想要語(yǔ)文成績(jī)得到高分，我們就要重視作文的寫(xiě)作，想要將作文寫(xiě)得更加全面出色，就必須認(rèn)真思考文章的中心立意，以下是范文社小編精心為您推薦的燦爛作文模板6篇，供大家參考。
燦爛作文篇1
今天一早，我朦朧的睡意還沒(méi)消除，就被一個(gè)無(wú)情的怪聲吵醒了！
睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽在喊我！“媽，你干嘛呀？今天又不用上學(xué)，讓我多睡一會(huì)吧！”但是媽媽不變臉色，依舊是喜笑顏開(kāi)，她說(shuō)“快起床吧，馬上會(huì)有重要的客人來(lái)！”無(wú)奈之下，只好動(dòng)作麻利的穿好衣服，洗漱完之后，坐在門(mén)口靜靜等待著那“特殊的客人”。
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在枝頭愉悅的歌唱，柳樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著那纖秀的身姿，一切生物似乎都在等待這個(gè)客人。我不禁疑惑了，到底是誰(shuí)呢？竟然有這么大的“排場(chǎng)”。大約等了半小時(shí)之后，一輛華貴的轎車(chē)依稀身影，那不是我可愛(ài)的弟弟家的車(chē)子嗎？難道是他們來(lái)了！
兩分鐘后，那輛車(chē)便停在了我家門(mén)前。果然是他們！媽媽反應(yīng)最快，連說(shuō)“歡迎--歡迎”。車(chē)上的小弟弟朝我擁過(guò)來(lái)，“姐姐！”由于他才三歲，吐詞不清，但我能猜出那是什么意思?！暗艿?，我想死你了！讓姐姐抱抱！“”他很高興的讓我抱了抱。
“小潔，我要和你二姨做飯，你帶弟弟到書(shū)房去玩！”媽媽說(shuō)道?！皁k！”
“弟弟，咱們走吧！”
“好的，姐姐你抱我去吧！”他撒嬌道。
“好吧！”
到了書(shū)房之后，我那漫畫(huà)書(shū)給他看，可他只能看著圖畫(huà)傻笑，沒(méi)辦法，只能講給他聽(tīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟說(shuō)“姐姐你教我寫(xiě)字吧！”這很讓我吃驚，一個(gè)正在牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，竟然想要步入知識(shí)的殿堂。我被這強(qiáng)烈的求知欲甚為一驚，“好吧！”面對(duì)想要學(xué)習(xí)的孩子，總不能拒絕，是吧！
我拿了一支筆，先教他怎樣拿筆，沒(méi)想到，這個(gè)小機(jī)靈，一學(xué)就會(huì)，接著我手把手的教他寫(xiě)“一”，他卻說(shuō)，這字太簡(jiǎn)單了，不用我教，他也會(huì)寫(xiě)，說(shuō)著，在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的”一”，我看了之后，強(qiáng)忍住沒(méi)笑出來(lái)，不能打擊他的自尊心呀！為什么呢？因?yàn)樗麑?xiě)的“一”寫(xiě)的彎彎曲曲，活像一條小蛇。
“過(guò)來(lái)吃飯了！”二姨在樓下叫著。這已是我期盼的時(shí)間，因?yàn)樾〉艿艹燥埖臉幼幼屓税倏床粎?。只?jiàn)他左手拿勺（奇怪吧），右手拿雞腿，在那啃著，他不一會(huì)兒就吃完了飯，但他的飯一半在他的肚子里，一半在桌子上。
吃完飯得知，弟弟他們要回去了?！霸偻鎯商彀桑〔涣?，明天我要上班呢，暑假我們?cè)僖?jiàn)吧！”
走之前，弟弟那燦爛的微笑不禁打動(dòng)了我，一直刻在我的心上，他沒(méi)有分離的痛苦，并不代表他無(wú)情。他在我耳邊說(shuō)了一句話：姐姐，別傷心了，今年暑假我們?cè)僖?jiàn)，說(shuō)完之后，給了我一個(gè)燦爛的微笑。
這微笑，讓夏天變得清涼，冬天變得溫暖；讓黑暗變成了光明，理想變成了現(xiàn)實(shí)。這力量竟是如此的大！
他們上了車(chē)，我連喊了三聲“再見(jiàn)！”我站在馬路旁，知道他們的身影消失在那夕陽(yáng)之中，我才默默的離開(kāi)。那天真無(wú)邪的微笑，使我不由得呼吁“弟弟，我們暑假時(shí)再見(jiàn)！”
燦爛作文篇2
生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次親切的撫摸……在我的生命中，就有那樣一個(gè)微笑，讓我難以忘記。
那是一個(gè)炎熱的夏天，正好趕上暑假，我和媽媽正在大連游玩。幾天愉快的，旅行過(guò)后，我們準(zhǔn)備返回了，于是就準(zhǔn)備乘坐公交車(chē)趕往碼頭。
我們提著大包小包的東西上了公交車(chē)，天哪，車(chē)上擠滿了人，哪能容的下提著這么多東西的我們呢？
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，車(chē)終于到站了，我吃力地提著兩個(gè)大箱子，艱難的在人潮擁擠的車(chē)上一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)戴著眼鏡的阿姨看到了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你提吧！”說(shuō)著，便提起了我的箱子。我有點(diǎn)不好意思，但那位阿姨燦爛的微笑卻讓我無(wú)法拒絕。隨著擁擠的人群，我們下了車(chē)。
“小朋友，你的箱子?！卑⒁贪严渥舆f給了我，臉上的笑容依然那么燦爛。阿姨扭過(guò)身要走，我的嘴張了張想要道謝，可有點(diǎn)不好意思。猶豫中，阿姨已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。
“阿姨”我大聲叫住了她。
“怎么了？小朋友？”
“阿——姨，謝謝您。”終于，我把話說(shuō)出了口。
“沒(méi)關(guān)系，不用謝?！蹦菭N爛的笑容依然在她臉上蕩漾。
我一直望著她離去的背影，心中滿是陽(yáng)光。
直到今天，我的腦海里依然時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出阿姨那燦爛的微笑……
燦爛作文篇3
陽(yáng)光渺渺揮灑，給人燦爛或與溫暖，在茫茫入海中，某些人則像那般燦溫暖的陽(yáng)光。
在世界的某一個(gè)少無(wú)人知的地方，那里有一群貧困人民，他們住在山上，人在破房里，穿著人們捐送的衣裳，一日三餐都很難填飽肚子，這里是窮困山區(qū)。
一個(gè)名叫徐梅的女孩是捐送活動(dòng)中的工作人員，當(dāng)大家都準(zhǔn)備收拾行李離開(kāi)山區(qū)時(shí)，她拍了拍自己的胸脯，大聲說(shuō)到："我想留下來(lái)繼續(xù)顧照他們！"她看著那些可憐巴巴的小孩乞求的眼神。似乎在那一刻，她已確定了她所有信念及不會(huì)說(shuō)的后悔—堅(jiān)守留下來(lái)。
此后，她任職那里學(xué)校的老師，只讓更多的山區(qū)孩子得到知識(shí)。她是個(gè)好老師。她會(huì)在午飯時(shí)，把自己的午飯供給同學(xué)，因?yàn)樗膶W(xué)生很餓。她會(huì)下雨時(shí)，用唯一的一把傘一個(gè)一個(gè)把孩子們送回家，因?yàn)樯絽^(qū)山高路遠(yuǎn)，下雨路滑到處是危險(xiǎn)。后憶往事，她為之自豪，笑得如陽(yáng)光般燦爛。
墻壁破爛不堪，教室又窄又小，室內(nèi)又沒(méi)有燈，屋底又破了洞，桌椅也是缺角少腿很是破舊。徐梅用自己的錢(qián)出了趟遠(yuǎn)門(mén)，為每間教室買(mǎi)了必需品，請(qǐng)工匠將教室修理，讓教室變得煥然一新。孩子們用的文具，她也是默默貢獻(xiàn)，買(mǎi)了文具筆墨送給大家。
一天她正在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)小腦袋一直探著，她停上了講課朝窗外走去。那是一個(gè)渾身臟亂的孩子，他小手烏黑，頭發(fā)結(jié)成了塊。已是秋天， 寒風(fēng)吹嘯著他卻只穿了一件單袖，那衣服太大了，露出了半手膀，他也沒(méi)有穿鞋，腳也又臟又黑的。徐梅看著，愣了愣，她站在小孩前面，張口就問(wèn)： “你不去讀書(shū)嗎？"小孩然不作聲，將手一抬，便打起了手語(yǔ)。徐梅看著那小孩，心中隱隱作痛。她又想對(duì)小孩子說(shuō)話，卻欲言又止。
第二天上學(xué)時(shí)，徐梅又在窗戶邊去到那個(gè)小腦袋，如終于忍不住開(kāi)口問(wèn)："你家住哪兒？”小孩正準(zhǔn)備打手語(yǔ)，徐梅伸去制止。她微微笑了笑："你直接帶我去吧！"。小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶徐梅未去了他的家。原來(lái)小臟孩子是個(gè)孤兒，自己也因童年不幸成了啞巴。家中無(wú)人照料他每天到處游蕩，居無(wú)定所，有時(shí)晚了才會(huì)回到家中。在一次漫無(wú)目的行走時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了這所充滿讀書(shū)聲的校園。便每日趴在窗動(dòng)，探著腦袋，聽(tīng)著看著。徐梅咬了咬唇，同情地望著他。為了更好地去了解孩子所表達(dá)的意思，徐梅學(xué)起了手語(yǔ)，剛開(kāi)始也是一知半解，不過(guò)經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)也慢慢了解了不少，知道了小孩那顆孤寂悲憐的心所表達(dá)的意思。徐梅爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓小孩來(lái)學(xué)校上課，每天放學(xué)送他回家。為了讓他一個(gè)人不孤單，她讓同學(xué)們多和他交流，她在旁邊做著翻譯。她看著小孩那烏黑的小腳，又為他出遠(yuǎn)門(mén)買(mǎi)了新鞋。小孩穿著鞋，開(kāi)心地用手比筆劃著，臉上洋溢著幸福。徐梅也笑著。
冬天下了場(chǎng)雪。兩人在放學(xué)路上，雪花紛紛飄落著，將房屋上鋪成了厚厚的“棉被”。徐梅用比劃著：要不一起推寫(xiě)人？小孩十分開(kāi)心地笑著，點(diǎn)著頭。他們走在雪地里，發(fā)出嘎吱嘎吱聲音，兩人用手滾雪求，小手凍得又冰又紅，臉也凍得紅通通的。雪人完了工，兩人似乎也成了雪人。他們相視的笑著。小孩看著徐梅，又看了看雪人?！爸x謝您”突然一聲嘶啞的聲音。徐梅愣了，笑容慢慢凝固。小孩又轉(zhuǎn)過(guò)了頭，興奮地笑著說(shuō)：“謝謝您”。徐梅得嘴巴吞吞吐吐地說(shuō)出"你……會(huì)講話了！"小孩抿了抿嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。余梅驚得張大了嘴半天說(shuō)不上話。真是個(gè)奇跡！真是幸福的小孩，是愛(ài)心改變了這一切。
雪人立在雪地上，陽(yáng)光燦爛的照耀著了，光彩奪目。小孩的心中疑結(jié)的冰霜也被融化，變得燦爛樂(lè)觀。真是一個(gè)全新的開(kāi)始。
燦爛作文篇4
美麗的喀布爾啊，群山繞四旁她那叢生的荊棘，玫瑰也嫉妒若狂大風(fēng)吹，起她的微塵，刺痛我的雙眼但我熱愛(ài)她，因這微塵誕生過(guò)阿舒翰與阿熱凡我稱頌她那明艷的郁金香我為她蔥郁的林木而歌唱從巴斯坦橋流下來(lái)的河水是多么清例!但愿安拉保佑這美景免受俗眼的污染!……人們數(shù)不清她的屋項(xiàng)上有多少輪皎潔的明月也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)——米爾扎·穆罕默德·阿里·塞依伯
在午后日光微醺的色澤中翻開(kāi)《燦爛千陽(yáng)》溫黃的封面，我不知自己已經(jīng)開(kāi)始了一段心靈救贖與洗浴的道路。
曾誕生過(guò)一千零一夜的美好國(guó)度燼滅在硝煙迷亂之中，寓言與故事依舊在繁衍，不過(guò)豐饒的家鄉(xiāng)在彈藥中化為炮火，美麗的公主變成了蓬頭垢面受盡屈辱的婦女，希望幻化成絕望。
這是一個(gè)不可饒恕的年代，卻注定要繾綣進(jìn)更多的愛(ài)與深情、無(wú)奈與荒涼。人性在硝煙與彈丸中才顯得愈發(fā)真實(shí)，愛(ài)在易碎的生命前才愈發(fā)顯得不可毀滅。一切真實(shí)的存在都可能在剎那間化為烏有，當(dāng)人們不再相信時(shí)間的存在，其實(shí)也就否認(rèn)了自身的存在，而留存心底無(wú)形無(wú)影的愛(ài)竟會(huì)成為惟一凝固致永恒的實(shí)物。胡塞爾在《燦爛千陽(yáng)》中真實(shí)地描繪了阿富汗三十年來(lái)征伐不休給人民帶來(lái)的苦難。在這里，戰(zhàn)爭(zhēng)已不是故事發(fā)生的背景，而是切實(shí)進(jìn)入人物生活、影響了他們的命運(yùn)和生存方式的可感物。讀者也并非被作者牽引進(jìn)入阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)的宏大敘事，而是從體驗(yàn)主人公的內(nèi)心世界中主動(dòng)走入戰(zhàn)爭(zhēng)中，尋求情感的立場(chǎng)。
胡塞爾殘酷而真實(shí)地揭示了在阿拉伯國(guó)家古老習(xí)俗對(duì)女性權(quán)力和意志的剝奪，在阿富汗戰(zhàn)火與硝煙中美的毀滅和價(jià)值的瞬間生成;用兩個(gè)從不識(shí)、到敵對(duì)、再到相依為命、相互救贖的兩個(gè)女性，寓示了一個(gè)民族甚至是整個(gè)人類的苦難和救贖。
瑪里雅姆從小在母親的教誨與詛咒——幸福永遠(yuǎn)不可能得到——中長(zhǎng)大。因?yàn)樗且粋€(gè)“哈依米”(私生女)，注定了一生都會(huì)被打上低賤、屈辱的標(biāo)簽。悲慘遭遇和畸形婚姻讓母親失去了對(duì)愛(ài)、幸福和公平的信仰，于是她將自己對(duì)世界的懷疑和否定毫無(wú)保留地嫁接給了瑪里雅姆。然而，過(guò)于單純的人往往為自己不被傷害而往往編織著一個(gè)個(gè)光彩又崇高的謊言，他們對(duì)待幸福的態(tài)度就像對(duì)太陽(yáng)那樣——它的存在毋庸置疑，陽(yáng)光最好用來(lái)享受而不是用來(lái)直視。于是瑪里雅姆一邊順從地聽(tīng)著母親的勸誡，一邊對(duì)自己的生活留有期待和幻想。直至父親虛偽的面具被揭穿、母親絕望地溘然長(zhǎng)逝，作為洗清父親道德污點(diǎn)的犧牲品而遠(yuǎn)嫁喀布爾四十歲的鞋匠拉希德，瑪里雅姆仍在無(wú)數(shù)次的絕望中抬頭仰望，用天真和單純的謊言沖刷掉命運(yùn)的不幸。
然而接下來(lái)所要面臨的婚姻生活甚至比父親的背叛、母親的離世更為殘酷無(wú)情。傳統(tǒng)觀念對(duì)婦女的束縛、接二連三的流產(chǎn)、拉希德無(wú)頭無(wú)緒的毒打謾罵……隨著歷事的增多和年歲的增長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)終于把一個(gè)敢于希望和反叛的小女孩磨成了一個(gè)逆來(lái)順受的家庭婦女，在暴打和辱罵中默默忍受，將已流盡淚水的雙眸中善睞的眼神深藏，用形容枯槁而早衰的軀體承載著自己所編織的美好夢(mèng)境破滅的傷痛。一次毒打更能加深一次瑪里雅姆的絕望，也更進(jìn)一步地剝離了瑪里雅姆的靈魂，使她喪失了抬頭仰望的能力。
在瑪里雅姆19歲時(shí)出生的鄰家少女萊拉家庭背景與瑪里雅姆完全不同，她出身于一個(gè)溫馨和睦的知識(shí)分子家庭，聰明美麗，從小受到良好的教育。她還有一個(gè)青梅竹馬的愛(ài)人塔里克——一個(gè)英俊善良有一只假腿的少年。如若不是那枚無(wú)情的子彈掀翻了萊拉家的屋頂，萊拉也許會(huì)永遠(yuǎn)這么明媚而開(kāi)朗地微笑著走到生命的盡頭。然而就在母親好不容易決定從失去兒子的痛楚中走出、同意舉家搬遷到安全之地的前夜，那聲爆炸永遠(yuǎn)奪去了萊拉最親的家人。拉希德從廢墟中救出了萊拉，并用謊言騙娶了已懷有塔里克的孩子的萊拉。
從此，萊拉開(kāi)始了自己萬(wàn)劫不復(fù)的生活。躲在布卡背后的女人，注定要在阿富汗舊家族制度下苦苦掙扎，她們所懷抱的希望、愛(ài)情與所有的失落就在戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度里經(jīng)受著數(shù)千次的沉浮。對(duì)于曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)幸福的萊拉而言，面對(duì)此時(shí)的家庭暴力就顯得更為惶惑失落和手足無(wú)措。她因?yàn)檎Q下一個(gè)女兒而令拉希德徹底失望，從此她與瑪里雅姆一樣開(kāi)始了整天在毒打謾罵中度日的生活。惟一令她還心存希望的，是懷中的女兒，那是她曾深愛(ài)過(guò)塔里克的唯一證明，也是虛妄的生活中唯一能支撐她挨過(guò)的力量。盡管塔里克一直被她認(rèn)為已經(jīng)去世，那種絕望之后然后淡然的心境不由得使我們會(huì)心一笑，是愛(ài)與希望的偉大讓萊拉始終不忘仰望天空，堅(jiān)持信仰。
當(dāng)瑪里雅姆和萊拉的生命出現(xiàn)交集時(shí)，二者奏出了不和諧的聲音?；训臄骋庾屚瑸槭芎φ叩膬扇碎g不能達(dá)成諒解與同情，代之以爭(zhēng)斗和敵視。是萊拉女兒的出世拉近了二人的距離，讓二者在共同的苦難中建立起像母女也像姐妹的深厚情誼。最終，為了萊拉母女的幸福，瑪里雅姆在生與死面前選擇了就死，果斷地用自己的生命救贖了萊拉母女，也救贖了自己身陷囹圄的靈魂。所以當(dāng)死前的剎那，瑪里雅姆竟然興高采烈起來(lái)，在自己的生命中，這還是第一次如此地受人關(guān)注和感激，第一次在別人的生命中意義非凡。如果自己的價(jià)值要考死亡來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么還有什么好值得傷悲呢?生命在愛(ài)面前顯得微乎其微，而又沉甸甸足以承擔(dān)起那份愛(ài)的重量。
然而，瑪里雅姆的自我犧牲和毀滅是否就如魯迅先生所說(shuō)“悲劇就是把有價(jià)值的事物毀滅給人看”?從胡塞爾對(duì)瑪里雅姆的評(píng)價(jià)中，絲毫看不出毀滅是一種絕望的消沉：“這個(gè)女人將會(huì)像一塊河床中的巖石，毫無(wú)怨言地忍受著流水的沖利，然而她的圣潔將不會(huì)因此被站污，她將會(huì)變得更加高責(zé)……那是藏在她靈魂深處的品質(zhì)，那是拉希德或者塔利班都將無(wú)法將之摧毀的信念。到頭來(lái)，這種東西將會(huì)成全她的解脫和萊拉的獲救。”毫無(wú)疑問(wèn)，瑪里雅姆肉體的毀滅在這里被賦予了靈魂新生的涵義。精神在對(duì)生命苦難的體察中獲得了自我救贖的力量，從此她不是感受痛苦并遠(yuǎn)離苦難，而是與苦難同在。只有在苦難中歷盡絕望的寂盡，那份對(duì)愛(ài)和希望的執(zhí)著才足以收拾起碎片殘?jiān)诘箷r(shí)還保持微笑仰望的姿勢(shì)。
其實(shí)不妨將兩位女主人公的生命歷程和整部小說(shuō)的主題看作一種回歸。
當(dāng)人們站在現(xiàn)代文明的窗口沾沾自喜，以為貧窮落后戰(zhàn)亂煙火都已是父輩們的專屬品時(shí)，胡塞爾將我們的視角拉回了真實(shí)存在與發(fā)生著的阿富汗人民的生活。這里的土地依然被鮮血和煙塵覆蓋，這里的婦女依然被迫穿上“布卡”、不能外出工作，這里的人民依然為了生存不得不東躲西藏。關(guān)于電視新聞和報(bào)紙雜志上對(duì)中東的斷想不過(guò)是主流意識(shí)形態(tài)的一己之詞，而胡塞爾為我們呈現(xiàn)的完整的戰(zhàn)爭(zhēng)中人民的生活風(fēng)貌，不能不說(shuō)是一種人道主義關(guān)懷的回歸。這種人道主義回歸把戰(zhàn)爭(zhēng)作為一場(chǎng)宏大的政治歷史事件隱去，而著眼于普通的小人物，發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)立自主的普通人在戰(zhàn)爭(zhēng)中性格、命運(yùn)所受到的影響以及生存方式的改變。記得有句話這樣說(shuō)形容躺在墓地里的兩萬(wàn)戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲士兵：“對(duì)于整個(gè)世界，你只是一名大兵;而對(duì)于你的家人，你就是整個(gè)世界?！碧嗥椒驳男∪宋镌炀土藲v史，然而歷史卻故意將他們遺忘。胡塞爾正是要抓住歷史流逝的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)和瞬間，把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍殘酷殘烈暴露給人看，讓人識(shí)清戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)意義和人價(jià)值的寶貴。
在胡塞尼的筆頭，戰(zhàn)火如炬讓一座城市昏暗下來(lái)，原先聽(tīng)?wèi){它們撲騰騰棲落的十幾歲的少女終于逐漸變得難以安身，她們?cè)噲D避讓和原理，卻又更加牢固地被束縛于傳統(tǒng)家庭制度之下。這是一群人民的悲哀，更是對(duì)一個(gè)偌大國(guó)家深刻的諷刺!于是在逆來(lái)順受之后要萌生變動(dòng)，要沖著和平的霓虹頂禮膜拜，要在茫茫硝煙的灰蒙蒙中離析出奪目的光影。那些即將釀成一汪巨大波瀾的希望的胚芽，便在岌岌可危的熾熱的土壤中修面和默默壯大。在這種精神背后，我不得不慨嘆與胡塞爾堅(jiān)強(qiáng)深邃的心靈，在一片廢墟之城上萌生出的希望之光，無(wú)論何時(shí)，要面帶微笑、抬頭仰望。
或者說(shuō)瑪里雅姆的整個(gè)生命就是救贖與回歸的過(guò)程。如果人真的有原罪，瑪里雅姆私生女的身份無(wú)疑又為她增添了一層罪過(guò)。幼時(shí)母親不厭其煩的“幸福不會(huì)降臨”既是母親害怕女兒受到傷害而有意給小瑪里雅姆灌輸?shù)摹叭松?jīng)驗(yàn)”;又是一種因希望破滅而心懷憎惡的畸形詛咒?，斃镅拍匪坪踉谀赣H的教導(dǎo)和死亡中確乎受到了詛咒，所以一生才會(huì)悲劇性的如此多舛。終其一生，她只是想得到最簡(jiǎn)單的家庭溫暖，這種溫暖不是由養(yǎng)她的母親、疼她的父親、娶她的丈夫所給予，而竟然來(lái)自一個(gè)原本素不相識(shí)繼而互視為仇敵的小女孩。正如睡美人的魔咒要由愛(ài)的一吻來(lái)解開(kāi)，纏繞瑪里雅姆一生的詛咒在萊拉和她的孩子的繞指柔中漸漸被解。戰(zhàn)爭(zhēng)、毒打、舊俗、饑餓……在最本真的愛(ài)和家庭的溫暖中竟然都可以暫時(shí)消隱不見(jiàn)?，斃镅拍肪哂谐揭饬x的回歸是向死亡道路的自我選擇。她的這一選擇直接跨越了生命外沿的內(nèi)涵，在人性中達(dá)到了全新的境界?，斃镅拍芬簧目嚯y仿佛都在為死亡那一剎那的輝煌做準(zhǔn)備，正因?yàn)橐簧凶阋源輾裏o(wú)數(shù)次的絕望都因她的堅(jiān)守和抬頭看而化解為生命歷程的一部分，她的死亡才能作為生命歷程的高潮熠熠生輝。
萊拉的生命最后確是以回歸結(jié)束的。在萊拉的回歸中，甚至可以看到作者自己的影子。作者本人作為美國(guó)的他者，尤其是倍加敏感的阿富汗族裔，與主流價(jià)值之間的微妙關(guān)系，與瑪麗雅姆和萊拉在阿富汗的生活有著某些暗通的地方。萊拉最后在巴基斯坦那幸福但卻找不到認(rèn)同的生活，未必不是作者本人的內(nèi)心寫(xiě)照。而萊拉的鄉(xiāng)愁，與每一個(gè)漂泊的現(xiàn)代人的鄉(xiāng)愁，也是極其相似的。這是萊拉回歸阿富汗這一情節(jié)的深層意義。只是萊拉能夠回去，而現(xiàn)實(shí)中的人無(wú)法做到這一點(diǎn)。
如果人生注定要面對(duì)悲劇的絕望的回歸，那么請(qǐng)帶著愛(ài)與理想一同前行。對(duì)家庭的愛(ài)竟能夠?qū)⑷送度氩豢伤甲h的自我救贖，而依憑對(duì)愛(ài)的回憶就能讓苦難中的人活過(guò)滄桑。悲傷的場(chǎng)景總比啼笑皆非的鏡頭更能對(duì)人的意識(shí)造成沖擊與催化，但過(guò)于灰色調(diào)的情節(jié)不免也抹殺了讀者薄薄的希冀。因此我時(shí)常滿意于將一個(gè)濃厚悲情的結(jié)局與零星的希望之光的綴合?！稜N爛千陽(yáng)》就在刻寫(xiě)了傷痕累累的阿富汗之后毅然地將歲月的鐘表打破從而永遠(yuǎn)地定格了2003年4月的時(shí)刻?！鞘遣豢盎厥椎慕K點(diǎn)冉冉地混沌隱沒(méi)，也是另一個(gè)不可毀滅的全新的起點(diǎn)緩緩地昭然若揭。就像書(shū)的名字一樣，給讀者透露出微薄的希冀。
燦爛作文篇5
母愛(ài)是偉大的，這個(gè)我們都知道。每當(dāng)看到母親粗糙的手時(shí)我就會(huì)感到心痛。心疼母親經(jīng)歷過(guò)的困難。然而母親經(jīng)常跟我說(shuō)“生命中會(huì)打來(lái)很多的球，可是我們要做的如何去躲避它而是如何想辦法打敗它?！边@句話從小到大一直讓我記在腦海里。
母親以前是個(gè)籃球愛(ài)好者，翻開(kāi)母親以前的照片，一個(gè)充滿活力的少女映入眼簾。母親臉上就會(huì)露出笑容，那種笑容給予別人與眾不同的感覺(jué)。也許母親真的很懷念以前吧1后來(lái)我也愛(ài)上了打籃球，母親從此成為了我的母親，每天早早的來(lái)到籃球場(chǎng)，魔鬼式的訓(xùn)練也從此開(kāi)始了。慈和嚴(yán)這兩種品質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)在母親的身上。母親一直陪在我的身旁，汗流浹背，身材略現(xiàn)黑瘦的母親站在我的身旁讓我變得加倍努力了。我拿著球，管他三七二十一的就用力往上拋，可惜連籃筐都沒(méi)有碰到，我不服氣，連拋幾十次，可是結(jié)果還是一樣。我的力氣都快用完了，我坐在石頭上休息，低著頭一聲不吭的。母親走過(guò)來(lái)溫和的跟我說(shuō)“你這叫拋球，這樣子的命中率很低，應(yīng)該學(xué)習(xí)投球。”怎么投”我問(wèn)到。母親一手拿球，一邊投一邊做示范一邊叫我模仿。我模仿了幾次。
不禁地把球搶了過(guò)來(lái)投了幾投，可是結(jié)果并不理想。不是沒(méi)碰到邊，就是剛剛碰到框邊。母親叫我慢慢去琢磨。我根據(jù)母親教我的方法慢慢去練。今天我學(xué)會(huì)了投籃，明天我要學(xué)會(huì)三步上籃。一天天的訓(xùn)練讓我掌握了很多技巧。一個(gè)暑假過(guò)去了，我感覺(jué)我和母親的感情深了很多，其中，我參加了籃球賽，充滿信心的我但又有點(diǎn)害怕。母親了解我，后來(lái)她決定在現(xiàn)場(chǎng)看著我，我的心也稍微平靜了下來(lái)。在比賽當(dāng)中因?yàn)橛谐晒Φ哪抗馔督滴?，給了我更大的信心。比賽結(jié)束后，全場(chǎng)的歡呼聲響起。我向前擁抱著母親，眼眶里都是淚水，我想對(duì)母親說(shuō)很多很多的話，但喉嚨像被卡著了一樣怎么喊也喊不出聲來(lái)。我只想說(shuō)“謝謝母親”。
困難造就人才，我們要抓住生活中帶來(lái)的苦難球，只有投出去了才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。成功是我們體現(xiàn)生命價(jià)值的表現(xiàn)，是對(duì)父母的回報(bào)。
令人難忘的細(xì)節(jié)，只要我們多注意生活中的細(xì)節(jié)就會(huì)收獲到很多!
燦爛作文篇6
今年十一是那樣平淡無(wú)奇，在秋風(fēng)吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門(mén)前風(fēng)鈴的搖擺聲中，父親去了醫(yī)院，我跟隨著，坐在母親駕駛的汽車(chē)上，望著車(chē)窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫(yī)院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著進(jìn)去了，父親坐在椅子上，我則望著那位護(hù)士的動(dòng)作：阿姨在給一個(gè)小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手，閉著眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落?？墒?，護(hù)士阿姨并沒(méi)有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開(kāi)水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著護(hù)士阿姨，護(hù)士對(duì)她微微一笑，女孩一下子大膽起來(lái)，也對(duì)阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護(hù)士，雖然還是有一絲恐懼，但是護(hù)士不住地對(duì)她微笑，并用另一只手撫摸著女孩的小手，小女孩現(xiàn)在一定一點(diǎn)也不害怕了，她也像護(hù)士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周?chē)淖o(hù)士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時(shí)站了起來(lái)，等阿姨一空閑，我緩緩走到護(hù)士跟前，她問(wèn)道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問(wèn)護(hù)士：“每一個(gè)病人都有這種特殊待遇嗎？”護(hù)士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說(shuō)：“我看她這么害怕，心里就浮上這個(gè)念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂(lè)觀的護(hù)士使我的心靈有一種從未有過(guò)的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛(ài)的力量，愛(ài)的源泉。這樣的細(xì)節(jié)中包含多少真情？父親和母親在后面看著我。
我要用愛(ài)來(lái)寫(xiě)世界，讓愛(ài)永恒，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)！(蘇州
