為了寫出優(yōu)秀的作文,大家在平時的學(xué)習(xí)中一定要多讀書,通過素材的選擇我們就可以確定好作文的中心思想,范文社小編今天就為您帶來了拒絕信作文參考8篇,相信一定會對你有所幫助。
拒絕信作文篇1
“哎,李宜睿,我這道題不太會!”“對了,今天五點(diǎn)上線,告訴我題啊!”“幫我發(fā)作業(yè)吧!”……最近,這些話就“嗡嗡”地在我耳邊回響,吵得我心神不寧。
我一向是樂于助人的,總是能幫忙就幫忙,大小活兒全都接下了。一開始,我還樂此不疲地在同學(xué)間飛來飛去,從不覺得勞累。畢竟,給予是快樂的呀!
可是,自從上了五年級,功課增多,活兒也飛速的“繁衍”。除了同學(xué)的難題要我?guī)兔?,?jīng)常在我聚精會神地寫作業(yè)時,一句“請宣傳委員領(lǐng)雜志!”就把我拉出了教室;有時,熱乎乎的午飯剛下肚,想與同學(xué)聊聊天,卻得幫老師辦板報了,使得我寫作業(yè)經(jīng)常分心。回到家里,也“不得安寧”,同學(xué)的一個電話打過來,就得忙碌半天。更讓我不解的是,有些事情同學(xué)自己也能消滅,為什么要用我這個“滅火器”呢?這不明擺著在浪費(fèi)資源嗎?可腦子里這么想,心里那個樂于助人的小人精卻在嘀咕:李宜睿,怎么能這么狠心呢?這樣的生活,讓我煩惱不已。
善解人意的媽媽聽了我的傾訴,對我說:“當(dāng)自己脫不開身的時候,可以委婉的拒絕呀!”
我疑惑的問:“可那樣會讓同學(xué)傷心的?”
“就因?yàn)檫@樣,才要委婉的說嘛??梢宰屚瑢W(xué)問別人,也可以讓他自己想辦法,讓同學(xué)喚醒自己心中的答案。長此以往,就會養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣了?!蔽胰鐗舫跣?。
第二天,同學(xué)甲打來電話,她問我“經(jīng)典數(shù)學(xué)”書上的一些問題,要我一道一道給她講解,當(dāng)時已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了啊。我略一思索,便迅速理清了兩個理由:我還要做別的事情;她自己可以想辦法。于是,我們產(chǎn)生了如下的對話:
我:同學(xué)甲,我知道你很著急,但是都九點(diǎn)了,我沒空啊。
同學(xué)甲:可這是作業(yè),你得幫我啊。
我:對不起,我一會要洗澡。
同學(xué)甲:唉,那怎么辦?
我:你自己動腦筋想想吧,要不,明天早上給你帶過去?
同學(xué)甲:好,明天早點(diǎn)啊。
上學(xué)時,我如約到了教室,卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫完作業(yè)。我問:“你怎么寫完的?”
“我自己解決的啊?!?/p>
看來,這位同學(xué)完全可以自己解決這個問題啊,不必非得麻煩別人。
拒絕,是人生中必經(jīng)的一道跨欄,適當(dāng)?shù)木芙^,不僅讓自己節(jié)約了時間,還讓當(dāng)事人養(yǎng)成了獨(dú)立做事的能力。同學(xué)們,你們學(xué)會如何拒絕了嗎?
拒絕信作文篇2
俄國寓言家克雷洛夫?qū)戇^這樣一則寓言:一個叫杰米揚(yáng)的人,做湯鮮美無比,深受客人好評。一次,他又用拿手的好湯招待客人,在他的力勸下,客人把湯直灌到嗓子眼,可這位杰米揚(yáng)先生還是無休止地勸客人再喝一盆,客人只好逃走。
且不說杰米揚(yáng)怎么,我只是覺得客人為什么被灌到嗓子眼還不拒絕這盛情。
現(xiàn)時,社會上出現(xiàn)各種各種的新事物,都有著和這湯一樣的誘惑,使人眼花繚亂。特別是年輕人心理上還不成熟,又對新事物有極大的好奇心,因此往往容易盲目接受,或超量接受。
當(dāng)人們接受常規(guī)安排而去面對種種新狂潮時,拒絕則表現(xiàn)了難得的勇氣和信念。拒絕是一種抑制欲念、自我清醒的表現(xiàn),是對世事的深刻洞察,亦是張揚(yáng)個性。
拒絕,是因?yàn)椴贿m合,不喜歡,不需要和不感興趣。
一件時髦衣服,無論多少靚姐倩妹駐足觀望,在衣店的柜窗里閃耀著榮光,你依舊可以目不斜視的擦肩而過。一首流行歌曲不論它多么紅遍大江南北,被傳唱得沸沸揚(yáng)揚(yáng),你依舊可以兩耳不聞窗外喧囂,清清靜靜地讀書。
記得從報上看過一個小故事,說德國的一家超市正在進(jìn)行買一送一的活動。一位婦人進(jìn)去買了樣自己需要的東西便匆匆要離開。服務(wù)員叫住了她問:“小姐,您忘了瓶亮板油?!彼卮穑骸安?,沒有。”“小姐,這是白送的,你拿去吧?!薄拔也恍枰壹覜]裝木制地板。”“以后有了,可以留著用嘛?!薄叭绻伊糁蜁パb木制地板,這不是更加要花錢了?”
我剛讀時,感覺很新穎。平時我們到商場去買東西,對于贈送的東西,我們似乎都會照拿不誤。我們從來沒有想過這些東西是不是我們所需要的。我們不懂,貪小便宜只會吃虧。
最近,校園里流行一股上網(wǎng)聊天風(fēng),同學(xué)碰到時,第一句話便是:“你qq多少?”風(fēng)勢必會吹到每一角落,但你完全可以泰然處之,對此淡淡一笑,依舊沉浸在書海中,因?yàn)槟銓Υ瞬桓信d趣。
因此,我們要選擇拒絕,學(xué)會拒絕。
拒絕信作文篇3
前幾天,文藝青年沖因有感于小兒的接受與拒絕,請我與她一同習(xí)文一篇,從不同的視角分析分析漫漫人生旅途中,當(dāng)我們遇到接受與拒絕時,應(yīng)該如何學(xué)會恰到好處。
一談到這個話題,我第一感覺就是,我們大人在接受與拒絕的過程中,都很難做到恰到好處,又何況孩子乎?
其實(shí)無論是孩子還是我們,從生命的最初信步走來,就是接受了生命;在人間的放聲高歌,就是拒絕了死亡,這就是人生最原始的接受與拒絕吧!
人生旅途中,會遇見太多的接受,也有太多的拒絕,我們一直和孩子一樣在學(xué)會著如何接受與拒絕,在這過程中也許會有許多“血的教訓(xùn)”。主觀上講,人的本能都接受自己愿意接受的,拒絕自己不愿意接受的,但有時并非如此,你也不得不接受你不愿意接受的,不得不拒絕你愿意接受的。在經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后,我們有時會無奈的說:改變你能改變的,接受你不能改變的。這是現(xiàn)實(shí)和無奈。孩子們有時會承受不了,總感覺自己能把握整個世界,其實(shí)紛繁復(fù)雜的世界又豈是人力所為,太現(xiàn)實(shí)的世界也需要孩子去學(xué)習(xí)和感知。
從小的方面講,對待任何事情,還是讓我們拒絕虛偽,接受本分吧!這是聽從我們內(nèi)心的意愿,是一種本能,善意為之,也許從孩子的角度更容易學(xué)習(xí),讓他們遵從自己內(nèi)心的感受,去做好接受和拒絕。
再就是最應(yīng)該拒絕不理智地沖動,接受理性的感悟和感知,這個可能很難把握,但又的的確確是需要去做到的。我們在日常的生活中,也會如此,盲從和沖動時時在我們身邊,誰又能做到時時都理性呢?人非圣賢,比如美女們在購物時明明知道沖動是魔鬼,可誰又能抵制住誘惑呢?面對生活中許多該說“不”的時候,怎樣說“不”呢,這還真是一門學(xué)問。有很多時候本想拒絕的事,心里不樂意做的事,但卻點(diǎn)了頭,礙于一時情面,留下長久的不快,有很多拒絕的藝術(shù)我們是不是都能做到“很藝術(shù)”呢?如何婉轉(zhuǎn),如何顧及他人的情面,想想有點(diǎn)累,但我們也都在不斷的學(xué)習(xí)如何做到更好,做到恰到好處。
學(xué)習(xí)拒絕和接受,也是沒有能做到最好,只能做到更好吧!
拒絕信作文篇4
在這世界上,有許多瀕臨絕種的動物,而它們面臨的重重危機(jī),多半是由人類所造成,例如:我們亂丟垃圾使河川受到污染、工廠以及汽機(jī)車所排放的廢氣使空氣不再干凈,為了開發(fā)和建設(shè)不斷破壞山林。有時我在想,如果沒有人類的存在,地球會不會變得更好呢?為了要彌補(bǔ)我們所污染的環(huán)境,并且要重視及提倡“保護(hù)生態(tài)”的觀念。
由于生物不停的變少,陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了保護(hù)野生動物的公益團(tuán)體,而這些集團(tuán)不斷倡導(dǎo)要愛護(hù)動物、保護(hù)動物,因此,野生動物的生存權(quán)漸漸被重視,不過光靠這些熱心人士的幫忙仍是杯水車薪,我們更應(yīng)該從日常生活中落實(shí),假如全世界的人每天都能隨手關(guān)燈,至少可以救回一只可愛的北極熊;假如全世界的人都能 減少塑膠的使用量,就有許多生物的肚子里面沒有垃圾的存在;假如我們能減少廢氣的排放量,就可以使空氣更為干凈,不只保護(hù)動物,同時也是保護(hù)我們自己。
我們對于保護(hù)生態(tài)的觀念應(yīng)該推廣到每一個角落,深植于人們的心中,無時無刻要懂得尊重其它生命,所有生命都是可貴的,我們無法即時扭轉(zhuǎn)人們想要濫殺動物的想法,因?yàn)?,有時關(guān)系到人們的生存與工作,但是,我們可以靠身體力行來改變別人想法,來落實(shí)保護(hù)生態(tài)的意義。
有時,我們應(yīng)該將心比心,設(shè)身處地為那些因人類而喪生的動物,他們臨死前的哀嚎,正是他們的求救訊號,他們也是生物,同時也是一個個寶貴的生命,我們并不能因?yàn)樽哉J(rèn)為高等,而殘害其它的生命。
拒絕信作文篇5
叮鈴鈴開考了,老師抱著一沓試卷走進(jìn)了考場。
試卷發(fā)到了桌上,我半瞇著眼看了一下。許許多多試題,如同一個個小小的惡魔,在我身邊飛來飛去,讓我暈頭轉(zhuǎn)向,整個就是搟面杖吹火一竅不通。怎么辦?怎么辦!昨天只顧準(zhǔn)備副科,沒有好好復(fù)習(xí)英語,這可真是昨天不復(fù)習(xí),考試徒傷悲??!老天顯靈,祖宗顯靈,佛祖顯靈
無奈之下,我只好先拿起筆,寫多少是多少了。我盯著卷子,兩眼發(fā)酸,拿筆的手都出汗了,也只是做了幾道題,真是書到用時方恨少。這時的我,恨不得用魔法讓時間停止,擺脫這場可惡的考試。
這時,旁邊的同學(xué)悄悄丟給我一張紙條,輕聲說:答案,一元錢交換。
我像一個快要淹死的人抓住了救命稻草,啊哈,真是天無絕人之路。我剛碰到這張紙準(zhǔn)備抄時,突然一個念頭浮在腦海:一元錢雖然不多,但取得好成績的同時也失去了我的誠信。我的手閃電般縮回來。
不不不,只要取得高分,管它誠信不誠信呢!另一個聲音也在叫囂著。
頭腦中一個天使和惡魔在爭吵,我仔細(xì)思量一番:考的不好,下次還有機(jī)會,可誠信是一去不復(fù)返的啊,還是誠信最重要!于是,我把小紙條卷成一個團(tuán),丟了回去。
考試結(jié)束后,那位同學(xué)問我為什么不抄他的答案,我淡定的說:一元錢太貴啦!
拒絕信作文篇6
有一位女作家,她說自己的經(jīng)歷:一天在公交站候車,不愿放下手中的故事,書頁上沾上了雨滴,突然身邊的女生將傘移到她的頭頂,女作家連忙后退拒絕了女生。作家最后很慚愧,認(rèn)為自己憑什么拒絕她呢。
這個故事我沒有看懂,因?yàn)閾Q作是我,我也會為了避免撐同一把傘的尷尬,立刻笑而拒絕的。但換作我是那個撐傘的女生,我只是踐行“樂于助人”信條吧?
助人,我覺得我自己經(jīng)常做。受了老師對小學(xué)生的向上的教育,我熟記了一句“助人為樂”,所以借物品、幫個忙成了我小學(xué)時代的習(xí)慣,最后又體現(xiàn)在做班長這件事上。當(dāng)上小班長,我當(dāng)然美滋滋,因?yàn)橥瑢W(xué)們一口一個“喂,班長!”當(dāng)小班長,忙極了,念著拗口的指令,我嚷著“回座位,回座位!都安靜!”那些搗蛋從不消停的同學(xué),一邊做著滑稽的表情,一邊吐著罵罵咧咧的詞,向座位挪著。老師進(jìn)教室,頓時鴉雀無聲了,氣得我一屁股坐下直翻自眼:當(dāng)個領(lǐng)導(dǎo),這么難嗎?直到跟著老師的尾巴進(jìn)辦公室,她感激又寫滿“小樣兒”的眼神,一出現(xiàn)在敞亮的辦公桌邊,頓時,心里邊甜得不要不要的。
寫小紙條是小學(xué)生的大忌,不論內(nèi)容是“午餐好難吃”還是“放學(xué)去買漫畫”,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全部重罰輕則談話,重則奪去“政治權(quán)力”上次的科代表已經(jīng)被取消幫老師跑腿的資格了,可我就是不識時務(wù),參與前后桌同學(xué)的紙條聊天,全然忘記了自己的小班長身份。結(jié)果被人告發(fā)了,但下達(dá)懲罰通知時卻沒有我的名字,我的臉早就憋成了紅氣球,心中沒個著落。下課時,喧騰成一片,身后那個剛被批評的胖女生扯著我耳角悄悄說:“小班長,我們沒供出你的名字。不能沒有你做班長啊?!蔽揖降脽o地自容。但到如今,那個胖胖的女孩仍不時浮現(xiàn)在我腦海,忘不了那一天她澄澄的目光。
“實(shí)現(xiàn)自我價值?!边@句話我在背競選稿時,牢記在心,好像是個借口,用這句話解釋自己急切地想作個小干部的理由。其實(shí),我只是想在我助了你之后,有一個那樣溫融融的眼神,才好像這樣能滿足,能體會到“為樂”。
回憶到此,終于明白了那位女作家的慚怍,別人幫你一把,真的想要的連一句“謝謝”都不用,只要你有絲眼角的笑意,她就都能滿足了何必要拒絕呀,剝奪她助人的快樂,真和取消科代表一樣殘忍。我知道助人之樂,僅僅是一點(diǎn)欣慰滿足。
拒絕信作文篇7
拒絕,有時會讓自己受到別人的言語攻擊;拒絕,有時會引來別人的不解誤會??墒?,如果不拒絕,有時會被欺騙,有時會很委屈。
一次課堂上,我的同桌筆沒有水了。于是,他用可憐兮兮的眼神看著我,向我借筆。我本是一個善良的人,心軟而不善拒絕。沒想到,這一次,讓我徹底改變了。
他,是一個極其隨便的人,總是被老師罰,也總是把東西弄壞、弄丟。我看他那副可憐巴巴的樣子,心想:“他的筆都用不了了,沒法寫字,我還是借他一支吧。用完趕緊找他要回來?!庇谑?,我拿了一支筆遞給他。
到了放學(xué)的時間,我對他說把筆還給我,他回答說回家寫作業(yè)也要用。我又一次相信了他。到了第二天,我想這次終于可以把筆物歸原主了吧。誰想到,他竟然說落家里了,忘拿了。
看到狡黠的眼神,我忽然明白,從他借筆的那一刻,就想據(jù)為己有了。那支筆就不再屬于我了,我也要不回來了。
一支筆沒多么值錢,但是這樣的事太讓人憋屈。
我只能想出一句安慰自己的話——我們要學(xué)著接受,不是所有人,都那么善良。
拒絕信作文篇8
成長的路上,我懂得了堅強(qiáng)的可貴,孤獨(dú)的時候,我感受到快樂的珍貴;利益面前,我明白了拒絕的無價。
開學(xué)前,我像往常一樣,習(xí)慣地走進(jìn)文具店,準(zhǔn)備買一些文具和必讀的書目。當(dāng)我挑選完,正伸手往口袋里掏錢付款的時候,發(fā)現(xiàn)我沒帶錢包!我只好放下書本垂頭喪氣往家走,走著走著,我突然看到路邊有一個錢包!我欣喜若狂地沖過去撿起錢包,打開一看里面有300元,太好了!我不僅可以買到文具還可以買到零食,此時,我對自己接下來的“幸福生活”有了美好的憧憬!
正當(dāng)我在規(guī)劃“美好生活”的時候,突然,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正低著頭彎著腰找什么,我忙閃到一根柱子后面,心想:“這個老奶奶是不是在找這個錢包?”于是,我把這個錢包趕緊塞進(jìn)口袋里并緊緊攥住它,我為自己的“機(jī)智”而暗自竊喜。我發(fā)現(xiàn),老奶奶拿著一根棍子,一路上不放過任何一件物品,連臭烘烘的垃圾桶也不放過,時不時還擦擦眼淚,嘴里叨念著:“我怎么這么不小心呢?把孫子看病的錢都弄丟了?!?/p>
我的心不禁一震,原來這是老奶奶給孫子的看病錢,我怎么能要呢?可轉(zhuǎn)念一想,如果我還給了老奶奶,那我的“幸福生活”不就破滅了嗎?要不我抽一張出來,還她兩張?正當(dāng)我猶豫不決的時候,我看到老奶奶在不停地啜泣,努力地尋找??粗夏棠棠潜从^的樣子,我后悔了,我想:我怎么能這樣呢?這三百元對于我來說,不值得一提,而對于老奶奶這卻是救命錢?。课腋杏X無數(shù)雙鄙視的眼神在看著我。于是,我攥著奶奶的錢包,快步流星地走到老奶奶面前,雙手遞給了她。
當(dāng)我把錢交還給老奶奶的那一瞬間,我卻感到特別輕松,特別自豪,因?yàn)槲以诶娴恼T惑下,學(xué)會了拒絕,我為自己的行為感到驕傲。