn)自己;在各個(gè)領(lǐng)域提高自己;不斷創(chuàng)新一些新形象和新事物來(lái)充實(shí)自己,讓自己更加完美,一定要不斷地努力,創(chuàng)新自己的生活那樣才可以永久地立足于大地之間。如學(xué)習(xí)也是這樣,用自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法取得成績(jī),是比固步自封的死學(xué)更有智慧。

模仿與創(chuàng)新是并列存在的。摒棄模仿是一種理智的行為,開(kāi)拓創(chuàng)新才是我們需要共同努力的,在我們的時(shí)代里——?jiǎng)?chuàng)新才是王道。

2024甲卷優(yōu)秀作文篇3

有人說(shuō),學(xué)會(huì)創(chuàng)新才能立足于世界不敗之林,才能更好的發(fā)展和開(kāi)拓。

隨著時(shí)間的推移,我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新變得越來(lái)越重要。文學(xué)上需要?jiǎng)?chuàng)新,產(chǎn)業(yè)上也要?jiǎng)?chuàng)新。只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新,才能不被潮流落下,才能創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

錢(qián)鐘書(shū)先生曾在《論中國(guó)詩(shī)》一文中提到“中國(guó)詩(shī)是早熟的。早熟的代價(jià)是早衰?!边@僅僅是因?yàn)橹袊?guó)詩(shī)一蹴就達(dá)頂峰,而后來(lái)的詩(shī)人多是沿用前人的套路來(lái)吟詩(shī)作賦,很少有人能夠突破前人的束縛而學(xué)會(huì)創(chuàng)新,所以后來(lái)的很多詩(shī)也就失去了其意義所在,讓人覺(jué)得空洞、乏味。文學(xué)也是如此,一旦有什么掀起了浪潮,那么就會(huì)有更多的人去爭(zhēng)先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價(jià)值,盲目追隨。事實(shí)證明,這些套用別人的東西,不自主創(chuàng)新的東西往往經(jīng)不過(guò)時(shí)間的沖刷,就被遺落在歷史的長(zhǎng)河中,不見(jiàn)天日。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,來(lái)提高作品的內(nèi)涵,使之不落于俗套之中。

在中國(guó)的動(dòng)漫市場(chǎng)也可見(jiàn)創(chuàng)新的重要性。隨著時(shí)間的流逝,一切都在發(fā)生著變化。很顯然,上個(gè)世紀(jì)的動(dòng)漫也早已不再適用于這個(gè)時(shí)代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材,更要立足于生活,從實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有那樣,才能與外來(lái)動(dòng)漫有底氣競(jìng)爭(zhēng)。如果沒(méi)有創(chuàng)新,我們的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)必然會(huì)在世界的浪潮中被淘汰,跟不上前進(jìn)的步伐。所以,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,是競(jìng)爭(zhēng)的必備條件。

在產(chǎn)業(yè)中,因?yàn)椴粩鄤?chuàng)新而取得輝煌成就的企業(yè)不在少數(shù)。而也有許多企業(yè)因固守傳統(tǒng),不懂得去創(chuàng)新,依靠自己原來(lái)的東西,完全適應(yīng)不了競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)。也許曾經(jīng)輝煌過(guò)、燦爛過(guò),但是逐漸走向衰亡是必然的。而國(guó)內(nèi)的很多自主創(chuàng)新企業(yè),如海爾、奇瑞,它們之所以能夠發(fā)展的如此迅速,超過(guò)更多的企業(yè),是因?yàn)槎脛?chuàng)新的意義所在。所以只有不斷創(chuàng)新,才能取得更大的進(jìn)步。

對(duì)一個(gè)來(lái)說(shuō),創(chuàng)新很重要;對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),創(chuàng)新也很重要。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),只有不斷創(chuàng)新,自力更生,不依靠別國(guó),才能立足于世界不敗之林!

2024甲卷優(yōu)秀作文篇4

在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上,有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形,讓大家在其中選出一種與其余三種不同的圖形。于是大家便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí),各抒己見(jiàn)。這樣,一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示:世界是千變?nèi)f化的,疑問(wèn)是層出不窮的,答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng)新,答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新,世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng)新,我想,世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn),大家要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛,長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地;沒(méi)有創(chuàng)新,社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化,大家之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“美是生活,美是創(chuàng)新?!边@一至理名言告訴我們,應(yīng)該用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造,去裝飾我們的生活。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造,今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造,拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證,是社會(huì)發(fā)展的源泉。

創(chuàng)新是民族振興,國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍,不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林,就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新,改革要?jiǎng)?chuàng)新,科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐,勇于探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。

我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新,我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新,我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存,求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣,其實(shí)答案本是豐富多彩的,若是只能得出一種答案,那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。因此,創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念,老框框,只有這樣,我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐,走向新世紀(jì)。

2024甲卷優(yōu)秀作文篇5

創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn),走向成功之路。

翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(zhǎng)卷,有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧,他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)于探究,他終于成功了,從而開(kāi)創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人,不過(guò)是拙劣的探索者”,這些“拙劣的探索者”的失敗,根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng)新的精神。科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神,學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)人叫亞克敦,可謂是世界上讀書(shū)最多的人,他閱讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù),可最終卻毫無(wú)建樹(shù),原因就在于他沒(méi)有將書(shū)本只是加以創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>

與之相反,偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上,大膽探索,對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn),正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密,為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即便讀萬(wàn)卷書(shū),也是徒勞無(wú)益的。

學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成;只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中,立于不敗之地,成為一名合格的弄潮兒!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧!

2024甲卷優(yōu)秀作文篇6

以《紅樓夢(mèng)》“題對(duì)額”情節(jié)作引的高考全國(guó)甲卷語(yǔ)文作文題,在今年一眾高考作文題中格外“出圈”。賈寶玉所題“沁芳”二字,被認(rèn)為新雅不俗、蘊(yùn)藉含蓄。如此新異的表達(dá)能否構(gòu)成作品?對(duì)于作品創(chuàng)作而言,原創(chuàng)與獨(dú)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)是否一致?這些問(wèn)題值得創(chuàng)作者群體認(rèn)真審視。

原創(chuàng)不一定符合獨(dú)創(chuàng)性要求

原創(chuàng)不同于獨(dú)創(chuàng)?!霸瓌?chuàng)”是指最早創(chuàng)作,即首創(chuàng),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作行為發(fā)生的時(shí)間。原創(chuàng)作品的具體表達(dá)是“前無(wú)古人”的,思想或創(chuàng)意亦是獨(dú)一無(wú)二的,《紅樓夢(mèng)》便是典型的原創(chuàng)文字作品?!蔼?dú)創(chuàng)”是《著作權(quán)法》中的概念,是對(duì)表達(dá)的要求,而不針對(duì)思想?!蔼?dú)創(chuàng)”包含“獨(dú)自創(chuàng)作”和“獨(dú)特地創(chuàng)造”兩層含義。各國(guó)的著作權(quán)法普遍將獨(dú)創(chuàng)性規(guī)定為作品的基本構(gòu)成要件之一,強(qiáng)調(diào)作品須為作者獨(dú)立創(chuàng)作,內(nèi)容應(yīng)源于作者本人且須達(dá)到一定的創(chuàng)作高度。

獨(dú)創(chuàng)不要求原創(chuàng)。獨(dú)創(chuàng)反對(duì)抄襲,只要求獨(dú)立創(chuàng)作,而不苛求首創(chuàng)。因此,作品獨(dú)創(chuàng)性的來(lái)源不但包括從無(wú)到有的獨(dú)立創(chuàng)作,還包括基于在先作品進(jìn)行的演繹創(chuàng)作。即只要作品在表達(dá)上具有新穎性和創(chuàng)造性,不論其思想或創(chuàng)意是否是亙古未有的,都屬于獨(dú)創(chuàng)。有紅學(xué)家指出“沁芳”二字取義于《西廂記》的唱詞“花落水流紅”,但在表達(dá)上更加簡(jiǎn)凈、豐厚、耐人尋味。從思想意蘊(yùn)上看,“沁芳”二字難謂原創(chuàng),但該表達(dá)確屬賈寶玉獨(dú)立創(chuàng)作。

再創(chuàng)作須產(chǎn)生可被客觀識(shí)別的明顯差異

作品須獨(dú)立創(chuàng)作,但不苛求獨(dú)一無(wú)二?!蔼?dú)創(chuàng)”強(qiáng)調(diào)獨(dú)立創(chuàng)作的結(jié)果,即使內(nèi)容存在“雷同”,也不會(huì)阻礙任何一方享有著作權(quán)。美國(guó)曾有兩位攝影師在同一海岸用同一角度同時(shí)捕捉到海浪卷起的畫(huà)面,照片呈現(xiàn)的內(nèi)容高度相似,法院認(rèn)為雙方對(duì)各自拍攝的照片享有著作權(quán)。我國(guó)《關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第十五條規(guī)定:“由不同作者就同一題材創(chuàng)作的作品,作品的表達(dá)系獨(dú)立完成并且有創(chuàng)作性的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定作者各自享有獨(dú)立著作權(quán)?!边@是為了防止作品表達(dá)壟斷作品內(nèi)容,保障公眾自由創(chuàng)作的空間。

再創(chuàng)作須產(chǎn)生可被客觀識(shí)別的明顯差異。以在先作品為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作,須產(chǎn)生不同于原作品且并非過(guò)于細(xì)微的差異。某插畫(huà)師以他人攝影作品為基礎(chǔ)繪制了數(shù)幅冬奧會(huì)海報(bào),三名大學(xué)生在添加“中國(guó)體彩”等簡(jiǎn)單元素后即將該海報(bào)投稿參賽,都被指抄襲。前者是對(duì)攝影作品的“借鑒化用”,產(chǎn)生了可被客觀識(shí)別,并非過(guò)于細(xì)微的差異,其因未經(jīng)許可使用的行為構(gòu)成改編權(quán)侵權(quán),而不同于原作的部分仍屬“獨(dú)創(chuàng)”。后者則是“直接移用”,參賽海報(bào)不具有源自三名大學(xué)生的可被識(shí)別的獨(dú)創(chuàng)內(nèi)容,因而構(gòu)成復(fù)制權(quán)侵權(quán)。

此外,文學(xué)高度不等于創(chuàng)作高度。作品的文學(xué)性體現(xiàn)為表達(dá)、結(jié)構(gòu)、意蘊(yùn)、思想的藝術(shù)高度,側(cè)重對(duì)內(nèi)容質(zhì)量與藝術(shù)價(jià)值的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果受主觀因素影響大。獨(dú)創(chuàng)性則強(qiáng)調(diào)作品須達(dá)到一定的創(chuàng)作高度,能夠體現(xiàn)作者獨(dú)特的智力判斷和選擇,而無(wú)關(guān)作品質(zhì)量或價(jià)值。諸如《紅樓夢(mèng)》一類(lèi)的“陽(yáng)春白雪”之作,文學(xué)性與獨(dú)創(chuàng)性不言自明。然而,即使是“下里巴人”的智力活動(dòng)成果,仍可能滿(mǎn)足作品獨(dú)創(chuàng)性的要求。

獨(dú)創(chuàng)須具有“最低限度的創(chuàng)造性”。雖然獨(dú)創(chuàng)對(duì)于智力表達(dá)的創(chuàng)造性要求并不高,但文字作品仍須具有反映作者個(gè)性風(fēng)格、展示文學(xué)美感或傳遞一定量信息的效用。如果一種表達(dá)過(guò)于短小,僅由少量字詞簡(jiǎn)單組合而成,一般很難滿(mǎn)足上述要求。此時(shí),若將其作為作品加以保護(hù),會(huì)不合理地?cái)D占公眾創(chuàng)作的自由空間,這與《著作權(quán)法》鼓勵(lì)創(chuàng)作的立法目的相悖。

引經(jīng)據(jù)典、化用借古能夠增加作品的文化底蘊(yùn)或說(shuō)服力,往往有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。以古為師,創(chuàng)作者不但要懂得恰當(dāng)移用、巧妙化用,還要學(xué)會(huì)獨(dú)立創(chuàng)新。站在巨人的肩膀上,瞭望廣闊天地的同時(shí),創(chuàng)作者也要有成為“開(kāi)拓者”的信心和魄力。

2024甲卷優(yōu)秀作文篇7

?紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品,也是中國(guó)古代四大名著之一。滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚。一部婦孺皆知的《紅樓夢(mèng)》,可謂凝聚了曹雪芹一生的心血。

作者曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》前后共花了十年時(shí)間,憑借堅(jiān)韌不拔的毅力,經(jīng)過(guò)增刪修改,完成了正文的大部分,我們現(xiàn)在所看到的《紅樓夢(mèng)》前八十回的絕大部分出自于他的手筆,后四十回則為他人續(xù)作。

?紅樓夢(mèng)》中,有一位人物讓我印象非常深刻一一林黛玉,林黛玉別號(hào)瀟湘妃子,從她在大約六歲那年就被送進(jìn)了賈府,其原因是有二:

一是林黛玉的母親在她很小的時(shí)候便過(guò)世了,而她父親也誓不再娶,怕黛玉無(wú)人教養(yǎng)。

二是黛玉的父親決定不再娶,她自己的弟弟卻在三歲時(shí)過(guò)世了,這時(shí)若是林如海去世了,家產(chǎn)就是同宗的,除非沒(méi)有同宗家產(chǎn)才能落在黛玉身上。可林如海怎么舍得把所有財(cái)產(chǎn)全都給他們而自己的女兒卻撈不到一點(diǎn)好處呢?可當(dāng)時(shí)的法律便是如此,林如海便只好將她送到了賈府中,讓賈母幫著照看,也是為了她的以后。

在賈府中,黛玉雖然事事有賈母幫襯著,卻還是與當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)景有些格格不入,她做事小心翼翼的,生怕做錯(cuò)了事。

她清高,她自尊心強(qiáng),她生性孤傲,她憎恨繁文縟節(jié),她蔑視功名權(quán)貴,她多愁善感……似乎就已經(jīng)奠定了她最后悲慘的結(jié)局。

林黛玉的悲慘結(jié)局,更加說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。整個(gè)賈府趨炎附勢(shì),沒(méi)人會(huì)注意到一個(gè)小女子的情感或者說(shuō)不在意所謂的情投意合,也許金錢(qián)和地位才是賈府的本來(lái)面貌……

以賈寶玉,林黛玉,薛寶釵的愛(ài)情,婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線(xiàn)。呈現(xiàn)了錯(cuò)綜復(fù)雜的家族興衰史,揭示了封建末期的人間百態(tài)。對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,腐敗進(jìn)行了深刻的解剖和批判。悲劇,繁華與幻滅,熱鬧與荒涼。揭示可悲現(xiàn)實(shí)——社會(huì)的無(wú)情與冷默。

?紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作,在中國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都有著重要的地位。品讀紅樓,從中感受那些社會(huì)的無(wú)奈與悲憤。辛酸淚,或許哭的是這凄美的愛(ài)情故事,又或許是在為黑暗的社會(huì)哭泣。