要想寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，我們就要在素材的選擇上下功夫，好題目是好作文的開(kāi)端，所以我們?cè)诮o作文取題目的時(shí)候就要花點(diǎn)兒心思，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文8篇，供大家參考。
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇1
又是一個(gè)嶄新的天空，初升的太陽(yáng)，新的學(xué)期如風(fēng)一般來(lái)到了。不知怎的，自己的小心臟又稍微的動(dòng)了一下，不僅是因?yàn)樯狭顺醵€有……不一樣的老師。
新學(xué)期的這天，心情是愉悅的，認(rèn)真的聽(tīng)完一節(jié)又一節(jié)再次感到新穎的課，心中不止的感嘆著新學(xué)期的美好，忙碌而充實(shí)。不過(guò)，除此以外，我還是最好奇物理了——這門(mén)初二新增加的課程，它會(huì)是怎樣的？老師又會(huì)是怎樣的？
很快，上課鈴打斷了我的遐想，一位年輕的老師走了進(jìn)來(lái)。那霎間，他的身上便綻放著光芒，吸引著我們的視感。他的一舉一動(dòng)，似乎都在牽動(dòng)著每一位同學(xué)的心。
“老師好！”并沒(méi)有像我們所想的，老師會(huì)說(shuō)“同學(xué)們好，坐下！”。只是微笑著做了一個(gè)我們看是“怪異”的動(dòng)作，他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學(xué)眼里，當(dāng)然，是一個(gè)大新聞。不過(guò)，心中還是“小感動(dòng)”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個(gè)動(dòng)作，不只是代表一句回敬的話，更是對(duì)我們學(xué)生的一種尊重。心中也油然而生了一種對(duì)老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來(lái)越大，顯得很亮麗，很閃耀。
緊接著，老師并沒(méi)有直接去講課本，而是講述著她成為老師的經(jīng)歷。老師把兩只手托在講臺(tái)上，開(kāi)始滔滔不絕的講了起來(lái)，但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪里，讓我們跟隨著他的腳步，去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我恍然大悟。原來(lái)，一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。
老師有時(shí)來(lái)回地踱著腳步，一邊思考著，一邊講述著一段段經(jīng)歷。講到高潮處，還不忘拿起一只粉筆，快步走到黑板前，飛快地寫(xiě)下一段話。那些話語(yǔ)就像一只只即將飛起的小海鷗，每一句話都顯得那么激昂，我們津津有味的聽(tīng)著。也一并注視著老師的每一個(gè)細(xì)節(jié)，眼前正在講話的物理老師，一頭中分的黑色短發(fā)，炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡，似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語(yǔ)言，更是突出了那如星般銳舍的光芒。
時(shí)間老人不留一點(diǎn)兒情面，很快便逃走了。下課鈴想了，老師的講述，也戛然而止，結(jié)束了。留給我們的，只有無(wú)盡的回味思考，與那如星般睿智的光芒。
老師帶給我們新的思維，新的知識(shí)……在新的征程里，我們一定會(huì)有新的希望，新的收獲。
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇2
開(kāi)學(xué)至今未帶給您的不是快樂(lè)，不是滿意。您總是被我逮到失敗的街市徜徉，但是您卻沒(méi)有絲毫的怨言，也沒(méi)有責(zé)怪我們的意思。您無(wú)論得到我們的是失望還是無(wú)奈，您的臉上總是洋溢著樂(lè)觀曠達(dá)的笑容。您真的很偉大、您真的很慈祥，雖然慈祥是母親的代言詞，可您不僅有母親的溫柔又有父親的偉大。
我真的很感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷，而我卻一二再再而三的讓您失望，您都沒(méi)有放棄我，真的很感謝您。
在班上來(lái)說(shuō)您是一個(gè)好的班主任。但是班上的同學(xué)卻沒(méi)有幾個(gè)會(huì)珍惜，會(huì)享受。就算如此你也沒(méi)有放棄我們。還一直試著讓他們的心靠在一起，可是又是讓您失望，真是恨鐵不成鋼，亦是如此您還是沒(méi)有放棄希望，對(duì)他們未來(lái)的希望，您試著用您那寬容的心去打動(dòng)他們，但是也再一次讓您破滅心中的期望，就算他們一次又一次的用冰冷的水澆滅您那燃燒夢(mèng)想之火，您還是不放棄，您真的辛苦了。
你的工作崗位上平凡的，您的付出卻是偉大的，也是讓人敬佩的。熱門(mén)經(jīng)常把教師比喻成園丁，的確如此，在我的心中您是一個(gè)盡心盡職與愛(ài)心的園丁，不僅是在我的心中而是在所有您培育過(guò)的花朵中，都是如此的。您在他們的心中永遠(yuǎn)都是那樣的偉大，一樣都是讓人敬佩的。
十年之后，同學(xué)們都在異鄉(xiāng)。但是您對(duì)我們的愛(ài)，我們將會(huì)永遠(yuǎn)放在心中，讓它伴隨我們一起做人，您給我們的知識(shí)我們將放在腦海中，讓它配備我們的工作，您給我們的愛(ài)與溫暖，我們將其包裹好他日去送給他人。
謝謝您老班，您的愛(ài)像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛(ài)，他日傷懷的時(shí)候，把它拿出來(lái)暖暖心窩。他日成功的時(shí)候把它抬出來(lái)一起體會(huì)，他日重逢的時(shí)候一定獻(xiàn)上最真誠(chéng)的最感懷的彩虹。thangk you very much.
時(shí)間不會(huì)幫助那些浪費(fèi)今天的人，也不會(huì)可憐那些停留在昨天的人。更不會(huì)相信總是渴望明天的人，時(shí)間可以埋沒(méi)過(guò)去，可以催化未來(lái)。還是把握好今天吧!正所謂天生我材必有用，我們應(yīng)該相信自己，給自己一定的信心。我們也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧!
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇3
今兒是陽(yáng)光明媚的一天，天上的光灑在了我們的大地媽媽上，小紅的臉上充滿笑容，正高高興興地上學(xué)呢！
當(dāng)那個(gè)陽(yáng)光女孩小紅走在上學(xué)路上的半路時(shí)，忽然，她想起了一件重要的事，那就是今天是同學(xué)、老師期盼已久的教師節(jié)呀！老師對(duì)同學(xué)們總是那樣的好，無(wú)微不至的，我門(mén)卻身在福中不知福，在老師背后說(shuō)他壞話。不行，我得去想想辦法讓老師好好的過(guò)上一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的教師節(jié)！她便坐在石頭上想，想著想著，她的眼前浮現(xiàn)出了老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)：在六？一兒童節(jié)那天，由于小紅家里貧寒，同學(xué)們都不跟他玩，所以她從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)，老師知道了這事，便批評(píng)了那些學(xué)生，說(shuō)著便東擠擠時(shí)間，西擠擠時(shí)間地來(lái)陪小紅一起玩兒，這一舉動(dòng)讓小紅喜出望外、欣喜若狂，他們倆在一起手舞足蹈。還和其他同學(xué)玩老鷹捉小雞、丟手絹他們玩地汗流浹背，好像疲勞全無(wú)。還有那次……
“喂，小紅，你怎么啦？”“馬上就要上課啦！”“不會(huì)吧！”“我回騙你嗎？”
小紅聽(tīng)到了她朋友的話，急了。小紅她左思右想、絞盡腦汁也想不出什么好的主意，忽然，她急中生智想到了給老師送花的好主意?？伤南耄喝绻虿蒹@蛇的話就沒(méi)有什么意義了。她想給老師一個(gè)驚喜。說(shuō)著，她便興高采烈地跑山邊去采野菊花了，她一邊采花一邊說(shuō)：這一朵是表達(dá)我對(duì)您老人家的愛(ài)，這一朵是表達(dá)我對(duì)您老人家的感謝，這一朵是表達(dá)我的媽媽對(duì)您老人家的感謝，這一朵是表達(dá)。才采了一會(huì)兒，就采了一大把野菊花。她還顏色分明的把花整理了一遍。
她悄悄地溜到老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，哈哈，真是天助我也！小紅帶著微笑，帶著對(duì)老師的愛(ài)，把花插進(jìn)老師的筆筒里。她邊插花邊想：老師見(jiàn)到這束花一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟鞘墙處煿?jié)里收到的第一束帶著愛(ài)的花！
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇4
今天是九月十日教師節(jié)，張燕同學(xué)興高采烈地走在上學(xué)的路上，她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物來(lái)表達(dá)我對(duì)老師節(jié)日的祝福呢?送書(shū)、賀卡，還是鮮花呢?
這是，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，順著一股濃濃的花香走過(guò)來(lái)，放眼望去，遠(yuǎn)處的山坡上漫山遍野長(zhǎng)滿了野菊花，讓人如癡如醉;紅的似火;粉得似霞;白得像雪;黃的似金，真是數(shù)不勝數(shù)，色彩斑斕。張燕看到這美麗而又生命力強(qiáng)的野菊花，想：這些野菊花雖然沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗，美麗動(dòng)人，也沒(méi)有牡丹那樣的嬌貴，但是野菊花是生命力的一種花，它象征著老師在教育學(xué)生上奉獻(xiàn)出她自己的一生，這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎?張燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可愛(ài)的笑臉，拿起花唱著歡快的歌曲，踏著輕快的步子高高興興地走到學(xué)校，來(lái)到老師的辦公室，她來(lái)到辦公室的窗邊，發(fā)現(xiàn)窗戶是開(kāi)著的，她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。在那張辦公桌，放著掛歷、筆筒、天球儀、墨水瓶、教科書(shū)、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡，還是熱的呢!老師這么早就到學(xué)校來(lái)備課，真是太辛苦了，這是讓張燕回想起老師過(guò)去的往事。
那是一個(gè)晴朗、炎熱的夏日，張燕得了傳染病―腮腺炎，不能上學(xué)，落下了許多課，可是意外是李老師中午不顧炎熱，不顧吃飯，就跑到張燕家給她補(bǔ)課，豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動(dòng)。一道又一道的難題，時(shí)間迅速地流逝，可是老師還是沒(méi)有任何怨言地給張燕講解題目，知道張艷明白為止。老師把知識(shí)傳授給了張艷，自己卻餓著肚子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師正像春蠶一樣，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留得交給了學(xué)生，用心血與汗水把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之材，今天我送您一份普通的禮物，但表達(dá)了我在教師節(jié)對(duì)您深深的祝福。
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇5
9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書(shū)包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動(dòng)著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細(xì)挑選起來(lái)，經(jīng)過(guò)左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著小調(diào)兒，不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來(lái)到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒(méi)有來(lái)，我要給她一個(gè)驚喜!這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里?？粗敲利惖幕▋海さは肫鹆松蠈W(xué)期發(fā)生的一件事兒：
那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒(méi)有了爸爸的照顧，也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來(lái)越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫(xiě)作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來(lái)到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái)，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，愿您像花兒一樣美麗!
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇6
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對(duì)，就送這兩種顏色的花給老師!
來(lái)到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒(méi)有。她走到老師辦公桌前，看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上放著一副老花眼鏡，可愛(ài)的小靜靜仿佛看見(jiàn)了昨天晚上老師為我們批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫(xiě)著“9月10日，教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說(shuō)道：“老師，您辛苦了。”還想著老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了這兩束菊花，一定會(huì)很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見(jiàn)，每一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情!
剛剛泛出魚(yú)肚白，暗藍(lán)的天空中，還有幾顆調(diào)皮的小星星不愿意離開(kāi)。東方，太陽(yáng)慢慢地露出了笑臉，那金色柔和地光芒照射在樹(shù)梢上，大地上，房子上，頃刻間，萬(wàn)物像披上了金色地輕紗。
笑笑也早早地起床了，哼著小調(diào)，邁著輕快地腳步向?qū)W校走去。笑笑為什么這么開(kāi)心?因?yàn)榻裉炀褪墙處煿?jié)呀!她早就盼著這一天呢，上個(gè)周末，她獨(dú)自來(lái)到野外采摘野菊花，為的是在教師節(jié)那天能為她敬愛(ài)地語(yǔ)文老師獻(xiàn)上一束花呀!
想著想著，笑笑就來(lái)到了學(xué)校。她走到老師辦公室的窗前望了望，老師不在。笑笑心里想：老師準(zhǔn)是領(lǐng)著同學(xué)們又去打掃衛(wèi)生了。笑笑小心翼翼地打開(kāi)窗戶，生怕被人看見(jiàn)。書(shū)桌的日歷上寫(xiě)著“9月10日“是那樣顯眼，還有一本語(yǔ)文書(shū)和一副老花鏡。就是這副老花鏡，陪伴了老師多少個(gè)不眠之夜呀，笑笑眼前又浮現(xiàn)出那次的情景：
那次，笑笑生病在家，好幾天都沒(méi)去上學(xué)，課程落下了很多。笑笑上學(xué)之后，老師立刻為她補(bǔ)課。一次又一次不辭辛勞地解釋分析，額頭上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心里想：風(fēng)扇啊，你要轉(zhuǎn)得快點(diǎn)兒該多好啊，老師就不會(huì)這樣熱啦!通過(guò)那次補(bǔ)課，笑笑的成績(jī)趕了上去，還考了第一名呢!
笑笑在心里贊嘆道：老師啊，您嘔心瀝血地教了我們?nèi)?，為我們付出了這么多，真不愧是人類靈魂的工程師啊!想到這里笑笑從書(shū)包里拿出兩束野菊花，插在了插滿鋼筆的筆筒里。她想：老師累了，看看花就不累了。而老師不正如野菊花那般無(wú)私，那般堅(jiān)強(qiáng)嗎?
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇7
早在教師節(jié)的前幾天，班里的同學(xué)們就開(kāi)始計(jì)劃了，為此專門(mén)私下開(kāi)了個(gè)班會(huì)，集思廣益。班會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策，就這樣一個(gè)我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計(jì)劃就行程了！教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們兵分好幾路，各自完成分配到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重，教師節(jié)禮物：花。
我很早就起床了，6點(diǎn)40分出發(fā)去花店買(mǎi)花。我拿著一個(gè)五彩繽紛的大花籃，里面有各種花，像百合，玫瑰，太陽(yáng)花……很漂亮，也很大。
我7點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個(gè)同學(xué)在裝扮教室了。黑板上，正中央貼著一張寫(xiě)著“師恩難忘”的畫(huà)紙，上面有我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)的簽名。旁邊黑板寫(xiě)著“最后一個(gè)難忘的教師節(jié)”，旁邊裝飾著各種氣球，彩帶，蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來(lái)七彩的彩虹彩帶，上面還系著氣球。
然后，最精彩的時(shí)刻到來(lái)了！付老師來(lái)啦！
有的同學(xué)大叫著“付老師來(lái)啦”，我抱起大花籃，來(lái)到門(mén)口，幾個(gè)同學(xué)一起打開(kāi)門(mén)（還有同學(xué)把氣球放在門(mén)邊，想讓付老師踩爆），我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學(xué)們一起說(shuō)“祝付老師節(jié)日快樂(lè)！”大家歡呼尖叫，聲音簡(jiǎn)直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開(kāi)嘴，接過(guò)大花籃，說(shuō)“太感動(dòng)了”。
大家擁到付老師身邊，爭(zhēng)先恐后的送禮物，簡(jiǎn)直熱鬧的像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。一整節(jié)課黑板都沒(méi)動(dòng)，真的好棒，好棒！
等同學(xué)們都送完了自己的禮物，老師以為結(jié)束了的時(shí)候，我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了，老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，花很香也很漂亮，辛苦了！大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡，謝謝！”啊，多么棒的教師節(jié)！
關(guān)于過(guò)教師節(jié)的作文篇8
馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來(lái)。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記所有教過(guò)我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒(méi)有太多影響的。
小學(xué)的老師，由于每升一級(jí)都會(huì)有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了，有非常深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生們遇到什么問(wèn)題，她都會(huì)熱心的去幫助。記得我們班有個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)非常刻苦，生活非常節(jié)儉。非常少說(shuō)話，老師通過(guò)家訪，得知他的父母在一次車(chē)禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計(jì)，一年到頭他都穿不上新衣服，不過(guò)每個(gè)月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后，馬上向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)情況，鼓勵(lì)全校師生募捐活動(dòng)，并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都非常熱心的幫助他，老師每天會(huì)從自己家里帶些營(yíng)養(yǎng)品給他，因?yàn)樗麑?shí)在是太瘦了。老師還會(huì)幫他補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)樗依锏氖?，曾?jīng)輟學(xué)兩次。真的深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人。那年的“教師節(jié)”我們每一個(gè)學(xué)生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節(jié)”這個(gè)日子，讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個(gè)好的老師不是光教育我們?cè)鯓幼鋈?，為學(xué)生付出的老師永遠(yuǎn)是年輕快樂(lè)的。因?yàn)樗趯W(xué)生心目中是那么的重要。我不會(huì)忘了他。
回想帶過(guò)我的所有老師，包括我恨的老師，從此我不在恨了。我對(duì)你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了，是的，是時(shí)候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務(wù)了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學(xué)子無(wú)價(jià)的回報(bào)，得到的是我們一輩子的感謝與愛(ài)戴。
在即將來(lái)臨的“教師節(jié)”，我想對(duì)所有教育過(guò)我的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的師生情，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。”
