在考試中作文的占分比例也是非常高的，一定要理清自己的思路，寫作文就一定要根據(jù)它的主題去寫，以下是范文社小編精心為您推薦的有趣的作文課作文400字通用5篇，供大家參考。
有趣的作文課作文400字篇1
今天我們?nèi)⒂^實驗小學。我們很高興我們4個大班的小朋友一起去。老師叮囑我們不要掉隊。我們隊伍很快就走進了實驗小學的大門。我看到了大大的校園和高高的樹，開著黃顏色花的迎春花好像正歡迎我們的到來，老師告訴小朋友們不隨便動花，和說我們都很乖的。
我們在老師的帶領(lǐng)下，先參觀了圖書室，圖書室真大呀有兩層樓呢。這里的爺爺告訴我們圖書室有6萬多本書籍，小朋友們可以在這里看書學知識，在圖書室里還有一些電腦，小朋友們可以在電腦上借書查閱資料，我想我們班要是有這么多的書該多好呀，參觀了圖書室后我們下了樓，又來到大哥哥大姐姐們上課的教室，教室不大，但是里面坐滿了認真聽課的哥哥姐姐，他們坐的很直，小手平平的放在桌子上。上課的老師說小弟弟小妹妹來啦，大家要做弟弟妹妹的好榜樣啊。我還看到了整齊的桌椅和哥哥姐姐們的書包和文具。教室前面和后面都有一塊大黑板。后面是哥哥姐姐們畫的畫，前面黑板前也有電腦。
下課了哥哥姐姐們排著隊伍到操場上做操，我們和他們一起學做操。在他們隊伍的前面都有一個小班長領(lǐng)著全班的同學做操，不用老師帶隊，真比我們強多了。經(jīng)過這次參觀我想快點長大，早日走進小學，學習更多的知識更多的本領(lǐng)。
有趣的作文課作文400字篇2
太陽照耀著大地，微風吹拂著我的臉頰，遠處一只美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹枝上歇歇腳……多么美好的景像，你能夠自己動手把這幅美麗的畫面搬到了鏡框中嗎?
原來，這是學校組織的科技實踐活動，有陀螺制作，蝴蝶標本，太陽能電燈……每個項目都很吸引人，我每個都想動手做一做，但是時間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本。
我選了一個淡綠色相框，拿到了一個栩栩如生的據(jù)粉蝶標本，兩個螺絲，還有一塊紙板，一個熱膠棒。看到這么多東西，我有點傻眼了，不知道從何下手。指導老師耐心地給我們講解了制作過程，又給我們看了許多好看的產(chǎn)品。接下來，我就迫不及待地動手起來。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然后我就準備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見了，便教我用熱膠棒的要領(lǐng)，我試了一次，果然成功了，鏡面已經(jīng)妥妥地粘上去了。為了增加畫面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一只可愛的大蝴蝶，忽閃著帶有黃色斑點的黑色翅膀，?？吭谝桓鶚渲ι闲菹?，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，實在太逼真了?？粗约鹤龅臉吮荆倚睦飫e提多自豪呢!
我愛科學，我愛實踐!
有趣的作文課作文400字篇3
一個陽光明媚的早上，我和一群伙伴在塘埂上斗蟋蟀。忽然，一個“龐大”的身影躍出了河面，濺得我們一身水花，我們?nèi)褙炞⒌乜粗莻€身影——一條三四斤重的鯽魚。
這時有人提議說：“走！抓魚去！”我以前是抓過魚，但沒抓過這么大的魚，但我擔心他們嘲笑我這個“抓魚能手”，只好硬著頭皮上了。
我們先從水塘邊找來一些大塊兒的石頭在池塘旁圍了一圈，堵住那條大魚，然后一人端一個大盆，去追捕大魚?？上В覀円税胩?，啥也沒舀著。這時，一個小伙伴叫了起來，我心中一驚，以為他發(fā)現(xiàn)了大魚，但是他大叫并不是發(fā)現(xiàn)了大魚，而是招惹了一只螃蟹，然后那只螃蟹用大鉗子鉗了他一下，哎！真是賠了夫人又折兵。另外一個小伙伴大叫了起來：“在這，在這！”我立馬大步流星地朝他跑去。突然我踩到了一個軟軟的東西，那東西一驚，翻了個身，把我嚇得摔了一個狗啃泥，原來是那條狡猾的魚。我大叫一聲：“魚在這兒！”小伙伴們爭先恐后地圍堵過來。那條魚被我們嚇了個半死，東躲西藏，抱頭鼠竄。霎時，寂靜的池塘熱鬧了起來：一群鴨子在旁邊不停地叫喚著，塘埂旁擠滿了好奇的小腦袋，就連天上的麻雀也嘰嘰喳喳叫個不停。不一會兒，大魚就精疲力盡，做出了一副任人宰割的樣子。我們有點掃興，但是，我們剛走過去準備抓它，它霎時又活了過來，“嗖——”的一聲，又逃得無影無蹤了。最后，我們費了好大的勁兒才把那條大魚制得服服帖帖。
暑假生活充滿了樂趣。
有趣的作文課作文400字篇4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳來，這是在干什么呢？哦，原來是我們寫作班的同學們在玩猜成語的游戲呢！
首先上場的是我和周凱悅，我倆慢吞吞地走上表演臺，傻乎乎地對視著，大家都以為我們演的是“呆若木雞”、“目瞪口呆”，其實我們只是在想怎么演。這時候，我學起了雞叫：“喔喔喔……”并把兩手手臂彎曲，做成雞翅膀的樣子，睜大眼睛，跳了起來。下面的同學們都咧開嘴巴哈哈大笑起來。一旁的周凱悅將兩手作出耳朵狀，發(fā)出“汪汪汪”的聲音，還跳了起來。唉，可能是我們這個成語太簡單了，還不等顧老師問，謝文奇便叫了起來“雞飛狗跳！雞飛狗跳！”下面的同學也跟著叫起來：“對！是雞飛狗跳?！笨吹酵瑢W們這么快就猜到了，我倆也只好垂頭喪氣地回了位置。
第二個上場的是張金淇、于偉宸和吳雨桐三人。大家都期待著他們的表演，他們上場后，張金淇、吳雨桐輕輕地發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音，低得就像蚊子叫一樣，我們正在納悶之時，站在中間的于偉宸忽然大叫了一聲“嘰！”大家都被嚇了一跳，張金淇和吳雨桐也同時做出驚訝的動作，眼睛瞪得大大的，還跳了起來?！笆鞘裁茨?？”顧老師問道。這成語對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟，不就是“一鳴驚人”嘛！
之后表演的同學，有的演了“沁人心脾”，有的演了“聞雞起舞”，還有的同學和顧老師搭檔表演了“秀色可餐”，真是太有趣了！這次的猜成語游戲不僅讓我們當了一回演員，還記住了很多成語，真過癮??！
有趣的作文課作文400字篇5
一天，我正全神貫注地看著《科學大眾》，突然我被吸引住了，書上說把雞蛋放進鹽水里，無論你怎么往下按，它都只是沉下去再浮上來。我覺得有些不可思議：雞蛋這么重。只會沉到水底，怎么會浮在水面上呢？于是我決定親自來做個實驗。
我準備好材料：一杯清水、雞蛋、鹽，就迫不及待開始做實驗了。首先，我把雞蛋放在清水里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮起來，它在杯底一動不動，好像是被吸鐵石吸住了似的。我開始往水里加鹽，并用筷子攪勻，可雞蛋卻紋絲不動。我又繼續(xù)加鹽、攪拌。雞蛋開始慢慢地向上浮起來了，我的興奮勁剛起來，仿佛看見了希望的“火苗”，可是，“火苗”熄滅了，雞蛋浮著浮著又沉了下去。這究竟是怎么回事呢？我把那本《科學大眾》拿來仔仔細細地看了幾遍，終于，“功夫不負有心人”，我總算找出了原因，原來水放太多了。于是，我倒掉了點水，再往水里加了點鹽，攪拌一會兒，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像充足了氣的氣球，我把手一按，雞蛋沉了下去，一松手，它就像頑皮的孩子又浮上來了。這是什么原因呢？我百思不得其解?？粗乙荒樢苫蟮纳袂?，爸爸告訴我其中的秘密：“清水和鹽水的比重不同。雞蛋的比重比清水的大，所以雞蛋在清水中會下沉；之所以雞蛋在鹽水中不會下沉，是因為鹽水的比重比雞蛋大”。我恍然大悟。
這次小實驗帶給我意想不到的收獲，通過這次實驗也讓我明白了：知識的大門是虛掩的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打開這扇理想的大門。
