作文寫好能直接影響我們的成績(jī)分?jǐn)?shù)，在寫作文之前，認(rèn)真審題是非常重要的步驟，范文社小編今天就為您帶來(lái)了這里也有樂(lè)趣作文600字6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
這里也有樂(lè)趣作文600字篇1
樂(lè)趣，字典中的意思是使人感到快樂(lè)的趣味。
生活中似乎有許多樂(lè)趣：看電視、打游戲、玩“三國(guó)殺”……可是，這些樂(lè)趣算什么呢？玩多了也自然會(huì)乏味。因而什么是真正的樂(lè)趣呢？
前幾日，我在樓下公園里漫步，雖說(shuō)是夜晚，但終究抵擋不住熱浪的襲來(lái)。樹枝上，蟬也不住地抱怨著老天帶來(lái)的熱氣，正吵吵嚷嚷地鬧著，似乎只要天氣還熱著，他就一直鬧著?；▍仓袝r(shí)常有些不知名的小蟲飛舞著。我想著夏日蚊蟲也多，不如早些進(jìn)屋去吹空調(diào)。
正想著要回去呢，不想，一群“熊孩子”從我身旁躥了過(guò)去，一開始我倒不注意，但他們第二次從我身旁跑過(guò)的時(shí)候，我看見一個(gè)孩子摔了跤，但他依然面帶笑容，很快地從地上爬了起來(lái)，似乎一點(diǎn)也不為摔倒而難受，反而更加快樂(lè)地向前跑去。這種快樂(lè)，不是我們這種整日在作業(yè)中的人所擁有的快樂(lè)，這種快樂(lè)純潔無(wú)暇，似乎他眼中只有這奔跑嬉戲的樂(lè)趣再別無(wú)他物。而諸如摔倒之類的小事更不值得他去關(guān)注了。
半路，又聽見他們嬉戲玩樂(lè)的笑聲。他們不怕炎炎夏日，不怕蚊蟲叮咬，投入的只是純粹的游戲。沒(méi)有電波的干擾，沒(méi)有熒幕的煩憂。他們的游戲，是最自然，最單純的。沒(méi)有一絲追求功名利祿的心態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)損人利己的想法。這種樂(lè)趣是何等的純潔！
正如黔婁之妻所說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”或許，她更有自己高尚、純潔的樂(lè)趣吧！可這畢竟是大人。小孩的真、善、美，是最純潔、最無(wú)瑕的，他們的樂(lè)趣亦如此。
這里也有樂(lè)趣，純潔的樂(lè)趣，充滿了童真。這，不是我們輕易能夠擁有的，所以我們不正應(yīng)拋開雜念，去追求這些純真的，樸實(shí)的樂(lè)趣嗎？
這里也有樂(lè)趣，最美的樂(lè)趣。
這里也有樂(lè)趣作文600字篇2
學(xué)校，也許在學(xué)生的世界里，是那樣的無(wú)趣與枯燥。每天“早出晚歸”，還有大量的“工作”，疲憊的身體時(shí)時(shí)在抗議。而我卻認(rèn)為，這里也有樂(lè)趣。
剛進(jìn)入初中的幾天，我們是比較緊張的。第一節(jié)是語(yǔ)文課，“老師是什么樣子的呢？”懷著期待的心情，我們坐在自己的座位上等待著新老師?！班忄忄狻甭曇綦S著走廊上腳步聲響起。“新老師來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們拿出語(yǔ)文書，擺在桌上，安靜端正地坐著。一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)?！巴瑢W(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師?！闭f(shuō)著，她在黑板上寫下了她的名字——李榮。然后就給我們上課了。下課后，同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)老師好棒?！薄袄蠋熀軠厝幔芎?。”等。從此以后，語(yǔ)文老師就成了我們的朋友加導(dǎo)師。
記得學(xué)第五課《陳太丘與友期》時(shí)，里面有一句“非人哉”深受同學(xué)們“喜愛(ài)”，于是以后的語(yǔ)文課課前讀書時(shí)，同學(xué)們就讀這篇文言文。當(dāng)讀到“非人哉”時(shí)，同學(xué)們振奮不已，提高嗓門。引得其他去上課的老師都張望一眼。
老師上的語(yǔ)文課更是我們放松的天堂。你瞧，幾個(gè)搗蛋分子一會(huì)插一句話，一會(huì)又“咯咯”笑……老師也不生氣，只是有意無(wú)意讓他們扮演一下文章的角色。這下好了，他們裝模作樣，讀語(yǔ)句時(shí)土話都出來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑了起來(lái)?！岸ｂ忊彙币还?jié)愉快的語(yǔ)文課就在笑聲中結(jié)束了。
現(xiàn)在臨近期末考試，語(yǔ)文課后，同學(xué)們戀戀不舍的放下書，重又開始了考前的奮斗。路很長(zhǎng)，書相伴……
其實(shí)，學(xué)校并非無(wú)趣，只是你并未仔細(xì)的去尋覓、珍藏那一份生動(dòng)、一份感動(dòng)、一份樂(lè)趣……那一節(jié)節(jié)難忘的語(yǔ)文課，那淡淡的油墨書香，那陣陣縈繞在耳畔的歡笑聲。我知道：這里，也有樂(lè)趣！
這里也有樂(lè)趣作文600字篇3
這條路還是一如既往，是我每天的必經(jīng)之路。每天抬頭，望見的是鋼筋水泥筑成的高樓，人來(lái)人往，擦肩而過(guò)。然而，一次偶遇，發(fā)現(xiàn)這里也有樂(lè)趣。
那段時(shí)間，學(xué)習(xí)上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。那天早晨，如往常一般，背著一樣的書包，走過(guò)一樣的紅綠燈，路過(guò)一樣的商鋪，一切都是如此的單調(diào)、乏味。
邁著沉重的步伐，我走上了天橋，心中想著如何應(yīng)對(duì)下周的考試。
那天早晨，行人如往常一般，走著走著，我看見了一對(duì)老夫婦，他們身著暖和的外套，穿著棉褲棉鞋，他們有說(shuō)有笑，似在討論什么。我走過(guò)他們，豎起耳朵聽他們?cè)谡f(shuō)什么，同時(shí)朝他們的方向望去。
眼前的景象十分壯觀，黃燦燦的一片。那是一片風(fēng)鈴木的海洋，樹已經(jīng)開了花，雖不高大，但成群的鈴木卻很耀眼。這種花只有在初春之時(shí)才會(huì)開，不知不覺(jué)，春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò)，成片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽(yáng)光下閃動(dòng)著金色的翅膀，花落下，悄無(wú)聲息。
我將目光轉(zhuǎn)向那對(duì)老夫婦，老爺爺拿著ipad對(duì)老奶奶說(shuō)：“你站在那里，我?guī)湍闩膹堈??！崩夏棠桃兄鴻跅U，背后是那片風(fēng)鈴木。拍完，奶奶靠到爺爺身邊，對(duì)照片指指點(diǎn)點(diǎn)，兩人有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。我笑了笑，離開了。
漫步在路上，心情好了許多，我回去后，將這事記錄下來(lái)，下定決心，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)，不放棄。
每一個(gè)生命都有殘缺，不必做太多比較，每一種生命都有樂(lè)趣，不必做完全統(tǒng)一，物競(jìng)天擇，未必適者生存，寬心接受享受美好過(guò)程!
這里也有樂(lè)趣作文600字篇4
所謂樂(lè)趣，顧名思義，自然是“快樂(lè)且有趣味”。幼年的我怎么也不會(huì)想到那一頁(yè)頁(yè)泛黃的古書會(huì)與樂(lè)趣聯(lián)系起來(lái)。
小時(shí)候不喜歡看書。雖然不是書香門第，但父母都是書迷，而我卻是個(gè)例外。不管父母怎么威逼利誘，我就是不愿看書——看書有什么樂(lè)趣?
什么時(shí)候愛(ài)上書的呢?
小時(shí)候喜歡看動(dòng)畫片，特別是《西游記》?？擅刻熘环艓准?，把急于知道結(jié)局的我急壞了。問(wèn)父母，他們卻賣關(guān)子，就是不肯告訴我。一日閑逛，逛進(jìn)了書房，竟發(fā)現(xiàn)桌上有一本《西游記》!我隨手翻開，只見里面圖文并茂，一幅孫悟空和牛魔王酣戰(zhàn)圖引起了我的注意。我一時(shí)有了興致，便翻看起來(lái)。還沒(méi)等動(dòng)畫片放完，我早已知道了結(jié)局。于是越看越有興致，竟沉溺于書中而不能自撥了。這看書的樂(lè)趣逐漸顯現(xiàn)了出來(lái)。
又是什么時(shí)候看上古書的呢?
好像是六年級(jí)的時(shí)候，剛剛學(xué)了些古文的我得意地在父親面前賣弄。父親不說(shuō)話，搬出一只大箱子，里面全是書!他翻出幾本遞給我：“那就看看吧?！?/p>
我一看，又是《西游記》!我不屑地撇撇嘴說(shuō)早就看過(guò)了?！澳遣灰粯?，這可是原著啊?！蔽也灰詾槿弧?/p>
沒(méi)想到這原著越看越有意思，不但內(nèi)容全，而且古色古香，讀起來(lái)很有韻味。我一下子就愛(ài)上了古書。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋。”如今我泛舟書海，沉迷于黃金屋，卻是欲罷不能了，更覺(jué)那一字一句讀來(lái)唇齒留香，那內(nèi)容更是耐人尋味了。原來(lái)書籍，尤其是古書，其中也有樂(lè)趣。
也正因?yàn)檫@樣，每每我向父母頭頭是道地分析第二次世界大戰(zhàn)局勢(shì)，向朋友介紹中國(guó)各地古跡、名山勝水，給弟弟妹妹講述一個(gè)又一個(gè)凄美的傳說(shuō)時(shí)，看著他們流露出欣賞、贊同、佩服的眼神，我便更覺(jué)出讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣了。
玩，樂(lè)也;
游山水，亦樂(lè)也;
泛舟書海，樂(lè)更無(wú)窮也。
有此樂(lè)，又有何求哉?
這里也有樂(lè)趣作文600字篇5
寒窗苦讀十年，為的就是一朝考取功名，或享盡富貴，或報(bào)效國(guó)家。書，是人類進(jìn)步的階梯，書中，也有樂(lè)趣。
“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古絕唱，李白“舉頭望明月，低頭思?xì)w鄉(xiāng)”的淡淡哀愁，書中的這些，帶領(lǐng)我們體會(huì)英雄的風(fēng)采，領(lǐng)悟悠久的歷史文化。
翻開書，我便可同古人一起，對(duì)月吟詩(shī)，暢談人生。
愛(ài)因斯坦在上個(gè)世紀(jì)究竟發(fā)明了什么？牛頓為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，貝多芬是如何創(chuàng)作出不朽樂(lè)章？……這一切的一切，都需要我們從書中探索，有偉人曾說(shuō)過(guò)：“書是人類的精神食糧”“是書籍，打開了知識(shí)的大門”。
翻開書，我聽到了偉人的聲音。
“書中自有黃金屋”這一點(diǎn)都不假，不僅如此，書還是我們知心相伴的朋友，當(dāng)不開心時(shí)，書架上的爆笑段子和排解憂愁方法便會(huì)一股腦奔向你，你或許會(huì)疑惑，但更多的是欣慰，翻開書籍，一股清涼撲面而來(lái)，所有的煩惱一掃而去，傷心時(shí)亦是如此?？磥?lái)書籍里不僅裝滿了知識(shí)，還是個(gè)善解人意的“小家伙”呢！
“從書中，我懂得了人與人交往的智慧”，的確，書帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，前進(jìn)的多了，見識(shí)也多了，雖不能天文地理，詩(shī)詞歌賦樣樣精通，卻也能在眾多知識(shí)分子中占有一席之地，懂得如何待人接物。
書籍，像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋，書籍，像一盞燈，為我們照亮人生的路，問(wèn)書中有什么樂(lè)趣？哈哈，你們也來(lái)讀讀吧！
這里也有樂(lè)趣作文600字篇6
五彩繽紛的霓虹燈的另一頭，昏黃的路燈散發(fā)著微弱的光，望著繁華的都市，它卻依然非常自信，因?yàn)?，它也是照亮了一方土地的?
都市有大超市，電影院，和美麗的夜市，就像東方的城塔，和西方的宮殿里那些奇妙的童話一樣，深深吸引著我。而腦海中的鄉(xiāng)村則是滿地的雞屎，破破爛爛的舊房屋，一陣清風(fēng)吹過(guò)，就“嘎吱嘎吱”的響，仿佛下一秒就會(huì)倒下，變成一堆瓦礫。遍地的雜草，到處是野貓、野狗，還有令人討厭的大蚊子。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最恐怖的。
可是，我卻被迫“背井離鄉(xiāng)”，做了一次旅行。
踏進(jìn)這個(gè)小鎮(zhèn)的第一刻，我的表情剎那間變了，寬闊平坦的泥土地，兩旁是高高的青草，上面掛著晶瑩的水珠，形成了一道天然的屏障?？諝庵谢熘嗤恋那逑銚涿娑鴣?lái)。房屋錯(cuò)落有致。
和我想象的完全不同……
“咯咯咯，咯咯咯”，我被這叫聲吸引了。外婆跑過(guò)來(lái)，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要掙脫，卻又沒(méi)辦法。我們躡手躡腳地溜進(jìn)雞棚，我莫名地感覺(jué)像做賊一樣，外婆遞給我一把谷子，讓我往角落里撒。誰(shuí)料谷子剛一離手，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，全都向我撲來(lái)，落得滿頭都是，一群“瘋”雞迅速地向我靠近。我在雞棚里面亂跑，一群雞跟著我上躥下跳，鬧得雞犬不寧。外婆剛到手的雞蛋也被嚇得離了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到雞群中，我才得以脫險(xiǎn)。
若是照照鏡子里滿頭稻草的樣子，我也會(huì)笑噴的吧?
午飯過(guò)后，我們便去釣魚。清澈的河水泛著層層的漣漪，魚蝦在其中快活地游動(dòng)。我拿著魚竿靜靜地望著水面。突然，浮標(biāo)下沉了，我猛地一甩魚竿，魚就蹦到了外婆的頭上，外婆氣得直瞪眼。
我依依不舍地離開，回到了吵鬧的都市。我突然好懷念鄉(xiāng)村……
那昏暗的路燈雖不如霓虹燈美麗，卻也照亮一方。
鄉(xiāng)村也有它的樂(lè)趣。
