優(yōu)質(zhì)的作文一定要有完整的結(jié)構(gòu)以及明確的中心思想，好的開頭是成功的一半，好的作文開頭對(duì)拿高分也同樣重要， ，下面是范文社小編為您分享的觀察小蟲的作文6篇，感謝您的參閱。
觀察小蟲的作文篇1
在假期的某一天里我回家時(shí)，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨(dú)的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個(gè)小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動(dòng)他們。
我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。
??！是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發(fā)現(xiàn)了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個(gè)半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)似的，然后又在前面左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會(huì)，那些蟲子又開始四處的轉(zhuǎn)了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。
那個(gè)蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，如同“鉗子”似的。
從這個(gè)故事中，使我明白了一個(gè)道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點(diǎn)也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個(gè)道理，萬物就像這個(gè)故事一樣那么奇妙。
通過這次觀察，我懂得了一個(gè)道理，自然界中的萬物都是由其規(guī)律的，我們也不要去改變它們。
觀察小蟲的作文篇2
“哦！終于‘十一’放假嘍！可以回秭歸玩嘍！”晚上，我們?cè)谵r(nóng)村的鄉(xiāng)間小道上散步時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)桔園里有許多綠色的小光點(diǎn)再閃爍。
“難道這就是傳說中的鬼火？”我害怕的說道。
“傻小子?！卑职中χf“那是螢火蟲，怎么樣，沒見過吧！”
“啥！螢火蟲？”我將信將疑，走近了一看。嘿！還真是螢火蟲！每一只小昆蟲的屁股上都有一個(gè)小光點(diǎn)，好看極了。于是，我抓了一只，帶回去好好觀察。
螢火蟲是昆蟲，有三對(duì)小短腿和一對(duì)鞘翅。它的身體是黑色的，胸部是粉色的，頭上的一對(duì)觸角像鹿角一樣，顯得十分高貴。它的頭部呈半圓形，如果把它的觸角和腿都去掉，從背面看，它特像一個(gè)黑色的大瓜子。它的嘴巴十分鋒利，猶如一對(duì)彎曲的大獠牙，看上去十分的兇悍。它飛的時(shí)候總是先把鞘翅打開，過了一會(huì)兒，它才飛起來。我還發(fā)現(xiàn)，螢火蟲的發(fā)光部分上有一些白色的、類似涂料的東西。我把這些東西去除后，發(fā)現(xiàn)，螢火蟲居然不能發(fā)光了！而取下的那些白色的東西卻能在黑暗中繼續(xù)發(fā)出淡淡的綠光。原來，螢火蟲就是靠這些東西發(fā)光的呀！
螢火蟲真是一種可愛的小生物，可惜城市中已經(jīng)看不到了。不過，我相信，只要我們保護(hù)自然，螢火蟲一定會(huì)回來的！
觀察小蟲的作文篇3
我抓了一只大青蟲，放在一只正在覓食的螞蟻旁邊，那只螞蟻似乎想把青蟲拱回去，可怎么也抬不動(dòng)，之后就往它來的方向爬了回去。
我想：“它是不是放棄了呢？” 我剛想走，誰知這時(shí)候來了一大群螞蟻，原來剛才那只螞蟻是回去找同伴幫忙了。那些螞蟻抬的抬，推的推，合力將青蟲搬到了巢穴門口后，盡然莫名其妙地停住了。我仔細(xì)一看，原來是青蟲的頭太大了，它們不能把它推進(jìn)洞里，只好先垂頭喪氣的進(jìn)洞了。
過了一會(huì)兒，幾只螞蟻跑進(jìn)了青蟲的嘴里，我想：“螞蟻不會(huì)走錯(cuò)了方向了吧！”然后就回家去了。 過了一天，我又去觀察，我一看，青蟲竟只剩下了一張皮，原來螞蟻是從青蟲內(nèi)部開始吃的呀！過了一會(huì)兒，一大群螞蟻又走出巢穴去覓食了。我想出了一個(gè)壞主意，我抹了一下螞蟻?zhàn)哌^的地方，想把它們留下來的痕跡抹掉。
之后，我在上面放了一張紙，想看看螞蟻會(huì)不會(huì)迷路。完成所有準(zhǔn)備工作后，我就坐在旁邊的椅子上盯著那里看 過了很長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻又回到這里，看到這張紙，便交頭接耳地“討論”起來，后來有幾只螞蟻一馬當(dāng)先地走在隊(duì)伍的前面，竟然像平時(shí)一樣回了巢穴。原來螞蟻是不會(huì)迷路的。
通過觀察螞蟻，我知道了很多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，也鍛煉了我的仔細(xì)觀察事物的能力和耐心。
觀察小蟲的作文篇4
當(dāng)我讀完《草蟲的村落》后，感覺自己好像身臨其境，有點(diǎn)樂而忘返的感覺。 整篇課文 以優(yōu)美的筆調(diào)，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然， 讓人一種很好的享受!
在這篇文章中，作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。在文章的開頭，寫得很自然， 對(duì)我們這些生長(zhǎng)在城里的小朋友真的好有吸引力, 不禁讓人想 認(rèn)真細(xì)致地 看下去， 越看心情越放松,越看越有興趣 ， 好象 進(jìn)入 了 一次奇異的 世界 。
深入生活的 作者 在 細(xì)致的觀察中，發(fā)現(xiàn)了粗大的森林，不僅如此，還認(rèn)出了某只黑甲蟲的愛人;接著又發(fā)現(xiàn)了洞穴的村子及街道小巷和教堂?！凹紫x的音樂家們，全不注意這些，它們?nèi)褙炞⒌卣裰嶙?。于是，?yōu)美的音韻，便像靈泉一般地流了出來?！边@句話飽含深情地贊美了甲蟲富有靈性的聰明才智，寫出了花色斑斕的甲蟲的嫵媚多姿，也寫出了蟲子們懂得欣賞美的一面。
在我們的生活中,到處都可以見到可愛的小蟲,好象螞蟻 、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小動(dòng)物都是對(duì)人類有益的小動(dòng)物，是我們的好伙伴，可以給我們帶來無限的歡樂，它們團(tuán)結(jié)、勤勞互相幫助的生活形式給我們好多重要啟示， 我們一定要愛護(hù)它們,保護(hù)它們,要有濃厚興趣去觀察它們的生活習(xí)性,盡量為它們的生長(zhǎng)提供條件,我們的知識(shí)就會(huì)更加豐富,我們的生活就會(huì)更加豐富多彩.
觀察小蟲的作文篇5
我和弟弟坐在地上玩時(shí)，突然來了一位“不速之客”。他身體發(fā)黑，而且腳也特別多！
弟弟用手指著這條蟲子，撓撓頭皮，疑惑道：“哥哥，這個(gè)是什么蟲子呢？”
“唔！”我動(dòng)了動(dòng)腦筋，“哦！對(duì)了，如果我沒有判斷錯(cuò)的話，應(yīng)該是一條大蜈蚣。應(yīng)為它身體黑黝黝的，而且腳也非常的多。”
“不對(duì)，不對(duì)！它不是蜈蚣，而是……”
“不可能，絕不可能！”我有點(diǎn)所質(zhì)疑弟弟的話。
弟弟不耐煩地向我解釋到：“哼！他身體雖然是黑色的，且它的腳也十分的多，但是蜈蚣的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而他的身長(zhǎng)還不到5厘米長(zhǎng)！哥，你也太……”
“那你說他叫什么名字呢？”我內(nèi)心充滿著疑問，“它既然不是蜈蚣，那么，他又是什么蟲子呢？”
“咦！哥哥，他會(huì)不會(huì)是影翅蟲？”弟弟說，“我在qq空間里看到一張昆蟲圖片很像它?！?/p>
我扶了扶眼鏡，說：“弟弟，我們不能只相信qq里的一些東西。不如我們?nèi)ド暇W(wǎng)查查？”
于是，我們就打開了電腦上網(wǎng)查了資料，但遺憾的是最終沒有查到他的資料。就在這時(shí)，奶奶睡醒了，揉了揉惺忪的眼睛，微笑著對(duì)我們說：“它是‘潮濕蟲’（不知名字對(duì)不對(duì)）。”
“唔！這只蟲的秘密終于揭開了”我們高興地笑著。
觀察小蟲的作文篇6
今天是星期天，我在外面玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只奇怪而又可愛的小蟲蟲，我自言自語地說：“這是什么蟲呀，好嚇人！”可是其實(shí)它并不令我討厭，而是挺喜歡它的，為什么呢。
我仔細(xì)的觀察它，看見它身上是黑色的，只有微微向上翹起的屁股上和觸角的中間，有黃色的斑，六只小腳有節(jié)奏的向前爬行，一搖一擺的，十分可愛，像是非常驕傲似的。它走路了，用它的六只腳的前腳邁出了第一步，緊接著用后腳邁出了第二步，就用這個(gè)順序一步、兩步、三步小蟲蟲漸漸地向我靠近，展開它隱形的翅膀撲閃了一下，我還以為他是向我攻擊，但是它停了下來用前腳把觸角捋下來，抹一抹，接著又用前腳把沒有抹的那只觸角抹了抹，像是在梳洗它的“頭發(fā)”一樣，我不由得贊嘆起來：這真是奇妙！接著他走過來，向我“點(diǎn)了點(diǎn)頭”，好像要和我做好朋友，我頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，高興得又蹦又跳，手舞足蹈。我臉上現(xiàn)出開心的微笑，大聲高喊：“爺爺，爺爺，你快下來看，這只小蟲蟲和我交朋友呢！”但是我轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，這只和我做朋友小蟲蟲已經(jīng)不見了，我想：一定是我大喊的時(shí)候把它嚇到了，于是就展開翅膀逃之夭夭了吧。
想不到，在自然界里就連小小的蟲蟲也會(huì)梳洗自己的“頭發(fā)”，還要和我做朋友。自然界真是奇妙
